PRUEBA DE GÉNERO LÍRICO 1° MEDIO

Lenguaje y Literatura – Profesora Carolina Gálvez

Nombre: Curso: Nota:

Fecha: Puntos: _____ / 42 Puntos para el 4,0: 25 puntos.

Habilidades:

 Conocer los elementos del género lírico.

 Analizar obras líricas.
 Interpretar lenguaje figurado y símbolos.

I. Preguntas de contenido. Teniendo en cuenta todos los contenidos sobre género lírico vistos en la unidad, lea atentamente
las siguientes preguntas de alternativas y escoja la correcta encerrándola en un círculo. (10 puntos)

1. ¿Cómo se denomina a la voz ficticia que recita el poema y que expresa sus sentimientos y pensamientos?
A. Poeta lírico C. Narrador lírico

B. Hablante lírico D. Hablante apostrófico

2. ¿Cuáles son las actitudes que puede tomar el hablante lírico? Selecciones la alternativa que contenga las opciones
que son CORRECTAS.
I. Enunciativa
II. Apostrófica
III. Metafórica
IV. Carmínica

A. I y II. B. I, II y IV. C. II y III. D. II, III y IV.

3. Es la actitud lírica en la que el hablante se refiere a sus propios sentimientos y pensamientos sobre sí mismo y habla
en primera persona gramatical. Es:
A. Actitud Carmínica. C. Actitud Metafórica.

B. Actitud Apostrófica. D. Actitud enunciativa.

4. Es el tipo de rima en el cual todas los versos riman entre sí con otros versos:
A. Rima Libre. C. Rima Disonante.
B. Rima Asonante. D. Rima Consonante.
5. Los narradores que participan en la historia como personajes y que además relatan los acontecimientos son:
6. Es la estructura del poema, considera la cantidad de estrofas y versos por estrofa, se le denomina:
A. Hablante lírico. C. Métrica.
B. Estrofas. D. Forma.
7. El texto lírico es aquel que:
A. Relata en prosa los sentimientos y pensamientos del poeta.
B. Recita en verso los sentimientos y pensamientos del hablante lírico.
C. Recita en verso los sentimientos y pensamientos del poeta.
D. Relata en prosa los sentimientos y pensamientos del hablante.
 8. Es el significado o sentido que tiene el poema, el mensaje que busca transmitir:
A. Forma. C. Metáfora.
B. Figuras literarias. D. Fondo.
9. Son las formas del lenguaje que permiten adornar el lenguaje por medio del intercambio del sentido en las palabras
o el énfasis que se da a ese significado. Son:
A. Actitudes líricas. C. Figuras literarias.
B. Tipos de rima. D. Fondo.
10. Los recursos sonoros que permiten dan ritmo y sonoridad al poema son la rima, la estructura y:
A. El fondo del poema. C. Figuras literarias de repetición
B. El hablante lírico. D. El poeta.
II. Reconocer figuras literarias

Las Figuras Literarias son:

a. Metáfora: Identificar una palabra con otra, en virtud de una semejanza.
b. Comparación: Comparar una idea con otra más conocida y expresiva.
c. Hipérbole: exageración desmedida de acciones o cualidades.
d. Personificación: Dar características humanas a seres inhumanos.
e. Oxímoron: complementa palabras con significados opuestos.
f. Antítesis: contrapone palabras o frases de significado opuesto
Las figuras literarias de repetición.
g. Anáfora: Repetición de una palabra o frase al inicio o final del verso.
h. Aliteración: repetición de un sonido a lo largo de un verso o estrofa.

11. Lea los siguientes versos de la primera columna, luego determina y explica la figura literaria presente en cada uno
de los cuadros. 8 puntos. (Solo si la figura está explicada el punto será válido).

VERSOS FIGURA LITERARIA

Nubes vaporosas,
nubes como tul,…
(G. Mistral)
La sierra rechinaba
cantando
sus amores de acero.
(Nicanor Parra)
Se calzó las botas el señor reloj,
se calzó las botas para andar mejor.

Mil panderos de cristal

herían la madrugada.
(García Lorca)
Trescientas rosas morenas
lleva tu pechera blanca.
(G.Lorca)
Su cuerpo dejará, no su cuidado;
Serán ceniza, mas tendrá sentido;
Polvo serán, mas polvo enamorado.
(Francisco de Quevedo)
—Ahí va la loca soñando
con la eterna primavera de la vida y de los campos.
(Rosalía de Castro)
Tanto dolor se agrupa en mi costado que, por doler me
duele hasta el aliento.
(Miguel Hernández)
III. Análisis poético: Lea atentamente los siguientes poemas y responda las preguntas de análisis.

Poema 1: Preguntas de la 12 a la 17.

Amor eterno (Gustavo Adolfo Bécquer)

Podrá nublarse el sol eternamente;
Podrá secarse en un instante el mar;
Podrá romperse el eje de la Tierra
Como un débil cristal.
¡Todo sucederá! Podrá la muerte
Cubrirme con su fúnebre crespón;
Pero jamás en mí podrá apagarse
La llama de tu amor.

12. Determine la estructura o la métrica del poema ¿Cuántos versos y estrofas tiene? 1 punto.
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13. ¿Cómo se siente el hablante lírico? Justifique con partes del poema. 2 puntos.
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14. Explique el poema con sus palabras, ¿qué busca expresar el hablante? 1 punto.
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15. Identifique, copie y explique dos figuras literarias presentes en el poema anterior: 4 puntos.

A. Verso: _________________________________________________________________________________
Figura: _____________________ Explicación: ____________________________________________________
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B. Verso: __________________________________________________________________________________
Figura: _____________________ Explicación: _____________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

16. Determine el tipo de rima predominante en el poema. 1 punto.

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17. Determine la figura literaria de repetición presente en el poema. ¿En qué parte se manifiesta? 2 puntos.
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 Poema 2: preguntas de ña de la 18 a la 23

Si me quieres, quiéreme entera (Dulce María Loynaz)

Si me quieres, quiéreme entera,
no por zonas de luz o sombra…
Si me quieres, quiéreme negra
y blanca, Y gris, verde, y rubia,
y morena…
Quiéreme día,
quiéreme noche…
¡Y madrugada en la ventana abierta!…

Si me quieres, no me recortes:
¡Quiéreme toda!… O no me quieras

18. Determine la estructura o la métrica del poema ¿Cuántos versos y estrofas tiene? 1 punto.
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19. ¿Cuál es el deseo del hablante lírico? Justifique con partes del poema. 2 puntos.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

20. Explique el poema con sus palabras, ¿qué busca expresar el hablante? 1 punto.
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__________________________________________________________________________________________________
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21. Identifique, copie y explique dos figuras literarias presentes en el poema anterior: 4 puntos.

A. Verso: _________________________________________________________________________________
Figura: _____________________ Explicación: ____________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

B. Verso: __________________________________________________________________________________
Figura: _____________________ Explicación: _____________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
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22. Determine el tipo de rima predominante en el poema. 1 punto.

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23. Determine las dos figuras literarias de repetición presente en el poema. ¿En qué partes se manifiestan? 4 puntos.
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