REPORTE DE LECTURA.

MOMENTOS DEL APRENDIZAJE

Sánchez Lima, et. Al.

Los momentos del aprendizaje se pueden concentrar en tres, los cuales se

mencionan a continuación:

La activación. Esta actividad corresponde al profesor, quien tiene la

responsabilidad de seleccionar y planear las acciones, contenidos, instrumentos,
tiempos y escenarios posibles para la asimilación del conocimiento. En otras
palabras, de motivar, y con ello preparar condiciones adecuadas para establecer
un ambiente propicio para motivar al estudiante hacia el aprendizaje escolar.

La adquisición. El proceso de asimilación de los contenidos educativos por el

estudiante. Aquí la actividad se traslada hacia el sujeto que aprende, pero también
requiere de la participación del docente para facilitar la comprensión y asimilación
de los contenidos.

Practica de los contenidos de aprendizaje. La actividad del estudiante se

traslada de los textos hacia el plano de la resolución de ejercicios y actividades
para dar contexto y sentido a los contenidos que fueron enseñados durante un
tema, unidad o una clase. En este momento, la ayuda y apoyo del profesor es
crucial para que el estudiante comprenda cómo y cuándo usar un contenido.

Es importante recalcar que aún las más sofisticadas estrategias didácticas, por si
mismas, no logran los aprendizajes y el desarrollo de las habilidades esperadas en
una materia, si no se considera la importancia que tiene la participación del
profesor.