Educación

para un Perú
sostenible

Flor Pablo Medina

Ministra de Educación
Perú y el ODS4

“Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y

promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida
para todos”.
¿Cómo estamos hoy?
Contexto > Educación Básica

35 mil 6% de 22.7% de 39.5% de

niños y
01 de cada 04
adolescentes adolescentes estudiantes estudiantes
niñas

Del ámbito rural y De educación De 15 a 19 años de Manifiesta que Piensa que los
de contextos secundaria rural zona rural ya son existe violencia hombres están
bilingües se desertaron entre madres o están física entre sus mejor calificados
encuentran aún 2017 y 2018. embarazadas por compañeros. que las mujeres
fuera del sistema primera vez. para participar en
educativo. política. (1)

(1) Estudio Internacional de Cívica y Ciudadanía 2016

¿Cómo estamos hoy?
Contexto > Infraestructura educativa

55 mil S/. 2,500 14,600 S/ 113,000

MM MM

Locales Invertidos Locales Deben

educativos cada año educativos en invertirse para
en el país riesgo muy alto implementar
por heladas infraestructura
adecuada al
2031
Queremos un país
con mejores
ciudadanos y
ciudadanas
▪ Por un país donde todos puedan acceder, transitar y concluir
oportunamente servicios de educación básica, técnico-productiva y
superior.

▪ Para ello, debemos brindar una formación integral que les habilite y
fortalezca para ejercer su ciudadanía.

▪ De este modo, serán capaces de construir su proyecto de vida y

aportar al desarrollo de la sociedad.

Acceso Trayectoria Calidad

Prioridades en Educación
Políticas Énfasis

Aprendizajes Aprendizajes para la vida

Maestros Confianza de/en los maestros

Gestión de la escuela Escuelas acogedoras y seguras

Servicios educativos para la

Gestión descentralizada
diversidad del territorio
Articulación y calidad en la
Educación superior
Educación Superior
 Programas en ejecución
Aprendizajes para la vida
• Movilización por los aprendizajes
• Formación ciudadana e integral a
niños, adolescentes y jóvenes
• Implementación de la política de
educación rural y de educación
intercultural bilingüe
• Educación inclusiva
Oportunidades de trabajo conjunto
• Programa “Educación digital”
• Programa de secundaria técnica con doble
certificación
• Implementación de Servicios Educativos
Hospitalarios
• Aliados de programas complementarios
“Expresarte” y “Orquestando”
• CEBA Empresa: Programa flexible para
culminar la educación básica en edad adulta
• TINKUY: Auspicios para revalorar
interculturalidad en las escuelas
Programas en ejecución
Confianza de/en los maestros
• Mejora sostenida de la formación
inicial docente
• Docentes fortalecidos en sus
competencias profesionales
• Mejora de la Carrera Pública
Oportunidades de trabajo conjunto
• Fortalecimiento de capacidades para
docentes como potencial de líderes
tecnológicos.
• Docentes innovadores > buenas prácticas
• Desarrollo de capacidades para docentes
de educación básica
• Nueva oferta formativa diversa,
presencial y a distancia
Programas en ejecución
Escuelas acogedoras y seguras Oportunidades de trabajo conjunto

• Gestión escolar • Docentes y directivos capacitados en gestión de la

convivencia escolar.
• Convivencia escolar
• Habilitación y mejora de residencias estudiantiles y
• Infraestructura que favorezca el CRFAS en zonas rurales (sierra y selva).
aprendizaje
• Obras por Impuestos (OxI) > 33 proyectos priorizados:
o 10 Colegios de Alto Rendimiento (COAR)
o 22 Instituciones Educativas de Educación Básica
Regular
o 01 Instituto Superior Técnico
• PRONIED: Módulos educativos:
o Módulos térmicos para zonas de heladas
o Módulos educativos permanentes para costa,
sierra y selva
Programas en ejecución
Servicios educativos para la
diversidad del territorio
• Ordenamiento territorial del servicio
educativo
• Transferencia de programas
• Mecanismos de información integrados
• Modernización de las DRE y UGEL
• Presupuesto oportuno y calidad en el
gasto
Oportunidades de trabajo conjunto
• Fortalecimiento de capacidades
institucionales de las DRE y UGEL
para la gestión educativa.
• Mejora de competencias de
servidores públicos de las DRE y
UGEL en diversidad sociocultural y
lingüística de su territorio.
Programas en ejecución
Articulación y calidad en la
Educación Superior
• Sistema de aseguramiento de calidad
de la Educación Superior
• Programa para la calidad y
pertinencia de la educación superior
• Becas con enfoque de inclusión
Oportunidades de trabajo conjunto
• Alianzas para la actualización de la oferta
educativa de la educación técnico-
productiva y superior tecnológica.
• Auspicio de Beca “Mujeres en la Ciencia”
(PRONABEC).
• Refuerzo de competencias digitales para
BECA 18 (para mejorar acceso a oferta de
educación superior).
• Impulso de habilidades estudiantiles en
institutos de educación superior
tecnológica.
Somos una COMUNIDAD de colaboración
público-privada, unida por la mejora de los
aprendizajes.

¿Quiénes pueden conformarla?

Actores externos que ejecuten iniciativas

conjuntamente con MINEDU:

• Empresas promotoras/impulsoras
• Entidades ejecutoras (técnicas)
• Organizaciones dialogantes (asociaciones,
gremios, entre otros)
• Entidades públicas
 Trabajemos juntos:

Mesas de Acción
por la Educación (ODS4)
• Educación inicial y básica
• Educación digital
En alianza con: • Educación rural e inclusiva
• Formación para el trabajo
• Infraestructura educativa
Un Perú Sostenible se construye
con una mejor educación.