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Estructura
Al igual que todos los textos, un texto informativo tiene que estar compuesto de
una estructura para que el lector desarrolle una buena lectura y un buen
entendimiento de lo que se expresa en el mismo.
1. Título. Con éste se informa del tema central del texto y cuál va a ser el
tema que se va a desarrollar. Es la palabra, o conjunto de palabras,
donde el lector se da cuenta de qué va a tratar el texto, si le es
interesante y si merece su atención. Por lo tanto, es una de las partes
más importantes y fundamentales de un texto.
2. Subtítulos. Éstos dividen el texto en diferentes partes, de manera que
se sintetiza la idea principal para profundizar más en el tema, explicar
mejor y darle al lector un mejor entendimiento del texto.
3. Introducción. Sirve para ubicar al lector antes de entrar en materia e
invitar a seguir leyendo. Sería algo así como decir «enganchar al
lector». Es una parte importante para ir entrando en materia.
4. Cuerpo. En distintos párrafos, se expone y desarrolla la información de
interés. Cada párrafo presenta una idea central que se apoya en
elementos secundarios.
5. Conclusión. En uno o más párrafos se exponen las ideas principales
que se han expuesto a lo largo del texto
TEXTO NARRATIVO
El texto narrativo está presente en las clases desde Nivel Inicial y en las
clases de Lengua durante todo el ciclo Primario y Secundario: tareas de
comprensión de narraciones literarias (cuentos maravillosos, fantásticos,
policiales, novelas) y de producción de narraciones de contenido de ficción
o de experiencias personales del alumno.
B- Personajes:
TEXTO LIRICOS
Se entiende por textos líricos a los diversos textos que forman parte integrante
del género lirico, como la poesía, las odas, sonetos y coplas. El género lirico es
un género literario, en el que el autor busca transmitir sensaciones, emociones
y sentimientos, respecto de una persona o varias, así como de objetos y los
ideales en los cuales se inspire. Es un género que originariamente se recitaba
de forma cantada (en la antigua Grecia se recitaban junto con el
acompañamiento de música de lira, proviniendo de ahí el nombre de lirico),
aunque se encuentran textos pertenecientes a este género, mucho más
antiguos, como algunos textos sumerios, egipcios e hindúes, (cánticos e
himnos a los dioses principalmente), así como otros textos, como por ejemplo
el Rig-veda en la india.
Estructura:
b) Esquema de contraste
El poeta presenta dos realidades antagónicas: sentimientos, situaciones,
ideas, cuyo contraste le sirve para estructurar el contenido: yo/tú,
pasado/presente, aquí/allí, aceptación/rechazo, presencia/ausencia...En el
texto de Antonio Machado "Allá en las tierras altas", de Campos de Castilla, se
establece el contraste entre el pasado feliz vivido con su esposa Leonor en
Castilla (allá) y el presente triste y solitario de su vida posterior en Andalucía.
c) Estructuras atributivas y comparativas
Se utilizan para definir, explicar o relacionar conceptos. Miguel Hernández la
utiliza en "Como el toro..."
d) Estructura inductiva, deductiva o circular
Por ejemplo, el poema de Blas de Otero, "Hombre" presenta una estructura
inductiva y "Donde habite el olvido" de Cernuda, una circular.
TEXTOS PERSUASIVOS
Los textos persuasivos son aquellos en los que un autor busca convencer a
los lectores de que su opinión es la correcta. En ocasiones, este tipo de texto
tiene como objeto hacer que el lector ejecute una acción determinada (que
asista a un evento, que compre un producto, entre otros). En otros casos,
simplemente se quiere que el lector considere la opinión del autor.
Estructura:
Estructura Externa:
Estructura Interna: