I.

- Lee el siguiente texto y marca a continuación con una X la alternativa

correcta en las siguientes preguntas desde la N° 1 a la N°7

SE NECESITA OPERADOR DE GRÚA HORQUILLA PARA

MINA EN LA ZONA NORTE

ES NECESARIO EXPERIENCIA.
PRESENTARSE DURANTE LA SEMANA.

HORARIO HÁBIL: DE 9:00 A 15:00 HORAS.

AVENIDA LAS TORCAZAS N°879.
LAS CONDES O LLAMAR AL FONO 999846531. TRAER ANTECEDENTES.
1.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?
a) Un aviso.
b) Una invitación.
c) Un cuento.
d) Un mito.

2.- ¿A quiénes va dirigido este texto?

a) A los oficinistas.
b) A los jóvenes.
c) A gente con experiencia.
d) A los niños.

3.- ¿Qué días se atiende?

a) De lunes a domingo.
b) De martes a sábado.
c) De lunes a viernes.
d) Tres veces a la semana.

4.- ¿En qué lugar es el trabajo?

a) En la ciudad.
b) En el norte.
c) En el sur.
d) En el campo.

5.- ¿Cuál es el propósito del texto?

a) Entretener.
b) Invitar.
c) Informar.
d) Confeccionar algo.
6.- ¿Qué significa en el texto “Las Torcazas”?
a) Un pájaro.
b) Una mina.
c) Una calle.
d) Una casa.

7.- ¿Qué requisitos debe tener el trabajador para obtener el empleo?

a) Ser muy puntual.
b) Haber vivido en el norte.
c) Haber trabajado en una mina.
d) Ser ingeniero.

II.- Lee el siguiente texto y marca a continuación con una X la alternativa

correcta en las siguientes preguntas desde la N° 8 a la N°17
 LAS BIBLIOTECAS QUE YO MÁS QUIERO
(Gabriela Mistral)

Las bibliotecas que yo más quiero son las

provinciales, porque fui niña de aldeas y en ellas me
viví juntas a la hambruna y a la avidez de libros. Por
esto mismo, yo vine a tener de adulta las fábulas que
se oyen a los siete años y hasta la vejez dura y
perdura en mí el gusto del cuento pueril y del
pintarrajeado de imágenes y me los leo con la avidez
de todos aquellos que llegaron tarde a sentarse a la
mesa y por eso comen y beben desaforadamente. Aquellos eran otros tiempos y
en las quijadas de la cordillera el único libro era el arrugado y vertical de
trescientas y tantas montañas, abuelas ceñudas y que daban consejas trágicas.
Una biblioteca, en ciudad pequeña, puede volverse, mejor que en ninguna
parte, corro familiar de niños lectores o auditores y frecuentes tertulia de adultos.
Ella puede salvar a los hombres de la cantina mal oliente y librar a los chiquitos
de la jugarreta en la vía pública. Pero el arte del bibliotecario es difícil: él tiene
que crear el convivio de sus lectores en torno de unos anaqueles severos y fríos y
el nuevo hábito le costará bastante hasta que quede plantado sobre la piedra de la
costumbre vieja, que es muy terca. Para llegar a esto, la biblioteca de la provincia
ha de volverse “cosa viva” como el brasero de nuestros abuelos que llamaba a la
familia con sus brillos y su oleada de calor. La vida de las poblaciones pequeñas
es un poco laxa, apática y mortecina. Los centros creadores de calor humano son
en estos pueblos la escuela, los templos, la biblioteca. Si todos ellos colaborasen,
no habría poblaciones indiferentes y sosas. Es preciso que el bibliotecario luche
con la desabrida persona que se llama indiferencia popular.
8.- ¿Quién escribió este texto?
a) Un niño
b) Un hombre
c) Una mujer
d) No se sabe
9.- ¿Cuáles bibliotecas le gustan más?
a) Las de la ciudad
b) Las de los campos
c) Las grandes
d) Las de provincias

10.- ¿Qué recuerdos tiene de su infancia?

a) El placer de ir a la playa
b) El placer de correr en el campo
c) El placer de leer
d) El placer de pintar

11.- ¿Cuándo pudo leer fábulas?

a) Cuando era pequeña
b) Cuando era anciana
c) Cuando era adolescente
d) Cuando era adulta

12.- ¿Contra qué debe luchar el bibliotecario?

a) Con el desorden de la gente
b) Con la indiferencia de la gente
c) Con la bulla de la gente
d) Con los libros

13.- ¿Qué quiere decir la autora con la frase “la biblioteca de la provincia ha de
volverse cosa viva?
a) Que debe ser fría y pequeña
b) Que debe ser calurosa y grande
c) Que debe tener un ambiente cálido y familiar
d) Que debe tener un brasero

14.- Según el texto, ¿qué es un bibliotecario?

a) La persona que limpia los libros
b) La persona que compra los libros
c) La persona que trabaja para acercar la lectura a la comunidad
d) La persona que escribe libros

15.- ¿A qué género pertenece el texto que acabas de leer?

a) Género dramático
b) Género narrativo
c) Género lírico
d) Todas son correctas

16.- ¿Qué significa la oración “La vida de las poblaciones pequeñas es un poco laxa, apática
y mortecina?
a) Que el pueblo es pintoresco
b) Que el pueblo es alegre
c) Que el pueblo es aburrido
d) Que el pueblo es divertido
17.- ¿A qué se refiere la autora con la oración “Los centros creadores de son en estos
pueblos la escuela, los templos, la biblioteca”?
a) En estos lugares hay poca gente
b) En estos lugares se reúne la gente
c) En estos lugares vive la gente
d) Estos lugares están lejos de la gente

III.- Lee el siguiente texto y marca a continuación con una X la alternativa

correcta en las siguientes preguntas desde la N° 18 a la N° 23

LA SERENA
La desaparición de la ciudad de La Serena nos cuenta la historia de Juan Soldado, un
joven campesino, buenmozo y muy humilde, que se enamora de la única hija del rico cacique
de la ciudad. Pese al enfático rechazo de su padre por la condición humilde del novio de su
hija, la chica se enamora de Juan Soldado y decide casarse con él. Justo en el momento en
que el cura iba a dar inicio al sacramento, en la iglesia se comenzó a sentir un fuerte alboroto.
Todos los presentes comentaron que se acercaba a la ciudad el padre de la novia, con la firme
intención de matar a los futuros esposos, para luego incendiar y destruir toda la ciudad.
Nadie sabe qué, ni cómo pasó, pero el asunto es que cuando el enfurecido padre pisó los
alrededores de la ciudad, ésta de pronto se desvaneció.

Acompañado de sus soldados, recorrió a caballo montes y

praderas, pero todo era un peladero. La ciudad no estaba: había
desaparecido.
Cuentan que, a veces, por lo general los sábados, las
personas que pasan cerca del lugar donde estaba emplazada
dicha ciudad, escuchan música y canciones. Otros dicen que
para Viernes Santo la ciudad se hace visible a los que la
contemplan desde lejos, pero la imagen comienza a
desvanecerse tan pronto la gente se acerca a ella.

18.- ¿Por qué no quería ese casamiento el padre de la novia?

a) Porque el novio era pequeño
b) Porque el novio pobre
c) Porque el novio era soldado
d) Porque el novio no quería a su hija

19.- ¿De quién era hija la novia?

a) Porque el novio era pequeño
b) De un campesino
c) De un cacique
d) De un soldado

20.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

a) Una leyenda
b) Una fábula
c) Un mito
d) Un texto informativo

21.- ¿Cuándo se puede ver la ciudad de lejos?

a) Todas las semanas
b) Solo los viernes
c) Los fines de semana
d) En Semana Santa

22.- ¿Cuál es la idea principal de este texto?

a) La historia de Juan Soldado
b) La desaparición de La Serena
c) El casamiento de Juan Soldado
d) La aparición en Semana Santa

23.- ¿Qué consecuencias tuvo la llegada del padre de la novia a la ciudad?

a) Que la gente se fuera
b) Que la ciudad quedara sola
c) Que la ciudad desapareciera
d) Que los soldados se alegraran

IV.- Lee el siguiente texto y marca a continuación con una X la alternativa

correcta en las siguientes preguntas desde la N° 24 a la N° 33

Santiago, 3 de marzo de 2014

Querida tía Mariana:
Te escribo para contarte que ya entré a clases y me encontré con todos mis com-
pañeros del año pasado, cuando estábamos en tercero. Solo hay dos compañeros
nuevos, uno que viene de Perú y una que viene del sur, de la ciudad de Valdivia.
Cuando entramos a la sala nueva nos cambiaron a todos de puesto, ya que la
profesora dijo que deberíamos compartir con todos los compañeros. A mí me tocó con
la compañera nueva. Ella es callada y creo que le cuesta conversar, pero parece que le
caí bien porque pudimos hablar un buen rato. Me gusta su pelo como el trigo y sus ojos
claros. Es de mi porte, pero más delgada.
Hoy vamos a ir con mi mamá a comprar la lista de útiles escolares y una mochila que
me gustó el mes pasado, de color rosado. Mi hermanito también entró a clases. Este año
le corresponde estar con la tía Mónica, en el kínder.
Bueno, tía, ojalá que no llueva mucho por allá este año. Lo pasamos muy bien en
 enero, durante las vacaciones. Saludos al tío Joaquín. Un beso para todos.
Se despide Carolina
.

24.- ¿Cuándo escribió la carta Carolina?

a) En enero
b) En febrero
c) En marzo
d) En abril

25.- ¿Cuántos compañeros nuevos hay este año?

a) Dos compañeros chilenos
b) Dos compañeros extranjeros
c) Un compañero extranjero y una chilena
d) Una compañera extranjera y un chileno

26.- ¿En qué curso va el hermano de Carolina?

a) En Pre-kínder
b) En 1° básico
c) En kínder
d) En 3° básico

27.- ¿Cómo es la compañera nueva?

a) Muy tímida
b) Muy alegre
c) Muy inquieta
d) Muy desordenada

28.- ¿En qué curso está ahora Carolina?

a) En 2° básico
b) En 3° básico
c) En 4° básico
d) En 5° básico

29.- ¿Qué significado tiene la oración “su pelo es como el trigo”?

a) Tiene el pelo largo.
b) Tiene poco pelo.
c) Tiene el pelo rubio.
d) Tiene mucho pelo

30.- ¿Qué mochila va a comprar Carolina con su mamá?

a) La que vio en la feria.
b) La que le gusta a su mamá.
c) La que le gustó a su compañera.
d) La que le gustó en febrero

31.- ¿Cuándo fueron a visitar a la tía Mariana?

a) En las vacaciones de invierno
b) A fin de año
c) En las vacaciones de verano
d) Para Semana Santa

32.- ¿Dónde queda la ciudad de Valdivia?

a) Hacia el norte
b) En Perú
c) Hacia el sur
d) En Arica

33.- ¿Cómo son Carolina y la compañera nueva?

a) Carolina es más alta
b) Las dos tienen el pelo largo
c) Carolina es más gorda
d) La compañera nueva es muy conversadora