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En esta unidad estudiaste los factores cognitivos y socioafectivos que influyen en la salud del

individuo desde diferentes perspectivas teóricas.

Estas son diferentes formas de explicar cómo nuestros pensamientos, sentimientos, afectos y
emociones pueden modificar nuestro estado de salud, cómo aprendemos a cuidarnos y hasta
sentirnos de cierta forma, de acuerdo al contexto donde hemos crecido; también mencionamos
algunas terapias que se ofrecen desde las distintas posturas psicológicas para recuperar la salud y en
consecuencia la calidad de vida en las personas que tienen padecimientos emocionales o problemas
de conducta. Esto quiere decir que todos podemos tener problemas en un momento determinado de
la vida, pero siempre existe la posibilidad de afrontarlo y superarlo para que no limite nuestro
desarrollo.

Ahora podrás identificar cómo estos factores modificaron el estado de salud de un personaje en un
momento específico de su vida.

Retoma la biografía del personaje que te tocó en la actividad de la unidad 1 e identifica los factores
cognitivos y socioafectivos que afectaron su salud en un momento determinado. Observa que aun
siendo el mismo personaje ahora encontrarás otros elementos de análisis, además de los biológicos,
que también contribuyeron a su estado de salud.

Después redacta un texto donde incorpores los siguientes factores cognitivos y socioafectivos que
identificaste y fundamenta por qué consideras que lo afectaron.

Los factores a considerar en esta actividad son los siguientes:

 Tipo de relaciones afectiva familiares (con padres, hermanos o algún otro familiar).

Su padre, un húngaro criado en Nurenberg, era fotógrafo, tocaba música y tenía una extensa
biblioteca. Fue un su primer mentor, un artista que le presionaba para que pensara por si misma, y le
apartó de los roles tradicionales aceptados por la mayoría de las mujeres mexicanas. Su madre,
Matilde Calderón, era una mujer mestiza con algo de indígena y europea.

La pintora sentía que su arte tenía que ver con su padre.

La madre de Frida queda muy desdibujada en los relatos de los biógrafos de la artista. Decía a sus
amigos que su madre le inspiraba sentimientos contradictorios. Destacaba su simpatía, vitalidad e
Inteligencia pero se quejaba se su carácter

Matilde una de sus tres hermanas, le acompañó durante su larga estancia en el hospital, cuando
sufrió el accidente

 Tipo de relaciones afectivas con otras personas fuera de la familia, como amistades, vecinos,
profesores.
Frida formó parte de una pandilla que se hacían llamar “los cachuchas”, era un grupo con una gran
afición a la Literatura; se mantenían al tanto de la literatura europea y latinoamericana, así como de
la ficción mexicana contemporánea, en este Frida encontró sus primeros amores y unos amigos
que le acompañaron toda la vida.

En esos años ella iba a mirar cómo pintaba el gran muralista Diego Rivera y alguno de sus
conocidos creía que ya en ese tiempo se enamoró de él, sus compañeros le decían que él era
barrigón, mujeriego y de aspecto horrible y ella decía que era bondadoso, cariñoso, sabio y
encantador.

 Identifica si hubo alguna fijación, según la perspectiva psicoanalítica.

La fijación era hacia ella misma y hacia el dolor y esto lo mostraba atreves de sus pinturas en las
cuales podemos observarla en varias etapas de su vida y de como percibía el dolor

 ¿Hubo algún pariente o persona cercana que sirvió de modelo para que el personaje
aprendiera alguna conducta?

Dado a que su padre era una persona muy culta y ella estaba en constante contacto con las artes fue
de ahí que adquirió su gusto por la pintura, esto reforzado cuando conoció y se enamoró de diego
Rivera

 Menciona si el desarrollo cognitivo fue normal, de acuerdo a la perspectiva cognitiva de J.


Piaget.

Si fue normal ya que aunque Frida tuvo muchas limitantes en cuanto a lo físico y todo eso no interfirió
en su desarrollo mental o psicoanalítico

 De acuerdo con la Teoría de la autorrealización de A. Maslow, ¿hasta qué nivel de la pirámide


de necesidades consideras que el personaje tenía satisfechas sus necesidades?

Considero que solo le faltó la autorrealización ya que ella quería ser madre y fue una etapa que no
pudo cumplir debido al accidente
 ¿Puedes identificar algún momento de su vida donde se vea claramente la zona de desarrollo
próximo del personaje?

El año de 1953 fue la cumbre de su vida como pintora ya que en la Ciudad de México se organizó la
única exposición y fue en la Galería de Arte Contemporáneo. Frida llegó en una ambulancia,
asistiendo a su exposición en una cama de hospital que fue colocada en el centro de la galería, Frida
contó chistes, cantó y bebió la tarde entera. La exhibición había sido un rotundo éxito.

Páginas visitadas

http://www.temasdepsicoanalisis.org/2013/07/04/frida-kahlo-una-experiencia-de-dolor-psquico/

https://urbanarevistainteractiva.wordpress.com/2015/02/04/obra-de-frida-kahlo-desde-la-teoria-psicoanalitica/

https://www.revistaciencias.unam.mx/en/46-revistas/revista-ciencias-89/260-fenomenologia-del-dolor-en-frida-kahlo-
reflexiones-desde-la-salud-publica.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Frida_Kahlo

http://189.240.71.195/moodle/pluginfile.php/656/mod_resource/content/174/asignatura/unidad2/tema5/t5_p1.html

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