ACADEMIA DE MATEMÁTICAS DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA

DE HERMOSILLO, SONORA

COMPENDIO DE EJERCICIOS
PARA CURSO PROPEDÉUTICO 2019
ARITMÉTICA

LIBRO 1 “LOS ENTEROS”

Estimado usuario:

Este conjunto de ejercicios está diseñado para desarrollarlos bajo el esquema del aula invertida, en donde se
recomienda el uso de las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) para proporcionar recursos,
así como la transmisión de la información a los estudiantes fuera del tiempo de clase (en este caso, la
información de la plataforma Moodle) y posteriormente desarrollar los ejercicios dentro del aula bajo la guía
del profesor.

Una vez desarrollados los siguientes ejercicios, deberá ser capaz de contestar la Tarea Autoevaluable en la
plataforma correspondiente a este tema.

EJERCICIOS LIBRO 1.1 LOS NÚMEROS ENTEROS

Imprime o desarrolla en tu cuaderno los siguientes ejercicios

I. SUMA Y RESTA DE NÚMEROS ENTEROS

1) Al empezar un juego, Gerardo tiene 20 puntos y Pepe 23; a continuación, aparecen los resultados de cada
jugada:

Jugada Resultado
1 Gerardo gana 3 puntos a Pepe
2 Gerardo pierde 7 puntos
3 Pepe gana 4 puntos a Gerardo
4 Pepe pierde 5 puntos
5 Gerardo gana 6 puntos a Pepe
¿Cuántos puntos tiene cada uno al final de juego? _________________

2) El invierno de 1976 en los Estados unidos fue muy frío. En un día la temperatura fue de -15°C y en la noche
descendió 10 grados de temperatura. ¿Cuál fue la temperatura final de esa noche?

3) Contesta lo siguiente:

a) ¿Cuál es el simétrico de 7? c) ¿Cuál es el simétrico de –(-3)?

b) ¿Cuál es el simétrico de -7?

4) El escritor, estadista y filósofo latino Séneca (Lucio Anneo) nació en el año 4 antes de Cristo y murió el
año 65 después de Cristo. ¿A qué edad murió este hombre?
5) Resuelve las siguientes operaciones:

1) (5) + (9) = 5) −(−23) − (−15) + 18 =

2) (−3) − (−5) = 6) −(−54) − (−45) + (−27) + (−36) =
3) −21 − (−24) = 7) (5) + (−12) − 4 =
4) (−9) + (−8) − (6) = 8) 2 + 2 − 2 − 2 + 2 + 2 − 2 + 2 =

6) Llena la siguiente tabla sustituyendo los valores y calculando el resultado:

a+b+c a–b –c
a b c
Sustitución Resultado Sustitución Resultado
1 2 3
-1 -2 -3
-5 4 -8
9 -3 7

7) Resuelve las siguientes operaciones de suma y resta con signos de asociación:

a) 20 − {6 + [9 − (−8 + 6)]} =

b) [15 + (35 − 58)] − [−68 − (96 − 44)] =

II. MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

1) Encuentra el resultado de cada una de las siguientes multiplicaciones:

1) (+6)(+13) = 3) +9(−20) = 5) −3(−2)(−5)(+7) =

2) (+45)(−5) = 4) −8 ∙ 15 = 6) −2[−8 ∙ (6𝑥4)] =

2) Encuentra el resultado de las siguientes operaciones combinadas de suma y multiplicación:

a) 4 − 3 ∙ 2 = f) 5 + 5 ∙ 5 − 5 =

b) 75 − 8 ∙ 9 = g) 2[3(−4) + 5(5 − 2) − (8 − 9)(10 − 11)]

c) 6 − (−6)(−2) = h) −{13 + 4[18 − 2(9 + 1)]}

d) 4 ∙ 3 − 3 ∙ 5 = i) {3 − 3[6 − 6(8 − 8)]}

e) 9 − 8 ∙ 2 = j) 100 − 2{8 ∙ 9 − 9[−1 − 4(5 − 1)]}

3) Completa la siguiente tabla:

2b-a(b+c) 3a-2bc
a b c
Sustitución Resultado Sustitución Resultado
8 4 -9

2 3 -1

-5 -2 -4

III. POTENCIA DE NÚMEROS ENTEROS

1) Resuelve los siguientes planteamientos:

1) +82 = 6) 91 = 11) 640 ∙ 8−3 =

2) −82 = 7) −810 = 12) 10−1 =
3) (−5)2 = 8) 33/2 = 13) 1−5 =
4) (−7)3 = 9) (2)3 (2)5 = 14) (23 )4 =
5) 41/2 = 10) 6−2 = 15) −(−5)2 (−5)4 =

2) Resuelve las siguientes operaciones respetando la jerarquía de operaciones:

1) 3 + 44 = 4)42 − 32 (10 − 23 )
2) 18 − 2 ∙ 32 = 5) 52 ∙ 53 − 5−2 (6 + 32 )
3)(15 − 5)2 6)−{82 + 2[(6 + 22 ) − 53 ]}

3) Completa la siguiente tabla:

𝒂 − 𝒂𝟐 + 𝒄𝟐 𝒂𝒃𝟐 − 𝒄𝟑
a b c
Sustitución Resultado Sustitución Resultado
1 2 3

-2 3 -3

5 -2 -4