habilidades cognitivas que coadyuven a su formación integral en un ambiente de inclusión, sin disparidad de género y con docentes comprometidos.
Comprometer a la comunidad escolar para que se involucre
y participe activamente en el desarrollo de habilidades cognitivas de los alumnos que coadyuven a su formación integral priorizando la inclusión y disparidad de géneros con docentes en formación continua. METAS: Que el 100% de los niños y niñas desarrollen las habilidades cognitivas que coadyuven a su formación integral a lo largo del ciclo escolar. Que el 100% de los alumnos trabajen en un ambiente armónico, inclusivo, sin discriminación, y con respeto a la equidad de género a lo largo del ciclo escolar. Que el 100% de los docentes apliquen estrategias innovadoras contextualizadas que propicien aprendizajes significativos en ambiente humanista durante el ciclo escolar 2019-2020. ÁMBITO OBJETIVOS METAS ACCIONES APROVECHAMIE Desarrollar las NTO ACADÉMICO habilidades Y ASISTENCIA DE intelectuales LOS ALUMNOS de los niños y niñas Asegurar que Conseguir todos los que el 100% niños y niñas de las niñas y terminen un los niños curso terminen su completo de enseñanza enseñanza primaria, primaria, eliminando eliminando las las disparidades disparidades entre los que pudieran géneros o existir entre cualquier otro los géneros o tipo de cualquier discriminación otro tipo de . discriminació n Diseñar e Lograr que el Realizar implementar 100% de los concursos actividades alumnos para dinámicas que participen en demostrar favorezcan el las aprendizajes desarrollo de actividades Feria del habilidades en dinámicas y conocimient los alumnos desarrollen o para lograr un habilidades Implementar aprendizaje para lograr juegos significativo. un relacionados aprendizaje con el tema significativo bailar y durante todo cantar. el ciclo escolar. Proponer, Lograr que el Priorizar analizar y 100% de los contenidos comentar docentes se por grados. estrategias involucren en Análisis de exitosas para su propia casos. apoyar la formación Intercambio práctica profesional de docente realizando experiencias durante el ejercicios de exitosas. CTE. reflexión durante el CTE. Generar la Lograr la práctica colaboración profesional en y procesos de participación desarrollo del 100% de constantes los docentes con para alcanzar capacitación, nuestro reflexión, y objetivo. mejora continua en la didáctica, metodología e inclusión con perspectiva de género.