Você está na página 1de 2

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAI

Pag.: 1
(PlanoEnsReport)
PLANO DE ENSINO

Curso de DIREITO-ITAJAÍ

PLANO DE ENSINO SUJEITO A REVISÃO PEDAGÓGICA

IDENTIFICAÇÃO

Curso: DIREITO
Disciplina: CONSTITUIÇÃO E PODER LEGISLATIVO

Professor(es): LUCIENE DAL RI

Período: 10º Ano/Sem.: 2019 / 2

CH Teórica: 15 (18 horas-aula) Créditos: 1


CH Prática: 0 (0 horas-aula)
CH Total: 15 (18 horas-aula)
OBJETIVO GERAL
Estimular os alunos à compreender e refletir criticamente sobre a natureza e as funções do poder legislativo, por meio da atividade
parlamentar e com ênfase no processo legislativo nas diferentes esferas da federação.
EMENTA
Temas atuais da área.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (Total C.H. Unidades: 18 h.a. + Total C.H. Avaliações: 0 h.a. = 18 h.a.)

OBJETIVOS DE
CONTEÚDOS C.H. ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO REF.
APRENDIZAGEM
Estimular os alunos à UNIDADE 1 - Temas atuais 18 h/a Aula expositiva e M1: Análise de casos práticos - Seminário (3) (4)
compreender e refletir da área dialogada, bem como o uso (Peso: 1,00) (5) (6)
criticamente sobre a natureza 1. Natureza e funções do de metodologias ativas M2: Trabalho em dupla - Relatório (Peso: (7) (8)
e as funções do poder Poder Legislativo na com a análise de casos 1,00) (9)
legislativo, por meio da Constituição Federal de práticos, seminários e M3: Apresentação do trabalho - Atividade (10)
atividade parlamentar e com 1988 relatório. Curricular (Peso: 1,00)
ênfase no processo legislativo 2. Atividade parlamentar
nas diferentes esferas da e Processo legislativo
federação.

REFERÊNCIAS BÁSICAS

(5) BARROSO, Luís Roberto. Curso de direito constitucional contemporâneo: os conceitos fundamentais e a

construção do novo modelo. 5. ed. São Paulo, SP: Saraiva, 2015. 576 p. ISBN 9788502228047.

(6) LENZA, Pedro. Direito constitucional esquematizado. 17. ed. rev., atual. e ampl. São Paulo, SP:

Saraiva, 2013. 1408 p. ISBN 9788502200371.

(7) MENDES, Gilmar Ferreira; BRANCO, Paulo Gustavo Gonet. Curso de direito constitucional. 10. ed. rev.

e atual. São Paulo, SP: Saraiva, 2015. 1470 p. ISBN 9788502622746.

(8) MORAES, Alexandre de. Direito constitucional. 30. ed. rev. e atual. São Paulo, SP: Atlas, 2014.

xxvii, 946 p. ISBN 9788522488100.

(9) BONAVIDES, Paulo. Curso de direito constitucional. 26. ed. atual. São Paulo, SP: Malheiros, 2011.

835 p. ISBN 9788539200658.

(10) BONAVIDES, Paulo. Curso de direito constitucional. 27. ed. atual. São Paulo, SP: Malheiros, 2012.

862 p. ISBN 9788539201129.

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES INTERNAS (disponível no sistema de biblioteca da Univali – SIBIUN)

(2) BERNARDI, Jorge Luiz. O processo legislativo brasileiro. 2. ed. rev., atual. e ampl. Curitiba, PR:
UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAI

Pag.: 2
(PlanoEnsReport)
PLANO DE ENSINO

Curso de DIREITO-ITAJAÍ
IBPEX, 2011. 459, [29] p. ISBN 9788578388713.

(3) DEL NEGRI, André. Controle e constitucionalidade no processo legislativo: teoria da legitimidade

democrática. Belo Horizonte, MG: Fórum, 2003. 118 p. ISBN 8589148181.

(4) LONGHI, João Victor Rozatti. Processo legislativo interativo: interatividade e participação por

meio das tecnologias da informação e comunicação . Curitiba, PR: Juruá Ed., 2017. 353 p. ISBN

9788536271200.

REFERÊNCIAS ON-LINE

(1) VITORINO, Karolina. A responsabilidade civil do Estado por atos inconstitucionais do poder
legislativo. 2015. TCC (graduação em Direito) - Universidade do Vale do Itajaí, Itajaí, 2015.

Dispon¿vel em: <http://Siaibib01.univali.br/pdf/Karolina%20Vitorino.pdf>. Acesso em: 0.

OBSERVAÇÕES GERAIS
Este Plano de Ensino poderá ser alterado no decorrer do semestre.
Como apoio no desenvolvimento do conteúdo, recomendo a realização dos seguintes cursos gratuitos e à
distância do Instituto Legislativo Brasileiro:
- Introdução ao Direito Constitucional;
- O Poder Legislativo;
- Processo Legislativo Federal.
- Este cronograma poderá sofrer alterações.
- Recepção de Calouros do CEJURPS e do Curso de RI.
Este cronograma poderá sofrer alterações.
Semana de iniciação científica: 18 a 22/11/2019.

COMPOSIÇÃO DAS MÉDIAS


MF=(M1+M2+M3)/3
M1 = (Análise de casos práticos * 1,00) / 1,00
M2 = (Trabalho em dupla * 1,00) / 1,00
M3 = (Apresentação do trabalho * 1,00) / 1,00
Média Final = 6,00
Limite de Falta = 25%