Investigación Aplicada

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
ESCUELA DE POSTGRADO
curso: “METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA”
tema: MÉTODO Y METODOLOGÍA

Ms. Federico Braulio Briceño Roldan
Email.: fbriceno@unitru.edu.pe
Celulares: 993400621 claro y 959697006 movistar
5 de Mayo 2018, Trujillo –Perú
Maestría en Ingeniería de Sistemas, Mención en
Administración y Dirección de Tecnologías de la Información
“Metodología de la Investigación Científica”
MÉTODO
 Se deriva del griego “methodos”, palabra que se compone de
“meta”, que equivale a camino, vía, punto de llegada y
“hodos” que quiere decir dirección.
 Etimológicamente, método “es el camino mas corto para
llegar a un fin”.
 Método es el medio del que se vale el sujeto para reflejar la
realidad en su mente y hacer enunciados de verdad.
METODOLOGÍA
 Etimológicamente el vocablo “metodología” deriva de dos
raíces griegas: “methodos”, que quiere decir método y
“logos”, tratado.
 Es la teoría o tratado del método.
 Se ocupa de los principios y procedimientos, técnicas e
instrumentos para descubrir la verdad y enseñarla.
INVESTIGACIÓN
 “In-vestigiun” en las huellas.
 Es la acción y efecto de examinar, hacer diligencias, averiguar
o descubrir algo, hacer hallazgos.
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
 La IC es el proceso de producción de nuevo conocimiento
científico.
 La IC es el estudio sistemático, controlado, reflexivo y critico
de proposiciones hipotéticas sobre las relaciones entre
fenómenos.
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
 Comprende tres aspectos articulados:
 1.-La teoría de las reglas del método científico: expone las
razones en las que se basa las prescripciones del método.
 2.-La teoría de las decisiones metodológicas: para elegir una
teoría de investigación, formular un problema, determinar el
objeto y precisar los propósitos de la investigación.
 3.-La evaluación de las teorías científicas: para la selección
de o las teorías, como fundamento de una explicación
científica.
FUNCIONES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (IC)

 La IC resuelve problemas del ¿que?, del ¿cómo? y del ¿por
qué?, con la formulación de hipótesis consecuentes para la
construcción de teorías.
 La IC resuelve dudas e incertidumbres de conocimiento, falta
de explicación o predicción de algo (fenómenos, procesos,
etc.)
CAMPO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (IC)

 CAMPO FORMAL
 Es el campo en el cual la IC se ocupa de los objetos ideales:
ideas, conceptos y proposiciones de sus propiedades y
relaciones.
 CAMPO FACTUAL
 Es el campo en el cual la IC se ocupa de las propiedades y
relaciones de los sistemas concretos, hechos, fenómenos,
procesos y/o acontecimientos.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (IC)

 1.-Por los criterios de creación y aplicación del
conocimiento
 Investigación científica básica.
 Investigación científica aplicada o tecnológica.
 Investigación operativa (I&D)
 2.-Por las respuestas a los problemas del conocimiento
 Investigación identificativa (¿qué?, ¿cómo?).
 Investigación explicativa (¿por qué?).
TIPOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (IC)

 3.-Por la relación causa -efecto
 Investigación prospectiva (el efecto conocida la causa).
 Investigación retrospectiva(la causa conocido el efecto)
 4.-Por modo de obtención de los datos
 Investigación bibliográfica, por revisión bibliográfica.
 Investigación descriptiva, por hallazgo de datos.
 Investigación experimental, por desarrollo de pruebas
experimentales.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (IC)

 1.-Buscar nuevos conocimientos mediante la descripción,
explicación y predicción.
 2.-Extender y desarrollar los conocimientos de un tema.
 3.-Profundizar y precisar acerca de tesis o argumentos
científicos.
 4.-Llevar a la practica los conocimientos adquiridos en el
diseño de una investigación.
 5.-Establecer principios generales para ofrecer solución a
problemas prácticos.
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (MIC)
Realidad
Problema Hipótesis Contrastación Conclusión
Realidad
MODELO GNOSEOLÓGICO DEL MÉTODO
CONOCIMIENTO ESTADO
CC CONOCIMIENTO PROCESO
Concepto-Definición
MGC PERCEPC DESCRIP INTERPRET EXPERIMENTA APLICACIÓN

IÓN CIÓN ACIÓN CIÓN Teoría-Tecnología
Conocimiento Conocimiento
HIPÓTESIS CONTRASTACIÓN CONCLUSIÓN
Pre-científico Proto-científico (Modelo (Modelo conceptual, Teorías,
PROBLEMA Experimental)
MIC Hipótesis, Principios)
Conocimiento Científico
CC = Conocimiento Científico
MGC = Método General de la Ciencia
MIC = Método Investigación Científico
Bocanegra Cepeunt-UNT
MÉTODO CIENTÍFICO
 Es el camino a seguir de manera voluntaria y reflexiva para
alcanzar un fin.
 Es lógico: mediante relaciones causa-efecto “como camino
para llegar a la verdad”
 Es genérico: se aplica a toda investigación, “como
planteamiento general de la acción de acuerdo con un criterio
determinado y teniendo en cuenta metas específicas”
DEFINICIONES DE MÉTODO CIENTÍFICO

 “El método científico es el conjunto de normas mediante las cuales se
plantean los problemas y se ponen a prueba las hipótesis”.
Barriga Hernández
 “El método científico es un modo de aplicar los principios de la
lógica al descubrimiento y evaluación de la verdad”
Almack, 1958
 “El método científico es la dirección general y ordenada que sigue el
pensamiento y la acción para conocer el mundo empírico”
Gervasio Barba, 1971
 “El método científico comprende al conjunto de procedimientos que
sirven para descubrir, sistematizar y comprobar la verdad”
Oyola V., 1958
CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

 Es factico: parte de los hechos (la realidad) y se ciñe a dichos
hechos o fenómenos.
 Trasciende a los hechos: busca (explicaciones).
 Se basa en la experimentación controlada.
 Busca generalizaciones: (conclusiones, leyes).
 Se fundamenta en el conocimiento estado.
 Es objetivo, busca la verdad independiente de los valores y
subjetividades del observador.
 Es auto correctivo: recibe nuevos aportes y los incorpora.
Rudio, F. V, 1986, p.11
MÉTODOS DE LA CIENCIA
 MÉTODO INDUCTIVO
 Es el camino que se sigue, partiendo de los enlaces observados
entre los hechos particulares, para llegar a encontrar las
relaciones universales.
 MÉTODO DEDUCTIVO
 Es el camino que se sigue, partiendo de datos generales, por
observación y mediante enlace de juicios, para llegar a
conclusiones.
 MÉTODO ANALÍTICO-SINTÉTICO
 Reunión racional de las partes en el todo y separación del todo
en sus partes.
MÉTODO CIENTÍFICO CUANTITATIVO
CARACTERÍSTICAS
 Mide fenómenos.
 Utiliza estadísticas.
 Emplea experimentación.
 Análisis de causa-efecto.
PROCESO
 Secuencial.
 Deductivo.
 Utiliza la prueba.
 Analiza la realidad objetiva.
PERMITE
 Generalización de resultados.
 Control sobre fenómenos.
 Precisión.
 Replica.
 Predicción.
MÉTODO CIENTÍFICO CUANTITATIVO

MÉTODO CIENTÍFICO CUALITATIVO

• En lugar de que la claridad sobre las preguntas de
investigación e hipótesis preceda a la recolección y el análisis
de los datos, los estudios cualitativos pueden desarrollar
preguntas e hipótesis antes, durante o después de la
recolección y el análisis de los datos.
• Con frecuencia, estas actividades sirven, primero, para
descubrir cuáles son las preguntas de investigación más
importantes, y después, para refinarlas y responderlas.
• Utiliza la recolección de datos sin medición numérica para
descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de
interpretación.
CARACTERÍSTICAS
 No busca la replica.
 Se conduce básicamente en ambientes naturales.
 Los significados se extraen de los datos.
 No se fundamenta en la estadística.
PROCESO
 Inductivo.
 Recurrente.
 Analiza la realidad subjetiva.
 Tiene secuencia “espiral” o circular
PERMITE
 Profundidad de ideas.
 Amplitud.
 Riqueza interpretativa.
 Contextualiza en fenómeno.

MÉTODO CIENTÍFICO MIXTO

• Surge de la combinación de los dos métodos
• Por ejemplo:
• Primero se hace una investigación cualitativa
• Luego se hace una investigación cuantitativa.
DIFERENCIAS ENTRE MÉTODOS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO






EJEMPLOS DE ESTUDIOS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

EJEMPLOS DE ESTUDIOS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

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FUNCIONES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (IC)

CAMPO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (IC)

TIPOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (IC)

TIPOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (IC)

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (IC)

MÉTODO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (MIC)

Problema Hipótesis Contrastación Conclusión

MODELO GNOSEOLÓGICO DEL MÉTODO

MGC PERCEPC DESCRIP INTERPRET EXPERIMENTA APLICACIÓN

DEFINICIONES DE MÉTODO CIENTÍFICO

CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

MÉTODO CIENTÍFICO CUANTITATIVO

MÉTODO CIENTÍFICO CUALITATIVO

MÉTODO CIENTÍFICO CUALITATIVO

MÉTODO CIENTÍFICO MIXTO

DIFERENCIAS ENTRE MÉTODOS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

DIFERENCIAS ENTRE MÉTODOS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

DIFERENCIAS ENTRE MÉTODOS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

DIFERENCIAS ENTRE MÉTODOS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

DIFERENCIAS ENTRE MÉTODOS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

DIFERENCIAS ENTRE MÉTODOS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

EJEMPLOS DE ESTUDIOS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

EJEMPLOS DE ESTUDIOS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

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