CUADRO COMPARATIVO

TIPO DE CONCEPTO IMPLICACIÓN LIMITACIÓN FORTALEZA

LECTURA
LECTURA La lectura La persona que No puede tener El uso de la
DIGITAL digital es la que desea navegar acceso a ningún lectura digital
se desarrolla en por internet debe sitio web sin en la educación
cualquier tipo contar con internet y no virtual hace
de pantalla dispositivos solo eso si una posible
mediante el uso electrónicos persona no satisfacer las
de un programa como Tablet, tiene necesidades de
que permite computadoras o conocimientos información no
visualizar teléfonos para manejar o solo en
correctamente inteligentes. navegar en contenidos,
los contenidos, internet se le va sino también en
que pueden ser a dificultar. metodologías y
textuales, recursos.
iconográficos o Permite
audiovisuales. compartir,
descargar
información y
así mismo subir
información.
LECTURA Es aquella que Implica una La lectura La lectura
TRADICIONAL lector realiza mayor tradicional no puede ser
atreves de concentración nos permite continua
soportes para analizar y compartir porque no nos
físicos. Esta entender un contenido, vemos
relacionada texto, implica opciones, ideas afectado por
entre libro y una relación entre con las demás distractores
lector. el lector y el personas. como se
 libro. En algunas Esto nos descarga el
ocasiones implica un celular, Tablet,
también implica aprendizaje computador o
el costo del libro autónomo. se dañó la red
ya que no todos de internet.
los libros son
gratis.

CONCEPTOS
1. ACTORES: quien participa del proceso de lectura, utiliza el dispositivo y realiza el proceso
interpretativo de su contenido.

2. DISPOSITIVOS: soporte y materialidad utilizado para llevar a cabo el proceso de lectura.

3. PROCESO DE LECTURA: elemento externo que componen la experiencia de quien lee y define las
nociones de lectura.

4. EL RETORNO A LA LECTURA GUTENBERIA: como un proceso individual que alienta la

creatividad e implementa una relación libro/lector sin “interferencias” en este el dispositivo es el
libro y el lector cumple un rol audiencia e interpretación individual del contenido.

5. LA NUEVA EXPERIENCIA DE LA LECTURA DIGITAL: que se realiza atreves de dispositivos

electrónicos (Tablet o laptop) en los que el usuario tiene acceso a diversas aplicaciones.

6. MAS ALLÁ: la revolución en los aspectos de redacción y sintaxis es profunda y no se queda en el

propio medio, si no que altera el estilo de todos los demás medios y de todos los géneros.

7. RECOLECTAR: búsqueda de múltiples piezas de información, quien busca está abierto a cualquier
respuesta.

8. USABILIDAD: es definida como la efectividad, eficiencia y satisfacción con la que un grupo de

usuarios específicos puedan realizar un conjunto específico de tarea en un ambiente particular.
Para realizar esta actividad me apoye en los recursos suministrados por el tutor.

BIBLIOGRAFIA:
https://knightcenter.utexas.edu/Como_escribir_para_la_WEB.pdf
http://ojs.correspondenciasyanalisis.com/index.php/Journalcya/article/view/214/190