Julieta Briamonte

Interdisciplinariedad y sistemas complejos

Sistema complejo: Es un sistema cuyos elementos son heterogéneos en el sentido que pertenecen
al dominio de distintas disciplinas pero interactúan entre sí. Son interdefinidos

Una modificación en un parte del conjunto repercute en otros, un sistema no se descompone, una
problemática se analiza desde diferentes ángulos pero no por separado, la visión de cada
especialista interactúa con el resto del equipo.

La interdisciplina empieza en un equipo cuando un miembro de una especialidad es capaz de

hacerle preguntas a otro integrante de un equipo. La interdisciplina es una manera de estudiar un
sistema complejo.

Ejemplo, años ‘70 sequias generales en La India, África y América, con consecuencias mortales: La
vulnerabilidad de la sociedad frente a los fenómenos naturales fue la causante, la vulnerabilidad
es una propiedad del sistema, de la estructura, el conjunto de las relaciones de esos elementos
heterogéneos,

El efecto fue proporcional a la inestabilidad interna del sistema

Un sistema se estudia desde un recorte arbitrario de la realidad, dejando dentro conjuntos de

elementos y situaciones que funcionan como totalidad. La definición final del sistema se llega en el
final de la investigación, por el estudio de lo interno y su interacción con el exterior.

Cada nivel tiene una metodología de investigación semiautónomas, porque hay interacciones con
otros niveles. La dinámica interna de cada nivel es independiente, como sistema es
interdependiente porque una influye sobre otra.

Dentro de un sistema en un determinado nivel los factores que intervienen se aglutinan por
relaciones más estrechas que con otros factores.

Tres principios

 Estratificación: Niveles de organización con su propia dinámica y actores, que no son

reducibles ni deducible a otros niveles
 Articulación: hay subsistemas dentro de un sistema y su estructura se define por las
relaciones entre ellos.
 Una modificación en la totalidad, modifica las partes.
Reorganización

La evolución se da por reorganizaciones, y por la no linealidad, representa la evolución por

reorganizaciones. Un sistema en la medida que se conformó como tal, tiene un mecanismo de
compensaciones que le ha evitado desintegrarse. Ese mecanismo es capaz de recibir
perturbaciones de afuera hasta cierto nivel.

La vulnerabilidad como propiedad tiene un límite en todos los sistemas, una vez llegado al límite
se desestabiliza, se rompe la estructura interna: desorganización. Si continua la perturbación el
sistema de compensaciones inherente, reorganiza las relaciones de tal manera que pueden formar
una nueva estructura capaz de absorber la perturbación.

Problemáticas en un sistema complejo

Metodología. Cómo se analiza.

Procedimientos de trabajo. Toda metodología tiene una concepción del conocimiento implícita, ni
el propio investigador tiene conciencia del tipo del marco epistémico dentro del cual está
trabajando.

Epistemológico. Cómo se llega a conocer

Marco epistémico, conceptos. Guía una metodología y deriva un tipo de realidad

Ontológico. A qué realidad se refiere

Se desprende del marco epistémico, la idea acerca del tipo de realidad con el cual se enfrenta.

La interdisciplinariedad se da en el equipo de manera natural, y se manifiesta cuando alguien de

una disciplina le puede hacer preguntas a alguien de otro equipo que uno no se formuló.

Desde una disciplina se ve el problema con un enfoque distinto, se descubren observables y

relaciones distintas que uno solo no puede obtener. Principio general: los grandes avances en una
investigación no se deben haber encontrado nuevas respuestas para las viejas preguntas, se debe
haber encontrado nuevas preguntas para los viejos problemas.

La pregunta guía la investigación.