Título: Fecha de edición: Editorial:

Desarrollo humano Papalia 12° 2012 McGraw Hill Education

edición
Autor:
Diane E. Papalia: Psicóloga estadounidense especialista en el desarrollo cognoscitivo, enfocándose
sobre todo en el desarrollo infantil.
Ruth Duskin Feldman: Era una Quiz Kid, autora y editora estadounidense especializada en educación y
psicología del desarrollo. Fue panelista habitual en el programa de radio Quiz Kids desde los 7 hasta los
16 años.
Gabriela Martorell: Psicóloga enfocada en el campo del desarrollo humano y la evolución. Graduada de la
Universidad de California, Santa Bárbara. Sus intereses de investigación incluyen la teoría del apego, el
cortisol y el estrés, el afecto positivo y las poblaciones de alto riesgo.
Conceptos clave:
Individuo: Persona considerada independientemente de las demás.
Características: Cualidad o circunstancia que es propia o peculiar de una persona o una cosa y por la
cual se define o se distingue de otras de su misma especie.
Desarrollo: Acción efecto de desarrollarse.
Proceso: Conjunto de fases sucesivas de un fenómeno o hecho complejo.
Investigación: Actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la
solución a problemas o interrogantes de carácter científico.
Resumen:
En este capítulo se enfoca en el estudio investigativo del desarrollo humano el cual tiene una duración de
toda la vida, este estudio se empieza a ver como disciplina científica. Sus metas incluyen dar una
descripción, explicación, predicción e intervención al desarrollo vital en los diferentes individuos.
Los ámbitos principales de este estudio se clasifican en físicos, cognoscitivos y psicosociales. Los físicos
estudian el crecimiento del cuerpo y cambio de capacidades sensoriales, habilidades motrices y salud.
Cognoscitivo que se enfoca en los cambios mentales, atención, lenguaje, razonamiento, pensamiento y
creatividad. Psicosocial en el cambio de emociones, personalidad y relaciones sociales. El constructo
social tiene influencia en la invención de las etapas vitales las cuales se subdividen en ocho; Prenatal,
infancia, niñez temprana, niñez media, adolescencia, adultez temprana, adultez media y adultez tardía
Las influencias en el desarrollo donde se tienen en cuenta las diferencias individuales en estos destacan
los rasgos que heredamos de nuestros progenitores, la influencia del medio ambiente en el desarrollo de
las experiencias. Todos estos cambios influyen para poder llegar a desenvolvernos en los cambios físicos
y conductuales para llegar a la maduración.
Los humanos al ser seres sociales nos desarrollamos en diferentes contextos sociales e históricos en los
que la familia (nuclear o extendida), el lugar donde vivimos y la posición socioeconómica se relacionan en
los procesos de desarrollo desde la infancia y esto en algunos casos genera factores de riesgo que
aumentan la probabilidad de un desarrollo negativo.
Las influencias normativas, que ocurren de manera semejante a la mayoría de personas de una
sociedad, como el caso de la natalidad edad, las generaciones históricas, y la cohorte, grupo de personas
nacidas en una misma época. Las influencias no normativas se destacan por sucesos inusuales que
tienen gran efecto en la vida de un individuo al alterar la secuencia del ciclo vital, las cuales no son
controladas por el individuo, por ejemplo, la muerte de algún padre.
El momento de las influencias donde evidenciamos el fenómeno de la impronta una forma instintiva de
aprendizaje en el periodo crítico en el desarrollo, una predisposición para aprender este estudio fue
demostrado por el zoólogo Konrad Lorenz.
Paul B. Baltes junto con demás colegas identificaron siete principios claves que explican los enfoques del
desarrollo en el ciclo vital creando así un marco teórico para entender este concepto.
Comentario analítico:
Debemos tener en claro que el tema del desarrollo humano es un estudio muy amplio que abarca
diferentes ámbitos y enfoques por lo cual debemos resaltar su gran importancia en el desarrollo durante
las primeras etapas del ciclo inicial que son los que más influirán a futuro, observar como el niño de
desarrolla a nivel físico, cognoscitivo y psicosocial. Ver la importancia del entorno, la familia y el aspecto
económico y cultural que rodea al individuo.
Como futuras educadoras podemos utilizar este estudio para mejorar las practicas educativas ayudando
al niño en las dificultades a la hora de desarrollarse individualmente y socialmente, lo cual tendrá grandes
logros a futuro en su desarrollo personal.
Preguntas e inquietudes: Aun podemos apoyarnos en los datos entregados y estadísticas del capítulo
del estudio sobre el desarrollo humano en una sociedad donde ahora los medios de comunicación
influyen notoriamente en el desarrollo del individuo.
Utilidad y aportes: Permitir comprender al estudiante la importancia del estudio e investigación del
desarrollo humano el cual siempre está evolucionando, es un estudio que continua durante toda la vida,
permitiendo conocer los conceptos básicos y aspectos que influyen notoriamente en el desarrollo del
individuo y como se manifiestan en cada etapa vital.