Software Avanzado para Ingeniería

Paso 1 – Identificación de presaberes y necesidades de aprendizaje

Estudiante:
Luis Hernández Patiño
Código: 88250468

Grupo de trabajo
203037_21

Presentado a:
Camilo Arturo Lagos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Ingeniería Electrónica
2019
 Tabla Diagnóstico de necesidades de aprendizaje

Item a resolver Respuesta

Qué conocimientos tiene
(Presaberes), que le
permitan aportar en la Inicio
construcción de la
solución del problema.
Para dar respuesta a
este interrogante a modo Leer °C
de ejercicio realice un
algoritmo y código
fuente para realizar la
F=(°C*9/5)+32
conversión de una
temperatura expresada K=°C + 273.15
en grados Celsius a
Fahrenheit y Kelvin.
(Emplee el lenguaje Escribir F
programación que
domine)
Escribir K

Fin

Trabajando en un script de Matlab

%programa que lee la temperatura en °C y la escribe en °F

%y K

fprintf('escribe la temperatura a convertir.\n');

c=input('°c= ');
F=32+(9/5)*c;
fprintf('la temperatura en Fahrenheit: %f\n',F)
K=c+273.15;
fprintf('la temperatura en Kelvin: %f\n',K)

En función del problema Para trabajar con el software Labview

a resolver y la temática  Instrumentos virtuales
de la Unidad 1, ¿Qué
temas considera que
debe estudiar?
 Fundamentos de labview
 Instalación de Labview
 Tipos de datos
 Estructuras condicionales
 Estructuras Cíclicas
 Exportar datos
 Optimización interfaz
 Optimización código

Para los temas que

debe estudiar, plantee Ver la tabla adjunta
un cronograma que
contenga: tarea, fecha
de realización, fuentes
de información a
consultar (emplee
normas APA)
Buscar en la agenda de
actividades aquellas Al analizar la agenda de actividades y el tiempo que me dejan
tareas con las que mis actividades laborales y familiares, no creo tener
pueda llegar a tener contratiempos en el desarrollo y entrega de actividades, debido
contratiempos por a que puedo dedicar tres horas diarias de mi tiempo para el
compromisos laborales estudio y desarrollo de las guías y tareas
o sociales adquiridos
con anterioridad). Si los
detecta escriba el
nombre de la actividad,
el por qué podría llegar a
tener contratiempos y
que estrategia va a
seguir para lograr
cumplir los tiempos.
De no tener trabajos que
requieran atención
especial de la agenda de
actividades, indicarlo de
forma explícita,
incluyendo la razón.
Con base en la guía para
el desarrollo del
componente práctico, Practica 1 50 puntos de 110 del Paso 2-Experimentación
identifique cuanto Temas:
puntaje se obtiene con el  Instrumentos virtuales
desarrollo de los  Fundamentos de labview
ejercicios planteados en  Instalación de Labview
la práctica 1, 2 y 3, y en
qué pasos debe
desarrollarlas. Practica 2 50 puntos de 120 del Paso 3-Construcción
individual
Temas:
 Tipos de datos
 Estructuras condicionales
 Estructuras Cíclicas

Practica 3 50 puntos de 120 del Paso 4-Construcción

colaborativa
Temas:
 Exportar datos
 Optimización interfaz
 Optimización código
 Fecha de
Temas Fuentes a consultar
Realización
 Babún, A. L. (2009). Instrumentos virtuales al servicio de la enseñanza -
aplicaciones en el estudio del espectro ensanchado en la carrera de
telecomunicaciones. Córdoba, AR: El Cid Editor | apuntes. Pág. 5-8.
 Instalación de Recuperado de:
Labview http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=
 Instrumentos 10327492
virtuales 06/SEP/2019  Lajara, V. J. R. (2007). LabVIEW: entorno gráfico de programación.
 Fundamentos de Barcelona, ES: Marcombo. Capítulo 1. pág. 3-36. Recuperado
labview de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docI
D=10204103
 National Instruments Corporation (2015) [Software LabView].
Recuperado de: https://lumen.ni.com/nicif/esa/acadevallvdl/content.xhtml

 Lajara, V. J. R. (2007). LabVIEW: entorno gráfico de programación.

Barcelona, ES: Marcombo. Capítulo 2. pág. 37-90. Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docI
 Tipos de datos D=10204103
 Estructuras  National Instruments Corporation (2014). [Tipos de datos y Estructuras].
condicionales 04/OCT/2019 Recuperado de:
 Estructuras 00:00 http://www.ni.com/academic/students/learnlabview/esa/datatypes.htm
Cíclicas  National Instruments Corporation (2014). [Estructuras de ejecución].
Recuperado de:
http://www.ni.com/academic/students/learnlabview/esa/execstructures.ht
m

 Exportar datos  Lajara, V. J. R. (2007). LabVIEW: entorno gráfico de programación.

01/NOV/2019
 Optimización Barcelona, ES: Marcombo. Capítulo 13-14. pág. 313-356. Recuperado
00:00
interfaz de:
 Optimización de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docI
código D=10204103

 Yang, Y. (2014). LabVIEW Graphical Programming Cookbook.

Birmingham, U.K.: Packt Publishing. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=nlebk
&AN=690400&lang=es&site=eds-live

CONCLUSIONES
 El desarrollo del paso 1 nos contextualizo en las diferentes actividades del curso para asignar y desarrollar
en los tiempos adecuados las actividades de preparación y estudio para el correcto desarrollo en el
semestre