20-

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09-
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03-
02-
01-
LEGENDA

S – Sim, possui a dificuldade

N – Não possui a dificuldade.

Aluno que necessita de intervenção

Identificação do Aluno

Idade

Ano de Escolaridade

-Presença marcante do realismo

nominal

-Identifica letra inicial

Listar as dificuldades.

-Lê palavras compostas por sílabas

canônicas. ( Listar as dificuldades)

-Lê palavras compostas

por dígrafos.
(Listar as dificuldades)
-Lê palavras com sílabas
travadas ( l,n,m,r,s, no final da
sílaba)
(Listar as dificuldades)
canônicas
Níveis de Leitura

-Lê palavras que têm em sua

estrutura, encontro consonantal.
Palavras formadas por sílabas não

(Listar as dificuldades)

-Lê pequenos textos, escandindo

sílabas, dificultando a interpretação do
Registro do nível de leitura dos alunos_ ..... ano do Ciclo da Alfabetização

mesmo.
-Lê pequenos textos com certa fluência
e os interpreta( aluno considerado
alfabetizado).
-Lê com fluência e pontuação.
Escola Estadual : __________________________________________ Profª: ________________________________________ Data: __/__/2010

OBSERVAÇÕES