D e la m a no

con Jesús
P ro p u e s ta di d áctica

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 Autora
Diana Cristina Borsani

Edición
Sara Benveniste
Corrección
Emiliano Bezus Espinosa
Ilustraciones
Juan Noailles
Imágenes
Archivo Edebé

Coordinadora editorial
María del Carmen Caeiro
Jefe de arte
Ariel Villalba
Producción
Marcelo Salvatti

Nada obsta a la Fe y la Moral católicas para su Con aprobación metodológica

publicación. P. Osvaldo Napoli
Director Nacional de Catequesis
Sr. Pbro. Casa de la Catequesis, 20 de octubre de 2010
CRISTIAN JOSÉ RAMÍREZ
censor

Puede imprimirse
S.E.R. Mons. Joaquín Mariano Sucunza
Obispo Auxiliar y Vicario General del Arzobispado
de Buenos Aires

Buenos Aires, 20 de octubre de 2010

© Edebé S. A., 2010 No está permitida la reproducción total o parcial de este

Don Bosco 4069 libro, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de
(1206ABM) CABA ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electróni-
co, mecánico, por fotocopia, por registro u otros méto-
Hecho el depósito que establece la ley 11.723 dos, sin el permiso previo y por escrito de los titulares
Impreso en la Argentina/ Printed in Argentina del copyright.
Primera edición

De la mano 1 Guia 1-40.indd 2 2/15/11 3:43:28 PM

 Índice
Cuadro de contenidos ................................................. 4
Introducción ................................................................. 8
Año 1
Un nuevo año comienza
Encuentro 1: Me presento ..........................................11
Encuentro 2: Jesús también se presenta....................11
Encuentro 3: Jesús me invita a ser su amigo............11
Encuentro 4: Yo le respondo a Jesús..........................11
Celebración 1: Damos juntos gracias
a Jesús por ser nuestro amigo....................................11
Jesús nos presenta a su Padre
Encuentro 5: Al Papá de Jesús
lo llamamos Dios Padre.............................................. 12
Encuentro 6: Jesús nos enseña
a llamar a Dios Padre: Padre Nuestro........................ 12
Encuentro 7: Dios Padre nos escucha
y nos responde: nos regala su Palabra...................... 12
Encuentro 8: Aprendo a usar la Biblia....................... 12
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
Encuentro 9: Jesús nos enseña cómo
debemos leer y recibir la Palabra de Dios................. 12
Celebración 2: Entrega de la Palabra......................... 12
El Amor del Padre y la historia del Pueblo de Dios
Encuentro 10: Dios Padre nos creó por Amor........... 14
Encuentro 11: Dios elige a un hombre para
formar su pueblo: la historia de Abraham............... 14
Encuentro 12: El pueblo sigue caminando:
Dios llama a Moisés.................................................... 15
Encuentro 13: Dios le da a Moisés
los Mandamientos....................................................... 15
Encuentro 14: El pueblo crece
y se aleja de Dios......................................................... 16
Jesús nos invita a conocer su propia historia
Encuentro 15: Jesús Hijo de Dios,
nacido de María........................................................... 16
Encuentro 16: Les ha nacido un Salvador................. 16
Encuentro 17: Jesús verdadero Hombre................... 16
Encuentro 18: Jesús elige a un grupo
de amigos: los apóstoles............................................ 17
Encuentro 19: Jesús nos habla
a través de parábolas.................................................. 17
Encuentro 20: Jesús nos trae la Buena Nueva.......... 17
Encuentro 21: Jesús nos muestra
los signos del Reino.................................................... 17
Encuentro 22: Jesús, la Pascua
del Pueblo de Dios....................................................... 18
Los sacramentos: el Amor de Dios se hace visible
Encuentro 23: Los sacramentos,
signos del Amor ........................................................ 19
Encuentro 24: El Bautismo de Jesús.......................... 19
Encuentro 25: Un nuevo nacimiento,
una nueva vida............................................................. 19
De la mano 1 Guia 1-40.indd 3
Encuentro 26: Los amigos de Jesús
aman la verdad........................................................... 20
Encuentro 27: El abrazo de Jesús:
abrazo de perdón......................................................... 21
Encuentro 28: Preparo mi corazón
para recibir el perdón de Jesús.................................. 21
Encuentro 29: Papá Dios
nos perdona siempre................................................. 22
Año 2
Un amigo de siempre nos espera
Encuentro 1: Volvemos a encontrarnos
con Jesús y nuestros amigos.................................... 25
Encuentro 2: Nos encontramos
con Jesús en su Palabra.............................................25
Encuentro 3: La felicidad que todos
buscamos nos la da Jesús.........................................25
Encuentro 4: Jesús, el amigo fiel
que siempre nos acompaña...................................... 25
Encuentro 5: La oración: encuentro con Dios..........26
Encuentro 6: Dios nos perdona.
Con Jesús perdonamos............................................. 26
Invitados a la gran fiesta
Encuentro 7: Cuando hacemos una fiesta................26
Encuentro 8: La Última Cena que es la primera......27
Encuentro 9: El Pan que da la Vida...........................27
Encuentro 10: La nueva Alianza................................27
Encuentro 11: Preparamos la casa
y el corazón para la fiesta.......................................... 28
Encuentro 12: Comienza la fiesta..............................29
Encuentro 13: Jesús te invita a su mesa..................30
Jesús nos presenta al Espíritu Santo
Encuentro 14: El Espíritu Santo
nos anima y da fuerzas..............................................30
Encuentro 15: Los signos
y regalos del Espíritu Santo....................................... 31
Encuentro 16: Las verdades
que construyen la Iglesia............................................ 31
Encuentro 17: La iglesia: la casa de todos................32
Encuentro 18: Los santos, hombres
y mujeres de fe........................................................... 32
Encuentro 19: Lo dejaron todo y lo siguieron..........33
Encuentro 20: María testigo
del amor de Jesús...................................................... 33
Encuentro 21: Con nuestros talentos
construimos un mundo mejor................................... 34
Encuentro 22: Un llamado para todos:
nos invitan a ser misioneros...................................... 35
Encuentro 23: De la mano
con Jesús todo cambia.............................................. 36
Guión de la misa de la Primera Comunión.............. 36
2/15/11 3:43:29 PM
 4
1º AÑO
Act.
Unid. Enc. Título Página Frase Tema Palabra Actividad Oración Canción
Familia

De la mano 1 Guia 1-40.indd 4

1 Un nuevo año comienza 5

Me presento ante to-

1 Me presento 6-7 Presentación Dibujar No No No
dos mis compañeros
2 Jesús también se presenta 8-9 Un nuevo amigo Jesús amigo Mc. 10, 14 Recortables Sí No No
Yo tengo
3 Jesús me invita a ser su amigo 10-11 Una invitación especial Amistad Lc. 9, 57 Cuestionario No No
un Amigo
4 Yo le respondo a Jesús 12-13 Mi respuesta Amistad Jn. 15, 14-16 Escribir No No Sí
Damos juntos gracias a Jesús
14 Dibujar en papel afiche
por ser nuestro amigo
2 Jesús nos presenta a su Padre 15
Jn. 14, 8-9
Al papá de Jesús lo llamamos Tenemos un Dios que
5 16-17 Dios Padre Mt. 6, 26, Reflexión Sí No Sí
Dios Padre es Padre
31-32; 5, 45
Jesús nos enseña a llamar a Dios Lo llamamos Padre Sopa de letras
6 18-19 Padre Nuestro Mt.6, 5a.6-8 No No Sí
Padre: Padre Nuestro Nuestro Completar oraciones
Dios Padre nos escucha y nos
7 20-21 Un regalo exclusivo Biblia Completar frases Sí No No
responde: nos regala su palabra
8 Aprendo a usar la Biblia 22-23 La Biblia una carta de Biblia Lc. 6,49 Buscar citas bíblicas No No Sí
amor Lc. 8,19-20
9 Jesús nos enseña cómo debe- 24-25 Con respeto escucha- La Palabra Lc. 8, 5-8. Colorear imágenes Sí No No
mos leer y recibir la palabra de mos la Palabra Parábola del
Dios sembrador
Entrega de la palabra 26 El
sembrador
3 El amor del Padre y la historia 27
del Pueblo de Dios
10 Dios Padre nos creó por amor 28-29 Dios nos creó libres Creación Adaptación Recortables y cuestionario Sí No No
Pecado Creación
11 Dios elige a un hombre 30-31 Abraham modelo de fe Abraham No Fuga de vocales No Salmo 18 No
para formar su pueblo:
la historia de Abraham
12 El pueblo sigue caminando: Dios 32-33 Moisés un pastor Moisés Ex. 3, 4-12 Cuestionario No No No
llama a Moisés Ex 14, 21-29
13 Dios le da a Moisés 34-35 Los Mandamientos nos Los Mandamientos Dt. 5, 1-3 No No No No
los Mandamientos dan felicidad
14 El pueblo crece y se aleja de Dios 36-37 Los profetas son men- Profetas Is. 6, 8-10. Crucigrama No No No
sajeros de Dios 61, 1-2. Jr 1,
4-10. Ez. 33,
30-33. Am 3, 7
Celebramos nuestra historia 38

2/15/11 3:43:29 PM
 4 Jesús nos invita a conocer 39
su propia historia
15 Jesús hijo de Dios, nacido 40-41 María nuestra madre María Lc. 1, 26-38 Cuestionario Dios te No No
de María salve

De la mano 1 Guia 1-40.indd 5

16 Les ha nacido un Salvador 42-43 Jesús el Mesías Jesús es Dios Lc. 2, 1-7; Lc. Crucigrama No No No
2, 8-19; Jn 19,
25-27
17 Jesús verdadero Hombre 44-45 Jesús Hombre Jesús Hombre Lc. 9,55. Recortables No No No
Jn. 4, 6; 11,
33-35.
Mt. 21, 18
18 Jesús elige a un grupo de amigos: 46-47 Los apóstoles Apóstoles Mc. 3, 16-19. Cuestionario No Pescador de No
los apóstoles Mt. 4, 18-22. hombres
Mt. 9, 9
19 Jesús nos habla a través 48-49 Las parábolas Parábolas Lc 10, 29-37 Cuento No No No
de parábolas
20 Jesús nos trae la Buena Nueva 50-51 El Reino de Dios entre Reino de Dios Mt. 13, 31-32. Verdadero o falso Sí No No
nosotros Mc. 4, 26-27;
10, 15. Lc. 6:
20, 17:21
21 Jesús nos muestra 52-53 Los milagros Milagro Jn. 2, 1-12. Dibujar No No No
los Signos del Reino Lc. 6, 20-23. Ordenar una frase
Mt. 9, 1-8. ,
Mc 1, 29-31.
Lc 13, 10-17
22 Jesús, la Pascua del Pueblo de 54-55 Jesús nos da una Pascua Rm 8, 21. Recortables No No Sí
Dios nueva vida Jn 15, 12-13
Celebramos con Jesús la Vida 56
5 Los sacramentos: el Amor 57
de Dios se hace visible
23 Los sacramentos, signos de Amor 58-59 Dios nos muestra Sacramentos No Juego No No Sí
su amor
24 El Bautismo de Jesús 60-61 Jesús y el Bautismo El agua Mc. 1, 4-5 Cuestionario No No No
de conversión Mt 3, 15; 16-17
25 Un nuevo mandamiento, 62-63 El agua que nos da vida El Bautismo Mt 28, 19-20 Cuestionario No No No
una nueva vida Jn. 4, 14b.
26 Los amigos de Jesús aman 64-65 Busquen la verdad Previa a la Jn. 8. 31-32 Cuestionario No No Sí
la verdad Reconciliación Jn. 14, 6 Recortables
27 El abrazo de Jesús: 66-67 Jesús está dispuesto a Reconciliación Jn. 8, 1-11 Cuestionario Si No No
abrazo de perdón. perdonarnos Jesús y la
pecadora
28 Preparo mi corazón para recibir el 68-69 Jesús me guarda en su Examen de Lc 15:7 No No No No
perdón de Jesús corazón conciencia
29 Papá Dios nos perdona siempre 70-71 La misericordia de Dios La Reconciliación Lc 15, 11-24. Cuestionario Sí No No
Hijo pródigo
La alegría del perdón 72

2/15/11 3:43:29 PM
 6
2ºAÑO
Unid. Enc. Título Página Frase Tema Palabra Actividad Oración Canción Act. Fa-
milia
1 Un amigo de siempre nos espera 75

De la mano 1 Guia 1-40.indd 6

1 Volvemos a encontrarnos con 76-77 Un encuentro esperado Repaso No Preguntas y dibujo en Sí No No
Jesús y nuestros amigos por Jesús papel afiche: repaso
2 Nos encontramos con Jesús 78-79 Jesús nos habla Parábolas Mt. 21, 28-31; Preguntas Sí No No
en su palabra 7, 17-20; 6, Lectura y dibujo
26-30;
Lc.14, 15-24;
Jn. 10, 1-10
3 La felicidad que todos buscamos 80-81 Las claves para ser feliz Bienaventurados Mt. 5, 1-12 Preguntas Sí No No
nos la da Jesús Buscar personas que
sean bienaventuradas
4 Jesús, el amigo fiel que siempre 82-83 Jesús el amigo fiel Amistad Jn. 15, 12-17 Cuento No No No
nos acompaña Amor Cuestionario
5 La oración: encuentro con Dios 84-85 Dialogamos con Dios La oración Mt. 14,23. 26, Buscar citas No No Sí
42. 11, 25. Caract. de la oración
Jn. 11, 41-42.
17, 20-21
6 Dios nos perdona. 86-87 Un encuentro que Conversión Hch. 9, 3-18. Recortables Sí Canción de No
Con Jesús perdonamos cambia mi vida 16, 25-34 Dibujar Zaqueo
Lc. 19, 1-10
Me preparo para la Reconciliación 88
2 Invitados a la gran fiesta 89
7 Cuando hacemos una fiesta 90-91 Jesús nos invita a su Misa Jn. 2, 1-12; Dibujar No No No
fiesta Lc. 7, 36-49;
Jn. 12, 2-3.
8 La Última Cena que es la primera 92-93 Jesús se queda con Última Cena Jn. 13, 4-5.12- Ordenar frases Sí No No
nosotros 16
9 El Pan que da la Vida 94-95 Jesús, Pan de Vida Eucaristía Jn. 6, 1-13; 35 Dibujar No Jesucristo No
danos de
este pan
10 La nueva Alianza 96-97 Jesús es la nueva Consagración Co. 11, 23-26 Completar frases No No No
Alianza Dibujar
11 Preparamos la casa y el corazón 98-99 La misa: la fiesta Lo que se usa para No Escribir el uso de los No No No
para la fiesta de Jesús la misa elementos de la misa
12 Comienza la fiesta 100-101 Jesús está presente en Partes de la misa- No Escribir una oración No No No
la Palabra liturgia de la Palabra
13 Jesús te invita a su mesa 102-103 Jesús está presente en Partes de la No Actividad grupal No No No
la Eucaristía misa-liturgia de la Escribir epígrafes
Eucaristía.
Preparamos nuestra Misa 104

2/15/11 3:43:30 PM
 3 Jesús nos presenta al Espíritu 105
Santo
14 El Espíritu Santo: nos anima 106-107 Espiritú Santo ven Espíritu Santo Hech. 1, 13-14. Preguntas sobre texto No No Sí
y da fuerza 2, 1-6 evangélico

De la mano 1 Guia 1-40.indd 7

15 Los signos y regalos del Espíritu 108-109 Regalos que dan frutos Dones y frutos del Gal. 5, 22-23 Trabajo con la Palabra No No No
Santo Espíritu Santo Afiche de dones y frutos
16 Las verdades que construyen 110-111 Una sola fe Credo No Dibujar No No No
la Iglesia
17 La Iglesia: la casa de todos 112 113 Todos somos parte de La comunidad 1 Co. 12, 5-11; Preguntas sobre texto Sí No No
la Iglesia 12-25 evangélico. Completar
18 Los Santos, hombres y mujeres 114-115 Modelos a seguir Los Santos No Buscar la vida de algunos Sí No Sí
de fe Santos
19 Lo dejaron todo y lo siguieron 116-117 Quiero ser testigo Los testigos Mt. 9, 9 Cuestionario No Jesús te No
seguiré
20 María testigo del amor de Jesús 118-119 María enseñanos a María como modelo Lc. 1, 26-38; Escribir cualidades de Sí Quiero decir No
amar a Jesús 39-45; 2, 1-7; María. que sí
15-20; 2, 22-23; Dibujar
48-51.
Jn. 2, 1-5; 19,
25-27.
Hch. 1, 12-14
21 Con nuestros talentos construi- 120-121 Señor aquí estoy Los carismas - los Lc. 19, 12-25 Definir situaciones No No No
mos un mundo mejor talentos
22 Un llamado para todos: nos invi- 122-123 En clave misionera Ser misionero Mt. 28, 19-20 Preguntas sobre texto. No Alma misio- No
tan a ser misioneros Elaborar situaciones. nera
Compromiso
23 De la mano con Jesús todo 124-125 Un cambio que nos da Constructores del 2ª Co. 4, 7 Dibujar. Sí No No
cambia alegría Reino Cuestionario
Mi primer encuentro con Jesús 126
Eucaristía

2/15/11 3:43:30 PM
 Introducción
De la mano con Jesús, es una propuesta dirigida
a la preparación de la Primera Comunión.
Este proyecto reúne en un texto los dos años
requeridos. Cada año tiene como tema principal la
preparación para los sacramentos de la Reconcilia-
ción y la Eucaristía. En primer año preparamos el
sacramento de la Reconciliación, en segundo año,
específicamente el sacramento de la Eucaristía.
La Palabra de Dios es la fuente de la catequesis,
proporcionándole el contenido de los que han deci-
dido seguir a Jesús.
A lo largo de la historia, Dios se ha revelado para
que el hombre lo conozca. Es Jesús, su único Hijo,
la revelación máxima de Dios y también la Palabra
encarnada. Jesús funda la Iglesia para que en ella
resuene en el tiempo la Palabra de Dios.1
La catequesis se alimenta de la Palabra de Dios
y es fiel transmisora de su revelación, que hemos
recibido de Jesús. Por lo tanto, Cristo es el centro
de la catequesis.
También se sirve de la Sagrada Tradición que
“transmite íntegramente a los sucesores de los
apóstoles la Palabra de Dios, que fue a estos confia-
da por Cristo Señor y por el Espíritu Santo”2, y del
Magisterio de la Iglesia cuya función es la de “inter-
pretar auténticamente la Palabra de Dios”3. Junto
a la Palabra de Dios, son cada uno, con su estilo
propio, fuentes de la catequesis.
Los textos bíblicos a los que remite este proyec-
to han sido extraídos del Libro del Pueblo de Dios,
traducción pastoral de la Biblia.
Se cita también, el documento Aparecida de la
Conferencia Latinoamericana.
Pedagogía4
“¡Y yo había enseñado a caminar a Efraím, lo toma-
ba por los brazos! …Yo los atraía con lazos huma-
nos, con ataduras de amor; era para ellos como
los que alzan a una criatura contra sus mejillas,
me inclinaba hacia él y le daba de comer”. (Oseas
11, 3-4)
La pedagogía que sigue De la mano con Jesús,
es la pedagogía divina. Dios, que es un padre mise-
ricordioso, toma a la persona y a la comunidad en-
tre sus brazos. Lo rescata de sus ataduras, lo libera
y lo pone de pie, ayudándolo a crecer progresiva
1
Cf. CT 27
2
Cf. DCG 96
3
Ibidem.
4 5
DCG 139-147
De la mano 1 Guia 1-40.indd 8
y pacientemente hacia la madurez de los hijos de
Dios, es decir, lo ayuda a madurar en la Palabra re-
velada por Él.
Nuestra misión como catequistas es favorecer los
espacios de silencio, para que los niños puedan es-
cuchar en su interior lo que Dios quiere decirles, para
que puedan recibir los dones entregados por Él y en
consecuencia, saber hacer su acción de gracias.
La pedagogía divina tiene su máxima expresión en
Cristo, quién a través de sus palabras, signos y obras
realizadas entre nosotros, permite que los apóstoles
reciban el mensaje, teniendo así la experiencia direc-
ta de su pedagogía. La pedagogía de Jesús revela la
salvación que Dios quiso darnos, encarnándose en la
vida misma del hombre.
En esta línea, nuestra acción como catequistas es
prestar atención a la vida de cada uno de los niños,
respetar su propio ritmo en el proceso de fe que se
genera en cada catequesis. Transmitir las verdades de
fe con un lenguaje apropiado a la edad de ellos, uti-
lizando todos los medios de comunicación posibles,
con el fin de lograr una plena comprensión y adhe-
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
sión al mensaje anunciado.
La Iglesia que es signo y sacramento de Cristo,
desde sus comienzos vive su misión en continua
sintonía con la pedagogía del Padre y del Hijo. Es
por lo tanto educadora de la fe. Cristo, al regresar al
Padre, deja a la vida de la Iglesia como signo de sal-
vación. A través de la pedagogía de la Iglesia llega
a todos la salvación.
Los catequistas tenemos que ayudar a que los
niños descubran los signos de salvación en la vida
de la Iglesia, procurando insertarlos en ella.
La acción del Espíritu Santo ayuda al crecimien-
to y maduración de la fe. La pedagogía del Espíritu
Santo actúa en el proceso de fe que la catequesis
genera.
Los catequistas debemos estar atentos a este
proceso y acompañar a los niños en el camino de
fe, respetando sus tiempos.
Con lo expuesto, podemos decir que la pedagogía
divina alcanza su meta cuando el discípulo llega a la
madurez en la fe.
Metodología5
La metodología de la catequesis tiene como ob-
jeto la educación en la fe. Para ello se sirve de las
ciencias pedagógicas, de los medios de comunica-
ción aplicados a la catequesis, teniendo presente la
realidad de cada persona y comunidad.
Deberemos tener en cuenta la fidelidad a Dios
y al hombre, por lo que evitaremos toda contra-
DCG 148-162
2/15/11 3:43:30 PM
 posición, separación o neutralidad entre método y
contenido; buscaremos su necesaria interacción. El
método está al servicio de la revelación y de la con-
versión, por lo tanto nos serviremos de él. Los cate-
quistas sabemos que el contenido de la catequesis
no es indiferente a cualquier método. Este exige un
proceso de transmisión adecuado a la naturaleza
del mensaje, a sus fuentes y lenguajes sin olvidar a
los destinatarios.
Hemos utilizado en este proyecto el método de
ver – juzgar – actuar – celebrar.
Ver: observa la realidad.
Partiendo de hechos concretos, cercanos o no a
la realidad de los niños, se buscarán las causas (el
por qué) y los efectos (las consecuencias). De este
modo, desarrollaremos en los niños la capacidad
de observación y reflexión de un modo objetivo,
ya que los ayudaremos a pensar y a expresar sus
opiniones. El ver hace referencia a poner la mirada
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
en la realidad con los ojos de Dios, para descubrir
lo que ella esconde en profundidad. En el ver se
toma conciencia de la realidad, lo que permitirá te-
ner una visión más amplia, profunda y global que
motivará a posteriori realizar acciones que trans-
formen la raíz de los problemas.
Ninguna mirada de la realidad es neutra: siem-
pre están presentes presupuestos teóricos ins-
pirados en criterios y los valores propios de cada
persona. Por lo tanto, siempre el acento se pondrá
en la persona y no en las ideas ni en los hechos o
acontecimientos.
Juzgar: la realidad a la luz de la fe.
Realizado el análisis de la realidad, se hará una
confrontación con la Palabra de Dios: ¿qué dice la
Palabra de Dios sobre este hecho o acontecimiento?
En este segundo momento, la Palabra de Dios relee
y reinterpreta los hechos sobre una nueva luz: la luz
de la fe, del mensaje de Jesús y de su Iglesia. Sere-
mos guías para descubrir qué ayuda necesitan las
personas para alcanzar su liberación integral, para
poder vivir como verdaderos hermanos en una so-
ciedad construida según el proyecto de Dios, y no
el de los hombres. En este momento es importante
que permitamos que tanto la Palabra de Dios, como
los documentos de la Iglesia, cuestionen la realidad
analizada en el paso anterior.
El juzgar ayudará a tomar conciencia del pecado
personal presente en la vida de cada uno y del pe-
cado social presente en las estructuras injustas de
la sociedad. Exige un conocimiento cada vez más
profundo del mensaje cristiano, un ambiente de
oración y un diálogo profundo con Jesús, presente
De la mano 1 Guia 1-40.indd 9
en la vida de cada bautizado, en la vida de la Iglesia.
Es un momento privilegiado, pues en él se da lo pu-
ramente cristiano de esta propuesta metodológica.
Los catequistas ayudamos a que los niños to-
men posición frente al hecho analizado, lo valoren
positiva o negativamente, busquen hechos simila-
res en la vida de Jesús, en la Palabra, analicen las
consecuencias del encuentro con Dios y la llamada
a la conversión. Es un proceso de discernimiento.
Actuar: la realidad transformada.
Es una etapa para planear y realizar, una acción
transformadora de la realidad constatada y reflexio-
nada. Aquí el grupo se dispondrá a responder al desa-
fío de la realidad de manera activa: individual, grupal,
buscando cambiarla de manera organizada. Pues lo
más importante es que la catequesis lleve a los cate-
quizados a un compromiso y a una entrega plena y
continua. El actuar impide que aquello que hemos re-
flexionado quede en lo abstracto, logrando descubrir
el plan de Dios sobre esa realidad analizada.
En este momento, se debe estar atento para que
la propuesta que se desee realizar no sea un fruto
espontáneo, sino un fruto maduro de una reflexión
profunda.
Esta acción nos llevará a transformar la realidad
desde sus raíces. Es un proceso lento que exige
mucha paciencia. De este modo contribuiremos en
la construcción de la Civilización del Amor.
Celebrar: la vida de fe transformadora.
Celebrar implica poder descubrir al Dios de la
vida en la realidad personal y comunitaria analizada
en el ver. Es encontrarse con Él en la Palabra medi-
tada en el juzgar. Es asumir el compromiso tomado
en el actuar para transformar la realidad observada.
Todos estos pasos nos llevarán a la celebración de
la experiencia vivida.
Para nosotros la fe y la vida están integradas,
por eso el celebrar es propio de los cristianos. Cele-
bramos alegrías y tristezas, logros y fracasos, espe-
ranzas y angustias, tanto de la vida personal como
comunitaria. En el celebrar la vida misma, reconoce-
mos la presencia liberadora del Dios de la vida que
camina junto a su pueblo, haciendo historia con él.
Cuando celebramos, fortalecemos nuestra fe es-
tando en íntimo contacto con el Misterio mismo: la
Pasión, Muerte y Resurrección de Jesucristo.
Celebrar es signo de la presencia del Espíritu
en la comunidad, que mueve en cada uno a dar lo
que es, para que la acción sea más transformadora.
Asumimos y nos fortalecemos para cambiar la rea-
lidad.
Cuando celebramos tomamos conciencia del
proceso de transformación.
2/15/11 3:43:30 PM
 Tarea del catequista
y formación permanente
“Siempre damos gracias a Dios por todos ustedes,
cuando los recordamos en nuestras oraciones, y
sin cesar tenemos presente delante de Dios, nues-
tro Padre, cómo ustedes han manifestado su fe
con obras, su amor con fatigas y su esperanza en
nuestro Señor Jesucristo con una firme constan-
cia”. (1ªTe 1, 2-3)
Tenemos la certeza que solo aquel que ha teni-
do una experiencia personal con Cristo, ha podido
transformar su vida. En este cambio, pasa de ser
evangelizado a evangelizar, pues se convierte en
testigo del mensaje anunciado que recibió y encar-
nó en su vida.
El catequista será un mediador que facilita la co-
municación entre las personas y el misterio de Dios,
del mismo modo entre los hombres y dentro de la
comunidad. ¿Por qué? Porque ha hecho experien-
cia y memoria del proceso de transformación que
su vida ha tenido a partir del paso de Jesús por ella.
Tendremos presente siempre que el qué enseña es
Jesús. Por lo tanto, deberemos saber corrernos a
tiempo, para que los que reciban el anuncio, vean
que el único Maestro es Jesús.
Nosotros somos conscientes que la única
doctrina que debemos presentar es la de Je-
sús y no lo que nosotros pensamos, sentimos
o consideramos.
Por eso es necesario que todo catequista tenga una
formación permanente. No basta con el curso que ha-
yamos tomado y que nos habilite para esta tarea.
“Dado el papel de educadores en la fe que tie-
nen, deben motivarse fuertemente a ser, al mismo
tiempo: maestros educadores y testigos, ya que la
catequesis cumple al mismo tiempo, tareas de ini-
ciación, de educación y de instrucción”6.
No solo es necesaria la capacitación intelectual
y pedagógica, sino que tambien, es necesario cui-
dar nuestra vida espiritual. Cultivando nuestra es-
piritualidad, ayudamos y nos ayudamos a que la
transmisión del mensaje que anunciamos sea fiel al
mensaje de Jesús. La vida de oración, tanto perso-
nal como comunitaria, refuerza nuestra comunión
con Jesús.
6 7
DCG 31
10
De la mano 1 Guia 1-40.indd 10
Estructura del libro
De la mano con Jesús, recorre el itinerario de
preparación a la Primera Comunión. Está organiza-
do en unidades constituidas por encuentros donde
se desarrolla el ver, juzgar y actuar. Cada unidad
culmina con el celebrar.
• A lo largo del trayecto, los niños conocerán a:
• Dios Padre.
• Dios Hijo, Jesús.
• Dios Espíritu Santo.
Así en el anuncio y en el encuentro paulatino con
Dios lograremos que puedan adherir a la persona
de Cristo. Con este proceso de fe, llevaremos a los
niños a convertirse en:
• Discípulos de Aquel que libera y ayuda a realizar el
proyecto de vida que Dios tiene para cada uno.
• Misioneros, pues Jesús los hace partícipes de
su misión, al mismo tiempo que los vincula a Él
como amigos y hermanos7.
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
Sugerencias por encuentros
y celebraciones
A continuación damos algunas sugerencias para
el desarrollo de los encuentros, así como también
las soluciones a las actividades propuestas en ellos.
En cuanto a las celebraciones, solo desarrollare-
mos las correspondientes a la Entrega de la Pala-
bra, la Reconciliación y la Misa. El resto de las cele-
braciones seguirán la siguiente estructura:
• Ambientación
• Canto
• Señal de la cruz
• Lectura de la Palabra de Dios
• Comentamos la Palabra escuchada
• Oración de los fieles
• Padre nuestro
• Señal de la cruz
• Canto de despedida
Aparecida 144
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 Año 1
Encuentro 1 Me presento
Páginas 6 - 7
Es el primer encuentro, por lo tanto es oportuno
comenzar con una dinámica de presentación.
Objetivo: conocernos.
Recurso: La pelota preguntona.
Desarrollo: El catequista entrega una pelota a uno
de los participantes, invita a los presentes a sentar-
se en círculo y explica la forma de realizar el ejer-
cicio.
Mientras se entona una canción la pelota se hace
correr de mano en mano; a la señal del catequista,
se detiene el ejercicio.
La persona que ha quedado con la pelota en la
mano, se presenta al grupo: dice su nombre, edad,
la escuela a la que concurre y lo que le gusta hacer
en los ratos libres.
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
El ejercicio continúa de la misma manera hasta
que se presentan todos. En caso de que una misma
persona quede más de una vez con la pelota, el gru-
po tiene derecho a hacerle una pregunta.
Luego se conversará acerca de los motivos por
los cuales, a partir de hoy se reunirán todas las se-
manas. Sugerimos leer y reflexionar esta cita:
“Porque donde hay dos o tres reunidos en mi Nom-
bre, Yo estoy presente en medio de ellos”.
(Mt. 18, 20)
Encuentro 2 Jesús también se presenta
Páginas 8 - 9
Proponemos el siguiente juego, que facilitará el
conocimiento de los integrantes del grupo y tam-
bién de un nuevo amigo: Jesús.
Objetivos: Aprender los nombres de los compañe-
ros del grupo.
Recurso: Explotar globos.
Material: Globos y tarjetas con el nombre de cada
participante.
Desarrollo: Los participantes se sientan en círculo.
Cada participante dirá su nombre con voz clara y
fuerte. Previamente se tendrán preparados tantos
globos como participantes haya. Cada globo tendrá
en su interior el nombre de cada integrante.
Una vez que todos se hayan presentado, se
pondrán los globos en el centro del círculo. El ca-
De la mano 1 Guia 1-40.indd 11
tequista dará una orden y todos tomarán solo un
globo. Cuando todos lo hayan hecho, el catequis-
ta dejará en el centro un globo, de otro color, que
tendrá el nombre de Jesús. Tratarán de reventarlo
su globo, para obtener la tarjeta con el nombre de
un participante. Luego volverán a sentarse en cír-
culo con la tarjeta en la mano y se la darán a su
dueño. Al recibir la tarjeta con su nombre, cada
uno deberá decir una cualidad que lo caracteriza.
Cuando todos tengan la tarjeta con su nombre, el
animador reventará el globo que contiene el nom-
bre de Jesús. Preguntará si lo conocen y qué co-
sas saben de Él.
Luego de conversar sobre Jesús, sugerimos leer
y reflexionar con esta lectura:
“Yo soy el buen Pastor: conozco a mis ovejas, y
mis ovejas me conocen a Mí - como el Padre me
conoce a Mí y Yo conozco al Padre - y doy mi vida
por las ovejas”. (Jn. 10, 14-15)
Encuentro 3 Jesús me invita
a ser su amigo. Páginas 10 - 11
Conversaremos sobre las cualidades de un ami-
go. Haremos hincapié en el valor de la verdad, la
confianza y la sinceridad.
Encuentro 4 Yo le respondo a Jesús.
Páginas 12 - 13
En este encuentro es importante acentuar las
cualidades que a Jesús le gustan de sus amigos.
Reflexionamos la cita Juan 15, 14-16.
Solución de la actividad unir con flechas:
Rezamos juntos. Digo siempre la verdad. Estoy
atento a las necesidades del otro. Amarnos unos
a otros como Él nos ama.
Celebración:
Damos juntos gracias a Jesús por ser nuestro
amigo. Palabra sugerida: Juan 15, 14-16.
Se ambienta con los afiches realizados por cada
grupo. Idea principal de la celebración: la nueva
amistad a la que Jesús nos invita.
11
2/15/11 3:43:31 PM
 Encuentro 5 Al Papá de Jesús
lo llamamos Dios Padre
Páginas 16 - 17
En este encuentro compararemos el amor hu-
mano de los adultos, con quienes los niños viven,
con el amor del Papá de Jesús.
La canción sugerida es Vine a alabar a Dios.
Encuentro 8 Aprendo a usar la Biblia
Páginas 22 - 23
Reforzamos el objetivo del encuentro anterior,
resaltando que cuando escuchamos la Palabra de
Dios y permitimos que ella entre en nuestro cora-
zón, nos hace fuertes y nos ayuda a construir nues-
tra vida sobre roca sólida. Proponemos ejercitación
para el manejo de la Biblia, la cual puede ampliarse
de acuerdo a cada grupo.

“Así, todo el que escucha las palabras que acabo

Encuentro 6 Jesús nos enseña a
llamar a Dios Padre: Padre Nuestro
Páginas 18 - 19
En este encuentro se resaltará la imagen de Dios Pa-
dre como un Padre providente, que siempre está atento
a nuestras necesidades y que nos sostiene con su mano
en toda circunstancia. Él nos da todo lo que necesita-
de decir y las pone en práctica, puede compa-
rarse a un hombre sensato que edificó su casa
sobre roca. Cayeron las lluvias, se precipitaron
los torrentes, soplaron los vientos y sacudieron
la casa; pero ésta no se derrumbó porque estaba
construida sobre roca. Al contrario, el que escu-
cha mis palabras y no las practica, puede compa-
rarse a un hombre insensato, que edificó su casa
sobre arena. Cayeron las lluvias, se precipitaron

© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)

mos. Explicamos el Padre Nuestro como oración ense- los torrentes, soplaron los vientos y sacudieron
ñada por Jesús y que nos une como hermanos. la casa: ésta se derrumbó, y su ruina fue grande”.
O V O L U N T A D S
(Mt. 7, 24-27)
f Y N í O E O M B T
E V U b P Y M L V R
N P E R x P P M C E
S F S A J E G G I I Encuentro 9 Jesús nos enseña cómo
A Q T N P R I L E N debemos leer y recibir la Palabra de Dios
S
C
B
J
R
O
O
S
A
N
D
O
C
C
x
Q
L
O
O
G
Páginas 24 - 25
C A E R S N S P O Z
F M S P A A w x S M
El propósito de este encuentro, es reflexionar
sobre la parábola del sembrador en preparación a
Encuentro 7 Dios Padre nos escucha la celebración de entrega de la Palabra. Acentua-
y nos responde: nos regala su Palabra remos la actitud de respeto, con la que recibirán la
Páginas 20 - 21 Palabra de Dios. Nuestro corazón deberá ser tierra
fértil para que en nuestra vida, esa Palabra dé frutos
duraderos.
El objetivo de este encuentro es que los niños
conozcan la Palabra de Dios, dónde la podemos
encontrar, cómo llega a nosotros, qué nos cuenta Celebración: Entrega de la Palabra
y cómo debemos recibirla. Ella es un tesoro que Página 26
Dios nos regala, el cual debemos agradecer, pues
es expresión de su amor hacia nosotros. Recibir su
Palabra implica abrir el corazón con la llave de la fe, La entrega de la Palabra es el primer paso en la
escucharla con atención cuando se proclama y po- preparación a la Primera Comunión. Por lo tanto,
nerla en práctica en nuestra vida. Escuchar y practi- debe ser un gesto importante y también personali-
car la Palabra de Dios nos hace felices. Reflexiona- zado. Debemos ser cuidadosos con esto. Para ello,
mos esta afirmación con la siguiente cita: tendremos que preparar muy bien a los niños, para
que ellos puedan valorizar lo que van a recibir, ha-
“Cuando Jesús terminó de hablar, una mujer levantó ciendo hincapié en que lo que recibirán no es un
la voz en medio de la multitud y le dijo: ‘¡Feliz el seno libro cualquiera, sino que es la Palabra de Dios; ella
que te llevó y los pechos que te amamantaron!’. Jesús es una hermosa carta de amor que Él escribió para
le respondió: ‘Felices más bien los que escuchan la cada uno.
Palabra de Dios y la practican”. (Lc. 11, 27-29)

12

De la mano 1 Guia 1-40.indd 12 2/15/11 3:43:32 PM

 Ambientación: Preparar el lugar con una mesa cu-
bierta con una manta o mantel, donde se pondrán
las Biblias o Nuevos Testamentos que se entregarán.
Y un atril donde se colocará la Palabra de Dios. Su-
gerimos que los niños estén sentados en semicírculo
alrededor del atril y sus familias detrás.
En un lugar visible (pared del fondo de la capilla
o salón), un cartel con la frase Tu Palabra me da
vida. Delante del atril se colocará una planta viva y
un recipiente con agua (vaso o jarra). Es importante
ambientar con tiempo para que no falte nada.
Materiales: Cartel con la frase Tu Palabra me da
vida. Pequeñas bolsitas con semillas y papelitos
con citas bíblicas sobre la Palabra. Una canasta
o caja para poner las bolsitas con semillas. Atril,
Biblia. Manteles y mantas. Planta viva, jarra o
vaso con agua. Cirios. Floreros con flores. Gui-
tarra, cancioneros, reproductor de CD y CD con
música suave.
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
Desarrollo: Comenzamos con un canto, que puede
ser Vine a alabar a Dios, mientras un niño entra con
la Palabra en alto, acompañado de otros dos con
pequeños cirios encendidos. La Palabra será dejada
en el atril y los cirios sobre el altar, o mesa. Detrás,
y en procesión, entrarán el resto de los chicos, quie-
nes tomarán asiento en los lugares preparados en
semicírculo.
Saludo
Sacerdote o animador: “En el nombre del Padre,
del Hijo, y del Espíritu Santo”.
Todos: Amén
Sacerdote o animador: “Queridos hermanos, la Pa-
labra de Dios es alimento para todos los cristianos.
Ella nos ayuda a crecer y a estar fuertes. Así como
esta planta que vemos delante del atril necesita del
agua y de la luz para vivir y crecer, nosotros no po-
dríamos vivir sin la Palabra de Dios. Ella es palabra
viva, es palabra que nunca se agota y que en todo
momento nos acompaña. Está en nosotros el saber
recibirla en nuestro corazón, para que nos ayude a
crecer en el amor a Dios y a nuestros hermanos”.
Guía: “Cantamos con mucha alegría Tu Palabra me
da vida, antes de escuchar lo que Dios nos quiere
contar”. Un niño se acerca y tomando el vaso o la
jarra, le pone un poquito de agua a la planta. Este
gesto, será conveniente que todos lo puedan ver.
Lectura del Santo Evangelio según San Lucas:
“Como se reunía una gran multitud y acudía a Jesús
gente de todas las ciudades, Él les dijo, valiéndose
de una parábola: ‘El sembrador salió a sembrar su
semilla. Al sembrar, una parte de la semilla cayó al
borde del camino, donde fue pisoteada y se la co-
De la mano 1 Guia 1-40.indd 13
mieron los pájaros del cielo. Otra parte cayó sobre
las piedras y, al brotar, se secó por falta de hume-
dad. Otra cayó entre las espinas, y éstas, brotan-
do al mismo tiempo, la ahogaron. Otra parte cayó
en tierra fértil, brotó y produjo fruto al ciento por
uno’. Y una vez que dijo esto, exclamó: ‘¡El que
tenga oídos para oír, que oiga!’. Sus discípulos le
preguntaron qué significaba esta parábola, y Jesús
les dijo: ‘La parábola quiere decir esto: La semilla
es la Palabra de Dios. Los que están al borde del
camino son los que escuchan, pero luego viene el
demonio y arrebata la Palabra de sus corazones,
para que no crean y se salven. Los que están sobre
las piedras son los que reciben la Palabra con ale-
gría, apenas la oyen; pero no tienen raíces: creen
por un tiempo, y en el momento de la tentación se
vuelven atrás. Lo que cayó entre espinas son los
que escuchan, pero con las preocupaciones, las
riquezas y los placeres de la vida, se van dejando
ahogar poco a poco, y no llegan a madurar. Lo que
cayó en tierra fértil son los que escuchan la Pala-
bra con un corazón bien dispuesto, la retienen, y
dan fruto gracias a su constancia’”. (Lc. 8, 4-10a.
11-15)
Comentario de la Palabra escuchada
Ideas fuertes para resaltar:
• Estar atentos a la Palabra.
• Disponer bien el corazón para escucharla.
• Tratar de hacer lo que la Palabra nos sugiere.
• Llevar la Palabra a otros. Ser solidarios con los
hermanos.
Entrega de la Biblia
Guía: “Para que la Palabra dé frutos, debemos ser
tierra fértil. Para serlo, tenemos que escuchar con el
corazón lo que Dios nos dice a través de ella y poner
en práctica lo que escuchamos. Así hizo la Virgen Ma-
ría quien al escuchar lo que Dios le dijo a través del
ángel Gabriel, cuando le anunció que sería la mamá
de Jesús, ella le dijo: ‘Hágase en Mí según tu Palabra’.
Por esto, queridos chicos, cuando reciban la Biblia de
manos de sus catequistas, van a decir lo mismo que
dijo la mamá de Jesús: ‘Hágase en Mí según tu Pala-
bra’. En casa invitarán a su familia a leerla juntos, y así
crecerán en el amor y la unidad”.
Guía: “Invitamos al sacerdote a que bendiga estas
Biblias”.
Si no hubiera sacerdote, le pedimos a Dios que ben-
diga estas Biblias. Para ello, extendemos todos la
mano derecha sobre las Biblias y decimos tres ve-
ces: “Dios, bendice estas Biblias”.
Guía: “Le pedimos a los catequistas que se acerquen
para hacer entrega de la Biblia, llamando por su
13
2/15/11 3:43:32 PM
 nombre a cada niño, quien al recibirla dirá: ‘Hágase
en Mí según tu Palabra’. Podemos poner música de
fondo o realizar un punteo con la guitarra.
Guía: “Porque queremos ser dóciles a la Palabra como
lo fue María, le rezamos el Dios te salve María”.
Guía: “Ponemos en común nuestras intenciones,
con la confianza de saber que Dios nos escucha y
está atento a nuestras necesidades y a la de nues-
tros hermanos. A cada intención respondemos:
“‘Que tu Palabra nos ilumine’”.
1. Te pedimos que tu Palabra nos alimente en nues-
tro camino a la Primera Comunión. Oremos
2. Te pedimos que en nuestra familia, tu Palabra sea
el alivio a sus dificultades. Oremos…
3. (Se pueden agregar más intenciones.)
Guía: “Le damos gracias a Dios por el regalo de su
Palabra que es vida para nuestra vida, rezando to-
dos juntos el Padre Nuestro”.
Sacerdote: Hará la bendición final. Si no hubiera sa-
cerdote, el guía dirá lo siguiente:
Guía: “Le pedimos a Dios que nos bendiga, que
bendiga a cada una de nuestras familias, para que
todos podamos recibir y anunciar la Palabra que
hoy llevamos a nuestros hogares. En el nombre del
Padre y del Hijo y del Espíritu Santo.
Nos despedimos cantando un canto a María”.
Al retirarse los niños, el catequista les entrega-
rá una bolsita con semillas, explicando que todos
debemos ser la semilla que germina y da frutos en
nuestra familia, en la escuela e inclusive cuando ju-
gamos.
Encuentro 10 Dios Padre nos creó
por Amor
Páginas 28 - 29
El tema central de este encuentro es el pecado.
Conversaremos sobre Dios, creador de todo el
universo. Resaltando que todo lo que creó, lo
creó bueno. Nada hizo mal. Cuando crea al hom-
bre, lo crea a su imagen y semejanza. Somos
imagen y semejanza de Dios, porque estamos
capacitados para amar y tenemos libertad. Dios
es amor, nosotros estamos llamados a amar.
También nos creó libres. La libertad es lo que le
permite al hombre poder elegir: escuchar a Dios
o desobedecerle. Cuando no escuchamos a Dios,
no amamos, entonces pecamos y nos alejamos
de su amor, nos alejamos de Él. Por lo tanto, nin-
gún hombre nace malo.
Todos nacemos con el pecado original. El peca-
do original es el pecado cometido por Adán y Eva al
14
De la mano 1 Guia 1-40.indd 14
pretender ser como Dios. El pecado original, debi-
lita la naturaleza humana, haciendo al hombre más
vulnerable a las tentaciones. El pecado original hie-
re a la naturaleza humana en sus propias fuerzas
naturales, sometiendo al hombre al dolor, al sufri-
miento, las pasiones y a la muerte.
Dios en su infinita misericordia, no nos deja so-
los y librados a nuestra propia suerte por esta elec-
ción. Nos regala la posibilidad de volver a Él. Por
medio del bautismo nacemos nuevamente a la vida
de Dios y se nos perdonan todos los pecados.
Luego de leer el relato de la creación del libro del
Génesis, es conveniente leer la promesa de Dios de
no dejar al hombre solo.
A esa promesa la llamamos Protoevangelio, por
ser el primer anuncio del Mesías redentor.
“Y el Señor Dios dijo a la serpiente: Por haber he-
cho esto, maldita seas entre todos los animales
domésticos y entre todos los animales del campo.
Te arrastrarás sobre tu vientre, y comerás polvo
todos los días de tu vida. Pondré enemistad entre
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
ti y la mujer, entre tu linaje y el suyo. Él te aplas-
tará la cabeza y tú le acecharás el talón”. (Gn. 3,
14-15)
Con la caída de Adán y Eva, y la promesa de Dios
de enviar un Salvador, comienza la historia de la
salvación.
En cuanto al tema de las tentaciones, enseñare-
mos que una tentación es la invitación a apartarnos
del amor de Dios, es decirle sí al pecado. En este
punto debemos resaltar la lucha interior que todos
tenemos entre hacer el bien que Dios nos pide y la
inclinación al mal que todos tenemos, lo que llama-
mos concupiscencia, a la que hace referencia San
Pablo:
“En efecto, el deseo de hacer el bien está a mi alcan-
ce, pero no el realizarlo. Y así, no hago el bien que
quiero, sino el mal que no quiero. Pero cuando hago
lo que no quiero, no soy yo quien lo hace, sino el pe-
cado que reside en mí”. (Rom. 7, 18b-20)
Encuentro 11 Dios elige a un hombre para
formar su pueblo: la historia de Abraham
Páginas 30 - 31
El propósito de este encuentro, es resaltar la fe
de Abraham. Fe que, en nuestro caso, hemos re-
cibido en el Bautismo y que debemos alimentarla
estando atentos a la Palabra de Dios. A lo que Dios
quiere de cada uno de nosotros.
2/15/11 3:43:32 PM
 Abraham es modelo de fe, de todo bautizado.
Resaltaremos la alianza que Dios hace con Abra-
ham. Ésta es iniciativa de Dios: Abraham no pide
nada. Es gratuita: Dios sólo le pide que tenga fe. Es
universal: es para todos los hombres.
Es importante que enseñemos el valor de la con-
fianza que Abraham tuvo en la promesa de Dios.
Abraham supo desarmar su proyecto de vida, dejar-
lo todo, para seguir el proyecto que Dios tenía pen-
sado para él. Lo mismo pasa con nosotros, cuando
atentos a la Palabra de Dios, nos abandonamos en
Él para hacer lo que nos pide.
Como actividad complementaria, podemos rea-
lizar en un papel afiche un dibujo sobre el llamado
de Dios a Moisés, la esclavitud del pueblo y el cruce
del Mar Rojo.
Terminamos el encuentro con una oración:
“Gracias Dios Padre, porque siempre estás a
nuestro lado, guiando nuestros pasos y cuidándo-
nos a través de otras personas, para que nos demos
cuenta de tu mirada paternal sobre cada uno de no-
sotros”.

Solución a la fuga de vocales: Como Abraham,

Encuentro 13 Dios le da a Moisés
cuando estoy atento a Dios respondo a su lla- los Mandamientos
mado con fe. Páginas 34 - 35

Los Mandamientos que Dios da a su pueblo, no

son prohibiciones. Si bien algunos están enuncia
enuncia-
Encuentro 12 El pueblo sigue dos desde la negación, ellos nos ayudan a vivir feli-
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)

caminando: Dios llama a Moisés ces en relación con Dios, con nuestros hermanos y
Páginas 32 - 33 con nosotros mismos.
Era necesario que Dios marcara de este modo el
camino que su pueblo debía seguir, ya que las infi
infi-
delidades por parte de él aún continuaban.
Con Abraham nace el Pueblo elegido por Dios al
Con los diez Mandamientos, Dios quiere estar
cual pertenece Jesús y nosotros. Con él comienza
cercano al hombre, para que el hombre esté cer-
dentro de la historia de este Pueblo, la época de los
ca de Él. Con la libertad que tenemos, somos libres
patriarcas. Este pueblo pasa por muchas dificulta-
para amar, por eso vivir los Mandamientos nos
des que no todas las veces supo superarlas con la
hace felices. Así, los tres primeros Mandamientos
fuerza de Dios, sino que buscó lejos de su presen-
nos hacen libres para amar a Dios sobre todas las
cia, resolverlas solo. Así nos pasa a nosotros, cuan-
cosas. Los siete siguientes, nos hacen libres para
do no ponemos nuestra confianza en Dios.
amar a nuestro prójimo.
Al caer en la esclavitud, el pueblo clama a Dios la
liberación. Es entonces que Dios escucha a su pue-
Podemos contarles a los chicos que Jesús resu-
blo y le envía a un mediador: Moisés.
me la ley de Moisés en dos mandamientos:
Mostraremos con claridad, que Dios quiere libe-
“Maestro, ¿cuál es el mandamiento más grande
rarnos no solo de la esclavitud física sino también
de la Ley? Jesús le respondió: ‘Amarás al Señor,
de la espiritual.
tu Dios, con todo tu corazón, con toda tu alma
En este encuentro diferenciaremos la alianza he-
y con todo tu espíritu. Este es el más grande y el
cha con Abraham y con Moisés. Como dijimos en el
primer mandamiento. El segundo es semejante al
encuentro anterior, la alianza de Dios con Abraham
primero: Amarás a tu prójimo como a ti mismo’”.
es: iniciativa de Dios, gratuita y universal. Con Moi-
(Mt. 22, 36-39)
sés, Dios vuelve a establecer una alianza pero en
este caso, las cosas cambian. Aquí, es el pueblo el
Como actividad complementaria, podemos
que pide clamorosamente la ayuda de Dios. En con-
aplicar cada uno de los Mandamientos a nuestra
trapartida, Dios pide a su pueblo que convierta su
vida, con ejemplos concretos. Esta actividad, ayu-
corazón, que vuelva a Él. Le pide que lo tenga como
dará a que los niños vean que es posible vivir los
único Dios y que abandone el culto a otros dioses.
Mandamientos en lo cotidiano.
Le pide que vuelva a tener confianza en Él. Exige
un compromiso por parte del pueblo. Por su parte,
Dios se compromete a no abandonarlo, a proteger-
lo y a cuidarlo.

15

De la mano 1 Guia 1-40.indd 15 2/15/11 3:43:32 PM

 Es importante explicar el Ave María, sobre todo
Encuentro 14 El pueblo crece el significado de las palabras Ave, saludo, y el sí
y se aleja de Dios generoso y desinteresado de María.
páginas 36 - 37

El propósito de este encuentro es resaltar la figura Encuentro 16 Les ha nacido un Salvador

de los profetas. Ellos eran personas sencillas, como
cualquiera de nosotros, que supieron ser dóciles a la
Palabra de Dios, convirtiéndose en mensajeros de su
Palabra y prefiguras del Salvador. Ellos cumplieron
con la misión encomendada por Dios, iluminando a
los hombres con las claves para volver a Él, fortale-
ciéndolos, sanándoles el corazón; transformando de
este modo la vida de cada hombre.
Los profetas hablan al corazón del hombre, para
que al ser escuchados su vida pueda cambiar, vol-
viendo a Dios para amarlo en cada hermano. Hubo
en el pueblo muchos profetas que fueron enviados
por Dios, pero también muchos que hablaron en
nombre de los hombres: los falsos profetas, que
intentaron llevar al hombre por caminos distintos
páginas 42 - 43
En este encuentro, enseñaremos a los niños que
Jesús nació y se crió en el seno de una familia. Vivió
y creció bajo la autoridad de sus padres, quienes lo
cuidaron y educaron, ayudándolo a desarrollarse
hasta convertirse en un adulto.
Propiciaremos que los niños descubran el valor
del amor que reciben de su familia.
Resaltemos la importancia de la presencia de
María en todos los momentos de la vida de Jesús.
Al igual que con su hijo, María también está a nues-
tro lado siempre, por eso es importante recibirla en
nuestra vida.

© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)

a los de Dios. Reflexionemos con los niños: en la
actualidad hay muchas voces que nos confunden y Solución del crucigrama:
nos alejan de Dios. 7

Les haremos saber, que al estar bautizados, parti- S

A
cipamos con Jesús de su misión profética. Todo bau-
L
tizado está llamado a ser profeta: tiene que denunciar V
las cosas que no son de Dios, que oprimen al hombre 8 N A V I D A D
y anunciar la Buena Nueva de la Salvación que nos 6
D
trae Jesús, a la que todo hombre está llamado. 2 B O
5 P E S E B R E

Solución del acróstico: 4 3 A L

M D S É
1. P A L A B R A 1 N A Z A R E T N

2. R V O
C O N V E R S I Ó N
Í I R
3. P R O M E S A S A D E
4. C O N f I A N Z A S

5. M E S Í A S

6. A R R E P E N T I R S E
Encuentro 17 Jesús verdadero Hombre
C O R A Z Ó N
7.
páginas 44 - 45

Como señaláramos en el encuentro anterior,

Encuentro 15 Jesús Hijo de Dios, Jesús nació, creció y fue educado como cualquie-
nacido de María ra de nosotros. Su comportamiento fue similar al
páginas 40 - 41 de un niño y al de un hombre común. Él quiso
ser similar en todo a nosotros, para amarnos con
verdadero amor de hermano, cumpliendo así la
El encuentro tiene como propósito descubrir voluntad de su Padre, a quien Jesús siempre obe-
de a poco la figura de María. Una joven sencilla, deció. Dejaremos en claro que Jesús compartió
que amaba y escuchaba atentamente la Palabra de todo con nosotros menos el pecado.
Dios. Haremos hincapié en que María es la Madre La actividad sugerida se puede completar con las
de Dios. siguientes citas que muestran los sentimientos de
Las actividades propuestas se podrán responder Jesús, y a la vez facilitarán el manejo de la Biblia: Lc.
en grupo. 2, 16; 10, 21; Mt. 9, 36.

16

De la mano 1 Guia 1-40.indd 16 2/15/11 3:43:33 PM

 Encuentro 18 Jesús elige a un grupo
de amigos: los apóstoles
páginas 46 - 47
Podemos comenzar este encuentro, compartien-
do con los niños sus experiencias a la hora de elegir
los integrantes para formar un equipo de juego. A
partir de estas experiencias, y con la actividad suge-
rida, los ayudaremos a entender la importancia del
llamado que Jesús nos hace para seguirlo. Él nos
elige por las cualidades que tenemos en el corazón.
La canción que proponemos en el encuentro, nos
ayudará para completar el tema.
Finalizamos el encuentro con la siguiente ora-
ción:
“Gracias Jesús, porque quisiste tener amigos.
Los elegiste mirando su corazón.
Gracias Jesús, porque sé que también me elegiste a
mí, para ser tu amigo.
Hoy me comprometo a ser tu amigo, y a estar aten-
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
to a lo que Vos le digas a mi corazón, porque quiero
ser tu apóstol”.
Encuentro 19 Jesús nos habla a través
de parábolas
páginas 48 - 49
Enseñaremos que una parábola es una compa-
ración que nos deja un mensaje, que a través de
la reflexión, llegamos a descubrir. Es también una
enseñanza, la que trataremos de llevar a nuestra
propia vida. A través de las parábolas, Jesús nos re-
vela los misterios del Reino de Dios y de qué modo
somos parte de él.
El relato que está en el encuentro, es una versión
actualizada de la parábola del Buen Samaritano. Por
esto, sería muy útil, leérselas o indicarles que bus-
quen la cita y la lean luego de la lectura del relato,
para que saquen sus conclusiones.
Parábola del buen samaritano: Lucas 10, 29-37.
Se puede complementar la actividad con otras
parábolas, para que los niños busquen el mensaje,
la enseñanza que les deja y cómo podrían aplicarlo
a su realidad.
• El trigo y la cizaña, Mateo 13, 24-30
• El grano de mostaza, Marcos 4, 30-32
• Los talentos, Mateo 25, 14-19
• El fariseo y el publicano, Lucas 18, 9-14
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Encuentro 20 Jesús nos trae
la Buena Nueva
páginas 50 - 51
En este encuentro explicaremos qué es el Reino
de los Cielos. Tendremos en cuenta lo que espera-
ba el pueblo de Israel: un Mesías Rey, que como lo
había hecho el rey David, les trajera paz, justicia, un
reino donde hubiera lugar para todos.
Jesús es el Mesías Rey, que con sus dichos,
mensajes, prédicas, milagros y signos instauró ese
Reino tan esperado por todos, dando de este modo
la respuesta que Israel tanto había esperado. Con
la venida de Jesús, el Reino de los Cielos llegó a
nosotros.
Como bautizados y miembros de la Iglesia, todos
estamos llamados a colaborar con Dios con nues-
tras obras, actitudes y palabras en la expansión del
Reino de los Cielos instaurado por Jesús.
Solución de las afirmaciones:
1. F. 2. V. 3. F. 4. V. 5. F. 6. V.
Encuentro 21 Jesús nos muestra
los Signos del Reino
páginas 52 - 53
Guiaremos para que los niños puedan descubrir
que Jesús hizo el bien siempre, ayudando al que lo
necesitaba. Sus milagros son los signos del amor
de Dios entre nosotros. El amor de Dios no es para
unos pocos, sino para todos, en especial para aque-
llos que más sufren, para los marginados, los que
están solos y/o enfermos.
La lectura de los Hechos de los Apóstoles 10, 38
nos podrá facilitar la explicación de por qué Jesús
hacía el bien a todos.
Solución a las actividades propuestas:
Signos los son milagros: Los milagros son signos.
Milagros no sábados hacía Jesús los:
Los sábados Jesús no hacía milagros.
Jesús el muestran Hijo que es de Dios: Muestran
que Jesús es el Hijo de Dios.
Trucos engañar son a para gente la: Son trucos
para engañar a la gente.
Reino Jesús el presente de Dios hace: Jesús
hace presente el Reino de Dios.
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2/15/11 3:43:33 PM
 Los milagros son signos que nos muestran la
presencia del Reino de Dios en nosotros y que Je-
sús es el Hijo de Dios.
Encuentro 22 Jesús, la Pascua
del Pueblo de Dios
páginas 54 - 55
El tema central de este encuentro es la Pasión,
Muerte y Resurrección de nuestro Señor Jesucristo.
Comenzaremos el encuentro explicando a los niños
que Jesús nos amó tanto, que entregó su vida por
todos y cada uno de nosotros.
Resaltaremos el valor de la cruz, fracaso para el
mundo y salvación para nosotros. Jesús en la cruz,
vence la muerte y nos redime dándonos de este
modo, a todos la Vida Eterna. En la cruz se han per-
donado todos los pecados. El sacrificio de Jesús en
la cruz, en sentido estricto, es el único y verdadero
sacrificio de la Nueva Alianza. Jesús entregando su
propia vida a la muerte, y con su Resurrección, nos
hace partícipes de la Redención. Uniéndonos así al
sacrificio de Jesús en la cruz, obtenemos la Salva-
ción y la gracia que de ese sacrificio se deriva.
A continuación, presentamos algunas sugeren-
cias de contenidos y actividades para la explicación
de los temas de Cuaresma, Semana Santa y Pas-
cua.
Cuaresma
Llamamos Cuaresma a los cuarenta días antes
de la Pascua. Durante este tiempo recordamos la
experiencia del Pueblo de Israel desde la salida de
Egipto, pasando por el desierto, hasta la llegada a la
Tierra Prometida, y, los días que Jesús estuvo en el
desierto, antes de anunciar al mundo que el Reino
de Dios había llegado.
La Cuaresma es un tiempo para crecer en el
amor, la verdad y la caridad. Es un camino que nos
lleva a la Pascua. Es tiempo de conversión, donde
dejamos al hombre viejo, producto del pecado y
nos revestimos del hombre nuevo, del hombre que
ama. A través de la oración, el ayuno y la limosna,
nos vamos acercando a la Pascua.
Comienza el Miércoles de Ceniza y termina el día
en que Jesús celebra la Última Cena con sus discí-
pulos, el Jueves Santo.
Proponemos la siguiente actividad:
Sugerimos en un papel afiche dibujar el acrósti-
co y entre todos completarlo. Se podrá completar
con marcador o hacer las letras en cartulina y pe-
garlas en los casilleros correspondientes.
18
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1. La Cuaresma es un tiempo de... Conversión
2. La Cuaresma es un camino que nos lleva a la...
Pascua
3. En Cuaresma hacemos... Ayuno
4. Intensificamos la… Oración
5. Comienza el miércoles de... Ceniza
6. Recordamos cuando Jesús estuvo en el...
Desierto
7. En Cuaresma damos... Limosna
8. Crecemos en el... Amor
C
U
A
R
E
S
M
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
A
Semana Santa
Con el Domingo de Ramos comienza la semana
más importante de nuestra fe: la Semana Santa. Ter-
mina con el Domingo de Pascua o de Resurrección.
Durante esta Semana recordamos y vivimos los mo-
mentos de la Pasión, Muerte y Resurrección de Je-
sús.
Es conveniente la lectura de la Pasión de Jesús,
con textos adaptados a los niños.
Actividad propuesta:
Luego de leer las citas y conversar entre todos lo
que pasó cada día, los niños elegirán una lectura, y
escribirán con sus palabras lo que dice, y realizarán
un dibujo.
Domingo de Ramos: Lucas 19, 28-40.
Jueves Santo: Juan 13, 1-15. Lucas 22, 14-20.
Viernes Santo: Mateo 27, 45-50.
Sábado Santo: Mateo 27, 59-61
Pascua
Jesús vivió, murió y resucitó por todos. Pasó de
la muerte a la Vida. Con su muerte y Resurrección
nos ha salvado, y nos da Vida Eterna. Ésta es nues-
tra esperanza.
Ayudaremos a los niños a que puedan descubrir
que la fiesta de la Resurrección de Jesús, es la fiesta
más importante de nuestra fe. Creer en la Resurrec-
ción de Jesús, es creer con certeza en nuestra pro-
pia resurrección. Nosotros también resucitaremos
con un cuerpo glorioso, como lo hizo Jesús, quien
se manifestó a los apóstoles y a otros discípulos
luego de su muerte. Los apóstoles se convirtieron
2/15/11 3:43:34 PM
 en testigos de la Resurrección de Jesús y nos lo han
transmitido.
Se sugiere la lectura de Lucas 24, 1-12 y, en grupo,
responder las siguientes preguntas:
1. ¿Quiénes fueron a visitar a Jesús al sepulcro?
2. ¿Con quién se encontraron?
3. ¿Qué les dijo?
4. ¿Qué hicieron?
5. ¿Qué hizo Pedro?
Terminamos el encuentro con una oración. Para
ello ambientaremos la sala con una mesa con un
mantel y una vela encendida: la luz representa a
Jesús Resucitado, que es Luz para el mundo. Los
iniciaremos en el silencio, con música de fondo y
los orientaremos para que puedan, con su oración
interior, expresarle a Jesús Resucitado todo lo tie-
nen en el corazón.
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
Encuentro 23 Los sacramentos,
signos del Amor
páginas 56 - 57
Los sacramentos hacen visible el Amor de Dios
en cada uno de nosotros. Explicaremos a los ni-
ños la importancia que tiene sabernos amados por
Dios. Ayudaremos a que descubran lo que significa
la gracia que se recibe en cada uno de los sacra-
mentos.
La gracia es un don sobrenatural que Dios nos
concede para alcanzar la Vida Eterna. En el primer
sacramento que recibimos, el bautismo, Dios in-
funde en nuestra alma la gracia santificante. Esta
nos hace hijos de Dios y herederos del cielo, y se
pierde por el pecado grave o mortal. Para recupe-
rarla, Dios nos invita a la oración y a recibir los
sacramentos.
Estos nos ayudan a fortalecer esa gracia recibi-
da, a la vez que la aumentan.
Recibimos la gracia por mediación de Jesús para
nuestra salvación.
Decimos que:
• es sobrenatural porque supera la propia naturale-
za humana;
• es un don permanente porque habita en el alma
que no tiene pecado grave o mortal;
• con la gracia santificante participamos de la vida
divina;
• la gracia nos hace semejantes a Dios. Nos permite
conocerlo, amarlo y vivir de su vida divina;
• la gracia es el auxilio de Dios, que recibimos para
llegar a la Vida Eterna.
De la mano 1 Guia 1-40.indd 19
Encuentro 24 El Bautismo de Jesús
páginas 60 - 61
Presentaremos el Bautismo de Jesús como el
comienzo de su vida pública, luego de haber pasa-
do en el desierto por las tentaciones a las que fue
sometido por el demonio.
Se deberá dejar en claro, que Jesús no necesita-
ba bautizarse, pues por ser el Hijo de Dios, y ser por
lo tanto verdaderamente Dios, no tenía pecados.
Al iniciar la vida pública, Jesús comienza su
misión salvífica y nos invita a transformar nuestra
vida desde adentro. Con el Bautismo recibido en el
Jordán por Juan, Jesús se hace solidario con noso-
tros, cargando todos nuestros pecados.
Encuentro 25 Un nuevo nacimiento,
una nueva vida
páginas 62 - 63
Retomaremos aquí el tema ya visto en el en-
cuentro 10 sobre el pecado original. Como lo ex-
presamos en el encuentro anterior, Jesús no nece-
sitaba ser bautizado porque no tenía pecados, pero
nosotros sí. Al recibir el sacramento del Bautismo,
el pecado original y todos los pecados se borran, y
nacemos a una nueva vida: la de los hijos de Dios.
Cuando el agua pasa por nosotros, nos limpia
y purifica. Su significado en el Bautismo es la de
morir a la vida del pecado.
Cuando pasamos y salimos del agua del Bautis-
mo, somos hijos nuevos de Dios, porque el agua es
signo de renovación, un profundo cambio de cora-
zón, dispuestos a vivir la vida en Cristo.
Si es conveniente, se sugiere realizar el Bautismo
de los niños que, asistiendo a la catequesis de Primera
Comunión, no han recibido aún ese sacramento. Tam-
bién en este momento, puede realizarse la renovación
de las promesas bautismales de todo el grupo.
Explicaremos a los niños los signos del Bautismo:
• El agua: es símbolo de limpieza y de vida. Por
virtud del Espíritu Santo purificará y dará vida al
alma del bautizado. Por medio de ella, Dios da la
nueva vida.
• Renuncia y profesión de fe: antes de recibir el Bau-
tismo, somos invitados a renunciar al pecado y a
todos los engaños del demonio. También haremos
nuestra profesión de fe, afirmando que creemos
en Dios Padre, Hijo y Espíritu Santo, en cuyo nom-
bre es administrado el Bautismo. Nuestro Bautis-
mo es Trinitario.
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2/15/11 3:43:34 PM
 • Unción con el santo crisma: se ungirá la frente del
bautizado. Por medio de esta unción será consa-
grado a Dios, convirtiéndose en otro Cristo.
• La vestidura blanca: significa el cambio profundo
realizado en el alma por el Bautismo. Nace una nue-
va criatura, con una nueva dignidad que deberá ser
mantenida inmaculada hasta la Vida Eterna.
• La luz encendida: la luz se tomará del cirio pascual
que representa a Jesús resucitado, luz de y para
los hombres. Con este signo se invita a los bauti-
zados a vivir como hijos de la Luz, siendo también
Luz en el mundo, para que otros sigan a Cristo y
vivan como Él nos enseña.
Por medio del Bautismo comienza nuestra vida
en la Iglesia, donde debemos ser parte activa en ella,
construyéndola con nuestros dones y entregas.
Encuentro 26 Los amigos de Jesús
aman la verdad
páginas 64 - 65
A partir de este encuentro, comenzamos a pre-
parar a los niños para el sacramento de la Recon-
ciliación.
Los niños de esta edad ya se forman una ima-
gen interna de Dios. Su religiosidad sigue siendo
antropomórfica, animista, mágica y ritualista. Tie-
nen conciencia moral, saben lo que está bien y lo
que está mal.
Deberemos proporcionarles una imagen bonda-
dosa de Dios Padre. Explicaremos la importancia y
el sentido de la oración, de ir a misa y de la devo-
ción a la Santísima Virgen. Evitaremos llevarlos a
ceremonias religiosas demasiado largas, pues esto
deformaría su imagen de Dios, convirtiéndolo en
un Dios aburrido.
Ya comprenden que el amor a Dios se expresa
en el amor a los demás.
Los catequistas deberemos motivarlos a que su
amor a Dios se haga palpable en situaciones con-
cretas. Por ejemplo, una visita a Jesús, un ofreci-
miento de flores a la Virgen, visitar a algún pariente
enfermo, compartir una merienda o un útil, etc. Les
enseñaremos a valorar la importancia de los peque-
ños sacrificios y privaciones en la vida diaria, y a
vivir venciendo nuestro egoísmo.
Podremos ayudarlos a que se concentren en la
oración en un lapso breve.
Dedicaremos un momento de la clase a la ora-
ción, dirigiéndola para que los niños puedan pedir
por quienes ellos quieran, dar gracias a Dios por lo
que ellos quieran e incluso, que aprendan a pedir
perdón. Motivarlos a que hagan oración en casa.
20
De la mano 1 Guia 1-40.indd 20
Recordaremos lo importante que es la vida de
gracia, para lo cual es necesario acudir al sacra-
mento de la Penitencia, no solo para pedir y recibir
el perdón, sino también para pedir consejos o con-
frontar situaciones de la vida.
Rescataremos aquí el valor de decir siempre la
verdad. Estando atentos a la Palabra de Dios, ten-
dremos la suficiente valentía para hacerlo. Él nos
dará siempre las fuerzas necesarias para ser fieles
a este valor.
Volvemos a retomar el tema de la libertad. Dios
nos hizo libres, por lo tanto podemos elegir en este
caso decir o no la verdad. Orientaremos a los niños a
que puedan apreciar y valorar el buen uso de la liber-
tad, para recibir el don del amor de Dios, desprecian-
do todo aquello que nos aparta de Él. Repasaremos
qué es el pecado, sugeriremos la lectura y reflexión
del cuento “El rey misericordioso”.
“Había una vez un rey que cada año, al acercar-
se el aniversario de su coronación, acostumbraba a
liberar un prisionero. Cuando se acercaba el día del
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
aniversario, como ya era costumbre, se dirigió a la
prisión y comenzó a entrevistar a los prisioneros
para decidir quién iba a ser el afortunado ese año.
Uno a uno fueron desfilando ante él todos los
prisioneros: Soy inocente. A mí me acusaron falsa-
mente y estoy aquí por un crimen que no cometícometí,
dijo el primero. El jurado me condenó injustamen-
te, yo no hice nada, dijo el segundo. Así, uno tras
otro fueron proclamando su inocencia y la situación
injusta de su estancia en prisión.
Hasta que llegó el último: un hombre pequeño
de estatura, que sin levantar la vista declaró: Yo he
matado a un hombre. Estaba fuera de quicio porque
él había matado a mi padre y, ciego por la ira, perdí
el control de mis actos y le disparé. No merezco ser
liberado: soy un criminal.
Inmediatamente el rey ordenó que este último
hombre fuera liberado. Pero ¿por qué lo liberas a
él y no al resto que han declarado ser inocentes?
inocentes?,
reclamaron indignados los guardias. Y el rey res-
pondió: Precisamente, yo cada año libero a un de-
lincuente, no a hombres inocentes. Además, es me-
jor que se vaya, si no va a arruinar al resto que son
todos buenas personas”.
Conversaremos con los niños el valor de decir la
verdad. Aunque hayamos hecho algo malo. Cuando
lo reconocemos y nos arrepentimos, el perdón llega
a nosotros. Cuando negamos la responsabilidad de
lo sucedido, permanecemos esclavos del pecado.
También podemos comparar el cuento con la pa-
rábola del fariseo y el publicano (Lc. 18, 9-14).
Como actividad complementaria, podemos pedir-
les a los niños que cuenten alguna experiencia don-
de ellos hayan vivido el alivio de decir la verdad.
2/15/11 3:43:34 PM

Solución de la actividad:
Ser amigos de Jesús es decir siempre la ver-
dad, ella nos hace libres y felices para amar
como Jesús nos enseña. La verdad nos hace
más hermanos.
Encuentro 27 El abrazo de Jesús:
abrazo de perdón
páginas 66 - 67
Avanzamos en la preparación al sacramento
de la Reconciliación. En este encuentro dejaremos
bien claro que, a pesar de nuestras caídas, nuestros
pecados, el amor de Dios por cada uno de nosotros,
no cambia. Él siempre nos espera y está dispuesto
a perdonarnos.
El perdón de Dios nos lo trae Jesús, quien nos
vuelve a acercar al amor de Dios. Retomaremos el
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
tema de la tentación, recordando lo que San Pablo
nos enseña: hacemos el mal que no queremos y
dejamos de hacer el bien que queremos. El objeti-
vo de los niños comprendan que Jesús nos quiere
como somos, aún cuando sin saber ni darnos cuen-
ta nos alejamos del amor que Él y su Padre nos tie-
nen. También, que Jesús perdona todo, porque Él
ofreció su vida en la cruz por todos los pecados de
todos los hombres.
Para recibir el perdón de Jesús, debemos arre-
pentirnos de todo lo que nos aleja del amor Dios.
Encuentro 28 Preparo mi corazón para
recibir el perdón de Jesús
páginas 68 - 69
Rescataremos en este encuentro, la importancia
de arrepentirnos. El reconocer nuestra falta y arre-
pentirnos dispone nuestro corazón para recibir el
perdón de Jesús. La fortaleza para vencer al peca-
do, la humildad de reconocerse pecador ante Dios y
la confianza de saber que seremos perdonados, son
buenos temas para conversar con los niños.
Prepararemos a los niños para hacer su examen
de conciencia. Es importante que les recordemos,
que cuando pecamos, rompemos la armonía en
nuestra relación con Dios, con los hermanos y no-
sotros mismos. El pecado nos hace sentir mal.
Sugerimos preparar la sala de catequesis ade-
cuadamente, creando un ambiente agradable y cá-
lido para que ellos puedan sincerarse ante Dios y
ante ellos mismos.
De la mano 1 Guia 1-40.indd 21
Como disparador se les puede dar a cada uno
la siguiente carta personalizada con el nombre de
cada niño:
Hola querido hij_ ……………………………., soy
Dios, tu Padre. ¿Cómo estás? Sé que me llamaste.
¿Querés que conversemos? ¡Estoy dispuesto a escuchar
escuchar-
te con alegría!
Ya sé que no es fácil comenzar. Sé que te cuesta mucho
abrir el corazón cuando se trata de admitir los errores
¡Ánimo! No te preocupes, yo te conozco bien, te amo
como sos y sé que no hay maldad en vos. También sé que
muchas faltas cometidas fueron sin querer, por eso te voy
a ayudar.
Te pido que tengas confianza en Mí y que seas sincer_.
Sin temor y con mucha humildad de tu parte, te ayu-
daré a recordar aquello que te alejó del inmenso amor que
te tengo.
Para que te resulte más sencillo, estas preguntas te
ayudarán a pensar.
Nunca te olvides que te espero siempre con los brazos
abiertos, para regalarte mi perdón y llevarte al lugar que
tengo reservado para vos en mi corazón.
Te amo profundamente, tu Papá Dios.
Mi relación con Dios, con Jesús, con la Virgen
• ¿Me acuerdo de rezar?
• ¿Le agradezco todo lo que me regala cada día?
• ¿Le pido con confianza lo que es bueno para los
otros y para mí?
• ¿Hago lo que Él me pide?
• ¿Leo su Palabra con atención para vivirla como Él
me enseña?
• ¿Voy a misa con alegría?
Mi relación con los demás
• ¿Dejo de lado a algún compañero?
• ¿Soy solidario con todos o solo con los que quiero?
• ¿Soy honesto cuando juego?
• ¿Digo siempre la verdad?
• ¿Respeto a mis papás?
• ¿Me peleo con mis hermanos?
• ¿Hago caso a mis maestros?
• ¿Cuido lo que me prestan?
• ¿Soy celoso?, ¿soy orgulloso?
• ¿Soy amable con todos?
• ¿Hablo mal de los que no están presentes?
• ¿Sé perdonar cuando me ofenden o lastiman?
• ¿Acepto que otros piensen distinto?
• ¿Devuelvo lo que me prestan?
21
2/15/11 3:43:35 PM
 Mi relación conmigo mismo
• ¿Cuido mi cuerpo?
• ¿Soy responsable con lo que me piden?
• ¿Descanso lo que necesito?
• ¿Controlo mis impulsos cuando me agreden?
• ¿Cumplo con lo que prometo?
Encuentro 29 Papá Dios nos
perdona siempre
páginas 70 - 71
Trabajaremos la parábola del hijo pródigo. Ha-
remos una comparación entre nosotros y el hijo
menor de la parábola. La parábola nos muestra la
relación entre Dios y cada uno de nosotros. Cada
uno es como el hijo menor que recibe su herencia:
la vida, el mundo que Dios hizo, la familia, la es-
cuela…, y la gasta en malas actividades: el odio, la
avaricia, el egoísmo, las guerras. Cuando nos aleja-
mos, es porque creemos que todo lo podemos, sin
la ayuda de Dios. Es cuando caemos en el pecado
alejándonos de Él. Como el padre de la parábola,
Dios siempre nos espera con los brazos abiertos,
listo a perdonarnos y reintegrarnos a su familia.
Dejaremos en claro que todos pecamos, que en
una u otra forma hemos fallado delante de Dios, ya
sea siendo desobedientes, mintiendo, robando o
realizando algo que desagrada a Dios. Todos somos,
en algún momento, el hijo menor de la parábola.
Lo importante es que sepamos reconocer que
nos hemos alejado de Dios y, que a pesar de todo,
Él nos espera para abrazarnos y perdonarnos. Dios
siempre está dispuesto a perdonarnos, así nos lo
enseñó Jesús.
Resaltaremos la imagen del padre misericordio-
so de la parábola, que corre al encuentro del hijo al
ver que vuelve, sin importarle cómo estaba. Solo
vio que estaba triste, arrepentido y dolido por su
comportamiento.
La misericordia de Dios está siempre a nuestro
alcance cuando de verdad estamos arrepentidos.
Por medio de este encuentro, los niños se acer-
carán a Dios, en actitud de arrepentimiento a pedir
su perdón, recordando que como un buen padre,
Dios siempre nos recibe con amor y misericordia.
Podemos reforzar la parábola con la siguiente
cita:
“Si decimos que no tenemos pecado, nos engaña-
mos a nosotros mismos y la verdad no está en no-
sotros. Si confesamos nuestros pecados, Él es fiel
y justo para perdonarnos y purificarnos de toda
maldad. Si decimos que no hemos pecado, lo ha-
cemos pasar por mentiroso, y su Palabra no está
en nosotros”. (1º Jn. 1, 8-10)
22
De la mano 1 Guia 1-40.indd 22
Como actividad podemos realizar una dramati-
zación de la parábola a cargo de los niños.
Celebración La alegría del perdón
página 72
Con la práctica de la penitencia sacramental, se
trata de:
• acostumbrar a los niños a ser sensibles a la con-
ciencia y hacerse responsables a la hora de elegir
su comportamiento;
• enseñarles a revisar su vida, sus actos y recono-
cer sus errores con sencillez;
• habituarlos a esta revisión periódica;
• que recuerden que con todo sacramento, volve-
mos a recibir la gracia santificante que Dios nos
ha regalado en el Bautismo.
Recordaremos que:
• quienes se fijan y tienen interés, pueden superar
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
sus errores, pueden tener cuidado para crear el
hábito de controlarse;
• Dios sabe cómo somos, nos comprende, nos ani-
ma a ser mejores para llegar a la perfección, y a
no hacernos daño unos a otros;
• es importante que sepamos respetar la intimidad
de cada niño pues, de no hacerlo, cabe la posibi-
lidad que esta primera reconciliación sea para él,
una situación negativa y frustrante, con lo cual no
querrá acercarse más al sacramento.
Ambientación: el lugar elegido, de preferencia la
capilla, deberá estar ambientada de tal modo, que
ofrezca a los niños un clima de confianza y de inti-
midad; un lugar donde se pueda hacer silencio inte-
rior para encontrarse con Dios y con uno mismo. Se
sugiere que en el momento de la Reconciliación, de
ser posible, la luz sea tenue, esto facilitará la con-
fianza y la intimidad a la que queremos llevarlos.
Podremos decorar el lugar con afiches, la imagen
de Jesús Buen Pastor y carteles con alguna de las
siguientes frases u otras que crean convenientes:
“Yo confío en tu misericordia: que mi corazón se
alegre porque me salvaste”. (Sal. 13, 6)
“Vuélvete, Señor, rescata mi vida, sálvame por tu mi-
sericordia”. (Sal. 6, 5)
“Tú, Señor, eres bueno e indulgente, rico en misericor
misericor-
dia con aquellos que te invocan”. (Sal. 86, 5)
“Yo confío en tu misericordia: que mi corazón se
alegre porque me salvaste”. (Sal. 13, 6)
2/15/11 3:43:35 PM
 “Alégrense conmigo, porque encontré la oveja que
se me había perdido”. (Lc. 15, 6)
“Ten confianza, hijo, tus pecados te son perdona-
dos”. (Mt. 9, 2)
“Si perdonan sus faltas a los demás, el Padre que
está en el cielo también los perdonará a ustedes”.
(Mt. 6, 14)
“Ahora mismo iré a la casa de mi padre y le diré:
‘Padre, pequé contra el Cielo y contra Ti’”.
(Lc. 15, 18)
“El joven le dijo: ‘Padre, pequé contra el Cielo y
contra ti; no merezco ser llamado hijo tuyo’’’. (Lc.
15, 21)
“Porque mi hijo estaba muerto y ha vuelto a la vida,
estaba perdido y fue encontrado”. (Lc. 15, 24)
“Por el contrario, sean mutuamente buenos y com-
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
pasivos, perdonándose los unos a los otros como
Dios los ha perdonado en Cristo”. (Ef. 4, 32)
Materiales: Atril con la Biblia. Carteles con las
frases elegidas. Examen de conciencia impre-
so. Hojas en blanco, biromes o lápices, para
que puedan escribir las faltas cometidas y que
quieran recibir sobre ellas el perdón de Jesús.
Un recipiente de lata donde luego de la Recon-
ciliación depositarán lo escrito en los papeles.
Alcohol y fósforos para quemar los papeles
donde han escrito sus pecados. Reproductor
de CD, CD con música instrumental suave.
Imagen de Jesús Buen Pastor iluminada con
velas y flores.
Desarrollo: Los niños entrarán en procesión y se
ubicarán en los lugares asignados. Se recomienda
que estén sentados espaciosamente. Detrás el sa-
cerdote. Iniciamos la procesión con un canto, suge-
rimos Tomado de la mano con Jesús yo voy voy. Tanto
el canto como toda la celebración debe tener un
tono festivo. Es la fiesta de la Reconciliación.
Saludo
Sacerdote o animador: En el nombre del Padre, del
Hijo, y del Espíritu Santo.
Todos: Amén
Guía: “Queridos hermanos, celebrar el perdón es
siempre motivo de alegría. Nuestro pequeño cora-
zón se llena de gozo porque experimenta la paz in-
De la mano 1 Guia 1-40.indd 23
terior, como resultado de la cercanía a Dios y a los
hombres, nuestros hermanos.
Mirar al pecado y recibir el perdón de Dios, nos
hace ponernos nuevamente de pie, para seguir ca-
minando hacia nuestro Padre con nuestros herma-
nos.
El corazón grande del Padre, quien nos espera
con los brazos abiertos para darnos su misericordia,
hace que ese corazón pequeño y frágil que tenemos,
tome nueva fuerza. Celebrar el perdón de Dios es
recuperar la vida, y renacer a la esperanza de que
podemos dar los buenos frutos que Dios espera de
nosotros. Solo si pasamos y nos sostenemos por el
corazón grande y misericordioso del Padre, podre-
mos seguir caminando.
Sabemos que somos frágiles y que nuestra fuerza
está en nuestro Padre, que hoy nos regala su Pala-
bra, para fortalecernos. Cantamos el Aleluya”.
Lectura del Santo Evangelio según San Lucas:
“Jesús dijo también: ‘Un hombre tenía dos hijos.
El menor de ellos dijo a su padre: ‘Padre, dame la
parte de herencia que me corresponde’. Y el pa-
dre les repartió sus bienes. Pocos días después,
el hijo menor recogió todo lo que tenía y se fue a
un país lejano, donde malgastó sus bienes en una
vida licenciosa. Ya había gastado todo, cuando so-
brevino mucha miseria en aquel país, y comenzó a
sufrir privaciones. Entonces se puso al servicio de
uno de los habitantes de esa región, que lo envió a
su campo para cuidar cerdos. Él hubiera deseado
calmar su hambre con las bellotas que comían los
cerdos, pero nadie se las daba. Entonces recapaci-
tó y dijo: ‘¡Cuántos jornaleros de mi padre tienen
pan en abundancia, y yo estoy aquí muriéndome
de hambre! Ahora mismo iré a la casa de mi pa-
dre y le diré: Padre, pequé contra el Cielo y contra
ti; ya no merezco ser llamado hijo tuyo, trátame
como a uno de tus jornaleros’. Entonces partió y
volvió a la casa de su padre.
Cuando todavía estaba lejos, su padre lo vio y se
conmovió profundamente; corrió a su encuentro,
lo abrazó y lo besó. El joven le dijo: ‘Padre, pequé
contra el Cielo y contra ti; no merezco ser llama-
do hijo tuyo’. Pero el padre dijo a sus servidores:
‘Traigan en seguida la mejor ropa y vístanlo, pón-
ganle un anillo en el dedo y sandalias en los pies.
Traigan el ternero engordado y mátenlo. Comamos
y festejemos, porque mi hijo estaba muerto y ha
vuelto a la vida, estaba perdido y fue encontrado’.
Y comenzó la fiesta”. (Lucas 15, 11-24)
Comentario de la Palabra escuchada.
Ideas fuertes para resaltar:
• Buscamos la felicidad donde no está. Pecado.
• Siempre se puede volver a la casa de nuestro Pa-
dre. Angustia y dolor del corazón.
23
2/15/11 3:43:35 PM
 • Arrepentimiento, regreso y conversión.
• El gran amor del Padre siempre está intacto para
el que se arrepiente.
Guía: “En silencio, para poder escuchar lo que
tenemos en el corazón, prestamos atención a
aquellas cosas que nos aparta del amor de Dios.
Vamos a hacer nuestro examen de conciencia y
escribiremos aquello que queremos que Dios,
con su gran amor, nos perdone. Lo que ustedes
escriban, nadie lo leerá. Es de ustedes y de Dios.
Luego se acercarán al padre __________________,
para recibir el perdón de Dios. Una vez que termi-
nen, tirarán el papel que escribieron en este reci-
piente, y cuando todos terminen, con gran alegría
le prenderemos fuego, como signo del perdón re-
cibido por Dios”.
Nota para el catequista: Una vez que todos se ha-
yan reconciliado, procederemos a quemar los pa-
peles que simbolizan los pecados perdonados por
Dios. Se hará dentro de la Capilla o salón donde se
haya desarrollado la celebración. Mientras se que-
ma todo, podemos cantar y dar un aplauso.
Oración de los fieles: Porque confiamos en que Dios
es infinitamente misericordioso, nos ama a todos
como somos, ponemos en común nuestras oracio-
nes, a las que respondemos:
“Padre, gracias por tu perdón”
Señor, gracias porque siempre nos esperas con co-
24
De la mano 1 Guia 1-40.indd 24
razón de Padre, para abrazarnos con amor y ter-
nura. Oremos”.…
Te damos gracias Padre Buenos, porque preparas
una fiesta cuando nos arrepentimos y volvemos a
Vos. Oremos.
(Se pueden agregar más intenciones)
Guía: “La alegría del perdón, nos hace sentirnos hi-
jos de un mismo Padre y hermanos entre nosotros.
Con un amor renovado en la misericordia de Dios,
rezamos todos juntos el Padre Nuestro”.
Sacerdote o animador: “Como gesto de la alegría
de haber recibido el perdón de nuestro Padre Dios,
nos damos fraternalmente la paz”.
Guía: “Nuestra Madre siempre está a nuestro lado,
aún cuando por nuestra fragilidad nos alejamos de
Dios. María, la llena de gracia, está siempre con
sus manos extendidas, para llevarnos de vuelta a
la casa de nuestro Padre. Por eso, como gesto de
gratitud hacia nuestra Buena Madre, rezamos todos
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
juntos el Ave María”.
Guía: “Con gran alegría por haber recibido el per-
dón de nuestro Padre, le pedimos a Dios que nos
bendiga, que bendiga a cada una de nuestras fami-
lias, que nos conserve en su amor y nos haga cada
día más buenos. En el nombre del Padre y del Hijo
y del Espíritu Santo. Amén.
Nos retiramos cantándole a María”.
2/15/11 3:43:35 PM
 Año 2
Encuentro 1 Volvemos a encontrarnos
con Jesús y nuestros amigos
páginas 76 - 77
En este primer encuentro, la recepción de los ni-
ños debe ser cálida. Sugerimos preparar la sala de
catequesis con carteles de bienvenida, hojas de can-
tos, un altar con una vela encendida y una imagen de
Jesús. Tendremos preparado el afiche, marcadores y
goma de pegar, para que los niños puedan escribir
lo que aprendieron el año anterior. También algunas
hojas en blanco por si lo quieren expresar a través de
un dibujo, que será pegado en el afiche.
Como actividad alternativa y complementaria, se po-
drá leer la cita de Lucas 19, 1-10 la historia de Zaqueo.
Como ideas principales rescataremos:
• el deseo de Zaqueo de conocer más a Jesús;
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
• la alegría de Zaqueo al saber que Jesús iba a su casa;
• la apertura de la casa, del corazón de Zaqueo fren-
te a Jesús.
Encuentro 2 Nos encontramos con
Jesús en su Palabra
páginas 78 - 79
En este encuentro retomaremos la importancia
de la Palabra de Jesús y su enseñanza. Los niños
aprenderán que la Palabra es la que nos guía en
todo momento, la que da respuestas a nuestras
preguntas y dudas, la que es luz en los momentos
de oscuridad. Ella es pan para nuestra alma, cami-
no que conduce a la salvación, fuego que enciende
el fervor y la devoción.
Como actividad complementaria, podremos
darles otras citas de parábolas y ayudarlos a que
descubran el mensaje que nos dejan. Los ayudare-
mos a sintetizar en una o dos palabras cuál es el
mensaje, que las escriban y armen un afiche donde
podrán pegar los dibujos hechos en el encuentro.
Encuentro 3 La felicidad que todos
buscamos nos la da Jesús
páginas 80 - 81
Las bienaventuranzas son las claves para ser felices.
Este es el tema central de este encuentro. Les explica-
De la mano 1 Guia 1-40.indd 25
remos a los niños que Jesús nos enseña la verdadera
felicidad, esa que dura más allá de nuestras tristezas,
fragilidades, contratiempos. La felicidad está en vivir la
mayor cantidad de las bienaventuranzas.
Las bienaventuranzas son el meollo del mensaje
que nos trae Jesús. Son la gran propuesta de liber-
tad para el hombre que, al vivirlas, no hace más que
llevar a cabo el plan de Dios, que desde la eternidad
tiene pensado para cada uno de nosotros. Feliz es
aquel que pone su confianza en el Señor en toda
circunstancia. Pobre es el que vive con alma de po-
bre, no porque no tiene trabajo, vivienda, alimen-
tos; sino porque vive con la certeza que frente a la
grandeza de Dios, somos pequeños e indefensos,
necesitamos de Él y que Él nos sostenga.
Como actividad complementaria, los niños po-
drán pensar y escribir un compromiso que tratarán
de vivir durante la semana. Los ayudaremos a que
ese compromiso sea concreto y posible de cumplir
de acuerdo a la realidad de cada niño.
Encuentro 4 Jesús, el amigo fiel que
siempre nos acompaña
páginas 82 - 83
El propósito de este encuentro es que los niños
valoren la amistad. Como en toda amistad sabrán
que hay exigencias a las que deberán estar aten-
tos y dispuestos a cumplir: guardar un secreto, ser
respetuosos del tiempo del amigo, ceder a la hora
de elegir algún juego, etc. Trataremos de fomentar
actitudes de respeto entre compañeros y amigos.
A partir de la experiencia humana de la amistad,
los ayudaremos a valorar la amistad con Jesús, la
que ellos deberán cultivar a través de la confianza
con Él. Jesús nos ama y es nuestro amigo incondi-
cional, pero para ser su amigo, debemos cumplir con
las exigencias que Él nos propone. Esas exigencias
las resumiremos en una: amar a todos como Él nos
ama haciendo lo que Él nos manda.
Un texto complementario al que se encuentra en
el libro, puede ser el siguiente:
“Jesús los llamó y les dijo: ‘Ustedes saben que aque-
llos a quienes se considera gobernantes, dominan
a las naciones como si fueran sus dueños, y los po-
derosos les hacen sentir su autoridad. Entre ustedes
no debe suceder así. Al contrario, el que quiera ser
grande, que se haga servidor de ustedes; y el que
quiera ser el primero, que se haga servidor de to-
dos’”. (Mc 10, 42-44)
Se les contará, previo a la lectura de la cita, que
los apóstoles discutían entre ellos quién era el pri-
mero, el que mandaba sobre el resto. Jesús respon-
25
2/15/11 3:43:35 PM
 dió que el primero es el que se hace servidor de los
otros. Con esta cita, comentaremos que la amistad
no es una relación de poder, de saber quién manda,
sino de amor y servicio.
Encuentro 5 La oración: encuentro
con Dios
páginas 84 - 85
Para comenzar el encuentro, partiremos del
tema del encuentro anterior: la amistad. En toda
amistad es importante dialogar. Es necesario dialo-
gar y comunicarnos con los otros. Nuestro diálogo
con el amigo será sincero, verdadero, un diálogo de
confianza y libertad. Sabiendo que nos escuchamos
mutuamente, abrimos el corazón al amigo fiel e in-
condicional. Podemos invitarlos a que cuenten sus
experiencias de diálogo con sus amigos.
A partir de esta experiencia, deseamos que los
niños puedan dialogar con Jesús y su Padre con la
misma confianza y libertad que tienen al hacerlo
con sus amigos.
En toda circunstancia, Jesús recurría a la oración.
Las citas que los niños trabajan en el libro y las que
a continuación señalamos, nos muestran cómo Je-
sús en diversas instancias de su vida lo hacía. Esta
no solo era de súplica, sino también de alabanza, de
petición y de acción de gracias.
• Frecuentaba el templo para rezar junto a la gente:
Lucas 4, 16.
• Enseñaba a rezar a los discípulos y a dirigirse a
Dios Padre: Lucas 11, 1-4.
• Enseñaba que Dios es un Padre bueno y miseri-
cordioso que cuida de cada uno de sus hijos: Lu-
cas 11, 11-13.
• Rezaba por sus amigos, los discípulos: Juan 17, 9.
Del mismo modo será nuestra oración. Es impor-
tante crear en el corazón de los niños la necesidad
de la oración. Enseñaremos a que no sea un mo-
nólogo, sino un diálogo. Por eso, al rezar debemos
hacer silencio interior, para escuchar lo que Dios
nos dice.
Encuentro 6 Dios nos perdona.
Con Jesús perdonamos
páginas 86 - 87
Los niños ya tienen la experiencia del perdón. El
perdón de sus papás, amigos y también del perdón
de Dios que nos trae Jesús a través del sacerdote.
26
De la mano 1 Guia 1-40.indd 26
Ahora tendrán que dar un paso más. Así como
somos perdonados por Dios, Jesús nos enseña a
perdonar a nuestros hermanos.
Podremos retomar el tema del pecado. Agrega-
remos la dimensión social que éste ocasiona. La
Palabra de Zaqueo nos puede ayudar en este tema.
Resaltaremos los inconvenientes que la actitud de
Zaqueo le causa a otros. De igual modo, podemos
resaltar la actitud de Pablo antes de su conversión,
al perseguir a los que seguían a Jesús.
Es importante destacar, que es necesario arre-
pentirse de corazón para recibir el perdón, teniendo
la firme intención de cambiar, a pesar de nuestras
debilidades y fragilidades. Cuando experimenta-
mos esto, es más fácil comprender las ofensas que
recibimos y perdonarlas.
Solución a la actividad propuesta en la página 86:
Dios está siempre dispuesto a perdonar. Nos
perdona cuando estamos arrepentidos.
A través de Jesús recibimos el perdón. La con-
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
versión exige un cambio de vida.
Cuando recibimos el perdón de Dios, con la
ayuda de Jesús nos animamos a perdonar a
nuestros hermanos.
Encuentro 7 Cuando hacemos una fiesta
páginas 90 - 91
A partir de este encuentro comenzaremos a in-
troducir a los niños en el tema de la misa.
Los guiaremos para que descubran y valoren la
importancia de celebrar. Acentuaremos que toda
celebración es por un motivo: celebraciones fami-
liares, escolares, fiestas nacionales, cumpleaños,
etc. Cada festejo rompe con lo cotidiano, por lo
que hacemos cosas fuera de lo común: comidas
exclusivas, ropa adecuada a la ocasión, invitados
especiales, etc.
Para los niños las celebraciones son una oportu-
nidad de relacionarse con otros, en un clima festivo,
de alegría y de tiempo más extenso para jugar.
Toda celebración, sea familiar, escolar o de otro
tipo, nos puede ser útil como punto de partida, para
que los niños comprendan el valor de las festivida-
des que realizamos dentro de la comunidad.
Cuando celebramos, los regalos no son lo más
importante, sino el motivo por el cual estamos
celebrando, por el cual nos reunimos. Destacar
este aspecto, nos ayudará a comprender mejor el
verdadero sentido de la misa: es Jesús el que se
ofrece con su Cuerpo y Sangre para nuestra sal-
vación.
2/15/11 3:43:36 PM
 Las experiencias que los niños tengan de amis-
tad, de querer estar con sus amigos y compañeros,
nos ayudarán para que comprendan el amor frater-
no al que nos invita a vivir Jesús.
Encuentro 8 La Última Cena que es la
primera
páginas 92 - 93
En este encuentro, retomaremos el significado
de la Pascua para el pueblo judío. Podremos recu-
rrir a la lectura adaptada para niños del paso por el
Mar Rojo: Éxodo 14, 15-31. A partir de este hecho,
los israelitas todos los años celebraban la Pascua re-
cordando la liberación del pueblo judío de la escla-
vitud. Jesús, como verdadero israelita y respetuoso
de la tradición de su pueblo, celebra la Pascua pero
le da un sentido nuevo. Nos enseñará que Él es la
nueva y definitiva Pascua. Esta nueva Pascua ya no
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
es la liberación de un pueblo determinado, sino que
Jesús, la nueva Pascua, nos libera de la opresión
a todos. Él es la Nueva Alianza que Dios establece
con los hombres. Es posible que los niños no com-
prendan el hecho histórico, pero sí podrán alcanzar
su comprensión, al comparar el significado y el sen-
tido de lo que se celebraba.
Otro punto de partida, podría ser recordar lo que
significa la Cuaresma y el Jueves Santo. Sobre todo,
explicaremos lo que sucedió el Jueves Santo en to-
das sus dimensiones: institución del sacerdocio, de
la caridad fraterna y de la Eucaristía. Les explicare-
mos qué quiere decir la palabra Eucaristía, que es
una palabra griega que significa acción de gracias.
Solución a la actividad de la página 93:
El servidor no es más grande que su Señor, ni el
enviado más grande que el que lo envía.
Encuentro 9 El Pan que da la Vida
páginas 94 - 95
En esta reunión, partiremos de la necesidad de
alimentarnos cada día. Podemos resaltar la impor-
tancia que tiene el alimentarnos bien y sanamente.
Cuando comemos, reparamos nuestras fuerzas. A
la vez, tiene connotaciones simbólicas muy signifi-
cativas: comer como fruto de nuestro esfuerzo per-
sonal, gracias a nuestro trabajo, comer en familia
o con los amigos, comer en un clima fraterno o co-
mer en sentido de fiesta.
De la mano 1 Guia 1-40.indd 27
Dentro del contexto cristiano, el comer tiene
también varios sentidos. Cuando celebramos la Eu-
caristía tenemos la certeza que al momento de ser
invitados a la mesa del Señor, Él se nos dá como
alimento. Su Cuerpo y Sangre, son el pan y la bebi-
da que alimentan nuestro espíritu, dándonos fuer-
zas para seguir caminando y creciendo en nuestra
vida de fe. Él mismo le dá un sentido nuevo a la
comida eucarística: mi carne es verdadera comida.
También tiene otros significados que le dan a este
gesto un valor estimable. Así lo expresa Jesús en el
evangelio: el perdón, la fiesta, la felicidad del Reino
presente entre nosotros y la alegría de reencontrar-
nos en Él.
Recordaremos estos momentos en que Jesús
hace referencia a las derivaciones de estar reunidos
en torno a la mesa: la parábola del hijo pródigo, la
multiplicación de los panes y peces en el desierto,
las bodas del rey, cuando visita a Zaqueo, las comi-
das con sus discípulos antes y después de la Pas-
cua, etc.
Cuando rezamos el Padre Nuestro, le pedimos a
nuestro Padre danos hoy nuestro pan de cada día,
no solo le pedimos el pan para alimentar nuestro
cuerpo, sino también el pan de su Palabra, el Pan
que es el Cuerpo de Jesús que nos alimenta el alma
y el espíritu.
Así como del Antiguo Testamento, en el libro del
Génesis, escuchamos “no coman… el día que co-
man de él, morirán”, la voz del Nuevo Testamento
nos dice: “tomen y coman…, el que come tendrá
vida eterna”.
Encuentro 10 La Nueva Alianza
páginas 96 - 97
En este encuentro acercaremos a los niños a que
comprendan el significado de los gestos y palabras
de Jesús en la Última Cena.
Los ayudaremos a que comprendan y crean en
las palabras pronunciadas por Jesús rodeado de
sus amigos en la Última Cena. Palabras en las que,
los cristianos reconocemos que ese pan fracciona-
do en comunidad, es el Cuerpo de Jesús, entregado
por todos; y que el vino compartido en comunidad,
es la Sangre de Jesús, derramada por todos para el
perdón de los pecados.
Al comulgar, estamos afirmando que queremos
entregar nuestra vida por amor, como lo hizo Jesús.
En cada comunión, crece nuestro amor a Jesús y a
nuestros hermanos. Amor que nos impulsa al ser-
vicio fraterno.
Con su entrega en la cruz, Jesús sella la Nueva y
definitiva Alianza con Dios, para la salvación de todos.
27
2/15/11 3:43:36 PM

Solución a la actividad de la página 97: En la
misa hacemos memoria de la Última Cena de
Jesús con sus amigos. Él ofrece su Cuerpo y su
Sangre como sello de la Nueva Alianza. La Eu-
caristía es el sacramento donde Jesús da todo
por amor, a todos los hombres.
Encuentro 11 Preparamos la casa
y el corazón para la fiesta
páginas 98 - 99
Este encuentro tiene como propósito, que los ni-
ños se familiaricen con todo lo que se utiliza para
celebrar la misa. Conociendo todos los elementos
que ven en la Eucaristía, podrán comprender lo que
celebran.
Partiremos siempre de su realidad. Preguntare-
mos qué cosas necesitan a la hora de cenar: utensi-
lios, vajilla, ropa, etc. Del mismo modo, para celebrar
la misa son necesarios algunos elementos.
Será de mucha utilidad llevar los niños a la ca-
pilla, y mostrarles cada uno de los elementos que
ellos tienen ilustrados en el libro. Se les dirá el
nombre y contaremos su uso.
Altar: representa a Cristo, sobre el cual se ofrecerá su
sacrificio. Es el corazón del templo. Es Cristo visible.
Por eso el sacerdote lo besa al comenzar la misa.
Mantel: como toda mesa, revestimos el altar con el
mantel. Sobre él, Jesús se ofrecerá al Padre como
Cordero sin mancha, para nuestra salvación.
Ambón: es el lugar desde donde se proclama la Pa-
labra de Dios.
Misal Romano: contiene todas las oraciones nece-
sarias para la celebración del Santo Sacrificio de la
Misa.
Leccionario: contiene las lecturas bíblicas de todo el
año litúrgico, en tres ciclos anuales: ciclo A, B y C.
Crucifijo: colocado sobre el altar, pues cada misa es
Calvario donde participamos de la cruz de Cristo.
Candelabros: son la luz de la presencia de Cristo.
flores naturales: adornan el altar, significan fiesta,
alegría y exultación piadosa.
28
De la mano 1 Guia 1-40.indd 28
Patena: tiene forma de plato, en ella se pone el pan,
que se convertirá en el Cuerpo de Jesús.
Cáliz: es un vaso sagrado donde se pone el vino,
que se convertirá en la Sangre de Jesús.
Hostias: están hechas con pan sin levadura, pan
ácimo. Luego de la consagración, se convierten en
el Cuerpo de Jesús. Las hostias consagradas tam-
bién las llamamos formas.
Copón: es un vaso sagrado con tapa, donde se guar-
dan las hostias consagradas, en el Sagrario.
Vinajeras: ellas contienen agua y vino, necesarios
para el sacrificio de la misa.
Corporal: es una pieza de tela, como un individual,
donde el sacerdote pone la patena y el cáliz durante
la misa.
Purificador: el sacerdote lo utiliza para purificar o
limpiar el cáliz antes de terminar la misa.
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
Casulla: es una vestidura sagrada, de tela, como
un poncho, que utiliza el sacerdote para celebrar la
misa. Cambia de color según el tiempo o fiesta del
año litúrgico.
Alba: es una vestidura sagrada que utiliza el sacer-
dote. Significa la pureza de corazón con la que el
sacerdote debe celebrar la misa.
Cíngulo: es un cinturón o cordón, con el cual el sa-
cerdote ciñe el alba. Representa la castidad.
Estola: es una vestidura sagrada, que el sacerdote
utiliza colgando del cuello hacia el frente. Simboliza
la autoridad sacerdotal.
Como se indica en el encuentro, la casulla tiene
distintos colores. Estos colores, nos indican el tiem-
po litúrgico que toda la Iglesia vive.
• Con el blanco, debemos recuperar la pureza y la
inocencia a través de nuestra vida de santidad.
• Con el rojo, debemos recuperar el ardor y el fue-
go para amar entregando la vida, como lo hizo Je-
sús.
• Con el verde, debemos recuperar la esperanza en
el camino cotidiano, manteniendo la mirada en la
eternidad.
• Con el morado, volvemos el corazón a la peni-
tencia, la humildad y la modestia; ellas alimentan
nuestra vida espiritual.
Es conveniente pedirle al sacerdote que se revista
delante de los niños, explicando cada vestidura.
2/15/11 3:43:36 PM

Encuentro 12 Comienza la fiesta
páginas 100 - 101
Luego de conocer todo lo que necesitamos para
celebrar la misa, comenzaremos a explicar las par-
tes de la misa:
• Ritos iniciales
• Liturgia de la Palabra
• Liturgia de la Eucaristía
• Ritos de despedida
En este encuentro explicaremos los ritos inicia-
les y la liturgia de la Palabra.
• Con los ritos iniciales comenzamos la misa. Explica-
remos que así como cuando llegamos a un lugar, sa-
ludamos a los que están presentes, del mismo modo
lo hacemos al comenzar la Eucaristía. La señal de la
cruz es el saludo que nos identifica. Con ella nos po-
nemos en presencia de la Santísima Trinidad.
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
Los días domingos, la liturgia de la Palabra está
compuesta por tres lecturas y un salmo.
• La primera lectura hace referencia al Antiguo Tes-
tamento, recordándonos la historia del pueblo de
Israel.
• El salmo nos ayuda a meditar y a dar una respues-
ta a la Palabra de Dios escuchada.
• La segunda lectura, tomada del Nuevo Testamen-
to, hace la revisión de la historia de la vida de la
Iglesia, de los primeros tiempos.
• El evangelio es la lectura central de esta liturgia.
El evangelio nos trae a la memoria los dichos y
hechos de la vida de Jesús, que es el centro de
toda la historia de la salvación.
Durante las misas de la semana, se realiza una
lectura que bien podrá ser del Antiguo o del Nuevo
Testamento, el salmo y el evangelio.
La Palabra de Dios es Palabra viva, actual. Por lo tan-
to, no es solamente una simple lectura de algo pasado,
sino que al proclamarla debemos hacerla carne, es de-
cir, llevarla a la práctica en todos los hechos de nuestra

vida. Dios mismo nos está hablando a través de su Pa-

Acto penitencial: es necesario estar debidamen-
labra. Ella debe interpelar nuestra vida. Escuchándola
te preparados para celebrar la misa. Por lo tanto,
atentamente, sabremos descubrir qué es lo que Dios
tendremos el corazón limpio. Este es el momento
quiere de cada uno de nosotros, aquí y ahora.
de ofrecerle con mucha humildad al Señor todo lo
que nos aleja de su amor, para que Él nos perdone.
Homilía: el sacerdote nos ayudará por medio de
En silencio y sinceramente le pedimos a Dios que
una reflexión profunda, a comprender mejor lo que
perdone nuestros pecados, reconociendo que no
Dios nos ha querido decir. Es importante escuchar-
somos dignos de estar en su presencia.
lo. Pero más importante es estar atentos, cuando
Se les aclarará a los niños que este acto peniten-
Dios mismo nos habla.
cial no reemplaza al sacramento de la Reconcilia-
ción. Este acto solo borra los pecados veniales.
Credo: es nuestra profesión de fe. Rezándolo confir-
Se podrá trabajar la parábola del banquete del
mamos y reafirmamos nuestra fe.
rey, Mateo 22, 1-14, haciendo hincapié, en los ver-
sículos 11-12a: “Cuando el rey entró para ver a los
Oración de los fieles o universal: esta fe que pro-
comensales, encontró a un hombre que no tenía el
fesamos, la Buena Noticia de la salvación, es para
traje de fiesta. ‘Amigo, le dijo, ¿cómo has entrado
todos. La Iglesia quiere que en ella estemos todos,
aquí sin el traje de fiesta?’”.
porque es misionera. Por eso en este momento,
El traje de fiesta que vestiremos para celebrar la
eleva su oración de súplica por toda la humanidad.
misa, será el de un corazón limpio.
Con esta última oración, concluye la liturgia de
Haciendo un buen acto penitencial crecemos en
la Palabra. Esta mesa de la Palabra, Dios la ubica
santidad.
ante nosotros para que, alimentados por ella, crez-
camos espiritualmente en santidad para ser luz en
Gloria: el acto penitencial, culmina con esta oración el mundo, llevando a todos la salvación.
de alabanza a Dios, quien en su infinita misericordia
salva nuestras faltas.

Liturgia de la Palabra: Con ella, Dios nos prepara la

mesa de su Palabra. Abarca desde las lecturas de la
Biblia hasta la oración de los fieles inclusive.
Con la liturgia de la Palabra, la Iglesia nos invita
a hacer una revisión y meditación, en comunidad,
del plan de salvación que Dios, desde la eternidad,
tiene pensado. Tomamos conciencia de todo el es-
fuerzo que Dios hace por estar cerca de nosotros.
Encuentro 13 Jesús te invita a su mesa
páginas 102 - 103
Luego de compartir la liturgia de la Palabra, co-
menzamos a celebrar la liturgia de la Eucaristía, que
abarca desde la presentación de dones hasta la ora-
ción de la poscomunión.

29

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 Prepararemos la mesa del altar para que en ella
se haga presente Jesús. Llevaremos los dones del
pan y el vino, que luego se convertirán en el Cuer-
po y la Sangre de Jesús. A esta acción la llamamos
transubstanciación: es el Espíritu Santo que, por
medio del sacerdote, transforma esos sencillos do-
nes en algo sagrado.
Presentación de dones: es el momento donde acer-
camos a la mesa preparada por Dios para el gran
milagro de la Eucaristía, los dones de pan y vino.
No solo acercamos estos dones, sino que también
ponemos sobre el altar nuestra vida, para ofrecér-
sela al Señor. Es el momento en que el sacerdote
eleva a Dios al hombre, su vida, sus alegrías, triste-
zas, proyectos, sueños, y acerca al hombre a Dios.
Plegaria eucarística: comienza con una acción de
gracias por todos los beneficios y dones que Dios
nos ha regalado gratuitamente. Esta acción de gra-
cias conlleva a una oración de alabanza que es el
Santo. Esta oración nos hace proclamar tres veces
Santo a Dios. Es el canto más importante de toda la
misa, porque en él nos unimos con los santos y los
ángeles en una sola voz, para cantar las grandezas
de nuestro Dios.
Toda la plegaria eucarística es un gran diálogo de
oración a Dios, dador de vida y salvación.
Consagración: es el momento central de la misa.
Con las mismas palabras que Jesús pronunció en la
última Cena, el sacerdote consagra el pan y el vino
que, por obra del Espíritu Santo, se convierten en
el Cuerpo y en la Sangre de Jesús. Él está presente
y vivo entre nosotros. Les recordamos a los niños
que es un momento de mucho respeto. No podrán
estar distraídos, o hablando entre ellos. Lo más sa-
grado está entre nosotros. Es el momento en donde
le ofreceremos en silencio nuestro corazón a Jesús,
para que habite en él.
Comunión: Jesús nos invita a su mesa y nos dá su
Pan para alimentarnos. Al entrar en comunión con
Jesús, tomaremos conciencia que somos sagrados,
porque es Él quién está dentro de nuestra alma;
vivo para hacernos santos e irreprochables frente
al Dios de la vida, al Dios todopoderoso.
Ritos finales: como al comienzo entramos saludan-
do, cuando nos vamos, recibimos un regalo más de
parte de Dios. Ese regalo es su bendición, la cual
significa desear el bien. Dios quiere siempre nues-
tro bien. En la misa nos hemos alimentado con su
Palabra y con su Pan, por eso quiere que al concluir
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la celebración, nosotros tengamos las fuerzas sufi-
cientes para llevar lo que hemos recibido a todos.
Encuentro 14 El Espíritu Santo:
nos anima y da fuerzas
páginas 106 - 107
El propósito de este encuentro es explicarles a
los niños la fiesta de Pentecostés. Festejo que logró
unir más a los discípulos.
Los niños saben por experiencia que cuando se
les indica un trabajo en equipo, antes de realizarlo
deben ponerse de acuerdo en cómo llevarlo a cabo.
Con los discípulos ocurrió lo mismo. Todos habían
tenido la experiencia de Jesús, habían conocido su
mensaje y sabían que Jesús les había pedido que lo
llevaran a otros, para que supieran que el Reino de
los Cielos estaba entre nosotros. Pero era necesario
que se pusieran de acuerdo en el cómo, que alguien
los fortaleciera en la misión y los animara a anun-
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
ciar sin miedo lo que habían recibido.
Llevar a cabo esta tarea no era algo sencillo. No
todos creían que Jesús era el Mesías, que Él había
instaurado el Reino de los Cielos, que después de
su muerte había resucitado. Por eso necesitaban
fortaleza y animosidad para que con valentía reali-
zaran su misión.
El Espíritu Santo transformó a los discípulos de
Jesús, abriéndoles su inteligencia y corazón. Lo-
grando así que este grupo de hombres pusiera en
marcha la Iglesia a la que todos pertenecemos, lle-
vando el mensaje de salvación a todo el mundo.
Podemos comparar este hecho con lo que pasa
en un equipo de futbol. Puede haber grandes es-
trellas, jugadores con grandes destrezas, personas
del cuerpo técnico muy capaces. Pero si todos no
adhieren o participan del espíritu del equipo, no
podrán mostrar todas sus capacidades ni lograr el
objetivo de ganar y clasificar.
Les explicaremos la importancia que tiene el re-
cibir al Espíritu Santo, tanto a nivel individual como
comunitario. Participar del Espíritu de Cristo, envia-
do por Él, nos anima a realizar tareas personales o
comunitarias, dándonos las fuerzas necesarias para
llevar a cabo todo lo que nos proponemos y nos
proponen.
Lograremos que los niños tomen conciencia de
la presencia del Espíritu Santo en ellos y en la co-
munidad, al ver la obra realizada. Es necesario ayu-
darlos a que pidan esta fuerza que solo viene del
Espíritu Santo, que nos hace Iglesia.
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 Encuentro 15 Los signos y regalos
del Espíritu Santo
páginas 108 - 109
En este encuentro, trabajaremos los dones y fru-
tos que recibimos del Espíritu Santo. Ayudaremos a
los niños a que descubran en sus vidas la presencia
del Espíritu Santo. ¿Cuándo? Cuando hacemos una
obra de caridad. Cuando permitimos que alguien
nos ayude. Cuando dejamos los prejuicios de lado
y ayudamos porque alguien nos necesita. Les dare-
mos un tiempo para que ellos reflexionen y puedan
responder.
Todos recibimos el Espíritu Santo que nos mue-
ve al servicio del otro, a salir de uno mismo para
ayudar a todos.
Como motivación para comprender mejor la ac-
ción del Espíritu Santo, ambientaremos la sala de
catequesis con poca luz y los iniciaremos en el si-
lencio. Para ello, les pediremos que busquen una
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
posición cómoda y que hagan silencio, para poder
escuchar los latidos de su corazón. Les indicaremos
que realicen una respiración profunda, exhalando
el aire lentamente. Sin que ellos lo perciban, encen-
deremos una vela perfumada. Todos percibiremos
el aroma, pero no lo veremos. Este perfume nos
deberá agradar y que resulte placentero respirar.
Nos hará sentirnos cómodos y relajados. Todo lo
haremos pausadamente, propiciando los espacios
de silencio.
El Espíritu Santo es como el aroma que percibi-
mos. No lo vemos, pero notamos por nuestros sen-
tidos su presencia que nos estimula y nos ayuda a
sentirnos bien.
Cuando recibimos los dones del Espíritu Santo,
éstos nos ayudan a ponernos en movimiento. Así,
todas nuestras acciones dan frutos.
Les indicaremos que realicen la actividad de la
página 109, podremos explicarles esta adaptación
de los frutos:
Amor: recibimos de corazón a los que se acercan a
nosotros.
Alegría: anunciamos lo bien que nos sentimos
cuando escuchamos hablar de Jesús.
Paz: saludamos a los demás con gestos de cariño.
Servicio: estamos atentos a dar una mano en lo que
podamos.
Perdón: ayudamos a otros a reconciliarse y quererse.
Valentía: nos acerquemos a los que no conocemos
y no conocen a Jesús.
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Esfuerzo: llegamos con el mensaje de Jesús a todos
los chicos y a todas las personas que no lo cono-
cen.
Paciencia: insistimos sin desanimarnos en las difi-
cultades.
Unidad: nos sentimos como hermanos, que forma-
mos parte de la familia de los hijos de Dios y her-
manos de Jesús.
Solución a la actividad propuesta en la página 108
El Espíritu es como el viento, porque nos hace
fuertes para seguir a Jesús.
El Espíritu es como el fuego, porque nos da
calor y anima a anunciar la Buena Noticia.
El Espíritu viene a nosotros como una paloma,
porque nos llena el corazón de paz.
Encuentro 16 Las verdades que
construyen la Iglesia
páginas 110 - 111
El credo nos ayuda a hacer una síntesis de nues-
tra fe. Llevaremos a los niños a comprender lo que
cada afirmación significa. Saber dar razones de
nuestra fe, es misión de todo bautizado.
Les haremos ver que por el Bautismo, todos
formamos parte de la Iglesia y que debemos vi-
vir y transmitir cada una de estas verdades de la
Iglesia.
Como actividad complementaria, podremos es-
cribir en papeles cada oración. Los mezclaremos y
luego les entregaremos un papel a cada uno. Ellos
tendrán que armarla a modo de rompecabezas. Ju-
gando y entre todos podrán memorizar esta hermo-
sa oración.
Encuentro 17 La Iglesia: la casa
de todos
páginas 112 - 113
La Iglesia es la familia de Jesús.
En este encuentro ayudaremos a que los niños
descubran las distintas costumbres y acciones de
su propia familia. Sabemos que les interesará mu-
cho la historia de su familia, saber de dónde vienen,
cómo llegaron a nuestra tierra, quiénes fueron sus
antepasados y de qué trabajaron.
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 Una vez hecho este ejercicio, les explicaremos
que Jesús también tiene una familia muy grande: la
Iglesia. Todos construimos la Iglesia y tenemos un
lugar en ella, por eso es católica. La palabra católica
significa que es universal, es para todos.
Es una. La Iglesia de Jesús es única. Esta unidad
se la da el Espíritu Santo. Es santa, porque Santo es
Jesús, su fundador.
Es apostólica porque Jesús la funda sobre sus
amigos, los apóstoles, quienes fueron testigos y la
dieron a conocer al mundo entero.
Les explicaremos que en la Iglesia, igual que una
familia, cada uno tiene una tarea específica. Hace en
ella lo que sabe hacer. A pesar de la diversidad de
tareas, todos pertenecemos a esa única familia.
Así como la familia necesita encontrarse con cada
uno de sus miembros, la Iglesia también tiene esa
necesidad. Cada vez que sus miembros se reúnen en
comunidad, recuerdan que forman un solo cuerpo,
cuya cabeza es Jesús. Al reunirse en su nombre, to-
man fuerza para amar, servir y seguir siendo discípu-
los y misioneros. El domingo es el día en que se reúne
la Iglesia, formando un solo cuerpo para dar gloria a
Dios, cantar sus alabanzas y elevar sus peticiones. Ese
es el día del Señor por excelencia.
Encuentro 18 Los santos, hombres
y mujeres de fe
páginas 114 - 115
Al presentar este encuentro, ayudaremos a los
niños a que descubran su vocación de ser santos.
Por medio del Bautismo todos estamos llamados a
serlo. Anhelamos que puedan valorar vivir la fe en
Jesús, con el deseo de parecerse siempre a Él.
Elijamos a personalidades destacadas por su
compromiso social, ya sea en el deporte, ciencia,
arte, salud o educación.
Resaltaremos aquellas personas que se destacan
por estar más comprometidas con tareas sociales y
solidarias.
Del mismo modo, llevaremos sus ejemplos al
plano de la fe. Les preguntaremos si conocen per-
sonas que potencializando sus cualidades y virtu-
des las ponen al servicio de los otros, viviendo sen-
cillamente el mensaje recibido de Jesús.
Les contaremos la vida de distintos santos, no
solo su parte extraordinaria, sino como hombres
y mujeres comunes, como nosotros, sencillos, con
defectos a corregir, con cualidades y dones que su-
pieron ponerlos al servicio del Reino en cada uno
de sus hermanos.
Ser santo es hacer las cosas de todos los días con mu-
cho amor, sobre todo aquellas que más nos cuestan.
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Ser santo es amar al estilo de Jesús, con un co-
razón grande donde hay lugar para todos.
Ser santo es tener como modelo de vida a Jesús,
quien nos amó y entregó su vida por todos y cada
uno, sin importarle que su amor y su entrega fueran
correspondidos.
Ser santo es vivir de acuerdo al plan que Dios
tiene para cada uno de sus hijos. Vivir de acuerdo al
plan de Dios es amar desinteresadamente, sin mez-
quindad y sin barreras.
Los santos son modelos de vida que debemos
imitar. Ellos fueron santos, no por ser hombres y
mujeres extraordinarios, sino porque simplemente
entregaron a Dios su corazón para que en él solo
hubiera lugar para el amor. Ellos nos enseñan a
vivir el evangelio en plenitud, sin medias tintas. Al
destacar el don de cada uno de ellos, crecerá en
nosotros el amor a la Eucaristía a la Virgen y a los
pobres. Esta plenitud del amor así entendido, se
logra por medio de la gracia que recibimos cuan-
do frecuentamos los sacramentos, la oración y la
caridad.
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
Ser santo es ser otro Cristo en el mundo, vivien-
do la pobreza evangélica a la que todos los bautiza-
dos estamos llamados a vivir.
Los santos son ejemplo de la unión con Jesús,
porque dan testimonio del evangelio. Les aclara-
remos que por medio de ellos también llegamos a
Jesús. Ellos no son más que el Maestro.
Trabajaremos de un modo especial la vida y obra
de los santos locales.
Dentro de este encuentro podremos tratar el tema
de la vida eterna y la Comunión de los santos.
Encuentro 19 Lo dejaron todo
y lo siguieron
páginas 116 - 117
En este encuentro, les propondremos a los niños
ser santos.
Ser los testigos vivos de Aquel que vive por amor
a nosotros entre nosotros, ser testigos de Jesús.
Como lo desarrollamos en el encuentro, muchos
hombres y mujeres contemporáneos, han amado a
sus hermanos como lo hizo Jesús.
Como actividad complementaria, podremos ha-
cerlos reflexionar sobre el siguiente relato del Beato
Juan XXIII, Angelo Giuseppe Roncalli, que fue Papa
entre 1953 y 1961.
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 Los prismáticos de Juan XXIII
El pastor anglicano Douglas Walstall visitó en cier-
ta ocasión al Papa Juan XXIII y esperaba mantener
con él una profunda conversación ecuménica. Pero
se encontró con que el pontífice simplemente deseaba
conversar con alguien, y le confesó que allí, en el Vati-
cano, se aburría un poco, sobre todo por las tardes.
Las mañanas se las llenaban las audiencias. Pero
muchas tardes no sabía muy bien qué hacer. Allá
en Venecia –confesaba el Papa– siempre tenía bas-
tantes cosas pendientes o me iba a pasear. Aquí, la
mayoría de los asuntos ya me los traen resueltos
los cardenales y yo solamente tengo que firmar. Y
en cuanto a pasear, casi no me dejan. O tengo que
salir con todo un cortejo que pone en vilo a toda la
ciudad. ¿Sabe entonces lo que hago? Tomo estos
prismáticos –señaló a los que tenía sobre la mesa–
y me dedico a ver desde la ventana, una por una,
las cúpulas de las iglesias de Roma. Pienso que al-
rededor de cada iglesia hay gente feliz y otra que
sufre; ancianos solos y parejas de jóvenes alegres.
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
También gente amargada o pisoteada. Entonces
pienso en ellos y pido a Dios que bendiga su felici-
dad o consuele su dolor.
El pastor Walstall salió seguro de haber recibido la
mejor lección ecuménica imaginable, porque aca-
baba de descubrir lo que es una vida dedicada al
amor.
J. L. Descalzo, Razones para el amor. Madrid,
Atenas, 1996.
Otro texto que podremos trabajar con los niños,
es un escrito de Martin Luther King, de quien hace-
mos referencia en el encuentro.
Un mundo de hermanos
Sueño que llegará el día en que los hombres se
elevarán por encima de sí mismos y comprenderán
que están hechos para vivir juntos, en hermandad.
Todavía sueño con aquella Navidad, que llegará el
día en que todos los negros de este país, todas las
personas de color del mundo, serán juzgadas por el
contenido de su personalidad y no por el color de
su piel; que cada hombre respetará la dignidad y el
valor de la personalidad humana. Todavía, sueño
hoy, que llegará el día en que las industrias paradas
de Appalachia serán puestas en marcha y servirán
para llenar los estómagos vacíos de Mississippi, y
que la hermandad será algo más que unas palabras
colocadas al final de un sermón: que en las agen-
das de todos los hombres de negocios se encontrará
escrita la palabra ‘hermandad’. Todavía sueño hoy
que en todos los Ministerios y en todos los ayunta-
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mientos serán elegidos los hombres que obren con
justicia y misericordia, siguiendo los pasos de Dios.
Todavía sueño hoy que la guerra se acabará. Lle-
gado este día nos será revelada la gloria del Señor,
y la contemplaremos todos unidos. Todavía sueño
que con esta fe seremos capaces de transformar los
límites de la desesperación. Con esta fe podremos
anticipar el día de paz en la tierra y de buena vo-
luntad para todos los hombres. Será un día glorio-
so: los luceros del alba cantarán unidos y los hijos
de Dios exultarán de alegría.
Jesús necesita de nuestras manos y de nuestros
pies, para seguir instaurando su Reino en el mun-
do. Como testigos de su amor, viviendo, obrando
y pensando como Él nos enseñó, para ser cada día
más hermanos.
Encuentro 20 María, testigo del amor
de Jesús
páginas 118 - 119
El propósito de este encuentro es destacar a la
Virgen María como modelo de santidad y la testigo
por excelencia del amor de Jesús.
Repasaremos con los niños que María es la mamá
de Jesús, por lo tanto es la Madre de Dios. Es madre de
todos nosotros y Madre de la Iglesia de Jesús.
Aparecida nos dice:
“La máxima realización de la existencia cristia-
na… quien, por su fe y obediencia a la voluntad de
Dios, así como por su constante meditación de la
Palabra y de las acciones de Jesús, es la discípula
más perfecta del Señor.
… María, con su fe, llega a ser el primer miem-
bro de la comunidad de los creyentes en Cristo, y
también se hace colaboradora en el renacimiento
espiritual de los discípulos.
… Ella ha vivido por entero toda la peregrinación
de la fe como madre de Cristo y luego de los discí
discí-
pulos, sin que le fuera ahorrada la incomprensión y
la búsqueda constante del proyecto del Padre. Al-
canzó, así, a estar al pie de la cruz en una comunión
profunda, para entrar plenamente en el misterio de
la Alianza”. (Aparecida 266).
Es la interlocutora, la mediadora entre nosotros
y Dios. Con amor de madre, va al encuentro de las
necesidades de los hombres, introduciéndose así,
como puente para acercarnos a Dios y acercar a
Dios a los hombres. Pone delante de Jesús las fra-
gilidades, necesidades, dolores, alegrías y gozos de
todos nosotros.
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2/15/11 3:43:37 PM
 Nuestro amor a María irá creciendo en la medida
que conozcamos sus bondades y sepamos, humilde-
mente, ponernos bajo su amparo y protección.
Como actividad complementaria podremos leer
este hermoso gesto de amor que nos relata la Beata
Madre Teresa de Calcuta:
Generosidad de Madre
Una noche, un hombre vino a nuestra casa para
decirme que una familia hindú con ocho hijos lle-
vaba varios días sin probar bocado. No tenían qué
comer.
Tomé una porción suficiente de arroz y me dirigí
a su casa.
Pude ver sus caras de hambre, a los niños con sus
ojos desencajados.
Difícilmente hubiera podido imaginar visión más
impresionante.
La madre tomó el arroz de mis manos, lo dividió
en dos mitades, y se fue.
Cuando unos instantes después estuvo de regreso,
le pregunté:
-¿Adónde ha ido? ¿Qué ha hecho?
Me contestó:
-También ellos tienen hambre.
Ellos eran la familia de al lado: una familia musul-
mana con el mismo número de hijos que alimentar
y que también carecían por completo de comida.
Aquella madre estaba al tanto de la situación.
A pesar de las condiciones en que se encontraba, se
sintió muy feliz de compartir con sus vecinos algo
de lo que yo le había llevado.
Tuvo el coraje y el amor de compartir su escasa
porción de arroz con otros.
Para no privarla de su felicidad, aquella noche no
le llevé más arroz.
Lo hice al día siguiente”.
González-Balado J. L. Madre Teresa de Calcuta.
Barcelona, Planeta, 1997.
María, la llena de gracia, está atenta a las necesi-
dades de todos sus hijos.
Solución a la actividad de la página 118:
• Lucas 1, 26-38: Le dice sí a Dios.
• Lucas 1, 39-45: Se pone al servicio de los otros.
• Lucas 2, 1-7.15-20: Es mamá de Jesús.
• Lucas 2,22-23: Cumple con la ley.
• Lucas 2, 48-51: Acompaña en todo a Jesús.
• Juan 2, 1-5: Está atenta a las necesidades de todos.
• Juan 19, 25-27: Es fiel en todo momento.
• Hechos de los Apóstoles 1, 12-14: Acompaña
a los apóstoles.
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Como actividad complementaria, podremos
preparar en la sala de catequesis un altarcito con
la imagen de la Virgen del lugar, y encender una
velita. Cantarle la canción indicada en el encuentro
y enseñarle a los niños la oración de consagración
a la Virgen:
Bendita sea tu pureza y eternamente lo sea. Pues
todo un Dios se recrea, en tan graciosa belleza.
A Ti celestial princesa, Virgen sagrada María, yo te
ofrezco en este día, alma, vida y corazón.
Mírame con compasión, no me dejes Madre mía.
Encuentro 21 Con nuestros talentos
construimos un mundo mejor
páginas 120 - 121
El objetivo de este encuentro es ayudar a los ni-
ños a que descubran que a todos Dios nos ha re-
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
galado cualidades y capacidades. Estos dones los
debemos poner al servicio de los demás, solo así
podrán dar frutos.
Hay dones o cualidades que son comunes a to-
dos: inteligencia, memoria, amabilidad, servicio,
alegría, actividad, comprensión, responsabilidad,
etc. En algunos estarán más desarrollados unos que
otros. Ese don que descubrimos que tenemos, será
bueno ponerlo al servicio de los demás, para buscar
el bien del otro y, en consecuencia, el de todos.
Les aclararemos que los dones no son para so-
bresalir, para aparentar o crear competencias entre
sus pares, sino que nos darán recursos para hacer
el bien. Ayudando a otros, cumpliremos la volun-
tad de Dios: amarnos como Jesús nos ama a todos.
También les diremos que no importa si son muchos
o pocos, exclusivos o comunes. Lo que Dios quiere
es que no los guardemos, que los pongamos al ser-
vicio de los demás. A veces nos saldrán muy bien
las cosas, otras no. Pero lo que Dios verá, es que
no los guardamos egoístamente, sino que hemos
trabajado tratando de hacerlos producir.
Como lectura complementaria a la propuesta
en el encuentro, podremos reflexionar el texto de
Mateo, 14, 15-21. Una vez reconocidos los dones
que Dios nos ha regalado, ayudaremos a los niños
a que los pongan al servicio de los otros. Pondrán
en las manos de Jesús, nuestros cinco panes y dos
peces, nuestros dones, para que Él los multiplique
y podamos dar mucho más.
2/15/11 3:43:38 PM

Encuentro 22 Un llamado para todos:
nos invitan a ser misioneros
páginas 122 - 123
El propósito de este encuentro es que los niños
tomen conciencia del mensaje que han recibido,
que no lo pueden callar y que, por el mandato reci-
bido de Jesús: “ Vayan, entonces, y hagan que to-
dos los pueblos sean mis discípulos”. (Mt. 28, 19),
todos debemos anunciar el evangelio. Que tomen
conciencia que amar y seguir a Jesús implica nece-
sariamente ser misionero.
Suscitaremos en los niños, la respuesta de fe
personal en Jesús. A partir de esa firme respuesta,
los ayudaremos a descubrir que el camino es la ac-
ción, la misión. Es decir, llevar lo que creen a otros.
Les explicaremos que para ser discípulos y mi-
sioneros de Jesús y buscar la vida en Él, debemos
estar atentos a su Palabra. También, que es bueno
prestar atención a las necesidades de los otros,
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
para poder acompañarlos y ayudarlos en lo que
podamos. Jesús está con nosotros siempre y nos
sostiene en cada misión que emprendemos. No es-
tamos solos, Él es nuestro compañero de viaje. Por
medio del Espíritu Santo, recibimos la fuerzas y las
palabras para que el mensaje de que Jesús es el
Mesías, lo puedan entender todos.
Como parte de la Iglesia, también somos parte
de la gran misión que ella tiene: dar a conocer a
Jesús, para que el mundo crea en Él como Mesías
y Salvador.
Como lectura complementaria, podemos ayu-
darlos a reflexionar la siguiente cita:
“Al día siguiente, estaba Juan otra vez allí con dos
de sus discípulos y, mirando a Jesús que pasaba,
dijo: ‘Este es el Cordero de Dios’. Los dos discí-
pulos, al oírlo hablar así, siguieron a Jesús. Él se
dio vuelta y, viendo que lo seguían, les preguntó:
‘¿Qué quieren’. Ellos le respondieron: ‘Rabbí - que
traducido significa Maestro - ¿dónde vives?’. ‘Ven-
gan y lo verán’, les dijo. Fueron, vieron donde vivía
y se quedaron con él ese día Uno de los dos que
oyeron las palabras de Juan y siguieron a Jesús era
Andrés, el hermano de Simón Pedro. Al primero
que encontró fue a su propio hermano Simón, y le
dijo: ‘Hemos encontrado al Mesías’, que traducido
significa Cristo. Entonces lo llevó a donde estaba
Jesús. Jesús lo miró y le dijo: ‘Tú eres Simón, el
hijo de Juan: tú te llamarás Cefas’, que traducido
significa Pedro.
Al día siguiente, Jesús resolvió partir hacia Galilea.
Encontró a Felipe y le dijo: ‘Sígueme’. Felipe era de
Betsaida, la ciudad de Andrés y de Pedro. Felipe
encontró a Natanael y le dijo: ‘Hemos hallado a
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aquel de quien se habla en la Ley de Moisés y en
los Profetas. Es Jesús, el hijo de José de Nazaret’”.
(Juan 1, 35-46)
Ideas principales para la reflexión de la cita del
evangelio de Juan:
• Vocación de los primeros discípulos.
• La vida de los primeros misioneros, los discípulos.
• Resaltar su energía, su entrega, su amor. Incluso
pensamos que cuando “seamos mayores” sere-
mos misioneros. Ellos viendo a los hombres, ven
a Jesús. Contemplando a Jesús, miran con amor a
la humanidad y trabajan por ella.
• Los discípulos se encuentran con Él y llaman a
otros para que lo conozcan; van en busca de otras
personas y las llevan hasta Jesús para que se en-
cuentren con Él.
• Andrés es misionero porque lleva a Pedro hasta
Jesús.
• Felipe es misionero porque le cuenta a Natanael
que ha encontrado a Jesús y le anima a que vaya
con él para verlo.
Los discípulos conocen a Jesús y automática-
mente se convierten en misioneros. Entonces, ¿qué
es ser misionero? Dar a conocer a Jesús a los que
no lo conocen.
Como actividad complementaria podremos re-
currir a los distintos grupos que funcionan en la
capilla o parroquia. Los invitaremos a que den su
testimonio frente a los niños, de cómo ellos son mi-
sioneros de Jesús. De este modo los niños podrán
descubrir que para ser misioneros hay que recibir el
mensaje de Jesús, convertirse en sus discípulos y
luego transmitirlo a otros. Por otro lado, compren-
derán que no es necesario realizar grandes obras o
irse muy lejos para ser misionero, solo basta con
dejarse impactar por Jesús, conocerlo, amarlo y lle-
varlo a otros.
Encuentro 23 De la mano con Jesús
todo cambia
páginas 124 - 125
Llegamos al último encuentro de este itinerario
para la preparación a la Primera Comunión. Tiene
como propósito, hacer un repaso general de los
cambios que hemos observado a lo largo de estos
dos años.
Los ayudaremos a descubrir que seguir a Jesús
significa hacer un mundo mejor y reconocer los do-
nes que Dios nos da para hacerlo.
Este encuentro resume todo lo que hemos que-
rido inculcarles a los niños durante estos dos años.
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2/15/11 3:43:38 PM
 Hemos querido hacerles escuchar la llamada que
Dios, por medio de Jesús, nos hace para que lo si-
gamos. Esto supone la responsabilidad de trabajar
por un mundo mejor.
Crearemos en los niños la conciencia de que en-
tre todos podemos hacer un mundo mejor. A partir
del cambio personal, podemos lograr cambios a
nuestro alrededor. Dios nos ha regalado cualidades
y herramientas necesarias para que este mundo
sea mejor.
Guión de la Misa
de la Primera Comunión
Guía: “¡Buenos días/tardes queridos hermanos!
Nos hemos reunido en la casa de nuestro Padre,
llenos de alegría, para celebrar junto a nuestros chi-
cos un día muy especial. Ellos recibirán por prime-
ra vez a Jesús sacramentado en su corazón. Junto
a sus papás, familiares, amigos y catequistas, da-
remos gracias a Dios por su amor y con nuestra
oración, cantos, silencio y orden, acompañaremos
a nuestros chicos. Nos ponemos de pie para reci-
birlos junto al Padre (nombre), y con mucha alegría
cantamos (título)”.
Acto penitencial
Para el acto penitencial podremos cantar una
canción o bien, las aclamaciones las podrán rea-
lizar los niños. De optar por la segunda instancia,
trataremos previamente que los niños elaboren las
peticiones de perdón. A continuación damos algu-
nas sugerencias:
Niño 1: “Jesús, nos enseñaste a amar a nuestro Pa-
dre”.
Niño 2: “Pero muchas veces nos olvidamos de rezar.
Por eso te pedimos: Señor ten piedad”.
Niño 1: “Jesús, nos enseñaste a amar a nuestros
hermanos”.
Niño 2: “Pero muchas veces nos olvidamos de ayu-
dar al que lo necesita. Por eso te pedimos: Cristo
ten piedad”.
Niño 1: “Jesús, nos enseñaste a decir siempre la
verdad”.
Niño 2: “Pero muchas veces, porque tenemos mie-
do, no la decimos. Por eso te pedimos: Señor ten
piedad”.
Gloria: es conveniente poder cantarlo.
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Liturgia de la Palabra
Es conveniente que las lecturas elegidas sean
trabajadas previamente con los niños, para que
puedan participar en la homilía.
1º Lectura
Guía: “Escuchamos con atención la Palabra que
hoy nos dice el Señor”.
(Sugerimos las siguientes: 1ª Reyes 19, 4-8; o
bien 1ª Corintios 11. 23-26).
Salmo
Es conveniente que sea cantado.
Evangelio
Guía: “Jesús mismo nos trae su Palabra. Por eso con
mucha atención y alegría cantamos el Aleluya”.
(Sugerimos: Lucas 22,14-15. 19-20; o bien Juan
6, 51-56).
Credo
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
Oración de los fieles
Es conveniente que las oraciones las hagan y
lean los niños. A continuación damos algunas su-
gerencias:
Guía: “A cada intención respondemos: ‘Padre, es-
cucha a tus hijos’”.
1. “Para que la Iglesia continúe su labor evangeliza-
dora, llevando a todo el mundo la Buena Noticia.
Oremos
2. Por nuestros gobernantes, para que trabajen por
el bien común. Oremos
3. Padre Misericordioso, ponemos ante Ti a nues-
tros hermanos más necesitados, los que sufren,
los que no tienen trabajo, los que están enfer-
mos, que nuestra ayuda solidaria los acerque a
tu consuelo. Oremos
4. Por los chicos que hoy nos acercamos a recibir a
Jesús Eucaristía, para que nunca nos olvidemos
de este día, ni de la amistad que Él nos ofrece.
Oremos
5. Por nuestros padres y familiares, para que nos
ayuden a crecer en la amistad con Vos. Ore-
mos…
6. Por nuestros catequistas, ellos nos ayudaron a cre-
cer en la fe y a tenerte como amigo. Oremos…”
(Se pueden agregar otras intenciones).
Presentación de dones
El pan y el vino, frutos de nuestro trabajo ilusio-
nado y sacrificado, de nuestra alegría y esperanza,
se convertirán en el Cuerpo y Sangre de Jesús, para
alimentar nuestro corazón y nuestra fe.
2/15/11 3:43:38 PM
 Junto a estos dones recibidos de Dios, acerca-
mos el Catecismo, que nos ha ayudado a conocer
a Jesús, a amarlo y a crecer en la fe. (Se podrán
acercar otros dones). Acompañamos nuestra ofren-
da cantando.… El mismo Jesús, poco antes de morir, nos dio la
Guía: “Comenzamos el momento central de nues-
tra celebración. Pronto el sacerdote repetirá las
palabras y los gestos de Jesús durante la Última
Cena, para que el pan y vino sean para nosotros su
Cuerpo y Sangre”.
Plegaria eucarística para niños
A continuación transcribimos la plegaria euca-
rística para niños. Se puede elegir otra.
Sacerdote: “El Señor esté con ustedes”.
Todos: “Y con tu espíritu”.
Sacerdote: “Levantemos el corazón”.
Todos: “Lo tenemos levantado hacia el Señor”.
Sacerdote: “Demos gracias al Señor nuestro Dios”.
Todos: “Es justo y necesario”.
© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)
Sacerdote: “En verdad, Padre bueno, hoy estamos
de fiesta: nuestro corazón está lleno de agradeci-
miento. Tú nos amas tanto, que has hecho para no-
sotros este mundo inmenso y maravilloso. Por eso
te aclamamos”.
Todos: “¡Gloria a Ti, Señor, porque nos amas!”.
Sacerdote: “Tú nos amas tanto, que nos das a tu
Hijo Jesús para que Él nos acompañe hacia Ti. Nos
reúnes como a los hijos de una misma familia. Por
eso te aclamamos”.
Todos: “¡Gloria a Ti, Señor, porque nos amas!”.
Sacerdote: “Bendito sea Jesús, su enviado, el ami-
go de los niños y de los pobres. Él vino para ense-
ñarnos cómo debemos amarte a Ti, y amarnos los
unos a los otros.
Él vino para arrancar de nuestros corazones el
pecado y el mal que nos impide ser amigos, y el
odio que no nos deja ser felices. Él ha prometido
que su Espíritu Santo estará siempre con nosotros,
para que vivamos como verdaderos hijos tuyos.
Por ese amor tan grande queremos darte gracias
y cantarte, con los ángeles y santos que te adoran
en el cielo”.
(Es conveniente que se cante).
Todos: “Santo, Santo, Santo es el Señor, Dios del
universo.
Llenos están el cielo y la tierra de tu gloria.
¡Hosanna en el cielo!
Bendito el que viene en nombre del señor.
¡Hosanna en el cielo!“.
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Sacerdote: “A Ti, Dios Padre nuestro te pedimos
que nos envíes tu Espíritu.
Para que este pan y este vino, se conviertan en el
Cuerpo y la Sangre de Jesús, nuestro Señor.
prueba de tu amor:
Cuando estaba sentado a la mesa con sus discí-
pulos tomó el pan, dijo una oración para darte gra-
cias, lo partió y se lo dio a sus discípulos diciendo:
’Tomen y coman todos de él, porque esto es mi
cuerpo que será entregado por ustedes’”.
Todos: “Señor Jesús, entregado por nosotros”.
“Después tomó el cáliz lleno de vino y, dándote
gracias de nuevo, lo pasó a sus discípulos diciendo:
‘Tomen y beban todos de él, porque este es el
cáliz de mi sangre, sangre de la alianza nueva y
eterna, que será derramada por ustedes y por mu-
chos para el perdón de los pecados’”.
Todos: “Señor Jesús, entregado por nosotros”.
Sacerdote: “Y les dijo también”.
‘Hagan esto en memoria mía’.
Este es el sacramento de nuestra fe”.
Todos: “Anunciamos tu muerte, proclamamos tu
resurrección. ¡Ven Señor Jesús!”
Sacerdote: “Por eso, Padre Bueno, recordamos aho-
ra la muerte y Resurrección de Jesús, el Salvador
del mundo. Él se ha puesto en nuestras manos para
que te lo ofrezcamos como sacrificio nuestro, y junto
con el papa (nombre del papa), con nuestro obispo
(nombre del obispo) y los demás obispos, y todos
los que trabajan por tu pueblo”.
Todos: “¡Gloria a Ti, Señor, porque nos amas!”.
Sacerdote: “No te olvides de las personas que ama-
mos, ni de aquellas a las que debiéramos querer
más.
Acuérdate también de los que ya murieron y re-
cíbelos con amor en tu casa”.
Todos: “¡Gloria a Ti, Señor, porque nos amas!”.
Sacerdote: “Y un día reúnenos cerca de Tí, con Ma-
ría, la Virgen Madre de Dios y madre nuestra, para
celebrar en tu Reino la gran fiesta del cielo. Enton-
ces, todos los amigos de Jesús, nuestro Señor, po-
dremos cantarte sin fin”.
Todos: “¡Gloria a Ti, Señor, porque nos amas!”.
Sacerdote: “Por Cristo, con Él y en Él, a Ti Dios Padre
omnipotente, en la unidad del Espíritu Santo, todo
honor y toda gloria por los siglos de los siglos”.
Todos: “Amén”.
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 Padre Nuestro. Oración poscomunión

La paz. Puede ser nuestra oración silenciosa y de inti-

midad acompañando la oración de los chicos, una
Cordero de Dios. canción de meditación o una oración de los papás.
(Es conveniente que se cante).
Despedida
Comunión
Guía: “Con la alegría de haber compartido la mesa
Guía: “Ha llegado el momento tan esperado por to- de la Palabra y de la Eucaristía, acompañando a es-
dos. Hoy Jesús se ofrece con su Cuerpo y con su tos chicos, que hoy le abrieron las puertas de su
Sangre, para que nuestros chicos lo reciban por pri- corazón a Jesús, nos despedimos cantando”
mera vez, y se quede en sus corazones para siem-
pre, porque los ama profundamente. Nos acerca-
mos a comulgar cantando”.…

© edebé. Prohibida su reproducción (Ley 11.723)

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 Oracion para aprender a amar

Señor, cuando tenga hambre, dame alguien que necesite comida;

Cuando tenga sed, dame alguien que precise agua;
Cuando sienta frío, dame alguien que necesite calor.
Cuando sufra, dame alguien que necesita consuelo;
Cuando mi cruz parezca pesada, déjame compartir la cruz del otro;
Cuando me vea pobre, pon a mi lado algún necesitado.
Cuando no tenga tiempo, dame alguien que precise de mis minutos;
Cuando sufra humillación, dame ocasión para elogiar a alguien; Cuando esté
desanimado, dame alguien para darle nuevos ánimos.
Cuando quiera que los otros me comprendan, dame alguien que necesite de
mi comprensión;
Cuando sienta necesidad de que cuiden de mí, dame alguien a quien pueda
atender;
Cuando piense en mí mismo, vuelve mi atención hacia otra persona.

Haznos dignos, Señor, de servir a nuestros hermanos;

Dales, a través de nuestras manos, no sólo el pan de cada día, también nuestro
amor misericordioso, imagen del tuyo.

-Madre Teresa de Calcuta M.C.

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 colofón

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