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Matemática Prof.

Rodrigo Schluchting

Regra de três 05.(PUC) Duas costureiras fazem 5 cortinas em 5


dias. Se duplicar o grau de dificuldade, três costu-
1. SIMPLES reiras, com a mesma capacidade, farão cortinas
• Quando em um problema estão envolvidas ap- em:
enas duas grandezas. a)3 dias
b)4 dias
2. COMPOSTA c)6 dias
• Quando em um problema estão envolvidas três d)8 dias
ou mais grandezas. e)10 dias

EXERCÍCIOS

01. Para construir um muro de 17m² são necessários


3 trabalhadores. Quantos trabalhadores serão ne-
cessários para construir um muro de 51m²? 06.(UFRGS) Se foram empregados 4km de fio para
tecer 14 metros de fazenda com 80cm de largura,
quantos km serão necessários para produzir 350m
de fazenda com 120cm de largura?

02. Se aumentarmos 60% a velocidade de um


automóvel, o tempo necessário para efetuar certo
trajeto diminuirá em: 07.(VUNESP) Um secretário gastou 15 dias para
desenvolver um certo projeto, trabalhando 7 horas
por dia. Se o prazo concedido fosse de 21 dias
para realizar o mesmo projeto, poderia ter trabal-
hado : 
a) 2 horas a menos por dia.
b) 2 horas a mais por dia.
c) 3 horas a menos por dia.
d) 3 horas a mais por dia.
03. Um automóvel gasta 3 horas para percorrer um
percurso a 80km/h. Quanto tempo levaria para
fazer o mesmo percurso a 50km/h?

08.(UFMG) Uma empresa tem 750 empregados e


comprou marmitas individuais congeladas sufici-
04. Se 8 operários constroem, em 6 dias, um muro
entes para o almoço deles durante 25 dias. Se essa
com 40m de comprimento, quantos operários
serão necessários para construir um outro muro empresa tivesse mais 500 empregados, a quanti-
com 70m, trabalhando 14 dias? dade de marmitas já adquiridas seria suficiente para
um numero de dias igual a: 
a) 10
b) 12
c) 15
d) 18 

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09.(FAAP) Uma impressora a laser, funcionando 6


horas por dia, durante 30 dias, produz 150 000
impressões. Em quantos dias 3 dessas mesmas im-
pressoras, funcionando 8 horas por dia,
produzirão 100 000 impressões? 
a) 20
b) 15
c) 12
d) 10
e) 5

10.(PUCCAMP) Sabe-se que 5 máquinas, todas


de igual eficiência, são capazes de produzir 500
peças em 5 dias, se operarem 5 horas por dia.
Se 10 máquinas iguais às primeiras operassem 10
horas por dia, durante 10 dias, o número de peças
produzidas seria de: 
a) 1000
b) 2000
c) 4000
d) 5000
e) 8000

11.(USP) Uma família de 6 pessoas consome em 2


dias 3 kg de pão. Quantos quilos serão necessários
para alimentá-lo durante 5 dias estando ausentes
2 pessoas? 
a) 3 quilos
b) 4 quilos
c) 5 quilos
d) 6 quilos 

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EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU ENEM

Definição: 01. Acompanhando o crescimento do filho, um


casal constatou que, de 0 a 10 anos, a variação
As equações do primeiro grau são aquelas que po- da sua altura se dava de forma mais rápida do
dem ser representadas sob a forma ax + b = 0, em que dos 10 aos 17 anos e, a partir de 17 anos, essa
que a e b são constantes reais, e x é a variavel. variação passava a ser cada vez menor, até se
tornar imperceptível. Para ilustrar essa situação,
Exemplo: esse casal fez um gráfico relacionando as alturas
x + 1 = 2x + 3(1 – x) do filho nas idades consideradas.
Que gráfico melhor representa a altura do filho
desse casal em função da idade?

Exercícios

01. Um estudante gasta 1/7 do seu salário com ali-


mentação, 5/6 do que resta com educação e ain-
da fica com R$200,00. Qual o salário do estudante?

02. Um pai tem hoje o triplo da idade do filho e da-


qui a 11 anos terá o dobro da idade do filho. Qual
a idade do pai hoje?

03.Uma torneira enche sozinha um tanque em 2h.


Uma segunda torneira gasta 3h para encher o
mesmo tanque. Trabalhando juntas, em quantas
horas encherão o tanque? Suponha o tanque ini-
cialmente vazio.

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02. A loja Telas & Molduras cobra 20 reais por b) 218 unidades maior que em 2004.
metro quadrado de tela, 15 reais por metro linear c) maior que 1150 e menor que 1200.
de moldura, mais uma taxa fixa de entrega de 10 d) 177 unidades maior que em 2010.
reais. Uma artista plástica precisa encomendar e) maior que 1200.
telas e molduras a e s s a loj a , suf i c i ent e s
pa r a 8 quadros r e t angulares (25 cm x 50 cm).
Em seguida, fez uma segunda encomenda , ma s
agor a pa r a 8 quadros r e t angul a res
(50 cm x 100 cm). O valor da segunda encomen-
da será
a) o dobro do vaior da primeira encomenda,
porque a altura e a largura dos quadros dobra-
ram.
b) maior do que o valor da primeira encomenda,
mas não o dobro.
c) a metade do valor da primeira encomenda, 04. Uma escola recebeu do governo uma verba
porque a altura e a largura dos quadros dobra- de R$1000,00 para enviar dois tipos de folhetos
ram. pelo correio. O diretor da escola pesquisou que ti-
d) menor do que o valor da primeira encomenda, pos de selos deveriam ser utilizados. Concluiu que,
mas não a metade. para o primeiro tipo de folheto, bastava um selo
e) igual ao valor da primeira encomenda, porque de R$ 0,65 enquanto para folhetos do segundo
o custo de entrega será o mesmo. tipo seriam necessários três selos, um de R$0,65, um
de R$ 0,60 e um de R$ 0,20. O diretor solicitou que
se comprassem selos de modo que fossem posta-
dos exatamente 500 folhetos do segundo tipo e
uma quantidade restante de selos que permitisse o
envio do máximo possível de folhetos do primeiro
tipo.
Quantos selos de R$ 0,65 foram comprados?
a) 476 b) 675 c) 923
d) 965 e) 1 538

03. O gráfico mostra o número de favelas no mu-


nicípio do Rio de Janeiro entre 1980 e 2004, con-
siderando que a variação nesse número entre os 05. Um grupo de 50 pessoas fez um orçamento
anos considerados é linear. inicial para organizar uma festa, que seria dividido
entre elas em cotas iguais. Verificou-se ao final
que, para arcar com todas as despesas, faltavam
R$ 510,00, e que 5 novas pessoas haviam ingres-
sado no grupo. No acerto foi decidido que a
despesa total seria dividida em partes iguais pelas
55 pessoas. Quem não havia ainda contribuído
pagaria a sua parte, e cada uma das 50 pessoas
do grupo inicial deveria contribuir com mais R$
7,00.
De acordo com essas informações, qual foi o valor
da cota calculada no acerto final para cada uma
das 55 pessoas?
Favela Tem Memória. Época. N.o 621, 12 abr. 2010 a) R$ 14,00. b) R$ 17,00. c) R$ 22,00.
(adaptado). d) R$ 32,00. e) R$ 57,00.
Se o padrão na variação do período 2004/2010 se
mantiver nos próximos 6 anos, e sabendo que o
número de favelas em 2010 é 968, então o número
de favelas em 2016 será
a) menor que 1150.

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06. Um experimento consiste em colocar certa vendeu no início de abril?


quantidade de bolas de vidro idênticas em um a) 128
copo com água até certo nível e medir o nível da b) 384
água, conforme ilustrado na figura a seguir. Como c) 576
resultado do experimento, concluiu-se que o nível d) 288
da água é função do número de bolas de vidro e) 192
que são colocadas dentro do copo.
4. (Mackenzie) As x pessoas de um grupo deveriam
contribuir com quantias iguais a fim de arrecadar
R$15000,00 , entretanto 10 delas deixaram de fazê-
lo, ocasionando, para as demais, um acréscimo
de R$50,00 nas respectivas contribuições. Então x
vale.
a) 60
b) 80
O quadro a seguir mostra alguns resultados do
c) 95
experimento realizado.
d) 115
e) 120

5. (Pucsp) Um feirante compra maçãs ao preço


de R$0,75 para cada duas unidades e as vende
Disponível em; www.penta.ufrgs.br Acesso em: 13 ao preço de R$3,00 para cada seis unidades. O
jan 2009 (adaptado). número de maçãs que deverá vender para obter
Qual a expressão algébrica que permite calcular o um lucro de R$50,00 é:
nível da água (y) em função do número de bolas a) 40.
(x)? b) 52.
a) y = 30x. b) y = 25x + 20,2. c) 400.
c) y = 1,27x. d) y = 0,7x. d) 520.
e) y = 0,07x + 6. e) 600.

6. (Pucsp) Para publicar certo livro, há um investi-


ATIVIDADES mento inicial de R$200000,00 e, depois, um gasto
de R$5,00 por exemplar. Calculando-se o custo
1. (Cesgranrio) Em um certo dia, no mar, a visibili- por exemplar, numa tiragem de 4000 exemplares
dade é de 5 milhas. Os navios A e B navegam em e numa tiragem de 16000 exemplares, obtém-se,
sentidos opostos, em rumos paralelos que distam respectivamente,
3 milhas entre si. A velocidade do navio A é de 8 a) R$ 55,00 e R$ 22,00
nós (isto é, 8 milhas por hora) e ele avista o navio b) R$ 55,00 e R$ 13,75
B durante 24 minutos. A velocidade, em nós, do c) R$ 105,00 e R$ 30,00
navio B é de: d) R$ 55,00 e R$ 17,50
a) 6 e) R$ 105,00 e R$ 26,25
b) 11
c) 12
d) 17 7. (Unesp) Duas empreiteiras farão conjuntamente
e) 28 a pavimentação de uma estrada, cada uma
trabalhando a partir de uma das extremidades. Se
2. (Fatec) Sobre as raízes reais da equação x + 32/x uma delas pavimentar 2/5 da estrada e a outra os
- 12 = 0, é verdade que 81km restantes, a extensão dessa estrada é de:
a) uma delas é o dobro da outra. a) 125 km.
b) têm sinais contrários. b) 135 km.
c) são maiores que 10. c) 142 km.
d) não são inteiras. d) 145 km.
e) são inexistentes. e) 160 km.

3. (Fei) O acionista de uma empresa vendeu, no


início de janeiro, 1/3 das ações que possuía. No iní- Gabarito
cio de fevereiro 1/3 das ações que restaram após 1. [C] 2. [A] 3. [D] 4. [A] 5. [C] 6. [D] 7. [B]
a venda feita em janeiro. Repetiu o mesmo pro-
cedimento em março, abril, maio e junho, quando
após a venda possuía 256 ações. Quantas ações

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EQUAÇÃO DO SEGUNDO GRAU Exercícios

Forma preparada para a resolução: 01.Sabendo que a área da figura hachurada é


igual a 20 u.d.a.; determine o valor de x.

ax²+bx+c=0

1° processo para resolução(Fórmula de Báskara)

02.Uma quantia de R$ 280,00 será repartida entre


certo número de pessoas. Como três delas desisti-
ram de suas partes, a quantia que cada uma das
2° processo para resolução(Relações de Girard ) outras iria receber aumentou R$ 12,00. Quantas
pessoas havia inicialmente?
Sendo as Raízes x1 e x2 , da equação ax²+bx+c=0
temos que:

03.(VUNESP) Dada a equação ,


calcule a soma dos inversos de suas raízes

Exemplo:
a) x² - 5x + 6 = 0

b)x² - 7x + 12 = 0 04.Sendo x1 e x2 as raízes da equação 3x² – 10x + 5


= 0, o valor de (x1 – 2) (x2 –2) é:

c) x² + 4x - 5 = 0

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ENEM

01. Nos processos industriais, como na indústria de


cerâ mica, é necessário o uso de fornos capazes
de produzir elevadas temperaturas e, em muitas
situações, o tempo de elevação dessa temperatu-
ra deve ser controlado, para garantir a qualidade
do produto final e a economia no processo. Em
uma indústria de cerâmica, o forno é programado
para elevar a temperatura ao longo do tempo de
acordo com a função ATIVIDADES

01. (Faap) Um reservatório de água está sendo es-


vaziado para limpeza. A quantidade de água no
reservatório, em litros, t horas após o escoamento ter
em que T é o valor da temperatura atingida pelo começado é dada por:
forno, em graus Celsius, e t é o tempo, em minu-
tos, decorrido desde o instante em que o forno é V = 50 (80 - t)£
ligado. Uma peça deve ser colocada nesse forno
quando a temperatura for 48°C e retirada quando A quantidade de água que sai do reservatório nas 5
a temperatura for 200°C. primeiras horas de escoamento é:
O tempo de permanência dessa peça no forno é, a) 281.250 litros
em minutos, igual a b) 32.350 litros
a) 100. b) 108. c) 128. d) 130. e) 150. c) 42.500 litros
d) 38.750 litros
e) 320.000 litros

02. (Fuvest) Sejam x e x‚ as raízes da equação


10x£+33x-7=0. O número inteiro mais próximo do
número 5xx‚+2(x+x‚) é:
a) - 33
b) - 10
02. Um posto de combustível vende 10.000 litros de c) - 7
álcool por dia a R$ 1,50 cada litro. Seu proprietário d) 10
percebeu que, para cada centavo de desconto e) 33
que concedia por litro, eram vendidos 100 litros a
mais por dia. Por exemplo, no dia em que o preço 03. (Puccamp) Uma bola é largada do alto de um edifí-
do álcool foi R$ 1,48, foram vendidos 10.200 litros. cio e cai em direção ao solo. Sua altura h em relação
Considerando x o valor, em centavos, do descon- ao solo, t segundos após o lançamento, é dada pela
to dado no preço de cada litro, e V o valor, em expressão h=-25t£+625. Após quantos segundos do
R$, arrecadado por dia com a venda do álcool, lançamento a bola atingirá o solo?
então a expressão que relaciona V e x é a) 2,5
a) V = 10.000 + 50x – x2 b) 5
b) V = 10.000 + 50x + x2 c) 7
c) V = 15.000 – 50 x – x2 d) 10
d) V = 15.000 + 50x – x2 e) 25
e) V = 15.000 – 50x + x2
04. (Puccamp) Em agosto de 2000, Zuza gastou
R$192,00 na compra de algumas peças de certo artigo.
No mês seguinte, o preço unitário desse artigo aumen-
tou R$8,00 e, com a mesma quantia que gastou em
agosto, ele pode comprar duas peças a menos. Em
setembro, o preço de cada peça de tal artigo era
a) R$ 24,00
b) R$ 25,00
c) R$ 28,00
d) R$ 30,00
e) R$ 32,00

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05. (Pucsp) Um funcionário de certa empresa recebeu
120 documentos para arquivar. Durante a execução da
tarefa, fez uma pausa para um café e, nesse instante,
percebeu que já havia arquivado 1/(n-1) do total de
documentos (n Æ IN - {0, 1}).
Observou também que, se tivesse arquivado 9 docu-
mentos a menos, a quantidade arquivada corresponde-
ria a 1/(n+2) do total. A partir do instante da pausa para
o café, o número de documentos que ele ainda deverá
arquivar é
a) 92
b) 94
c) 96
d) 98
e) 100

06. (Uel) Os valores de m, para os quais a equação 3x£-


mx+4=0 tem duas raízes reais iguais, são
a) - Ë5 e 2Ë5
b) - 4Ë3 e 4Ë3
c) 3Ë2 e -3Ë2
d) 2 e 5
e) - 6 e 8

07. (Ufpe) Se x é um número real positivo tal que ao


adicionarmos 1 ao seu inverso obtemos como resultado
o número x, qual é o valor de x?
a) (1 - Ë5)/2
b) (1 + Ë5)/2
c) 1
d) (1 + Ë3)/2
e) (1 + Ë2)/2

08. (Ufpe) Os alunos de uma turma resolveram comprar


um presente custando R$ 48,00 para o professor de
Matemática, dividindo igualmente o gasto entre eles.
Depois que 6 alunos recusaram-se a participar da di-
visão, cada um dos alunos restantes teve que contribuir
com mais R$ 0,40 para a compra do presente. Qual a
percentagem de alunos da turma que contribuíram para
a compra do presente?
a) 85%
b) 65%
c) 60%
d) 80%
e) 75%

Gabarito
01. [D] 02. [B] 03. [B] 04. [E] 05. [C] 06. [B] 07. [B]
08. [D]

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FUNÇÕES Função Bijetora: Quando for simultaneamente


injetora e sobrejetora.
Definição:
Dados dois conjuntos, A e B, denomina-se função
de A em B, toda relação que a cada elemento de
A associa um e só um elemento de B.

Exercícios

01. Dada a função ƒ: IR – {1} IR, definida por:

a)Calcule f(-1/2)
b)Calcule x de modo que f(x) = 3
Domínio:
É o conjunto do qual parte a função
D={-1,1,2}

Contradomínio:
É o conjunto em que chega a função
CD={0,1,2,3}

Imagem:
02. Dados os gráficos abaixo, identifique qual rep-
É o conjunto formado pelos elementos que corre-
resenta uma
spondem o domínio no contra-domínio
função.
Im={0,1}

Classificação das Funções


Função Injetora: Quando todos os elementos do
domínio possuem respectivamente imagens dife-
rentes.

Função Sobrejetora: Quando o conjunto imagem


é o próprio contradomínio.

03. Qual o domínio da função ƒ definida por:

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04.(UFSC) Considere uma função ƒ real, definida d) 400


por e) 600
f(1) = 43 e f(x + 1) = 2*f(x) – 15. Determine o valor
de 3. (Faap) “Admitindo que em uma determinada localidade
f(0). uma empresa de taxi cobra R$2,00 a bandeirada e R$2,00 por
km rodado e outra empresa cobra R$3,00 por km rodado e não
cobra bandeirada.”
As duas tarifas podem ser representadas pelo gráfico:

05.(MACK) Se f(x-1) = x² então o valor de f(2) é:


a) 1
b) 4
c) 6
d) 9

4. (Faap) “Admitindo que em uma determinada localidade


uma empresa de taxi cobra R$2,00 a bandeirada e R$2,00 por
06. (PUC) Seja a função definida por f(x) = (2x - 3) km rodado e outra empresa cobra R$3,00 por km rodado e não
/ 5x. O elemento do domínio de f que tem -2/5 cobra bandeirada.”
como imagem é: Determine o número de km rodados num taxi da empresa que
a) 0 não isenta a bandeirada, sabendo-se que o preço da corrida
b) 2/5 apresentado de foi de R$ 30.00.
c) -3 a) 10 km
d) ¾ b) 18 km
e) 4/3 c) 6 km
d) 14 km
e) 22 km

5. (Unaerp) Qual dos seguintes gráficos não representam uma


ATIVIDADES função f:IRëIR: ?
1. (Faap) Durante um mês, o número y de unidades produzidas
de um determinado bem e função do número x de funcionários
empregados de acordo com a lei y=50Ëx. Sabendo que 121
funcionários estão empregados, o acréscimo de produção com
a admissão de 48 novos funcionários é:
a) 550
b) 250
c) 100
d) 650
e) 200

2. (Faap) Analistas de produção verificaram que numa deter-


minada montadora, o número de peças produzidas nas primei-
ras t horas diárias de trabalho é dado por: 6. (Unesp) Num período prolongado de seca, a variação da
quantidade de água de certo reservatório é dada pela função
ý50 (t£ + t), para 0 ´ t < 4
f(t) = þ
ÿ200 (t + 1), para 4 ´ t ´ 8 sendo q³ a quantidade inicial de água no reservatório e q(t) a
quantidade de água no reservatório após t meses. Em quan-
O número de peças produzidas na quarta hora de trabalho é: tos meses a quantidade de água do reservatório se reduzirá à
a) 1.000 metade do que era no início?
b) 800 a) 5.
c) 200 b) 7.

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c) 8. cial de R$200000,00 e, depois, um gasto de R$5,00 por ex-
d) 9. emplar. Calculando-se o custo por exemplar, numa tiragem
e) 10. de 4000 exemplares e numa tiragem de 16000 exemplares,
obtém-se, respectivamente,
7. (Cesgranrio) Em um certo dia, no mar, a visibilidade é de a) R$ 55,00 e R$ 22,00
5 milhas. Os navios A e B navegam em sentidos opostos, em b) R$ 55,00 e R$ 13,75
rumos paralelos que distam 3 milhas entre si. A velocidade do c) R$ 105,00 e R$ 30,00
navio A é de 8 nós (isto é, 8 milhas por hora) e ele avista o d) R$ 55,00 e R$ 17,50
navio B durante 24 minutos. A velocidade, em nós, do navio e) R$ 105,00 e R$ 26,25
B é de:
a) 6 13. (Unesp) Um determinado medicamento deve ser adminis-
b) 11 trado a um doente três vezes ao dia, em doses de 5ml cada vez,
c) 12 durante 10 dias. Se cada frasco contém 100cm¤ do medica-
d) 17 mento, o número de frascos necessários é:
e) 28 a) 2,5
b) 1
c) 1,5
d) 2
8. (Fatec) Sobre as raízes reais da equação x + 32/x - 12 = 0, é e) 3
verdade que
a) uma delas é o dobro da outra. 14. (Unesp) Duas empreiteiras farão conjuntamente a pavi-
b) têm sinais contrários. mentação de uma estrada, cada uma trabalhando a partir de
c) são maiores que 10. uma das extremidades. Se uma delas pavimentar 2/5 da estrada
d) não são inteiras. e a outra os 81km restantes, a extensão dessa estrada é de:
e) são inexistentes. a) 125 km.
b) 135 km.
9. (Fei) O acionista de uma empresa vendeu, no início de ja- c) 142 km.
neiro, 1/3 das ações que possuía. No início de fevereiro 1/3 das d) 145 km.
ações que restaram após a venda feita em janeiro. Repetiu o e) 160 km.
mesmo procedimento em março, abril, maio e junho, quando
após a venda possuía 256 ações. Quantas ações vendeu no iní- 15. (Faap) Um reservatório de água está sendo esvaziado para
cio de abril? limpeza. A quantidade de água no reservatório, em litros, t
a) 128 horas após o escoamento ter começado é dada por:
b) 384
c) 576 V = 50 (80 - t)£
d) 288
e) 192 A quantidade de água que sai do reservatório nas 5 primeiras
horas de escoamento é:
10. (Mackenzie) As x pessoas de um grupo deveriam contribuir a) 281.250 litros
com quantias iguais a fim de arrecadar R$15000,00 , entretanto b) 32.350 litros
10 delas deixaram de fazê-lo, ocasionando, para as demais, um c) 42.500 litros
acréscimo de R$50,00 nas respectivas contribuições. Então x d) 38.750 litros
vale. e) 320.000 litros
a) 60
b) 80 16. (Fuvest) Sejam x e x‚ as raízes da equação 10x£+33x-7=0.
c) 95 O número inteiro mais próximo do número 5xx‚+2(x+x‚) é:
d) 115 a) - 33
e) 120 b) - 10
c) - 7
11. (Pucsp) Um feirante compra maçãs ao preço de R$0,75 d) 10
para cada duas unidades e as vende ao preço de R$3,00 para e) 33
cada seis unidades. O número de maçãs que deverá vender para
obter um lucro de R$50,00 é: 17. (Puccamp) Uma bola é largada do alto de um edifício e cai
a) 40. em direção ao solo. Sua altura h em relação ao solo, t segundos
b) 52. após o lançamento, é dada pela expressão h=-25t£+625. Após
c) 400. quantos segundos do lançamento a bola atingirá o solo?
d) 520. a) 2,5
e) 600. b) 5
c) 7
12. (Pucsp) Para publicar certo livro, há um investimento ini- d) 10

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e) 25 GABARITO

18. (Puccamp) Em agosto de 2000, Zuza gastou R$192,00 na 1. [C]


compra de algumas peças de certo artigo. No mês seguinte, o
preço unitário desse artigo aumentou R$8,00 e, com a mesma 2. [A]
quantia que gastou em agosto, ele pode comprar duas peças a
menos. Em setembro, o preço de cada peça de tal artigo era 3. [B]
a) R$ 24,00
b) R$ 25,00 4. [D]
c) R$ 28,00
d) R$ 30,00 5. [E]
e) R$ 32,00
6. [E]
19. (Pucsp) Um funcionário de certa empresa recebeu 120 doc-
umentos para arquivar. Durante a execução da tarefa, fez uma 7. [C]
pausa para um café e, nesse instante, percebeu que já havia
arquivado 1/(n-1) do total de documentos (n Æ IN - {0, 1}). 8. [A]
Observou também que, se tivesse arquivado 9 documentos a
menos, a quantidade arquivada corresponderia a 1/(n+2) do 9. [D]
total. A partir do instante da pausa para o café, o número de
documentos que ele ainda deverá arquivar é 10. [A]
a) 92
b) 94 11. [C]
c) 96
d) 98 12. [D]
e) 100
13. Alternativa C ou D
20. (Uel) Os valores de m, para os quais a equação 3x£-mx+4=0
tem duas raízes reais iguais, são 14. [B]
a) - Ë5 e 2Ë5
b) - 4Ë3 e 4Ë3 15. [D]
c) 3Ë2 e -3Ë2
d) 2 e 5 16. [B]
e) - 6 e 8
17. [B]
21. (Ufpe) Se x é um número real positivo tal que ao adicio-
narmos 1 ao seu inverso obtemos como resultado o número x, 18. [E]
qual é o valor de x?
a) (1 - Ë5)/2 19. [C]
b) (1 + Ë5)/2
c) 1 20. [B]
d) (1 + Ë3)/2
e) (1 + Ë2)/2 21. [B]

22. (Ufpe) Os alunos de uma turma resolveram comprar um 22. [D]


presente custando R$ 48,00 para o professor de Matemática,
dividindo igualmente o gasto entre eles. Depois que 6 alunos
recusaram-se a participar da divisão, cada um dos alunos res-
tantes teve que contribuir com mais R$ 0,40 para a compra
do presente. Qual a percentagem de alunos da turma que con-
tribuíram para a compra do presente?
a) 85%
b) 65%
c) 60%
d) 80%
e) 75%

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FUNÇÃO DO PRIMEIRO GRAU 03. O custo C de produção de x litros de certa sub-


stância é dado por uma função linear x, com
Definição x ≥ 0, cujo gráfico está representado ao lado:
Definimos uma função do 1º grau ou função afim,
a qualquer função ƒ de IR em IR, dada por uma lei
na forma:

f(x) = ax + b

Com a IR* e b IR

a = coeficiente angular
b = coeficiente linear O custo de R$ 700,00 corresponde à produção de
quantos litros?

Gráficos
O gráfico de uma função do 1º grau é sempre
uma reta

04. Uma função f é representada pelo gráfico


abaixo

Crescente Decrescente

Exercícios

01. Construa um esboço do gráfico das funções:


a) f(x) = 2x + 1 É correto afirmar que:
01. o domínio de f é o intervalo [–2; 4].
02. a imagem de f é o intervalo [0; 4].
04. f(1) + f(3) = 4.
08. f possui uma raiz real.

b) f(x) = –2x + 3

05.(UFRN) O gráfico de ƒ é o segmento de reta


que une os pontos (–2, 2) e (2, 0). O valor de f(1/2)
é:
02. Equacione a reta que passa pelos pontos a) 1 d) 1/8
A (–1; 3) e B (1; 1) b) 3/4 e) 7/8
c) 1/2

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06. (VUNESP) Um botânico mede o crescimento d) T = 12,50 (x + 12)


de uma planta, em centímetros, todos os dias. e) T = 12,50x + 12
Ligando os pontos colocados por ele num gráfico,
obteremos a figura abaixo. Se for mantida sempre 3. (Faap) A taxa de inscrição num clube de natação é de
essa relação entre tempo e altura, a planta terá, R$150,00 para o curso de 12 semanas. Se uma pessoa se in-
no 30o dia, uma altura igual a: screve após o início do curso, a taxa é reduzida linearmente.
Calcule quanto uma pessoa pagou ao se inscrever 5 semanas
após o início do curso
a) R$ 62,50
b) R$ 50,50
c) R$ 74,50
d) R$ 78,50
e) R$ 87,50

4. (Fuvest) A função que representa o valor a ser pago após um


desconto de 3% sobre o valor x de uma mercadoria é:
a) 5 cm a) f(x) = x - 3
b) 6 cm b) f(x) = 0,97x
c) 3 cm c) f(x) = 1,3x
d) 15 cm d) f(x) = -3x
e) 30 cm e) f(x) = 1,03x

5. (Puccamp) Para produzir um número n de peças (n inteiro


positivo), uma empresa deve investir R$200000,00 em máqui-
nas e, além disso, gastar R$0,50 na produção de cada peça.
Nessas condições, o custo C, em reais, da produção de n peças
07. (UFA) O consumo (C) de uma família e sua ren- é uma função de n dada por
da (x) são tais que C = 1000 + 0,6 x. Podemos então a) C(n) = 200 000 + 0,50
afirmar que: b) C(n) = 200 000n
a) se a renda diminui em 1000, o consumo diminui c) C(n) = n/2 + 200 000
em 1600. d) C(n) = 200 000 - 0,50n
b) se a renda aumenta em 100, o consumo aumen- e) C(n) = (200 000 + n)/2
ta 100.
c) se a renda diminui em 100, o consumo diminui 6. (Ufes) Uma produtora pretende lançar um filme em fita de
em 100. vídeo e prevê uma venda de 20.000 cópias. O custo fixo de
d) se a renda aumenta em 1000, o consumo au- produção do filme foi R$150.000,00 e o custo por unidade foi
menta em 600. de R$20,00 (fita virgem, processo de copiar e embalagem).
e) se a renda dobra, o consumo dobra. Qual o preço mínimo que deverá ser cobrado por fita, para não
haver prejuízo?
a) R$ 20,00
ATIVIDADES b) R$ 22,50
c) R$ 25,00
1. (Cesgranrio) O valor de um carro novo é de R$9.000,00 e, d) R$ 27,50
com 4 anos de uso, é de R$4.000,00. Supondo que o preço caia e) R$ 35,00
com o tempo, segundo uma linha reta, o valor de um carro com
1 ano de uso é: 7. (Unesp) 0 gráfico mostra o resultado de uma experiência
a) R$8.250,00 relativa à absorção de potássio pelo tecido da folha de um certo
b) R$8.000,00 vegetal, em função do tempo e em condições diferentes de lu-
c) R$7.750,00 minosidade.
d) R$7.500,00
e) R$7.000,00

2. (Faap) A taxa de inscrição num clube de natação é de Nos dois casos, a função linear y = mx ajustou-se razoavel-
R$150,00 para o curso de 12 semanas. Se uma pessoa se in- mente bem aos dados, daí a referência a m como taxa de ab-
screve após o início do curso, a taxa é reduzida linearmente. sorção (geralmente medida em ˜ moles por unidade de peso
Expresse a taxa de inscrição em função do número de semanas por hora). Com base no gráfico, se m é a taxa de absorção no
transcorridas desde o início do curso claro e m‚ a taxa de absorção no escuro, a relação entre essas
a) T = 12,50 (12 - x) duas taxas é:
b) T = 12,50x a) m = m‚.
c) T = 12,50x -12 b) m‚ = 2m.

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c) m . m‚ = 1.
d) m . m‚ = -1.
e) m = 2m‚.

8. (Unirio) A função linear f(x) = ax + b é representada por


uma reta que contém o ponto (2,-1) e que passa pelo vértice da
parábola y=4x-2x£. A função é:
a) f(x) = -3x + 5
b) f(x) = 3x - 7
c) f(x) = 2x - 5
d) f(x) = x - 3
e) f(x) = x/3 - 7/3

GABARITO

1. [C]

2. [A]

3. [E]

4. [B]

5. [C]

6. [D]

7. [B]

8. [A]

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FUNÇÃO DO SEGUNDO GRAU Exercícios

Definição: 01. Considere a função ƒ: IR IR, definida por


É função do 2˚ grau toda função ƒ: IR IR , f(x) = 2x² + x – 10, responda:
definida por: a) quais são os valores de x, tais que f(x) = 0?

f(x)=ax² + bx + c

com a, b e c Є IR e a ≠ 0
b) quais são os valores de x que são iguais às suas
imagens?
Raízes:
Uma função do segundo grau tem no máximo duas
raízes reais.

Para achar as raízes devemos fazer f(x) = 0

Para resolver a equação usaremos a fórmula de 02. Equacione a parábola:


Bhaskara:

Soma e produto:

Gráfico: 03 (FUVEST) O gráfico de f(x) = x² + bx + c, onde b e


c são constantes, passa pelos pontos
(0; 0) e (1; 2) então vale :
a) –2/9
b) 2/9
c) –1/4
d) 1/4
e) 4

ATIVIDADES

1. (Cesgranrio) Uma partícula se move sobre o eixo das abscis-


sas, de modo que sua velocidade no instante t segundos é v=t£
Vértices: metros por segundo.
A aceleração dessa partícula no instante t = 2 segundos é, em
metros por segundo quadrado, igual a:
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 6.

Obs: Outro método para achar o x do vértice é an- 2. (Fatec) O gráfico de uma função f, do segundo grau, corta o
ulando a derivada da função. eixo das abcissas para x=1 e x=5. O ponto de máximo de f co-
incide com o ponto de mínimo da função g, de IR em IR, defin-

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ida por g(x)=(2/9)x£-(4/3)x+6. A função f pode ser definida por e) y = (x£/5) + 10x
a) y = - x£ + 6x + 5
b) y = - x£ - 6x + 5 6. (Ufpe) O gráfico da função y=ax£+bx+c é a parábola da fig-
c) y = - x£ - 6x - 5 ura a seguir. Os valores de a, b e c são, respectivamente:
d) y = - x£ + 6x - 5
e) y = x£ - 6x + 5

3. (Puccamp) Na figura a seguir tem-se um quadrado inscrito


em outro quadrado. Pode-se calcular a área do quadrado in-
terno, subtraindo-se da área do quadrado externo as áreas dos
4 triângulos. Feito isso, verifica-se que A é uma função da me-
dida x. O valor mínimo de A é
a) 16 cm£
b) 24 cm£
c) 28 cm£
d) 32 cm£ a) 1, - 6 e 0
e) 48 cm£ b) - 5, 30 e 0
c) - 1, 3 e 0
d) - 1, 6 e 0
e) - 2, 9 e 0

7. (Unesp) O gráfico da função quadrática definida por y=x£-


mx+(m-1), onde m Æ R, tem um único ponto em comum com
o eixo das abscissas. Então, o valor de y que essa função as-
socia a x=2 é:
a) - 2.
b) - 1.
c) 0.
d) 1.
4. (Pucsp) Usando uma unidade monetária conveniente, o lu- e) 2.
cro obtido com a venda de uma unidade de certo produto é
x-10, sendo x o preço de venda e 10 o preço de custo. A quan-
tidade vendida, a cada mês, depende do preço de venda e é, GABARITO
aproximadamente, igual a 70-x.
Nas condições dadas, o lucro mensal obtido com a venda do 1. [D]
produto é, aproximadamente, uma função quadrática de x, cujo
valor máximo, na unidade monetária usada, é 2. [D]
a) 1200
b) 1000 3. [D]
c) 900
d) 800 4. [C]
e) 600
5. [A]
5. (Ufmg) Observe a figura.
6. [D]

7. [D]

Nessa figura, está representada a parábola de vértice V, gráfico


da função de segundo grau cuja expressão é
a) y = (x£ /5) - 2x
b) y = x£ - 10x
c) y = x£ + 10x
d) y = (x£/5) - 10x

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SEQÜÊNCIAS 5. PA COM 3 TERMOS

1. DEFINIÇÃO
Uma sequência é uma lista ______________ de objetos ou
eventos. Exemplos de sequências são comuns na vida coti-
diana, já que frequentemente nos deparamos com situações Exemplo:
em que enumeramos elementos de um conjunto seguindo
uma determinada ordenação. A soma de 3 termos em PA crescente é 21, o produto do
menos termo pelo termo do meio é 28. Determine a PA:
Por exemplo, podemos falar:

1. Da sucessão dos presidentes de um país;


2. Da sequência dos episódios de uma minissérie de
televisão;
3. Da sucessão de Papas do Vaticano; 6. TERMO MÉDIO
4. Da sequência dos pratos de um banquete.
Dados três termos consecutivos em PA, o termo do meio é a
média aritmética dos outros dois.
Exemplos: Se (...,a, a, c,...) é PA, então:

Considere uma seqüência definida por an = n2 +1. A soma


dos três primeiros termos da seqüência é:
a) 11
b) 13
c) 14
d) 16
e) 17
EXERCÍCIOS

2. PROGRESSÕES ARITMÉTICAS
01. (UEL) Uma criança anêmica pesava 8,3 kg. Iniciou um
tratamento médico que fez com que engordasse 150 g por
Uma progressão aritmética é uma ________________
semana durante quatro meses. Quanto pesava ao término
numérica em que cada termo, a partir do segundo, é igual à
da 15a semana de tratamento?
______________do termo anterior com uma constante R.
O número R é chamado de ____________ da progressão a) 22,50 kg
aritmética b) 15 kg
c) 10,7 kg
3. TERMO GERAL DA P.A. d) 10,55 kg
e) 10,46 kg

02. (PUC − MG) Na seqüência (1/2, 5/6, 7/6, 3/2, ...), o termo
4. SOMA DOS TERMOS DE UMA P.A. de ordem 30 é:
A Soma Sn dos n primeiros termos de uma PA é dada por: a) 29/2
b) 61/6
c) 21/2
d) 65/6
e) 67/6

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03. (FEI) Se a, 2a, a2, b formam, nessa ordem, uma progressão PROGRESSÕES GEOMÉTRICAS
aritmética estritamente crescente, então o valor de b é:
a) 4
1. DEFINIÇÃO
b) 6
c) 8 Uma progressão geométrica é uma _____________ numérica
d) 10 em que cada termo, a partir do segundo, é igual ao produto
e) 12 do termo anterior por uma constante q. Esta constante q é
chamada _______________ da progressão geométrica.

2. TERMO GERAL DA P.G.

04. (PUCCAMP) Um veículo parte de uma cidade A em


direção a uma cidade B, distante 500 km. Na 1a hora do
trajeto ele percorre 20 km, na 2a hora 22,5 km, na 3a hora
25 km e assim sucessivamente. Ao completar a 12a hora
do percurso, a que distância esse veículo estará de B?
a) 95 km 3. SOMA DOS TERMOS DE UMA P.G.
b) 115 km
c) 125 km
d) 135 km
e) 155 km Finita:

Infinita:

4. TERMO MÉDIO
05. (UEL) Numa progressão aritmética de primeiro termo
1/3 e razão 1/2, a soma dos n primeiros termos é 20/3. Sendo (...,a, b, c,...) uma PG, temos:
O valor de n é:
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9

EXERCÍCIOS

01. (CESGRANRIO) Desde 1992, certo instituto de pesquisa


vem monitorando, no início de cada ano, o crescimento
06. (UEL) Se a seqüência (–8, a, 22, b, 52) é uma progressão
populacional de uma pequena cidade do interior do
aritmética, então o produto a.b é igual a:
estado. Os itens a seguir mostram o resultado dos três
a) 273 primeiros anos, em milhares de habitantes.
b) 259
I. Ano de 1992, População (em milhares) = 25,6.
c) 124
II. Ano de 1993, População (em milhares) = 38,4.
d) 42
III. Ano de 1994, População (em milhares) = 57,6.
e) 15
Mantendo-se esta mesma progressão de crescimento, o
número de habitantes dessa cidade, no início do ano 2000,
em milhares, será aproximadamente, de:
a) 204 c)576 e)728
b) 384 d)656

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02. (CESGRANRIO) Um artigo custa hoje Cr$ 100,00 e seu 05. (UFPE) Em certa cidade a população de ratos é 20 vezes
preço é aumentado, mensalmente, em 12% sobre o preço a população humana. Supondo que ambas as populações
anterior. Se fizermos uma tabela do preço desse artigo crescem em progressão geométrica, onde a população
mês a mês, obteremos uma progressão: humana dobra a cada 20 anos e a de ratos a cada ano,
quantos ratos haverá por habitante dentro de 20 anos?
a) aritmética de razão 12.
b) aritmética de razão 0,12. a) 10 . 220
c) geométrica de razão 12. b) 10 . 219
d) geométrica de razão 1,12. c) 20 . 220
e) geométrica de razão de 0,12. d) 40 . 220
e) 20 . 218

03. (CESGRANRIO) Segundo dados de uma pesquisa, a


população de certa região do país vem decrescendo em
relação ao tempo “t”, contado em anos, aproximadamen- 06. (PUCCAMP) Sabe-se que a seqüência (x; y; 10) é uma
te, segundo a relação abaixo. Sendo P(0) uma constante progressão aritmética e a seqüência (1/y; 2; 3y + 4) é
que representa a população inicial dessa região e P(t) uma progressão geométrica. Nessas condições, é correto
a população “t” anos após, determine quantos anos se afirmar que:
passarão para que essa população fique reduzida à quarta a) a razão da progressão geométrica é 8.
parte da que era inicialmente. b) a razão da progressão aritmética é 4.
a) 6 c) y = 2x
P(t) = P(0) . 2 – 0,25t
b) 8 d) x + y = 0
c) 10 e) x . y = – 16
d) 12
e) 15

04. (FEI) Dada a progressão geométrica 1, 3, 9, 27, ... se a


sua soma é 3280, então ela apresenta:
a) 9 termos
b) 8 termos
c) 7 termos
d) 6 termos
e) 5 termos

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ANÁLISE COMBINATÓRIA 1 8 1
02. A solução da equação + = é um
n! (n + 1)! (n − 1)!
número:
1. PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM a) par.
O Princípio Fundamental da Contagem consiste em se b) múltiplo de 6.
somar ou multiplicar escolhas. c) maior que 5.
Esse principio é a base fundamental para resolvermos d) primo.
problemas em Análise Combinatória e dele derivam todas e) divisor.
as fórmulas que iremos estudar posteriormente.

Exemplo:
01. Quantos números com três algarismos podemos construir
com os números ímpares 2,3,4,6 e 7

03. Há 10 pessoas em um local, sendo 3 com camisas


verdes, 3 com camisas amarelas, 2 com camisas azuis e 2
02. Quantos números com três algarismos distintos podemos com camisas brancas. De quantos modos podemos perfi-
construir com os números ímpares 2,3,4,6 e 7 lar todas essas 10 pessoas de modo que os grupos com as
camisas de mesma cor fiquem juntos?

03. Quantos números pares com três algarismos distintos


podemos construir com os números ímpares 2,3,4,6 e 7

04. (MACK) Cada um dos círculos da figura ao lado


deverá ser pintado com uma única cor, escolhida dentre
quatro disponíveis. Sabendo-se que dois círculos con-
secutivos nunca serão pintados com a mesma cor, então o
número de formas de se pintar os círculos é:
2. FATORIAL DE UM NÚMERO NATURAL
n! = n.(n – 1).(n – 2)...3.2.1 para n ≥ 2.
0! = 1. a) 100
1! = 1. b) 240
c) 729
d) 2916
e) 5040
EXERCÍCIOS

01. Calcule o valor da expressão 10!7! .


6!9!
a) 10 05. (UEL) Um professor de Matemática comprou dois
b) 50 livros para premiar dois alunos de uma classe de 42 alunos.
c) 40 Como são dois livros diferentes, de quantos modos distin-
d) 70 tos pode ocorrer a premiação?
e) 80
a) 861
b) 1722
c) 1764
d) 3444
e) 242

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3. ARRANJOS 03. (MACKENZIE) Se uma sala tem 8 portas, então o núme-
ro de maneiras distintas de se entrar nela e sair da mesma
Dado um conjunto com n elementos distintos, chama-se
por uma porta diferente é:
arranjo dos n elementos, tomados p a p, a qualquer se-
qüência ordenada de p elementos escolhidos entre os n a) 8
existentes. b) 16
c) 40
Cálculo do número de arranjos d) 48
e) 56

Exemplos:
04. (UFBA) Quatro jogadores saíram de Manaus para um
a) A5,2
campeonato em Porto Alegre, num carro de quatro luga-
res. Dividiram o trajeto em 4 partes e aceitaram que cada
um dirigiria uma vez. Combinaram também que, toda
vez que houvesse mudança de motorista, todos deveriam
trocar de lugar. O número de arrumações possíveis dos
b)A8,3 4 jogadores, durante toda a viagem, é:
a) 4
b) 8
c) 12
d) 24
e) 162

EXERCÍCIOS

01. A senha de um cartão eletrônico é formada por duas


letras distintas acompanhadas por uma seqüência de 3
algarismos distintos. Quantas senhas podem ser feitas? 4. PERMUTAÇÕES
a) 26.25.10.10.10 Dado um conjunto com n elementos distintos, chama-se
b) 26.26.10.9.8 permutação dos n elementos a todo arranjo desses n ele-
c) 26.25.10.9.8 mentos tomados na n.
d) 26.26.10.10.10
e) 26.25.9.9.8

Permutação nada mais é do que um caso particular de


arranjo.
02. (UNIV. EST. DE FEIRA DE SANTANA) O número de
equipes de trabalho que poderão ser formadas num grupo de
dez indivíduos, devendo cada equipe ser constituída por um
coordenador, um secretário e um digitador, é: EXERCÍCIOS
a) 240
b) 360 01. Determine todas as permutações das letras da palavra
c) 480 SOL. (ANAGRAMAS)
d) 600
e) 720

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04. (FGV) Um processo industrial deve passar pelas etapas 04. (VUNESP) De uma urna contendo 10 bolas coloridas, sendo
A, B, C, D e E. Quantas seqüências de etapas podem 4 brancas, 3 pretas, 2 vermelhas e 1 verde, retiram-se, de uma
ser delineadas se A e B devem ficar juntas no início do vez, 4 bolas. Quantos são os casos possíveis em que aparecem
processo? exatamente uma bola de cada cor?
a) 120
b) 72
c) 24
d) 18
e) 12

05. Do cardápio de uma festa constavam dez diferentes tipos


5. COMBINAÇÕES de salgadinhos dos quais só quatro seriam servidos quentes.
O garçom encarregado de arrumar a travessa e servi-la foi
Dado um conjunto A com n elementos distintos, chama-se instruído para que a mesma contivesse sempre só 2 diferentes
combinação dos n elementos de A, tomados p a p, a qual- tipos de salgadinhos frios, e só 2 diferentes dos quentes.
quer subconjunto de A tomados p a p. De quantos modos diferentes, teve o garçom a liberdade de
selecionar os salgadinhos para compor a travessa, respeitando
Cálculo do número de combinações as instruções?

a) 90
b) 21
c) 240
d) 38
e) 80
EXERCÍCIOS

01. Um indivíduo possui 25 livros diferentes. De quantas for-


mas distintas ele poderá empacotar tais livros em grupos 06. (MACK) Um juiz dispõe de 10 pessoas, das quais
de 6 livros? somente 4 são advogados, para formar um único júri com
7 jurados. O número de formas de compor o júri, com pelo
menos 1 advogado, é:

a) 120
b) 108
c) 160
d) 140
e) 128
02. Em uma sala existem 40 pessoas, 18 mulheres e 22 homens.
Quantas comissões podem ser montadas nesta sala contendo
3 mulheres e 5 homens?
07. (FGV) Uma empresa tem 3 diretores e 5 gerentes.
Quantas comissões de 5 pessoas podem ser formadas,
contendo no mínimo um diretor?
a)500
b)720
c)4 500
d)25
03. Para resolver um assunto entre 6 professores e 4 alunos, e)55
desejamos formar comissões contendo 3 professores e 2
alunos. Quantas são as possibilidades?

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PROBABILIDADES 02. (FGV) Uma urna contém 50 bolinhas numeradas de 1 a


50. Sorteando-se uma bolinha, a probabilidade de que o
número observado seja múltiplo de 8, é:
1. CONCEITO
3
a)
Considere um experimento que pode ocorrer qualquer 25
um de n resultados possíveis. O conjunto dos n resul- 7
tados é chamado ___________________ e qualquer b)
50
subconjunto não vazio do espaço amostral é chamado
1
____________________. c)
10
Se S é o espaço amostral de um experimento e A um even- 8
d)
to de S, define-se probabilidade por: 50
1
e)
5

03. (CESGRANRIO) Lançando-se um dado duas vezes, a


probabilidade de ser obtido o par de valores 2 e 3, em
qualquer ordem, é de:
EXERCÍCIOS

1
a)
6
01. (ENEM) Um município de 628 Km2 é atendido por duas
1
emissoras de rádio cujas antenas A e B alcançam um raio b)
de 10 Km do município, conforme mostra a figura. 9
1
10 km A c)
12
10

1
d)
km

15
1
e)
18
município
10
km

10 km B 04. (UNIRIO) O dispositivo que aciona a abertura do cofre


de uma joalheria apresenta um teclado com nove teclas,
Para orçar um contrato publicitário, uma agência pre- sendo cinco algarismos (0, 1, 2, 3, 4) e quatro letras (x,
cisa avaliar a probabilidade que um morador tem de, y, z,w). O segredo do cofre é uma seqüência de três alga-
circulando livremente pelo município, encontrar-se na rismos seguidos de duas letras. Qual a probabilidade de
área de alcance de pelo menos uma das emissoras. Essa uma pessoa, numa única tentativa, ao acaso, abrir o cofre?
probabilidade é de, aproximadamente:
a) 1/7200 d) 1/720
a) 20 % b) 1/2000 e) 1/200
b) 25 % c) 1/1500
c) 30 %
d) 35 %
e) 40 %

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Enunciado para as questões 05 e 06. 08. (ENEM) Escolhendo a segunda opção, a probabilidade
de o apostador não ganhar em nenhum dos sorteios, é
Em um concurso de televisão, apresentam-se ao partici- igual a:
pante 3 fichas voltadas para baixo, estando representada
a) 90%
em cada uma delas uma dentre as letras T, V e E. As
b) 81%
fichas encontram-se alinhadas em uma ordem qualquer.
c) 72%
O participante deve ordenar as fichas ao seu gosto, man-
d) 70%
tendo as letras voltadas para baixo, tentando obter a sigla
e) 65%
TVE. Ao desvirá-las, para cada letra que esteja na posição
correta ganhará um prêmio de R$ 200,00.
05. (ENEM) A probabilidade de o concorrente ganhar exa-
tamente o valor de R$ 400,00, é igual a:
a) 0
b) 1/3
c) 1/2
d) 2/3 09. (UFRS) Em uma gaveta, cinco pares diferentes de meias
e) 1/6 estão misturados. Retirando-se ao acaso duas meias, a
probabilidade de que elas sejam do mesmo par, é de:
a) 1/10
b) 1/9
06. (ENEM) A probabilidade de o participante não ganhar c) 1/5
nenhum prêmio, é igual a: d) 2/5
a) 0 e) 1/2
b) 1/3
c) 1/4
d) 1/2
e) 1/6

Enunciado para as questões 07 e 08.

Um apostador tem três opções para participar de certa


modalidade de jogo, que consiste no sorteio aleatório de
um número entre dez.
1a opção: comprar três números para um único sorteio.
2a opção: comprar dois números para um sorteio e um
número para um segundo sorteio.
3a opção: comprar um número para cada sorteio, num
total de três sorteios.

07. (ENEM) Se X, Y, Z representam as probabilidades de o


apostador ganhar algum prêmio, escolhendo, respectiva-
mente, a 1o, a 2o ou a 3o opção, é correto afirmar que:
a) X < Y < Z
b) X = Y = Z
c) X > Y = Z
d) X = Y > Z
e) X > Y > Z

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