Docente: MSc. Biol.

Stana Stoeva Meteorología y Climatología

PLAN DE TRABAJO DOCENTE

1.- IDENTIFICACIÓN

DEPARTAMENTO O CARRERA Ingeniería Ambiental

NOMBRE DE LA ASIGNATURA Meteorología y Climatología
CÓDIGO
CURSO Segundo
SEMESTRE Tercero
REQUISITOS Física y Química I y II
CARGA HORARIA 6 horas/semana
DOCENTE MSc.Biol. Stana Stoeva
CONSULTAS 772-35533

2.- JUSTIFICACIÓN

La materia de Meteorología es indispensable para los ingenieros ambientales debido a la estrecha relación
existente entre la ocurrencia de fenómenos meteorológicos y su papel en la distribución de los contaminantes.
Por otro lado, los cambios en la composición de la atmósfera como consecuencia de las actividades humanas,
el aumento de los gases invernadero y la destrucción de la capa de ozono, así como el cambio climático
global, tienen las consecuencias negativas no solamente para los seres humanos, sino también para todos los
organismos vivos, los ecosistemas y el medio ambiente en general.

Los conocimientos sobre la estructura y la composición de la atmósfera, así como sobre los diferentes
fenómenos que ocurren en ella (formación de las nubes, precipitaciones, movimientos de las masas de aire y
vientos) o entre la atmósfera y la Tierra (ciclo hidrológico, balance térmico y de radiaciones, ciclos
biogeoquímicos de diferentes compuestos y elementos, etc.) permitirán al estudiante una mejor comprensión
de procesos de distribución de los contaminantes en la atmósfera, las vías por las que estos contaminantes
pueden llegar a los organismos vivos y afectarlos. Por tanto, la materia de Meteorología es un requisito
importante para las materias de Contaminación Ambiental, Limnología, Hidrología, Desastres, Evaluación de
Impacto Ambiental (EIA) y otras.

La materia de Meteorología se imparte a los estudiantes de Segundo año (Tercer semestre), de acuerdo con el
Plan de Estudios de la Carrera de Ingeniería Ambiental.

3.- COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Evalúa las características climáticas de una determinada zona geográfica y sus efectos ambientales;
interpretando los mapas climáticos; analizando los parámetros meteorológicos; empleando los datos
estadísticos, cálculos y software específicos.

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3.- DISEÑO POR COMPETENCIAS.
Competencia específica de la
asignatura
Criterios de desempeño competente
Reconoce la importancia de la atmósfera
terrestre para la vida en la Tierra;
identificando las diferentes capas de la
atmósfera; describiendo sus
características físicas (estructura) y
químicas (composición).
Reconoce la importancia de la radiación
solar como origen de los fenómenos
meteorológicos y como fuente de energía
alternativa; interpretando los mapas de
incidencia de la radiación solar en las
diferentes regiones del territorio nacional;
empleando los registros y los
instrumentos de medición.
Interpreta los mapas de distribución de
temperaturas; calculando los valores
máximos, mínimos y medios;
diferenciando las variaciones diurnas,
mensuales, anuales e interanuales;
empleando los datos estadísticos;
utilizando los registros de medición con el
instrumento correspondiente
(termómetro).
Pronostica los efectos ambientales de la
humedad del aire; distinguiendo los
fenómenos resultantes de la
condensación del vapor de agua
atmosférico en la superficie (rocío,
helada, escarcha), cerca de ella (nieblas)
y en la altura (nubes); interpretando los
Meteorología y Climatología 3er Semestre Ambiental
Evalúa las características climáticas de una determinada zona geográfica y sus efectos
ambientales; interpretando los mapas climáticos; analizando los parámetros meteorológicos;
empleando los datos estadísticos, cálculos y software específicos.
Contenido mínimo Contenido analítico
Atmósfera. Desarrollo Histórico de la Meteorología. Divisiones y aplicaciones de
la Meteorología.
Estructura de la atmósfera: características de sus capas principales.
Composición de la atmósfera. Atmósfera patrón (standard).
Radiación solar. Estructura del Sol. Características corpusculares de la radiación
solar. Las auroras. Características ondulatorias de la radiación solar:
Espectro electromagnético. Procesos de absorción, reflexión y
dispersión. Constante solar. Balance calorífico de la Tierra.
Convección.
Disponibilidad de radiación solar a nivel mundial y en Bolivia.
Evaluación de niveles de radiación solar.
Temperatura. Conceptos de calor y temperatura. Escalas de medición y
conversiones. Estructura, clases, instalación y cuidado de los
termómetros. Variación de temperatura con la altura: tasa de
declinación adiabática (teórica), tasas de declinación reales.
Variación diurna de la temperatura y factores que influyen sobre ella.
Variación anual de la temperatura. Isotermas.
Humedad. Estructura molecular del agua. Propiedades físico – químicas del
agua. Concepto de Humedad. Saturación de la atmósfera. Tensión
de saturación. Curva de saturación. Humedad relativa, específica y
absoluta: conceptos. Cálculo de la humedad relativa. El punto de
rocío.
Condensación del vapor de agua. Condensación en la superficie:
rocío, heladas, escarchas.
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datos meteorológicos; calculando la
humedad relativa, específica y absoluta;
reconociendo las características
distintivas de cada uno de los fenómenos.
Pronostica los efectos del desplazamiento
de las masas de aire y modificación de
sus características según el avance
latitudinal y formación de frentes;
interpretando los mapas sinópticos;
empleando las observaciones satelitales
en tiempo real; reconociendo las
características distintivas de los diferentes
tipos de masas de aire y frentes.
Distingue las zonas de alta y baja presión;
empleando los mapas sinópticos;
calculando el Gradiente Barométrico
Horizontal; registrando los valores de
presión atmosférica; utilizando el
barómetro como instrumento de medición.
Evalúa las potencialidades de
aprovechamiento de energía eólica como
una forma de energía alternativa; los
datos estadísticos de la dirección y
velocidad del viento; empleando como
instrumentos de medición veletas,
mangas y anemómetro.
Meteorología y Climatología 3er Semestre Ambiental
Condensación cerca de la superficie: Formación de neblinas y
nieblas. Condiciones para su formación. Clasificación de nieblas:
nieblas de masas de aire, nieblas frontales. Nieblas de masas de
aire: por radiación (nieblas terrestres) y por advección (nieblas
marinas, de aire tropical, de laderas, de vapor). Nieblas frontales.
Condensación en la altura y formación de nubes. Condiciones
para la formación de nubes. Clasificación de las nubes por su altura.
Clasificación de las nubes por su forma. Importancia de las nubes en
la predicción del tiempo. Familia de las nubes altas: descripción y
tipos de las nubes altas. Cirrus, Cirrostratus y Cirrocumulus. Familia
de las nubes medias: Altostratus y Altocumulus. Familia de las nubes
bajas: Stratus, Stratocumulus, Nimbostratus. Nubes de desarrollo
vertical: Cumulus y Cumulonimbus.
Masas de aire y frentes. Masas de aire: concepto. Masas de origen continental y marítimo.
Clasificación de las masas de aire por su temperatura y su humedad,
características principales. Características modificadas de las masas
de aire polar y tropical. Masas de aire frío y masas de aire caliente.
Frentes: concepto. Distribución de las masas de aire y formación de
frentes. Superficie frontal. Desplazamiento de un frente caliente.
Desplazamiento de un frente frío. Frentes ocluidos. Representación
en mapas. Estructura vertical de un frente frío, de un frente caliente y
de un frente ocluido.
Presión atmosférica. La presión atmosférica. Expresión en milímetros de mercurio y
milibares. Concepto del milibar. Conversiones. Leyes de los gases.
Relación entre la temperatura, la densidad y la presión.
Representación de las superficies de presión por medio de las
isobaras. Presión a nivel del mar: Gradiente barométrico horizontal.
Viento. El viento. Historia de utilización del viento. Consideraciones
generales sobre el viento. Anticiclones y áreas ciclonales. Zonas de
alta y baja presión. Rosa de vientos. Viento real, aparente y ficticio.
Determinación del viento real. Apreciación visual de la fuerza y
dirección del viento. Escala de Beaufort. Orígenes del viento.
Gradiente barométrico horizontal, Isobaras. Factores que controlan a
los vientos: Fuerza del gradiente de presión, fuerza de Coriolis,
fuerza de rozamiento. Clasificación de los vientos según su dirección:
Vientos dominantes, estacionales, locales y regionales. Huracanes y
tormentas. Tormentas eléctricas: Rayos y relámpagos. Tormentas de
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masas de aire y frontales. Vientos ciclónicos y anticiclónicos.

Evolución de los ciclones: Principales etapas. Origen, estructura y
características de los huracanes. Tornados y trombas marinas.
Clasificación de los tornados por su fuerza.
Vientos regionales de Bolivia: Posibilidades de aprovechamiento.
Evalúa las consecuencias socio- Precipitaciones. Concepto. Formas de precipitaciones: lluvias, nieve, granizo,
ambientales de las precipitaciones; aguanieve. Distribución de las precipitaciones. Clasificación de las
interpretando los datos estadísticos de lluvias. Variación y estacionalidad. Condiciones para la formación de
distribución geográfica e incidencia nieve y de granizo.
estacional; reconociendo los beneficios y
riesgos locales y regionales; empleando
los instrumentos (pluviómetro) y registros
de medición; describiendo las
características pluviométricas de los
diferentes tipos de precipitaciones.
Interpreta los mapas sinópticos; Instrumentos de Estaciones meteorológicas. Organización y funciones.
reconociendo los diferentes componentes medición y Previsión del Medición de la temperatura. Medición de la presión atmosférica.
del tiempo; empleando los datos tiempo. Medición de la humedad. Medición de la dirección y velocidad del
estadísticos de las estaciones viento. Medición de las precipitaciones.
meteorológicas y los registros de Instalación y cuidado de los instrumentos.
medición. Componentes del tiempo. Hora y lugar de determinación. Tipos de
pronóstico. Aplicaciones. Interpretación de los mapas sinópticos.
Organización Meteorológica Mundial. Servicios prestados.
Servicio meteorológico en Bolivia. Ubicación y funciones de las
estaciones de observación.
Evalúa las características climáticas de Climatología. Conceptos del tiempo y el clima. Clasificación de las zonas climáticas
una región geográfica; construyendo los según Koppen. Características de las principales zonas
climogramas; interpretando los datos climatológicas a nivel mundial. Bioclimatología. Índices bioclimáticos.
estadísticos de los parámetros Zonas climáticas de Bolivia. Descripción de zonas climáticas y
meteorológicos; diferenciando el clima y bioclimáticas de Bolivia. Descripción de zonas climáticas y
el tiempo meteorológico; describiendo los bioclimáticas de Bolivia. Aplicaciones en Ingeniería Ambiental.
distintos tipos de climas del territorio Cambio climático y sus efectos a nivel global y nacional.
nacional.

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4.- CRONOGRAMA DE TRABAJO

FECHA TEMA CONTENIDO MÍNIMO TRABAJOS PRÁCTICOS

20 de julio 1. Introducción a la Desarrollo Histórico de la Meteorología. Divisiones
meteorología. y aplicaciones de la Meteorología.

2. La Atmósfera. Estructura de la atmósfera: características de sus

capas principales. Composición de la atmósfera.
Atmósfera patrón (standard).
22 de julio 3. Radiación solar. Estructura del Sol. Características corpusculares de
la radiación solar. Las auroras. Características
ondulatorias de la radiación solar: Espectro
electromagnético.
27 de julio Procesos de absorción, reflexión y dispersión. TP-1. “El Sol y las radiaciones solares”.
Constante solar. Balance calorífico de la Tierra. Incluye el trabajo con los mapas de incidencia de la
Convección. radiación solar a nivel mundial, regional y nacional, con la
identificación de las regiones para aprovechamiento
eficiente de la energía solar.
29 de julio 4. Temperatura. Conceptos de calor y temperatura. Escalas de
medición y conversiones. Estructura, clases,
instalación y cuidado de los termómetros
03 de agosto Variación de temperatura con la altura: tasa de TP-2. “Distribución de temperaturas a nivel mundial y en
declinación adiabática (teórica), tasas de declinación Bolivia”. Incluye el trabajo con los mapas de distribución
reales. Variación diurna de la temperatura y factores de temperaturas.
que influyen sobre ella. Variación anual de la INICIO DE REGISTRO METEOROLÓGICO (FACTOR:
temperatura. Isotermas. TEMPERATURA).
05 de agosto 5. Humedad. Estructura molecular del agua. Propiedades físico –
químicas del agua. Concepto de Humedad.
Saturación de la atmósfera. Tensión de saturación.
Curva de saturación.
10 de agosto Humedad relativa, específica y absoluta: conceptos. REGISTRO DE HUMEDAD RELATIVA.
Cálculo de la humedad relativa. El punto de rocío.
Condensación del vapor de agua. Condensación en
la superficie: rocío, heladas, escarchas.
12 de agosto Formación de neblinas y nieblas. Condiciones para REGISTRO DE NIEBLAS.
su formación. Clasificación de nieblas: nieblas de

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masas de aire, nieblas frontales.

Nieblas de masas de aire: por radiación (nieblas
terrestres) y por advección (nieblas marinas, de aire
tropical, de laderas, de vapor). Nieblas frontales.
17 de agosto Condensación en la altura y formación de nubes.
Condiciones para la formación de nubes.
Clasificación de las nubes por su altura.
Clasificación de las nubes por su forma. Importancia
de las nubes en la predicción del tiempo.
19 de agosto Familia de las nubes altas: descripción y tipos de las
nubes altas. Cirrus, Cirrostratus y Cirrocúmulus.
24 de agosto Familia de las nubes medias: Altostratus y
Altocúmulus. Familia de las nubes bajas: Stratus,
Stratocúmulus, Nimbostratus.
26 de agosto Nubes de desarrollo vertical: Cumulus y IDENTIFICACIÓN Y REGISTRO DE NUBES.
Cumulonimbus. Código Internacional.
TP-3. Identificador fotográfico de nubes.
PRIMER PARCIAL (con suspensión de clases)
07 de septiembre 6. Masas de aire y frentes. Masas de aire: concepto. Masas de origen
continental y marítimo. Clasificación de las masas
de aire por su temperatura y su humedad,
características principales. Características
modificadas de las masas de aire polar y tropical.
Masas de aire frío y masas de aire caliente.
09 de septiembre Frentes: concepto. Distribución de las masas de aire TP-4. Interpretación de imágenes satelitales del
y formación de frentes. Superficie frontal. desplazamiento de los frentes.
Desplazamiento de un frente caliente.
Desplazamiento de un frente frío. Frentes ocluidos.
Representación en mapas. Estructura vertical de un
frente frío, de un frente caliente y de un frente
ocluido.
14 de septiembre 7. Presión atmosférica y La presión atmosférica. Expresión en milímetros de TP-5. Trabajo con los mapas de isobaras.
vientos. mercurio y milibares. Concepto del milibar.
Conversiones. Leyes de los gases. Relación entre la
temperatura, la densidad y la presión.
Representación de las superficies de presión por
medio de las isobaras. Presión a nivel del mar:
Gradiente barométrico horizontal.

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16 de septiembre El viento. Historia de utilización del viento.

Consideraciones generales sobre el viento.
Anticiclones y áreas ciclonales. Zonas de alta y baja
presión. Rosa de vientos.
21 de septiembre Viento real, aparente y ficticio. Determinación del
viento real. Apreciación visual de la fuerza y
dirección del viento. Escala de Beaufort.
23 de septiembre Orígenes del viento. Gradiente barométrico
horizontal, Isobaras. Factores que controlan a los
vientos: Fuerza del gradiente de presión, fuerza de
Coriolis, fuerza de rozamiento.
28 de septiembre Clasificación de los vientos según su dirección: REGISTRO METEOROLÓGICO (FACTOR: VIENTOS).
Vientos dominantes, estacionales, locales y
regionales.
30 de septiembre Huracanes y tormentas. Tormentas eléctricas: Rayos
y relámpagos. Tormentas de masas de aire y
frontales.
05 de octubre Vientos ciclónicos y anticiclónicos. Evolución de TP-6. Mapas de incidencia de los vientos.
los ciclones: Principales etapas. Origen, estructura y Construcción de Rosa de Vientos.
características de los huracanes. Tornados y trombas
marinas. Clasificación de los tornados por su fuerza.
07 de octubre 8. Precipitaciones. Concepto. Formas de precipitaciones: lluvias, nieve, REGISTRO METEOROLÓGICO (FACTOR:
granizo. Distribución de las precipitaciones. PRECIPITACIONES).
Clasificación de las lluvias. Variación y
estacionalidad. Condiciones para la formación de TP-7. Distribución de precipitaciones a nivel
nieve y de granizo. mundial y en Bolivia, isoyetas.
SEGUNDO PARCIAL (con suspensión de clases)
19 de octubre 9. Instrumentos y mediciones Estaciones meteorológicas. Organización y TP-8. Instrumentos de medición.
en Meteorología. funciones.
Medición de la temperatura. Medición de la presión
atmosférica.
Medición de la humedad. Medición de la dirección y
velocidad del viento. Medición de las
precipitaciones.
Instalación y cuidado de los instrumentos.
21 de octubre 10. Previsión del tiempo. Componentes del tiempo. Hora y lugar de
determinación. Tipos de pronóstico. Aplicaciones.

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26 de octubre 11. Mapas sinópticos. Interpretación de los mapas sinópticos.

28 de octubre 12. Servicio meteorológico Organización Meteorológica Mundial. Servicios TP-9. Servicio Meteorológico de Bolivia.
mundial y en Bolivia. prestados.
Servicio meteorológico en Bolivia. Ubicación y
funciones de las estaciones de observación.
02 de noviembre 10. Climatología. Conceptos del tiempo y el clima. Clasificación de
las zonas climáticas según Koppen.
04 de noviembre Características de las principales zonas
climatológicas a nivel mundial.
09 de noviembre Bioclimatología. Índices bioclimáticos.
11 de noviembre Zonas climáticas de Bolivia.
16 de noviembre Descripción de zonas climáticas y bioclimáticas de TP-10. Mapas climáticos y su interpretación.
Bolivia.
18 de noviembre Descripción de zonas climáticas y bioclimáticas de TP-FINAL. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE
Bolivia. Aplicaciones en Ingeniería Ambiental. INFORMACIÓN RECOPILADA.
23 de noviembre Exposición de TP finales.
25 de noviembre Exposición de TP finales.
EXAMEN FINAL

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BIBLIOGRAFÍA PROPUESTA:

- Meteorología. Canepa J.E.

- Manual de Meteorología. Shaw N.
- Meteorología descriptiva. Constantino C.
- La Meteorología tropical. Tarakanov. Ed. Moscú, 1948 (Disponible en la Biblioteca EMI).
- All about the Weather. Iván Ray Tannehill, NY, 1953.
- Fenómenos atmosféricos. Colección Científica de LIFE, 1966.
- Manual del observador de Meteorología. Jansa – Guardiola J.M. Instituto Nacional de Meteorología,
Madrid, 1968.
- La atmósfera boliviana. Ing. Ramón H. Schulczewski. UMSA, 1973 (Disponible en la Biblioteca EMI).
- Tratado ilustrado de Meteorología. Richmond W. Longley. Editorial Bell, 1976.
- World Survey of Climatology. Vol. 12: Climates of Central and South America. USA, 1976.
- Meteorología. Ledesma M., Baleriola G. Ediciones Universidad de Salamanca, 1980.
- Meteorología básica. J.C.C. Digiacomo. Escola Naval do Brasil, 1990.
- Elementos de Meteorología y Climatología. Teresa Ayllón. Edit. Trillas, México, 1996 (Disponible en la
Biblioteca EMI).
- Las tormentas: De las antiguas creencias a la moderna meteorología. Jon Erickson. Edit. McGraw-Hill,
1998. (Disponible en la Biblioteca EMI).
- El efecto invernadero: El desastre de mañana, hoy. Jon Erickson. Edit. McGraw-Hill, 1998. (Disponible
en la Biblioteca EMI).
- Plan de Acción sobre el Cambio Climático. Ministerio de Desarrollo Sostenible y Planificación, Bolivia,
1999 (Disponible en la Biblioteca EMI).
- Escenarios climáticos: Estudio de impactos y opciones de adaptación al cambio climático. Ministerio de
Desarrollo Sostenible, Bolivia, 2000.
- Estrategia Nacional de Implementación de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio
Climático – ENI. Ministerio de Desarrollo Sostenible y Planificación, Bolivia, 2000 (Disponible en la
Biblioteca EMI).
- Introducción a la Climatología. Fundación Universitaria Iberoamericana, 2006.
- Agenda Social ante el Cambio Climático para la defensa del Agua, los Derechos Humanos y la
Naturaleza. Fundación Solón, Bolivia, 2009.

5.- METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

a) Clases magistrales.
b) Dinámica de grupo.
c) Trabajos de campo.

6.- MEDIOS

a) Data show.
b) Videos educativos sobre los temas específicos de la materia.
c) Realización de trabajos prácticos.

7.- EVALUACIÓN

a) EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Test, cuestionarios, preguntas en clase sobre los temas de materias ya avanzadas para determinar la
profundidad de conocimientos de los estudiantes. También se realizarán los controles de lectura y exámenes
escritos u orales para determinar si los estudiantes asimilan el material avanzado en clases anteriores.

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b) EVALUACIÓN FORMATIVA

Se evaluará la capacidad de los estudiantes para aplicar los conocimientos adquiridos en la materia a otros
temas de la ingeniería ambiental mediante los trabajos de grupo, discusiones, resolución de problemas y
estudios de caso.

c) EVALUACIÓN SUMATIVA

Se evaluará, de forma sinóptica, la asistencia, puntualidad y permanencia de los estudiantes en clase, su

participación, el interés demostrado por la materia, los trabajos prácticos y los exámenes parciales y finales.

d) INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

 Trabajos prácticos individuales y grupales.

 Controles de lectura complementaria.
 Trabajos de investigación.
 Exámenes parciales y finales.

e) CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Asistencia, puntualidad y permanencia en clases.

 Participación.
 Interés manifestado por la materia y los temas relacionados.
 Profundidad de desarrollo de trabajos prácticos, su presentación y exposición.
 Competencias desarrolladas según tema.

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