Você está na página 1de 2

22. .

MULTIMODALIDADE E MATERIAL DIDÁTICO: ANÁLISE DE INFORMAÇÕES:


ATIVIDADES DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS cpsmcoloquio@gmail.com
Maria Eduarda Sousa Santos,
Isadora Teles de Oliveira Gouveia e
Thalia A. F. de Almeida (UFPI) ACESSO AOS RESUMOS NA PÁGINA DO COLÓQUIO
https://cpsmcoloquio.weebly.com/
Debate geral sobre as comunicações orais
11h45 – 12h00
Horário para almoço COMISSÂO ORGANIZADORA:
12h00- 14h00 Cláudia Ponciano (IFPB/UFPB)
Chrislayne Oliveira (UFPB)
COMUNICAÇÕES ORAIS: 14h00 – 15h30 Danielle Almeida (UFPB)
23. O QUE DIZEM OS LIVROS DIDÁTICOS E OS PROFESSORES DO Gabriela França (UFPB)
ENSINO INFANTIL SOBRE AS CANTIGAS DE RODA: UMA Janaine Rolim (UFPB)
PERSPECTIVA HISTÓRICA E TRANSMIDIÁTICA Jéssica Pereira (UFPB)
Massilon da Silva Moreira dos Santos Júnior (UFPB) José Maria Sarino (UFPE/UFPB)
Juliana Queiroz (UFPB
24. A REPRESENTAÇÃO DO FEMININO EM CAPAS DE MANGÁS: Keila Gabryelle Leal (UFPB)
KIMI NI TODOKE E NANATSU NO TAIZAI Lucas Francelino (UFPB))
Daniel Rodrigues Cavalcanti (UFPB) Maria da Conceição Rocha (UFPB)
Massilon Júnior (UFPB)
25. O POTENCIAL COMUNICATIVO DA TIPOGRAFIA EM JOGOS Polliana Torres (UFPB)
DIGITAIS: UMA ANÁLISE MULTIMODAL DO JOGO PEGGLE BLAST.
Cristiana Barbosa Nunes da Silva, COMITÊ CIENTÍFICO:
Beatriz Gama Rodrigues e Antônia Dilamar Araújo (UECE)
Vânia Soares Barbosa (UFPI /IFPI) Cláudia Ponciano (IFPB/UFPB)
Danielle Almeida (UFPB)
26. RECURSOS DIDÁTICOS VISUAIS PARA A EDUCAÇÃO DOS Francisco Wellington Gomes (UFPI)
SURDOS José Maria Sarino (UFPE/UFPB)
Edneia de Oliveira Alves e Anabelle Sousa Azevedo (UFPB) Keila Gabryelle Leal (UFPB)
Maria Claurênia Silveira (UFPB)
27. ENTRANDO NA BRINCADEIRA: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA DA Maria Zenaide da Zilva (UERN)
IMAGEM DE CRIANÇA Medianeira Souza (UFPE)
Juliana Barbosa dos Santos (Ufpb) Orlando Vian Junior (UNIFESP)
Sâmia Carvalho (UFC)
28. “BRINCAR DE FALAR”: O ENSINO DA ORALIDADE NA Vânia Soares Barbosa (UFPI)
EDUCAÇÃO INFANTIL
Bruna Costa Silva (UFPB)
AGRADECIMENTOS:
15h30– 15h45 Debate geral sobre as comunicações orais

15h45 – 16h00 Intervalo

Palestra de encerramento: Prof. Dr.


Mattia Thibault (University of Tampere,
16h00- 17h00 Finlândia)
Título: URBAN TOYFICATION

Encerramento
17h- 17h15
PROGRAMAÇÃO - 24/09/19 (Terça) PROGRAMAÇÃO - 25/09/19 (Quarta)
COMUNICAÇÕES ORAIS: 14h00 – 15h45
HORÁRIO ATIVIDADES ATIVIDADES
7. GIRLS POWER: A MULTIMODAL ANALYSIS ON FEMININE
8h00-8h30 Credenciamento BATE-PAPO 02: 08h00 – 9h00
EMPOWERMENT THROUGH BARBIE DOLL REPRESENTATIONS
Janaine Rolim (UFPB) Título: Diálogos entre a Gramática Sistêmico-Funcional e a
Abertura oficial e apresentação musical –
Gramática do Design Visual no contexto da infância
8h30-9h00 Hall Principal
8. AS POSIÇÕES SOCIOIDEOLÓGICAS SOBRE O BRINCAR DE Participantes:
MENINOS E MENINAS NO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO DA BONECA Profa Dra Dilamar Araújo (UECE),
BABY ALIVE: UMA ANÁLISE DIALÓGICA E MULTIMODAL Prof. Dr Orlando Vian Júnior (UNIFESP e
Palestra de abertura: Profa Dra Carmen- Darcijane dos Santos Nunes (UFPB) Profa Dra Vânia Barbosa (UFPI)
Rosa Caldas-Coulthard (UFSC/University of
Birmingham) 9. THE MULTIMODAL REGULATIVE REGISTRY IN THE INTERACTION COMUNICAÇÕES ORAIS: 09h00 – 10h00
9h00-10h00
Título: BRINQUEDOS COMO A OF THE PRESCHOOL EDUCATION CLASSROOM
REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA DO MUNDO Katherine Malhue Vásquez 14. A REPRESENTAÇÃO MULTIMODAL SOB UMA ANÁLISE
SOCIAL: A QUESTÃO DE GÊNERO CULTURAL (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) SEMIÓTICA DO LIVRO FELICIDADE NÃO TEM COR
Liliana Verônica Muniz, Cleice Kelly de Santana Ferreira e Maria
Intervalo 10. EL VIDEOJUEGO COMO RECURSO MULTIMODAL DIGITAL Carollaynne Almeida (UPE)
10h00-10h15
¿CÓMO CREAN SIGNIFICADOS LOS NIÑOS QUE LOS UTILIZAN?
Teresa Cristina Alonzo Zúñiga 15. REPRESENTAÇÕES FEMININAS EM CARTAZES DE FILMES DE
COMUNICAÇÕES ORAIS: 10h15 –11h45 (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) PRINCESAS DA DISNEY
Jéssica Pereira da Rocha e Danielle Almeida (UFPB)
1. NÃO SÃO CRIANÇAS, SÃO VÍTIMAS: A REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA
11.THE INCREDIBLES ARE BACK! – UMA ANÁLISE IMAGÉTICO-
DOS FILHOS QUANDO AS MÃES ESTÃO INSERIDAS NO MERCADO DE 16. É FESTA! UM OLHAR PARA O DISCURSO ESPACIAL DE
VERBAL DOS BONECOS A PARTIR DAS GRAMÁTICAS DO DESIGN
TRABALHO EM CAPAS DA REVISTA VEJA CENÁRIOS TEMÁTICOS INFANTIS PELAS LENTES DA GRAMÁTICA
VISUAL E SISTÊMICO-FUNCIONAL.
Rafaelle de Freitas Oliveira Araújo (UFPB) DO DESIGN VISUAL E SUAS AMPLIAÇÕES
José Maria de Aguiar Sarinho Júnior e Keila Gabryelle Leal Aragão
(UFPB) Cláudia Regina Ponciano Fernandes (IFPB/UFPB)
2. CHILDREN AND YOUNG STUDENTS ACCORDING TO CHILEAN
OFFICIAL VOICE: WHO ARE THE SUBJECTS WE EDUCATE? 17. UMA ANÁLISE SEMIÓTICA DOS ESPACOS INFANTIS
12. MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS E
Dominique Manghi, Katherine Malhue e Lucas Francelino de Lima
MULTILETRAMENTOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE
Tereza Alosnzo (PUCV, Valparaíso, Chile, Fondecyt 1180472) (UFPB)
ORIENTAÇÕES E PESQUISAS COM BASE NA GRAMÁTICA DO
DESIGN VISUAL Debate geral sobre as comunicações
3. ERA UMA VEZ: NARRATIVAS DAS PRINCESAS DISNEY AO LONGO 10h00- 10h15
Derli Machado de Oliveira(UFS) orais
DA HISTÓRIA
Juliana Azevedo de Queiroz (UFPB)
13. PARA ONDE VAMOS? LETRAMENTO MULTIMODAL E OS 10h15– 10h30 Intervalo
LIVROS ILUSTRADOS INFANTIS: DA ESTRUTURA DA NARRATIVA
4. INTERACTION FOR PARTICIPATION. SOCIAL SEMIOTIC APPROACH
VISUAL ÀS POSSIBILIDADES DE ABORDAGEM PEDAGÓGICA. COMUNICAÇÕES ORAIS: 10h30 – 11h45
AT THE INTERACTION BETWEEN SCHOOL CHILDREN IN A COLLECTIVE
Maria Aurea A. Sousa e Antonia Dilamar Araujo (UECE)
TASK 18. DO MR. MAGOO TOY CAR AOS BRINQUEDOS INCLUSIVOS
Dominique Manghi y Gerardo Godoy E. Debate geral sobre as comunicações orais CONTEMPORÂNEOS: UM PERCURSO HISTÓRICO,
(PUCV y Centro de Investigación para la Educación Inclusiva) 15h45 –16h00
SOCIOCULTURAL E LINGUÍSTICO
16h00- 16h15 Intervalo José Maria de Aguiar Sarinho Júnior
5. O OLHAR TRANSGRESSOR ATRAVÉS DOS SÉCULOS: (UFPB)
REPRESENTAÇÃO DA CHAPEUZINHO VERMELHO EM ILUSTRAÇÕES DE BATE-PAPO 01: 16h15 – 17h15
LIVROS INFANTIS 19. ANALISANDO AS CAMADAS DA EMBALAGEM DA L.O.L.
Laura Maria Da Silva Florentino (UFPB) SURPRISE À LUZ DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL
Título: Brinquedos e Brincadeiras: As Linguagens Verbais e Visuais Polianna Ferreira da Silva Torres (UFPB)
6. PROCURANDO POR ATLÂNTIDA: UMA VIAGEM AO UNIVERSO DO do Brincar
LIVRO-BRINQUEDO E SUAS POSSIBILIDADES VERBO-IMAGÉTICAS Participantes: 20. TEXTOS MULTIMODAIS DO UNIVERSO INFANTIL: ANÁLISE À
Keila Gabryelle Leal Aragão (UFPB) Prof. Dr.Pierre Gomes da Silva (UFPB), LUZ DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL E SUAS AMPLIAÇÕES
Profa. Dra. Danielle Almeida (UFPB) e Cláudia Regina Ponciano Fernandes e e Massilon da Silva
Debate geral sobre as comunicações orais
11h45 –12h00 Profa. Dra. Maria Claurênia (UFPB) Moreira dos Santos Júnior (UFPB)

Horário para almoço 21. ANÁLISE MULTIMODAL DA PROPAGANDA MELISSINHA


12h00 – 14h00 Maria da Conceição da Rocha Cavalcante (UFPB)
17h15– 17h30 Reunião interna da comissão organizadora