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DESIGN MODA

Descrição Geral

Os conteúdos programáticos da disciplina de Design de Moda foram seleccionados em


articulação com as finalidades definidas e tendo em atenção o público a que se destinam e os
meios e recursos disponíveis.

Foi definido como esquema conceptual:

 proporcionar um conjunto de conhecimentos, métodos e técnicas específicas do design


de moda inovadoras;
 sensibilizar para a importância de exercer a sua actividade, aplicando os conceitos do
design aplicado à moda, tendo em conta a actividade produtiva e comercial e as opções
estratégicas da empresa;
 sensibilizar para as novas tecnologias de informação na área do design como
instrumento de apoio à actividade.

Actividades Principais
Das finalidades da disciplina, decorre um conjunto de competências que se consideram
fundamentais desenvolver, nomeadamente:

 Reconhecer a importância do papel de um designer de moda nos dias de hoje, assim


como a diferença entre um designer e um criador de moda;
 Interpretar as tendências da moda que vigoram, assim como seleccionar de forma
adequada as matérias- primas, de acordo com a finalidade a que se destinam e elaborar
coordenações de cores;
 Reconhecer a importância dos pormenores de moda hoje em dia, observar como
funcionam as peças de vestuário e aprender a desenhá- las;
 Interpretar as propostas de moda, das feiras da especialidade, nacionais e
internacionais;
 Analisar o trabalho desenvolvido pelos principais criadores internacionais;
 Desenhar o corpo humano e representar as suas propostas de forma técnica e ilustrada;
 Elaborar colecções de vestuário de acordo com as tendências de moda nacional e
internacional para um mercado específico;
 Conceber e determinar estilos de vestuário para diferentes faixas etárias;
 Desenhar modelos de vestuário e/ou acessórios, manual ou informaticamente,
traçando os seus elementos constituintes;
 Elaborar fichas técnicas com informações relativas à definição do modelo, desde os
planos constituintes da peça, à matéria-prima, cor, medidas, consumos e matérias
subsidiárias;
 Aplicar os conhecimentos do comportamento das matérias primas;
 aplicar noções de composição (equilíbrio, movimento, força e dinamismo) na
apresentação dos seus trabalhos.

Organização da Formação

Por unidades modulares. O formando por cada módulo recebe um certificado e pela totalidade
dos módulos recebe um Diploma corresponde a Design Moda.
Estrutura Curricular
Nº T P Tot
Nome Módulo
Modulo
1 Desenho Básico 10 16 26
2 Introdução ao Design de Moda 10 16 26
3 Noções Básicas de Desenho Planificado 12 20 32
4 Noções de Tridimensionalidade, Volume e Proporção na 8 10 18
Figura Humana
5 Teoria da Cor 8 12 20
6 Expressão Gráfica 10 18 28
7 Introdução ao Desenho de Figura Humana 10 14 24
8 Estrutura de uma Colecção 10 16 26
9 Desenho Anatómico Infantil 8 10 18
10 Introdução ao Desenho Assistido por Computador 12 20 32
11 Representação Técnica de Peças de Vestuário 8 12 20
12 Estilização do Corpo Humano 8 10 18
13 Colecção Temática de Vestuário Clássico e Casual 10 18 28
14 Ilustração da Figura Humana Masculina e Feminina 10 18 28
15 Colecção Jeanswear 10 16 26
16 Vestuário de Trabalho 8 10 18
17 Ilustração de Bebé e Criança 8 10 18
18 Colecção Infantil 10 18 28
19 Desenho Assistido por Computador 14 22 36
20 A Arte na Moda 10 16 26
21 Projecto 12 22 34
TOTAL 206 324 530
Nº Modulo Nome Módulo T P T
1 Desenho Básico 10 16 26

Auxiliares didácticos Quadros, Videoprojector, telefone, caderno, textos de apoio

Objectivos
Gerais Específicos
Dotar os formandos com O aluno no final do módulo deverá ser capaz de:
conhecimentos ao nível  Interpretar uma imagem;
de Desenho Básico.  Comunicar graficamente;
 Conhecer o vocabulário da linguagem visual e plástica;
 conhecer a importância dos elementos estruturais da linguagem
plástica na expressão gráfica;
 Explorar as potencialidades dos suportes e dos materiais plásticos;
 Apresentar soluções que conjuguem os diferentes elementos da
linguagem visual e plástica;
 Interligar as várias técnicas aprendidas na elaboração de projectos
de moda.

Conteúdos Programáticos
 Percepção visual e plástica.
 Vocabulário da linguagem visual e plástica.
 Elementos estruturais na linguagem plástica.
 Regras e princípios elementares da composição plástica.
 Potencialidades dos suportes e dos materiais.
 Materiais e técnicas.
Nº Modulo Nome Módulo T P T
2 Introdução ao Design de Moda 10 16 26

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Objectivos
Gerais Específicos
Dotar os formandos com O aluno no final do módulo deverá ser capaz de:
conhecimentos de Introdução  Conhecer o papel de um designer de moda nos dias de hoje,
ao Design de Moda. assim como distinguir a diferença entre um designer de
indústria, um estilista de boutique e um criador de moda;
 Reconhecer as características de um caderno de tendências,
qual a sua importância e influência na moda;
 Reconhecer a importância das matérias-primas e paletas de
cor;
 Reconhecer a importância dos pormenores de moda hoje em
dia, observar como funcionam as peças de vestuário e
aprender a identificá-las;
 Percepcionar quais os principais criadores e designers de
moda da actualidade, identificando quais as características
essenciais de cada um;
 Desenvolver o sentido estético.

Conteúdos Programáticos
 Contextualização do design na moda.
 Processo do design.
 Forma/ função/ designer.
 Principais correntes de moda.
 Diferenças entre designer de indústria, estilista de boutique e criador de moda.
 Definição de colecção de moda.
 Os pormenores no vestuário.
 Importâncias das tendências na moda.
 Os principais criadores e designers de moda da actualidade.
 Trabalho de pesquisa.
Nº Modulo Nome Módulo T P T
3 Noções Básicas de Desenho Planificado 12 20 32

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Objectivos
Gerais Específicos
Dotar os formandos com O aluno no final do módulo deverá ser capaz de:
conhecimentos sobre Noções Básicas de  Reconhecer as características técnicas das peças
Desenho Planificado. base de vestuário, tendo em atenção as suas
particularidades; reconhecer a nomenclatura das
peças base de vestuário exterior;
 Dominar a representação dos diversos volumes, de
forma a serem adaptados às necessidades das
peças a desenvolver;
 Observar e representar com rigor técnico peças de
vestuário já confeccionadas
 Elaborar um dossier técnico.

Conteúdos Programáticos
 Base anatómicas.
 Linguagem técnica específica (código de representação técnica das peças).
 Peças base – nomes e características.
 Planificação das principais peças base.
 Especificidades do vestuário nos diferentes sectores.
 Elaboração de um dossier.
Nº Modulo Nome Módulo T P T
4 Noções de Tridimensionalidade, Volume e Proporção na Figura 8 10 18
Humana

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Objectivos
Gerais Específicos
Dotar os formandos com conhecimentos O aluno no final do módulo deverá ser capaz de:
sobre Noções de Tridimensionalidade,  Compreender e representar o espaço ocupado
Volume e Proporção na Figura Humana. por uma figura humana, em três dimensões;
 Analisar e compreender a relação correcta da
proporção, das partes em relação ao todo de uma
figura humana.

Conteúdos Programáticos
 Estudo da tridimensionalidade de uma figura.
 Estudo e percepção das proporções de uma figura.
 Desenho de observação.
Nº Modulo Nome Módulo T P T
5 Teoria da Cor 8 12 20

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Objectivos
Gerais Específicos
Dotar os formandos com conhecimentos de O aluno no final do módulo deverá ser capaz de:
Teoria da Cor.  Compreender as características
representativas das cores;
 Adquirir sensibilidade e conhecimentos em
relação à mistura de cores;
 Saber pesquisar, analisar e interpretar as
tendências de cores da época;
 Experimentar materiais de pintura
 Elaborar composições tendo como base as
noções de harmonia e contrastes de cor,
utilizando cores quentes, frias, neutras,
complementares e semelhantes.

Conteúdos Programáticos
 Cor luz e cor pigmento.
 Cor como veículo de comunicação.
 Psicologia da cor (valor emocional e simbólico).
 Classificação das cores.
 Círculo cromático.
 Relações cromáticas.
 Harmonias e contrastes de cor.
 Tendências de cor na moda.
Nº Modulo Nome Módulo T P T
6 Expressão Gráfica 10 18 28

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Objectivos
Gerais Específicos
Dotar os formandos com conhecimentos O aluno no final do módulo deverá ser capaz de:
sobre Expressão Gráfica.  Explorar as diferentes representações gráficas,
desenvolvendo plasticamente as criações de
moda;
 Desenvolver a capacidade de expressão gráfica
e plástica;
 Exprimir ideias explorando diferentes técnicas
e materiais gráficos e plásticos;
 Adquirir conhecimentos de composição;
 Desenvolver o espírito crítico e estético;
 Apresentar as colecções de moda com cuidado
gráfico, equilíbrio e funcionalidade;
 Apresentar o dossier das colecções visando a
parte comercial e de facilidade de leitura do
produto proposto;
 Reconhecer a importância de estudos de
composição, cor e lettering na elaboração de
colecções de moda.

Conteúdos Programáticos
 Forma e estrutura
 Tratamento de materiais de diferentes texturas em diferentes superfícies:
• Texturas visuais e tácteis.
• Texturas regulares e irregulares.
• Texturas naturais e artificiais.
• Texturas por fricção, impressão e construção: frottage, raspagem, encáustica,
colagem, superfícies texturadas, papel reciclado, dripping, desenho e pintura gestual.
 Módulo/ submódulo/ padrão.
 Tratamento de imagem (manual e informaticamente).
 Rapport e misonettes.
 Técnicas mistas.
Nº Modulo Nome Módulo T P T
7 Introdução ao Desenho de Figura Humana 10 14 24

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Objectivos
Gerais Específicos
Dotar os formandos com conhecimentos O aluno no final do módulo deverá ser capaz de:
sobre Introdução ao Desenho de Figura  Compreender a importância do corpo humano
Humana. como suporte lógico das criações de moda;
 Compreender e representar a estrutura e o
preenchimento morfológico do corpo humano
em diferentes posições;
 Relacionar a anatomia com o tipo de artigo que
pretende desenvolver;
 Analisar os movimentos anatómicos gerais e
específicos do corpo;
 Representar a figura humana, explorando
diferentes materiais e técnicas de expressão
plástica.

Conteúdos Programáticos
 Estudo do esqueleto humano.
 Estudo dos músculos.
 Estudo das proporções da figura humana.
 Desenho de representação.
 Exploração de materiais e técnicas.
Nº Modulo Nome Módulo T P T
8 Estrutura de uma Colecção 10 16 26

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Objectivos
Gerais Específicos
Dotar os formandos com conhecimentos O aluno no final do módulo deverá ser capaz de:
sobre Estrutura de uma Colecção.  Consciencializar os alunos para a importância
de uma “história”, como fio condutor de uma
colecção de moda;
 Analisar, caracterizar e avaliar objectivamente
as diferenças dos principais mercados;
 Conhecer a importância das diversas fases da
organização e preparação de colecções de
moda, desde a pesquisa de tendências até à
execução dos respectivos modelos;
 Conhecer o processo da elaboração de uma
colecção.
 Elaborar a estrutura de uma colecção;
 Desenvolver colecções para mercados
específicos.

Conteúdos Programáticos
 Processo de elaboração de uma colecção:
• Auscultação do mercado.
• Definição dos temas a trabalhar.
• Definição das silhuetas.
• Elaboração do plano de colecção.
• Painel de ambiente.
• Paleta de cores.
• Painel de matérias-primas e matérias subsidiárias.
• Desenho planificado das peças.
• Desenho ilustrado dos coordenados.
 Projecto.
Nº Modulo Nome Módulo T P T
9 Desenho Anatómico Infantil 8 10 18

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Objectivos
Gerais Específicos
Dotar os formandos com conhecimentos de O aluno no final do módulo deverá ser capaz de:
Desenho Anatómico Infantil.  Compreender a importância do corpo humano
infantil como suporte lógico das criações de
moda desse segmento de mercado;
 Compreender e representar a estrutura e o
preenchimento morfológico do corpo humano
infantil em diferentes posições;
 Relacionar a anatomia infantil com o tipo de
artigo que pretende desenvolver;
 Analisar os movimentos anatómicos gerais e
específicos do corpo infantil;
 Representar a figura humana infantil,
explorando diferentes materiais e técnicas de
expressão plástica.

Conteúdos Programáticos
 Estudo do esqueleto infantil.
 Estudo dos músculos.
 Estudo das proporções da criança.
 Observação da figura humana infantil (0-12 anos).
 Exploração de materiais e técnicas.
Nº Modulo Nome Módulo T P T
10 Introdução ao Desenho Assistido por Computador 12 20 32

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Objectivos
Gerais Específicos
Dotar os formandos com conhecimentos O aluno no final do módulo deverá ser capaz de:
sobre Introdução ao Desenho Assistido por  Compreender as funções, intervenções e
Computador. benefícios do sistema CAD aplicado ao design
de moda;
 Definir o conceito de imagem com estrutura
vectoria; Usar adequadamente as barras de
ferramentas dos sistemas CAD;
 Usar adequadamente a paleta de cores;
 Utilizar as ferramentas de desenho
geométrico; desenho irregulares;
transformações e controlos de preenchimento
dos objectos;
 Utilizar as ferramentas de manipulação de
texto, diferenciar texto artístico de texto de
parágrafo;
 Organizar a informação, orientar e estruturar
na página e no espaço.

Conteúdos Programáticos
 Apresentação de programas específicos de moda.
 Desenho vectorial.
 Desenho técnico.
 Criação de fichas técnicas.
Nº Modulo Nome Módulo T P T
11 Representação Técnica de Peças de Vestuário 8 12 20

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Objectivos
Gerais Específicos
Dotar os formandos com conhecimentos O aluno no final do módulo deverá ser capaz de:
sobre Representação Técnica de Peças de  Pesquisar e analisar informação sobre
Vestuário. diferentes tipos de vestuário;
 Desenvolver uma sequência de ideias em
forma de esboço, demonstrando rapidez de
execução; Desenvolver de forma exaustiva
pormenores, remates e efeitos decorativos,
adaptados a cada vertente do vestuário;
 Representar com rigor técnico qualquer tipo de
artigo independentemente do mercado a que
se destina; Dominar tecnicamente todas as
especificações em qualquer tipo de artigo;
 Exprimir as suas propostas de forma técnica e
rigorosa como forma de apoio ao
desenvolvimento de colecções;
 Elaborar um dossier técnico Elaborar e
preencher correctamente fichas técnicas de
modelo.

Conteúdos Programáticos
 Desenvolvimento do estudo de peças de senhora, homem e criança.
 Desenvolvimento e representação de pormenores de confecção.
 Elaboração de fichas técnicas.
 Elaboração de um dossier de imagens e desenhos (dossier técnico).
Nº Modulo Nome Módulo T P T
12 Estilização do Corpo Humano 8 10 18

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Objectivos
Gerais Específicos
Dotar os formandos com conhecimentos O aluno no final do módulo deverá ser capaz de:
sobre Estilização do Corpo Humano.  Compreender as alterações da figura humana
na ilustração de moda;
 Compreender e desenhar distorções no corpo
humano, tendo como base conhecimentos
anatómicos correctos;
 Estilizar a figura humana, explorando
diferentes materiais e técnicas de expressão
plástica.

Conteúdos Programáticos
 Observação da figura humana.
 Simplificação da figura humana.
 Estilização da figura humana.
Nº Modulo Nome Módulo T P T
13 Colecção Temática de Vestuário Clássico e Casual 10 18 28

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Objectivos
Gerais Específicos
Dotar os formandos com O aluno no final do módulo deverá ser capaz de:
conhecimentos sobre Colecção  Associar as tendências de moda a uma marca específica,
Temática de Vestuário Clássico e caracterizadora de um segmento de mercado e elaborar
Casual. uma análise e uma síntese de toda a informação recolhida,
traduzindo-a numa colecção coordenada;
 Conhecer as principais características do vestuário da
marca pesquisada;
 Seleccionar as matérias-primas de acordo com a marca
pesquisada, as propostas apresentadas, o tema e o
mercado a atingir;
 Elaborar uma colecção, tendo em conta uma marca já
implantada no mercado e o seu público alvo;
 Exprimir as suas propostas de forma técnica e ilustrada
apresentar as suas propostas em forma de um dossier.

Conteúdos Programáticos
 Selecção de um mercado.
 Pesquisa de informações que caracterizem e expliquem o mercado seleccionado.
 Análise das tendências de moda.
 Elaboração do plano de colecção.
 Desenvolvimento das peças.
 Painel de ambiente.
 Paleta de cores.
 Painel de matérias-primas e matérias subsidiárias.
 Desenvolvimento de formas e pormenores.
 Desenho planificado.
 Desenho ilustrado.
 Montagem de dossier.
Nº Modulo Nome Módulo T P T
14 Ilustração da Figura Humana Masculina e Feminina 10 18 28

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Objectivos
Gerais Específicos
Dotar os formandos com conhecimentos O aluno no final do módulo deverá ser capaz de:
sobre Ilustração da Figura Humana  Compreender e desenhar as bases da figura
Masculina e Feminina. feminina e masculina nas posições de frente,
perfil, 3/4 e costas;
 Compreender e desenhar diferentes poses,
utilizando as bases da figura feminina e
masculina;
 Compreender e desenhar diferentes poses da
cabeça, das mãos e dos pés da figura de moda;
 Representar o vestuário no croqui de moda
feminino e masculino, adaptando-o à pose e
aos seus movimentos;
 Aplicar as técnicas e os materiais na ilustração
de moda.

Conteúdos Programáticos
 Construção de bases da figura humana masculina e feminina.
 Construção de poses variadas das posições de frente, perfil, 3/4 e costas.
 Construção da cabeça, mãos e pés do figurino de moda.
 Aplicação do vestuário na figura humana estilizada.
 Experimentação e aplicação de técnicas e suportes variados.
 Aplicação de cor e volume na ilustração de moda, utilizando as técnicas e os materiais
adequados.
Nº Modulo Nome Módulo T P T
15 Colecção Jeanswear 10 16 26

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Objectivos
Gerais Específicos
Dotar os formandos com conhecimentos de O aluno no final do módulo deverá ser capaz de:
Colecção Jeanswear.  Familiarizar-se com o aparecimento e evolução
do vestuário sportswear e jeanswear (evolução
histórica);
 Conhecer a importância da selecção das
matérias-primas, tipo de acabamento, tipo de
estampado e tipo de tingimento neste tipo de
artigo;
 Conhecer a importância da selecção dos
acessórios de moda neste tipo de artigo;
 Conhecer a importância dos pormenores de
moda neste tipo de artigo;
 Representar com rigor técnico qualquer tipo de
artigo jeanswear;
 Dominar tecnicamente todas as especificações
deste tipo de artigo;
 Pesquisar e analisar informação sobre
vestuário jeanswear;
 Desenvolver de forma exaustiva pormenores,
remates e efeitos decorativos, adaptados ao
vestuário jeanswear.

Conteúdos Programáticos
 Especificidades do vestuário jeanswear (formas, materiais e pormenores de confecção).
 Selecção de um mercado.
 Pesquisa de informações que caracterizem e expliquem o mercado seleccionado.
 Análise das tendências de moda.
 Elaboração do plano de colecção.
 Desenvolvimento das peças.
 Painel de ambiente.
 Paleta de core;
 Painel de matérias-primas e matérias subsidiárias.
 Desenvolvimento de formas e pormenores.
 Desenho planificado.
 Desenho ilustrado.
 Criação de stylling;
 Acessorização da colecção.
 Montagem de dossier.
Nº Modulo Nome Módulo T P T
16 Vestuário de Trabalho 8 10 18

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Objectivos
Gerais Específicos
Dotar os formandos com O aluno no final do módulo deverá ser capaz de:
conhecimentos de Vestuário  Fazer o estudo de uma profissão, de forma a constatar as
de Trabalho. exigências no que respeita ao vestuário;
 Estabelecer uma relação adequada entra a forma e a função do
vestuário;
 Desenvolver propostas de vestuário, tendo como principais
condicionantes os factores: preço, funcionalidade e produção,
assim como todo o tipo de acessórios de confecção, matérias-
primas e cores que a profissão exige.

Conteúdos Programáticos
 Forma/ Função.
 Levantamento das diversas profissões e seu vestuário de trabalho.
 Pesquisa de informações que caracterizem e expliquem a profissão seleccionada.
 Importância na selecção das matérias-primas.
 Factor cor.
 Factor preço.
 Acessórios de confecção.
 Montagem de dossier.
Nº Modulo Nome Módulo T P T
17 Ilustração de Bebé e Criança 8 10 18

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Objectivos
Gerais Específicos
Dotar os formandos com O aluno no final do módulo deverá ser capaz de:
conhecimentos de Ilustração  Compreender e desenhar as bases da figura de bebé e criança
de Bebé e Criança. nas posições de frente, perfil, 3/4 e costas;
 Compreender e desenhar diferentes poses, utilizando as bases
da figura de bebé e criança;
 Compreender e desenhar diferentes poses da cabeça, das
mãos e dos pés da figura de moda;
 Representar o vestuário no croqui de moda de bebé e criança,
adaptando-o à pose e aos seus movimentos;
 Aplicar as técnicas e os materiais na ilustração de moda.

Conteúdos Programáticos
 Construção de bases da figura humana infantil (0-12 anos).
 Construção de poses variadas das posições de frente, perfil, 3/4 e costas;
 Construção da cabeça, mãos e pés do figurino de moda infantil;
 Aplicação do vestuário na figura humana infantil estilizada;
 Experimentação e aplicação de técnicas e suportes variados;
 Aplicação de cor e volume na ilustração de moda, utilizando as técnicas e os materiais
adequados.
Nº Modulo Nome Módulo T P T
18 Colecção Infantil 10 18 28

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Objectivos
Gerais Específicos
Dotar os formandos com O aluno no final do módulo deverá ser capaz de:
conhecimentos de  Associar as tendências de moda ao vestuário infantil e elaborar
Colecção Infantil. uma colecção coordenada para bebé e para criança, tendo em
conta o tema seleccionado, o mercado alvo específico e a forma
/função;
 Exprimir as suas propostas de forma técnica (cróqui técnico) e
ilustrada;
 Seleccionar as matérias-primas de acordo com as propostas
apresentadas, tema e mercado alvo específico;
 Apresentar as suas propostas em forma de um dossier;
 Desenvolver os conhecimentos de composição;
 Desenvolver a capacidade criativa;
 Reconhecer e compreender as especificidades dos pormenores do
vestuário de bebé e criança.

Conteúdos Programáticos
 Especificidades do vestuário de bebé e criança (formas, materiais e pormenores de
confecção).
 Selecção de um mercado.
 Pesquisa de informações que caracterizem e expliquem o mercado seleccionado.
 Análise das tendências de moda.
 Elaboração do plano de colecção.
 Desenvolvimento das peças.
 Painel de ambiente.
 Paleta de cores.
 Painel de matérias-primas e matérias subsidiárias.
 Desenvolvimento de formas e pormenores.
 Desenho planificado.
 Desenho ilustrado.
 Criação de stylling.
 Acessorização da colecção.
 Montagem de dossier.
Nº Modulo Nome Módulo T P T
19 Desenho Assistido por Computador 14 22 36

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Objectivos
Gerais Específicos
Dotar os formandos com O aluno no final do módulo deverá ser capaz de:
conhecimentos de Desenho  Compreender, identificar as potencialidades do
Assistido por Computador. sistema CAD;
 Adquirir noções avançadas de utilização dos sistemas
CAD aplicadas ao design de moda;
 Criar ilustrações de moda através das ferramentas de
desenho assistido por computador;
 Utilizar as técnicas de ilustração e composição gráfica
aplicadas na criação de colecções de moda;
 Conceber um dossier que englobe todas as técnicas de
composição gráfica e tratamento de imagem.

Conteúdos Programáticos
 Desenho ilustrado.
 Criação e aplicação de estampados contínuos e localizados.
 Criação de dossiers técnicos de moda.
 Composição gráfica.
 Tratamento de imagem.
 Elaboração de dossier.
Nº Modulo Nome Módulo T P T
20 A Arte na Moda 10 16 26

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Objectivos
Gerais Específicos
Dotar os formandos com O aluno no final do módulo deverá ser capaz de:
conhecimentos sobre A Arte na  Reconhecer a influencia que a arte tem na criação de moda;
Moda.  Analisar a moda enquanto uma forma de expressão
artística;
 Compreender a influência das tendências políticas,
económicas e sociais na moda;
 Desenvolver a capacidade criativa;
 Desenvolver a capacidade de pesquisa;
 Adaptar os elementos que caracterizam uma corrente
artística e o trabalho de um artista em particular numa
colecção de vestuário;
 Criar um estilo com impacto em passerelle;
 Assessorar uma colecção, com base numa corrente artística
ou trabalho de um artista em particular, para complementar
uma colecção de vestuário;
 Adaptar uma corrente artística ou o trabalho de um artista,
em particular, a uma performance de moda, para ser
apresentada em desfile.

Conteúdos Programáticos
 O papel da arte na moda.
 Análise das principais correntes artísticas.
 Imagem artística numa peça de vestuário.
 Ensaio de silhuetas.
 Jogos de volumes.
 Imagem gráfica.
 Mistura de materiais.
 Importância da performance.
 Criação de styling.
 Maquilhagem.
Nº Modulo Nome Módulo T P T
21 Projecto 12 22 34

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Objectivos
Gerais Específicos
Dotar os formandos O aluno no final do módulo deverá ser capaz de:
com conhecimentos  Conhecer a importância das diversas fases da organização e
sobre Projecto preparação de colecções de moda, desde a pesquisa de tendências
até à execução dos respectivos modelos;
 Definir, no tempo, as diversas etapas necessárias à organização e
preparação de colecções de moda;
 Consciencializar os alunos da importância de uma “história”, como
fio condutor de uma colecção para desfile;
 Compreender a influência das tendências políticas, económicas e
sociais na moda;
 Desenvolver e especializar aptidões criativas de moda para sectores
específicos;
 Elaborar a estrutura de uma colecção;
 Aplicar os conhecimentos de composição aprendidos durante o
curso;
 Exprimir as suas propostas de forma técnica (croqui técnico) e
ilustrada;
 Apresentar as suas propostas em forma de um dossier;
 Completar as suas criações com toda a imagem essencial a um
desfile.

Conteúdos Programáticos
 Selecção de um tema.
 Recolha e análise de informação relacionada com o tema.
 Estudo das tendências.
 Definição e estudo do mercado alvo.
 Elaboração do plano de colecção.
 Painel de ambiente.
 Selecção de cores.
 Painel de matérias-primas e matérias subsidiárias.
 Desenvolvimento das peças.
 Desenho de estampados e bordados.
 Desenho planificado das peças.
 Desenho ilustrado dos coordenados.
 Elaboração das fichas técnicas.
 Estudo e definição do styling da colecção.
 Cabelos e maquilhagem.
 Assessorização da colecção; estudo de coreografias.
 Elaboração de dossier.
Sugestão de Recursos Didácticos

 AREAL, Zita (1995), Visualmente (A Cor), Porto, Areal Editores. ARNHEIM, Rudolf, Arte e
Percepção Visual, B. Aires, Ed. Universitária.
 BARLOW, William, Sir (1988), «The Importance of design», in Design Talks- Design
Management Seminars, Ed. Por Peter Gorb, Col «Design Council», London Business
School, London.
 BAUDOT, François (1999), Mode du Siécle, Paris, Editions Assouline. BERGER, John
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