PLAN DE UNIDAD / DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Dr. Manuel Zeballos M. Área/asignatura: Fundamento de historia Grado/Curso: 1 ero Paralelo: A, B, C y D
del arte
N.º de unidad de
1 Título de unidad de planificación: Cronología del Arte Universal
planificación:
Objetivos específicos de la unidad de planificación: *
Conocer como diorama la diferentes manifestaciones, estilos, movimientos y escuelas artísticas en el espacio y tiempo de la humanidad.
2. PLANIFICACIÓN:
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: *
•Conceptualizaciones de movimientos artístico universales.
•Aprender a valorar las obras de arte en sus valores artístico y estético.
• Reconocer los méritos artísticos y estéticos de artistas iconos universales.

CRITERIO DE EVALUACIÓN: (los conocimientos adquiridos o que es lo q aprendió o sabe hacer)

Conocer conceptos generales, de la Historiografía, valoración estética de obras de arte universales.

EJES TRANSVERSALES: Fomentos de valores: respeto, gratitud, justicia , solidaridad innovación, perdón PERIODOS SEMANA DE 16 de abril 2018
Interculturalidad : INICIO:
Sexualidad en el arte (HORAS CLASE 1 de junio 2018
Eco arte: ecología estética SEMANAL) FINALIZACIÓN
2 :
DCD Actividades de evaluación/
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
CÓDIGO Técnicas / instrumentos
 Semana 1 Del 16al 20 de Conocer el nivel de conocimientos Aplicación de test de diagnosticol.
abril Pizarra, borrador, marcador de los discípulos.

.
Tema: •Aplicación de la prueba de
diagnostico
.

Semana 2 a Del 23 de abril al

semana 5 24 de mayo Pizarra, borrador, marcador, televisor, dvd Determinar de manera inclusiva los Intercambio Oral con los
Tema: • Cronología del arte diferentes movimientos estudiantes, buscando que
Universal: panorámica de tendencias, escuelas, estilos desarrollen un criterio artístico-
movimientos y estilos en la artístico en sus respectivas épocas estético acertado
prehistoria y edades: antiguas, media
y modernas.
Reconocimientos de artistas
universales en este periodo será
Leonardo Da Vinci.

Determinar el nivel de
conocimiento adquirido
Semana 6 PRUEBA
SUMATIVA

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la adaptación a ser aplicada
Especificación de la
necesidad educativa Destreza con criterio de Actividades de evaluación/
Actividades de aprendizaje Recursos
desempeño Técnicas / instrumentos

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Dr. Manuel Zeballos M Director del área : Rector:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
 PLAN DE UNIDAD / DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Dr. Manuel Zeballos M. Área/asignatura: Cultura y Sociedad Grado/Curso: 2do Paralelo: A, B, C y D

N.º de unidad de
1 Título de unidad de planificación: Formación de la Sociedad y su Cultura
planificación:
Objetivos específicos de la unidad de planificación: *
Reconocer a personajes y hechos histórico que infieren en la sociedad y modelan una cultura
2. PLANIFICACIÓN:
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: *
•Conocer personajes escogidos como ejemplos que ha influido en la cultura universal regional y local.
•Valorar que determinados hechos histórico cambiaron las necesidades de la sociedad. Ejemplo: la radio , tv, celular ( tecnología)
• Conocer sociedades culturales que elogiaron o rechazaron a un artista.

CRITERIO DE EVALUACIÓN: (los conocimientos adquiridos o que es lo q aprendió o sabe hacer)

Conocer, reconocer y valorar personajes históricos, artísticos junto a hechos históricos que influenciaron en la sociedad
EJES TRANSVERSALES: Fomentos de valores: respeto, gratitud, justicia , solidaridad innovación, perdón PERIODOS SEMANA DE 16 de abril 2018
Interculturalidad : INICIO:
Sexualidad en el arte (HORAS CLASE 1 de junio 2018
Eco arte: ecología estética SEMANAL) FINALIZACIÓN
2 :
DCD Actividades de evaluación/
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
CÓDIGO Técnicas / instrumentos
 Semana 1 Del 16al 20 de Conocer el nivel de conocimientos Aplicación de test de diagnosticol.
abril Pizarra, borrador, marcador de los discípulos.

.
Tema: •Aplicación de la prueba de
diagnostico
.

Semana 2 a Del 23 de abril al

semana 5 24 de mayo Pizarra, borrador, marcador, televisor, dvd Conocer personajes y Intercambio Oral con los
Tema: • Sociedad y Cultura: acontecimientos que infirieron en estudiantes, buscando que
definición y clasificación.- personajes la sociedad desarrollen un criterio individual
históricos- sociales: Darwin Hitler, de tipo intelectual acertado
Carapaz.- transformaciones sociales
por acontecimientos: primera y
segunda guerra mundial
El artista en la sociedad: aprobación o
reprobación: Leonardo Da Vinci,
Vincent Van Gogh.

Determinar el nivel de
Semana 6 PRUEBA conocimiento adquirido
SUMATIVA

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la adaptación a ser aplicada
Especificación de la
necesidad educativa Destreza con criterio de Actividades de evaluación/
Actividades de aprendizaje Recursos
desempeño Técnicas / instrumentos

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Dr. Manuel Zeballos M Director del área : Rector:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
 PLAN DE UNIDAD / DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Dr. Manuel Zeballos M. Área/asignatura: Fundamento de historia Grado/Curso: 3 ero Paralelo: A, B, C y D
del arte
N.º de unidad de
1 Título de unidad de planificación: Cronología del Arte Ecuatoriano
planificación:
Objetivos específicos de la unidad de planificación: *
Conocer las diferentes manifestaciones, estilos, movimientos y escuelas artísticas en el espacio y tiempo en el Ecuador.
2. PLANIFICACIÓN:
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: *
•Determinar movimientos tendencias y estilos en el Ecuador
•Conocer de manera general pintores y escultores de la época colonial república y moderna en el Ecuador

CRITERIO DE EVALUACIÓN: (los conocimientos adquiridos o que es lo q aprendió o sabe hacer)

Conocer de manera general pintores y escultores de las diferentes épocas históricas en el Ecuador.
EJES TRANSVERSALES: Fomentos de valores: respeto, gratitud, justicia , solidaridad innovación, perdón PERIODOS SEMANA DE 16 de abril 2018
Interculturalidad : INICIO:
Sexualidad en el arte (HORAS CLASE 1 de junio 2018
Eco arte: ecología estética SEMANAL) FINALIZACIÓN
2 :
 DCD Actividades de evaluación/
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
CÓDIGO Técnicas / instrumentos
Semana 1 Del 16al 20 de Conocer el nivel de conocimientos Aplicación de test de diagnostico
abril Pizarra, borrador, marcador de los discípulos.

.
Tema: •Aplicación de la prueba de
diagnostico
.

Semana 2 a Del 23 de abril al

semana 5 24 de mayo Pizarra, borrador, marcador, televisor, dvd Determinar de manera inclusiva los Intercambio Oral con los
Tema: • Cronología del arte diferentes movimientos estudiantes, buscando que
ecuatoriano: prehistoria, época tendencias, escuelas, estilos desarrollen un criterio artístico-
colonial, republicana y moderna artístico en sus respectivas épocas estético acertado

Semana 6 PRUEBA
SUMATIVA

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la
necesidad educativa
Determinar el nivel de
conocimiento adquirido
Especificación de la adaptación a ser aplicada
Destreza con criterio de Actividades de evaluación/
Actividades de aprendizaje Recursos
desempeño Técnicas / instrumentos

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Dr. Manuel Zeballos M. Director del área : Rector:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
 PLAN DE UNIDAD / DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Dr. Manuel Zeballos M. Área/asignatura: Apreciación artística Grado/Curso: 1ero Paralelo: A, B, C y D

N.º de unidad de
1 Título de unidad de planificación: Cronología del Arte Ecuatoriano
planificación:
Objetivos específicos de la unidad de planificación: *
Adentrarse en la ciencias apreciativas hermenéuticas de las obras de arte
2. PLANIFICACIÓN:
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: *
•Determinar el nivel de conocimiento en lo concerniente a la apreciación de las obras de artes visuales
•Conocer de manera apreciativa y valorativa obras maestra escogidas.

CRITERIO DE EVALUACIÓN: (los conocimientos adquiridos o que es lo q aprendió o sabe hacer)

Conocer de manera general pintores y escultores de las diferentes épocas históricas en el Ecuador.
EJES TRANSVERSALES: Fomentos de valores: respeto, gratitud, justicia , solidaridad innovación, perdón PERIODOS SEMANA DE 16 de abril 2018
Interculturalidad : INICIO:
Sexualidad en el arte (HORAS CLASE 1 de junio 2018
Eco arte: ecología estética SEMANAL) FINALIZACIÓN
2 :
DCD Actividades de evaluación/
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
CÓDIGO Técnicas / instrumentos
 Semana 1 Del 16al 20 de Conocer el nivel de conocimientos Aplicación de test de diagnostico
abril Pizarra, borrador, marcador de los discípulos.

.
Tema: •Aplicación de la prueba de
diagnostico
.

Semana 2 a Del 23 de abril al

semana 5 24 de mayo Pizarra, borrador, marcador, televisor, dvd Determinar de manera inclusiva los Intercambio Oral con los
Tema: Lectura apreciativa de obras de diferentes valores apreciativos en estudiantes, buscando que
arte maestras los variados géneros artísticos desarrollen un criterio artístico-
estético acertado

Semana 6 PRUEBA
SUMATIVA

Determinar el nivel de
conocimiento adquirido
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la adaptación a ser aplicada
Especificación de la
necesidad educativa Destreza con criterio de Actividades de evaluación/
Actividades de aprendizaje Recursos
desempeño Técnicas / instrumentos

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Dr. Manuel Zeballos M. Director del área : Rector:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: