www.alamusica.com.ar - proyectoalamusica@gmail.

com - 116 243 8279

6
7
8
9
10
11
Altura

1) El pentagrama está formado por 5 _____________ _________________

2) ¿Qué es lo principal que debemos lograr al leer un pentagrama?
3) Las notas pueden escribirse de dos formas, ¿Cuáles?
4) ¿A qué llamamos altura?
5) Una nota que está escrita más arriba, será más ________________
y una escrita más abajo será más _________________
6) Rodea con un círculo la nota más aguda

7) ¿Cuántas son las notas, y cuántas utilizaremos en nuestro libro?

8) Nombra una nota que tenga dos nombres, ¿qué nombres tiene?
9) Do sostenido y Re bemol, ¿son la misma nota?
10) ¿Qué nos recuerda la Clave de sol?
11) El Do grave de la Clave de sol, se escribe en alguna de las cinco líneas del pentagrama, o debe agregarse una?
12) Lo que se agrega para escribir notas fuera del pentagrama se llama línea ________________
13) ¿Cómo se escribe el Si bemol?
14) Las notas, ¿pueden escribirse en un solo lugar del pentagrama, o se repiten?
15) ¿Cuál es la línea Nº 1 del pentagrama, la de más arriba o la de más abajo?
16) ¿Qué puede agregarse si se necesitan notas más graves?
17) ¿Qué nos marcan los dos puntillos de la Clave de Fa?
18) ¿Cómo se llama la siguiente nota?
19) ¿Cuál de las siguientes notas es más aguda?

12
20) Escribe en el siguiente pentagrama cinco notas en escala (continuadas)
de grave a agudo.
21) Escribe en el siguiente pentagrama veinte notas, y colócales sus nombres.

13
Duración

1) ¿Cómo podríamos dibujar la nota para que cambie de duración?

2) ¿Duran lo mismo las siguientes notas? ¿y estas dos duran lo mismo?

3) ¿Cómo te das cuenta si duran lo mismo o no?

4) ¿Cómo se llaman las diferentes formas de dibujar una nota?
5) Escribe un sonido que dure un tiempo. ¿Qué nota escribiste? ¿y qué figura rítmica?

6) ¿Cuántas corcheas entran en un tiempo de negra?

7) ¿Qué es el pulso?
8) Marcamos el pulso con el pie y tocamos corcheas con la mano sobre la mesa.
9) Tocamos el siguiente ritmo:

10) Escribe en el pentagrama 5 sonidos que sean la misma nota pero con duraciones diferentes.

11) Coloca el nombre de las siguientes notas y de las figuras rítmicas

14
12) ¿De qué manera podrías escribir un sonido largo y otro corto dentro de un tiempo?

13) ¿Qué figura rítmica es la siguiente? ¿y ésta cuál es? ¿por qué se escriben diferente?

Armonía y Cifrado americano

1) ¿Qué es armonía?
2) ¿Cuántas notas tienen los acordes más comunes?
3) ¿Qué es el Cifrado americano?
4) ¿Cómo se escribe el acorde Do mayor en Cifrado americano?¿y Fa menor?
5) Coloca el nombre tradicional de los siguientes acordes C, Cm, D, Gm, A?
6) ¿De qué forma es común encontrar el cifrado americano en una partitura?
7) ¿Para qué pensás que sirve este sistema de escritura?
8) Sabiendo que las notas que suenan al mismo tiempo se escriben de forma vertical (una arriba de la otra), rodea con un
círculo en el siguiente pentagrama lo que consideres que puede llamarse armonía.

9) Escribe en el siguiente pentagrama dos acordes mayores y dos menores.

15
16
17
18
19
20
21
22
23
I
Las notas en los
instrumentos

La flauta

1) ¿Cómo debemos tapar los orificios y soplar para que suene bien la flauta?
2) Dibuja en el pentagrama la siguiente nota
3) ¿Qué nota obtenemos tapando los orificios 0, 1, 2, 3, 4 y 5, al mismo tiempo?
4) ¿Con qué mano se tapan los orificios 0, 1, 2 y 3?
5) Coloca en el pentagrama la nota que se consigue tapando los orificios 0, 1, 2, 3 y 4

La guitarra
1) ¿Cuáles son las dos formas más comunes de tocar la guitarra?
2) ¿Cómo se toca un punteo?
3) ¿Cómo se toca un rasgueo?
4) ¿Cómo se toca un acorde?
5) ¿Qué significa tocar una cuerda “al aire”?
6) Si le damos más tensión a una cuerda, ¿sonará más grave o más aguda?
7) ¿Qué cambia cuando tocamos una cuerda al aire y luego la tocamos presionando algún casillero?
8) La cuerda 6, ¿es la más gruesa o la más fina?
9) Si escribimos por ejemplo 4-0, el 4 es el número de _________ y el 0 indica que la cuerda se toca _________.
10) ¿Qué nota suena cuando tocamos la cuerda 2 presionándola en el casillero 1?

24
11) Dibuja en los siguientes gráficos los acordes Sol mayor, Mi menor y Re mayor.
12) ¿A qué se le llama cejilla?
13) ¿Por qué es importe para un guitarrista aprender a afinar su guitarra?
14) ¿Qué nota suena si tocamos la tercera cuerda al aire?
15) ¿Cómo se afina la tercera cuerda de la guitarra?
16) ¿Qué emite el diapasón cuando se golpea?

El piano
1) ¿Entre qué teclas se encuentra la tecla de Si bemol?
2) El Si bemol, ¿se escribe igual que el Si en el pentagrama? ¿En qué se diferencia?
3) ¿A partir de qué nota se considera que estamos tocando en la parte derecha del piano?
4) Dibuja en los siguientes gráficos los acordes Re mayor, Mi menor y Sol mayor.
5) ¿Se pueden tocar las notas de los acordes de manera desordenada?
6) ¿Qué clave debemos colocar en el pentagrama para escribir las notas de la parte izquierda del piano?

La armónica
1) ¿Qué significa la letra en el lateral de una armónica?
2) ¿Qué nota obtenemos si soplamos en el 4º orificio?
3) ¿Qué nota obtenemos si aspiramos en el 4º orificio?
4) Escribe en el pentagrama las siguientes notas:

5) Traduce a escritura de armónica la melodía del siguiente pentagrama.

6) ¿Qué significa “bending”?

25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
 In
En

45
46
47
48
49
50
51
52
54
56
58
60
62
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79