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TALLER__5 ETICA, UN ESCENARIO POSIBLE

PRESENTADO POR:

ANGIE KATHEINE CAMPO CRUZ

GRUPO: 633

TUTORA:

JUDY MARNEY CASTRO

UNIVERSIDAD AVIERTA Y ADISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGICA E INGENIERIA

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

LA PLATA HUILA

2019
Introducción

Este ensayo está diseñado está diseñado para dar a conocer la importancia de la ética en
nosotros como ciudadanos dando a conocer la moral y la acción humana La ética sirve para
labrarse un buen carácter.
"(…) que nos inspire un nuevo modo de pensar y nos incite a descubrir quiénes somos en
una sociedad que se quiera más a sí misma. Que aproveche al máximo nuestra creatividad
inagotable y conciba una ética –y tal vez una estética– para nuestro afán desaforado y
legítimo de superación personal (…) Que canalice hacia la vida la inmensa energía
creadora que durante siglos hemos despilfarrado en la depredación y la violencia, y nos
abra al fin la segunda oportunidad sobre la tierra (…)"
Gabriel García Márquez.
SI PODEMOS CECER COMO SERES HUMANOS

Una sociedad se hace con sus ciudadanos, en una sociedad intervienen factores políticos
que desarrollan o direccionan a través de las leyes para garantizar la estabilidad y bienestar
social a los ciudadanos en el ámbito territorial, factores sociales que es donde el ciudadano
mantiene un comportamiento acorde a la convivencia y que tiene preceptos tantos éticos
como religiosos (respeto al prójimo, capacidad laboral, respeto a la vida y a las pertenencias
de los otros), y los factores económicos que garantizan la productividad y el beneficio al
acceder a un trabajo a los ciudadanos.
a ética es el estudio de la moral; por lo que engloba la moralidad universal para lograr
establecer "leyes" o "el-deber-ser" a todos los ciudadanos y que estos actúen acordes con
esta ética universal.

Por lo que exponen ciertos autores; esta ética debe romperse, para establecer un nuevo
orden que integren a todos los sectores.
Por ejemplo: Karl Marx, quien dice que la ética tiene preferencia hacia los burgueses y se
considera la explotación y humillación laboral como algo normal y que no sale de la ética.

En definitiva: sin importar cuál sea la ética, ésta ayuda a mantener un orden y un desarrollo
positivo en una sociedad.
La formación ética comienza desde la niñez y sus cimientos son la familia, la escuela y la
misma sociedad. Los valores deben ser el pilar fundamental en el ser humano para
garantizar el desarrollo de un país.

Enseñar la ciudadanía, formar un buen ciudadano es algo indispensable y sin duda posible.
Como dice el padre, el paso de esas instancias culturales a lo que ya implica una nación es
algo que se aprende desde que se llega a este mundo y una vez que se está habitando en una
sociedad.
Es una tarea difí-cil tratar de resumir las distintas posiciones ideológicas y filosóficas que
fundamentan la diversidad de posiciones en muchos temas referentes a la ética de la vida
humana, o de la vida en general, de la bioética, y también las diferencias en las
legislaciones de cada paí-s. Intentaré realizar una sí-ntesis, sin entrar por falta de espacio en
el análisis de cada cuestión.
Como comenta Guy Durand, “la reflexión bioética se basa en los hechos y en principios y
reglas. La bioética no quiere principios determinados de forma abstracta y que se impongan
a la realidad de forma autoritaria. Tampoco quiere un sistema de principios que funcionaran
como prohibiciones incuestionables… quiere concluir en los hechos, pero necesita sin
embargo de principios y reglas (Durand, 1992: 41).

Agudelo, O. ( 19,12,2017). 90003 Ovi unidad 2 texto académico. [Archivo de video].


Recuperado dehttp://hdl.handle.net/10596/10333

Moreno C., F., & Marthe, N. Cómo escribir textos académicos según normas
internacionales: APA, IEEE, MLA, Vancouver e Icontec. Bogotá, CO: Universidad del
Norte, 2010. ProQuest ebrary. Web. 3 February 2017. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=9&docID=104
58287&tm=1486139938211

Trigos, L. M. ¿Ensayamos?: manual de redacción de ensayos. Bogotá, CO: Editorial


Universidad del Rosario, 2012. ProQuest ebrary. Web. 3 February 2017. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=8&redocID=10
721731&tm=1486141172946

Moreno C., F., & Marthe, N. Cómo escribir textos académicos según normas
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Norte, 2010. ProQuest ebrary. Web. 3 February 2017. Recuperado
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58287&tm=1486139938211

Moreno C., F., & Marthe, N. Cómo escribir textos académicos según normas
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