Plan padrino

La feria del Libro

Esta actividad tiene dos fases; La primera de ellas consiste en trasladar a los padrinos a una librería
donde puedan ser impactados por la literatura infantil y juvenil puede ser abra palabra o
panamericana con el objetivo de que escojan el mejor libro de escritores colombianos, el más
interesante y entretenido a su juicio considerando las características de su apadrinado para
posteriormente entregárselo con una dedicatoria especial que puede ser una postal o una carta. La
segunda fase consiste en la feria como tal que contara con varias actividades como lo son la visita
de dos de los escritores escogidos por los padrinos a la IE para la socialización de su experiencia
como escritores y como desde niños descubrieron el amor por la lectura y escritura, en
conferencias lúdicas y bien organizadas a nivel pedagógico para que la experiencia sea significativa
tanto para apadrinados como para padrinos, posteriormente se realizara una exhibición de
trovadores, de raperos, cuenteros, comediantes y en general artistas que tengan que ver con la
utilización de la literatura y que tengan la chispa para llegar a los más pequeños siempre
ponderando los diferentes géneros literarios y para finalizar una sesión de fotos de todos los
artistas con los apadrinados y padrinos y la comunidad en general y entrega de suvenires para los
asistentes (un diamante y en el respaldo escrito un compromiso de amor por la lectura)

Obra de teatro contrastante de buenas y malas decisiones

Creación y puesta en escena de una obra de teatro actuada por los padrinos para exhibirla a los
apadrinados, se trata de una obra a dos actos contrastantes entre sí. En el primer acto el
protagonista toma malas decisiones llevando el rumbo de la historia en perjuicio del protagonista
hasta terminar con su vida completamente desordenada y sumido en la derrota, en el segundo
acto las decisiones tomadas por el protagonista son buenas, siempre que tiene dudas habla con
sus padres y recibe los consejos, esta vez el protagonista se mantiene avanzando hasta lograr sus
sueños y poder ayudar a los demás a cumplirlos al final los apadrinados podrán establecer un
compromiso para tomar las mejores decisiones en su vida ya sea escribiéndolo o por medio de un
dibujo de lo que quiere llegar a ser (siendo consciente de que para lograrlo debe tomar buenas
decisiones).

Video “Veo lo bueno de mi padrino”

Se trata de la creación de un guion a modo de documental por parte de los apadrinados con el
acompañamiento y dirección de los sensibilizadores donde se destaquen los valores de los
padrinos y su comportamiento dentro y fuera del colegio, su participación en actividades
culturales, deportivas y en general su estilo de vida, para posteriormente filmar las imágenes que
den apoyo a dicho guion protagonizadas por los padrinos que a través de este reconocimiento
podrán sentir el valor de ser un buen ejemplo para los más pequeños y como a través de ello
contribuimos a que la nueva generación sea diferente, sea una generación diamante, una vez
realizados los videos de los diferentes padrinos, se proyectarán a modo de película con toda la
comunidad educativa, este video tiene un impacto transversal en varios pilares, puesto que los
maestros, los padres de familia, los vecinos también serán impactados en la proyección del
material. Se trata de dejar una evidencia duradera de que las buenas acciones repercuten
influenciando directamente a los más pequeños.
Plan vecinos

Premiando los valores

Necesitamos promover los valores en las diferentes comunidades y esto solo se puede lograr si se
refuerzan en la población infantil. Casi siempre los padres ven los defectos en sus hijos, muy pocas
veces lo felicitan por sus logros puesto que para los adultos parecen insignificantes, por lo que
necesitamos poder premiar los valores de cada uno de los niños de la comunidad aledaña a los
beneficiarios de generación diamante, la actividad consiste en tomar a los padres de familia en un
lugar y a los niños en otro, los padres diseñaran una corona y un cinto relacionado con el valor que
caracteriza a sus hijos y diseñaran una dedicatoria especial para los niños donde puedan demostrar
lo mucho que los aman y al mismo tiempo se generará un compromiso para cada día dedicarles
más amor y tiempo de calidad, mientras tanto los niños estarán haciendo un dibujo colectivo, un
gran lienzo donde diga la frase “más valores para mi familia” el cual se instalara como fondo para la
coronación en valores.

Lo que más me gusta y lo que menos me gusta de mis papitos

Se trata de una evaluación que los niños realizaran de sus padres, la metodología de esta actividad
es similar a la anterior solo que en este caso se invierten los roles, esta vez los niños serán los que
van a dirigirse a los padres, los niños deberán hacer dibujos relacionados con lo que más le gusta
de sus padres, las acciones, los juegos, etc. y también harán dibujos de lo que no les gusta de sus
padres (lo que los afecta o pone tristes) mientras tanto los padres se dedicarán a hacer un lienzo
colectivo que contenga la frase “Mi hogar, Mi vida” al final los niños explicarán que significan los
dibujos que realizaron y posteriormente se llevaran a perdonar las cosas que los han afectado se
sus padres y estos se comprometerán a mejorar llevándose un lindo diamante para recordarlo.

La máquina de la convivencia
Se hará entrega de los materiales para construir un prototipo de automóvil masculino y femenino donde
cada pieza tenga su significado en actitudes, en valores, en acciones y en ejemplo, mientras se va armando
los padres comparten con sus hijos y van siguiendo el manual de instrucciones que estará diseñado con
frases motivadoras referentes a cada una de las piezas del prototipo, no pueden saltarse ningún paso,
ninguna ficha, al final los niños contaran cual fue la pieza que más les gusto y podrán jugar con su máquina
para la convivencia, esta máquina se conservará en la habitación de los niños para que recuerden que todas
las actitudes, los valores, las buenas acciones y el buen ejemplo son lo que permiten que esta máquina no se
dañe, además tendrán conciencia de que la maquina hay que lubricarla (dar y recibir amor) y echarle
gasolinita (comprensión).