ECOLOGIA materia y energía a través de sus

diversos componentes.
1.1.-Lectura previa
D.-El Biotopo: (Topo = lugar) es el
Los problemas ambiente físico donde se desarrollan los
ambientales ya organismos; está constituido por todos
los componentes propios de la
no aparecen
geografía que ocupa el ecosistema y
como que actúan como factores limitantes de
independientes la distribución y actividades de los seres
unos de otros, vivos.
sino que
E.-La Biocenosis: Se denomina
constituyen elementos que se relacionan biocenosis (bios = vida; cenosis =
entre sí y configuran una realidad diferente a comunidad) e incluye una diversidad de
la simple acumulación de todos ellos. No poblaciones de animales, plantas,
podemos limitarnos a percibir esta crisis hongos, bacterias, etc.
como un conflicto entre determinados
planteamientos sobre el mundo y sobre la
vida, de manera inadecuada (Beck, 2004).
1.2.-

CONCEPTOS GENERALES
A.-Ecología: La Ecología es una
amplia disciplina que se dedica al
estudio de la relaciona entre los seres
vivos y no vivos.
B.-Ciencias de la Ecología: Etología, la
Fisiología, la Bioquímica, la Genética, la
Zoología, la Botánica y la Microbiología;
también con la Geología, porque toma
en cuenta las condiciones de la corteza
terrestre.
C.-ecosistema: “Ecosistema es una
interacción de biocenosis con el
biotopo”
EL NICHO ECOLÓGICO
Es la función que tiene una especie dentro de
la comunidad o ecosistema al que pertenece.
Para definirlo en un ser vivo, es necesario saber
cómo se nutre, qué lugares habita, con quién se
vincula, cuáles son sus hábitos reproductivos,
dónde se mueve y cuáles son sus efectos sobre
las partes abióticas de su medio.
B.-Niveles de organización: La ecología
se ocupa de analizar jerarquías o niveles de
organización que van desde la célula a los
ecosistemas. Este concepto implica que en
el universo existen diversos niveles de
complejidad. Por lo tanto es posible estudiar
biología a muchos niveles, desde un
conjunto de organismos (comunidades)

El ecosistema es activado
generalmente por la energía solar, es
una unidad funcional porque
experimenta un flujo constante de

[Escriba aquí]
hasta la manera en que funciona una célula
o la función de las moléculas de la misma.
Niveles de interés ecológico
*Nivel individuo
*Nivel población
*Nivel comunidad
*Nivel ecosistema
*Nivel. biosfera
NOTA: los niveles anteriores de
organización corresponden al estudio
biológico
 Individuo: Ser único e indivisible con vida
propia. Es decir un organismos
(unicelular o pluricelular) capaz de
sobrevivir por si mismo en un ambiente
determinado.
 Población: Conjunto de individuos de la
misma especie (conjunto de individuos
de características similares, capaces de
cruzarse entre sí, dejando descendencia
fértil) que viven en un mismo hábitat y en
un tiempo dado.
 Comunidad: Conjunto de poblaciones
que conviven en un mismo habitat y en
un tiempo dado.
[Escriba aquí]
 Ecosistema: Conjunto de comunidades
que conviven en un mismo habitat y
tiempo dado.
 Bioma: Conjunto de ecosistemas en un
tiempo dado.
 Biósfera: Conjunto de biomas en un
tiempo dado.
Si bien el ecosistema es la unidad en la cual
se realizan los estudios ecológicos, esta
sigue siendo aún muy compleja, es por eso
que se analizan primero las relaciones que
se presentan entre los individuos de una
población, primero y luego los de una
comunidad, para poder llegar recién a
establecer ciertos modelos o generalidades
de un ecosistema. Debido a esto es que se
debe conocer el modo de estudiar a las
poblaciones. Para ello los biólogos analizan
la estructura y dinámica de las mismas.
Practicando
RELACIONES ECOSISTEMA, ADAPTACIONES
Y SUCESONES ECOLOGICAS
1. Analiza y completa el siguiente
enunciado:
“Las relaciones __________ se dan entre
individuos de una misma especie es decir
dentro de una ____________ para dos
aspectos principales reproducción y
mantenimiento de la especie”:
a) Heterótipicas–población
b) Homotípicas–comunidad
c) Intraespecíficas–población
d) Interespecíficas–población
e) Interespecíficas–comunidad
2. Si tenemos:
I. Gregarismo
II. Colonias
III. Comensalismo
IV. Inquilinismo
Identifica cuales corresponde a las
reacciones homotípicas:
 a) I-II Determina la relación correcta:
b) I-II-III
c) II-III a) A, asociación familiares y B,
d) I-IV asociación colonial
e) I-III-IV b) A, asociación gregaria y B,
3. Relaciona sobre las relaciones asociación familiar
homotípicas: c) A, asociación colonial y B,
asociación familiar
I. Relaciones entre progenitores y su prole d) A, asociación estatal y B, asociación
gregaria
II. Agrupación de individuos en un e) A y B asociaciones coloniales
periodo y con un fin 6. Identifica el término excluido sobre las
asociaciones familiares es:
III. Unión de individuos procedentes de
un mismo progenitor por gemación a) Papagayos
b) Shushupe
( ) A. Colonias
c) Garzas
( ) B. Gregarismo d) Loro
e) Mamboreta
( ) C. Asociaciones familiares. 7. Dado el siguiente enunciado: “Son
relaciones homotípicas donde los
a) IA-II B-III C
b) IA-IIC-BIII individuos presentan diferencias
c) IC-IIB-IIIA morfológicas jerárquicas y organización
d) IB-IIC-IIIA para el trabajo”.
e) IIIC-IIA-IB
Identifica a la definición que
4. Identifica la proposición incorrecta
corresponde:
respecto a las relaciones homotípicas:
a) Simbiosis
I. Las termitas tienen asociaciones
b) Asociación estatal
coloniales.
c) Asociación colonial
II. Los escorpiones y cocodrilos tienen
d) Asociación gregaria
familias matriarcales.
e) Comensalismo
III. Los caracoles de los arrecifes
8. Dadas las siguientes relaciones:
forman asociaciones coloniales.
IV. La competencia y la interferencia I. Guarda caballo – caballo
son también de este grupo. II. Hipopótamo y estornino
a) II-III III. Ardilla y árbol
b) I-II IV. Shipilico y avispas
c) I-II-III V. Mejillones y ballenas
d) Sólo II Identifica cuales pertenecen a las simbiosis
e) Sólo I de mutualismo:
5. Si tenemos:
a) I-III
Columna A b) II-III
c) I-II
Lobos marinos
d) III-V
Vicuñas e) IV-V
10. De los siguientes datos:
Columna B
I. Se originan por primera vez en un
Celenterados lugar donde nunca antes existió
comunidades vegetales.
Esponjas marinas
II. Se originan solo en el mar

[Escriba aquí]
 III. Las comunidades anteriores han a) Parasitismo
sido destruidas por fuego, tala,
huaycos, incendios, inundaciones, b) Sinequia
etc.
Identifica cuales características c) Mutualismo
corresponden a las sucesiones secundarias:
d) Protocooperacion
a) Sólo II
b) Sólo III
c) I-II e) Amensalismo
d) I-III
e) I-II-III 14. En el siguiente esquema:
11. Relaciona según corresponda sobre las Shipilico/
sucesiones acuáticas Sinequia
abispas
I. Cochayuyo
X Berro/sapo
II. Manglares
Identifica que representa “X”, con
III. Carrizo
IV. Lirio de agua respecto a las relaciones interespecificas:
V. Totora
( ) emergente a) Foresia
b) Epifitismo
( ) ciperacia
c) Mutualismo
( ) subemergente d) Amensalismo
e) Neutralismo
( ) arboleda
15. En el siguiente esquema:
( ) Sumergida Protocooperacion Abeja/flor
a) IV-III-II-V-I
b) II-I-III-IV-V
c) IV-III-V-II-I Hormiga corta
d) V-III-IV-II-I X hoja/hongo
e) III-II-I-IV-V
12. Identifica la etapa transicional de una
comunidad a otra en una sucesión Identifica que representa “X”, con
ecológica: respecto a las relaciones interespecificas:
a) Neutralismo
a) Comunidad seral
b) Serie evolutiva b) Predación
c) Etapa iniciadora c) Mutualismo
d) Ecotono d) Episitismo
e) Ecotopo e) Alelopatía
13. Si tenemos:

Columna A Columna B
16. Determina la antibiosis esta es una
Cocodrilo Chorlito relación interespecifica la cual pertenece a
la pertenece a la relación de:
(+) (+)
a) Neutralismo
Determina la relación interespecifica b) Amensalismo
c) Inquilinismo
correcta:
[Escriba aquí]
 d) Mutualismo a) Inquilinismo
e) Comensalismo. b) Amensalismo
17. Determina la relación de tipo c) Comensalismo
comensalismo: d) Competencia
e) a y c
a) Hombre-áscaris 22. Identifica qué relación existe entre el
b) Tiburón-pez rémora rhizobium y las raíces de las leguminosas:
c) Termita-árbol
d) Cebra-jirafa a) Mutualismo
e) León-antílope b) Inquilinismo
18. Identifica la relación interespecifica en c) Comensalismo
donde ninguna de las especies sale d) Foresía
perjudicada: e) Protocooperacion
23. Identifica la segunda etapa de una
a) Sífilis-hombre sucesión xerosere:
b) Guardacaballo-caballo a) Arboleda
c) Mycobacterium tuberculosis-
hombre b) Líquenes
d) Atún-anchoveta
e) Eucalipto-papa c) Hierbas
19. Si tenemos:

Columna A Columna B d) Musgos

Arbol/ Orquídeas e) Arbustos

Zorro/gallina
24. De las siguientes etapas es una sucesión
Determina qué relaciones
interespecíficas pertenecen A y B ecológica.
respectivamente:
I. Ciperacea
a) A es alelopatía y B es predación
II. Emergente
b) B es episitismo y A es Epifitismo
c) B es episitismo y A es Foresía III. Arboleda
d) A es episitismo y B es epifitismo IV. Arbustiva
e) A es epifitismo y B es sinequía. V. Submergente
20. Determina la relación incorrecta, Identifica cuál de ellas representa la
sobre la relación interespecifica:
cuarta etapa en una sucesión hidrosere:
a) Tanatocresis→ cangrejo ermitaño
/restos de concha de los moluscos. a) Sólo II
b) Epifitismo→ orquídeas y árbol
c) Inquilinismo→ pez rémora y tiburón b) Sólo I
d) Comensalismo→ cocodrilo/ pájaro
gorrero c) Sólo V
e) Sinequía→ shushupe y majaz
21. Si tenemos: d) Sólo IV
Columna A Columna B
e) Sólo III
Especie A (+) Especie B
(0) 25. Determina en que etapa de una sucesión
hidrosere se ubica la Victoria regia:
Determina a qué relación a) Ciperacea
interespecífica pertenecen: b) Submergente

[Escriba aquí]
 c) Emergente
d) Arboleda
5. Se divide la biosfera atendiendo a un
e) Sumergida
26. Determina en que etapa de una sucesión conjunto de factores climáticos y
hidrosere se ubica la totora:
geológicos que determinan el tipo de
a) Ciperacea
b) Submergente vegetación y fauna.
c) Emergente A) Bioma B) Hábitat C) Ecosistema
d) Arboleda
e) Sumergida D)todas E)ninguna de las
ETA anteriore

1. La ecología se percibe como una

6. Algunos componentes físicos y
ciencia de:
químicos que hacen parte de los
A) Síntesis B) Experimental C) Teórica
ecosistemas son la luz, el aire, el agua,
D) todas E)ninguna
la temperatura, la presión, la humedad y
2. ¿Cómo se puede definir la ecología?
el suelo son :
A) El estudio de los ecosistemas B)
A) Factores bióticos B) Factores
Los sistemas C) La biología de los
abióticos C) Seres vivos D)todas
ecosistemas
E)ninguna de las anteriores
D)todas E)ninguna de las
7. Los ________ de un ecosistema, los
anteriores
constituyen las plantas, los animales y
3. ¿Qué rama de la ecología estudia la
los microorganismos que en él viven
estructura y estabilidad de comunidades
A) Factores bióticos B) Factores
constituidas por especies que coexisten
Abióticos C) Organismos D)todas
en un área?
E)ninguna de las anteriores
A) Sinecología B) Ecología de
8. La humedad es:
poblaciones C) Autoecología
A) Es un factor biótico B) Es un factor
D)todas E)ninguna de las
abiótico C) No influye sobre los
anteriores
organismos
D)todas E)ninguna de las
anteriores
4. Actúa especialmente como factor de la
asimilación y también influye en la
fastest
germinación, el crecimiento y los demás
9. ¿De dónde proviene la palabra
procesos de desarrollo de las plantas
Ecología?
A) Agua B) Luz C) Viento D)todas
A) Griego B) Latín C) Francés
E)ninguna de las anteriores
10. Es el objeto de estudio de la Ecología:
[Escriba aquí]
 A) Biocenosis B) Ecosistema C) 12. Al conjunto de componentes vivos,
Biodiversidad animales, vegetales, líquenes, hongos,
11. Es la parte inerte del ecosistema: agua, etc.
atmósfera, suelo, rocas, etc. A) Biotipo B) Ecosistema C)
A) Biotipo B) Biocenosis C) Biocenosis
Ecosistema

[Escriba aquí]