Você está na página 1de 71

NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

NOME: _____________________________________

VOLUME 1 3º ANO 2019

1
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

Fevereiro/2019

2
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

3
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 LIGUE:

 CUBRA OS PONTILHADOS:

4
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

5
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

6
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 LIGUE:

 CUBRA OS PONTILHADOS:

7
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

8
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

9
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 CONTE E DESCUBRA O NÚMERO DE ELEMENTOS EM CADA CONJUNTO:

 CUBRA OS PONTILHADOS:

10
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

11
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

12
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 LIGUE:

2
 CUBRA OS PONTILHADOS:

13
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 CONTE QUANTOS PINTINHOS CADA GALINHA TEM E REPRESENTE


COM NÚMEROS:

14
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 LIGUE:

3
 CUBRA OS PONTILHADOS:

15
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

16
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 LIGUE:

3
 CUBRA OS PONTILHADOS:

17
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

18
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

19
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

20
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

21
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 CONTE E DESCUBRA O NÚMERO DE ELEMENTOS EM CADA CONJUNTO:

 CUBRA OS PONTILHADOS:

22
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

23
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

24
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019
 LIGUE:

 CUBRA OS PONTILHADOS:

25
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 LIGUE:

26
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

27
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 LIGUE:

28
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 CONTE E DESCUBRA O NÚMERO DE ELEMENTOS EM CADA CONJUNTO:

 CUBRA OS PONTILHADOS:

29
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

30
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

31
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

32
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

COLORIR A PEÇA QUE É IGUAL A QUE ESTÁ EM DESTAQUE:

33
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 FAÇA UM X NO CARACOL QUE VAI À FRENTE:

 ASSINALE COM X O ANIMAL QUE VAI ATRÁS:

 PINTE O ANIMAL QUE ESTÁ ENTRE O URSO E O CÃO:

 PINTE O AUTOMÓVEL QUE ESTÁ FORA DA GARAGEM:

 ASSINALE COM X OS CONJUNTOS QUE TÊM 1 ELEMENTO:

34
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 DESENHE O QUE SE PEDE:


- UMA BOLA EMBAIXO DA MESA.
- UMA FLOR EM CIMA DA MESA.
- UM GATO AO LADO DA MESA.

 COLORIR OS QUADRINHOS DE ACORDO COM O NÚMERO DE


ELEMENTOS DE CADA CONJUNTO:

35
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 DESENHE O QUE SE PEDE:


- DOIS PATOS DENTRO DA LAGOA.
- UM PATO FORA DA LAGOA.

 DESENHE O QUE SE PEDE:


- 3 BOLAS DENTRO DO QUADRADO.

 COMPLETE A SEQUÊNCIAS DE NÚMEROS:

0
0
36
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 DESENHE UMA BOLA ENTRE AS MENINAS:

 OBSERVE AS FIGURAS E VEJA O QUE ESTÁ FALTANDO EM CADA UMA


DELAS. DEPOIS, COMPLETE-AS:

 DESENHE MUITAS BORBOLETAS PERTO DO MENINO E POUCAS


FLORES PERTO DA MENINA:

37
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 PINTE O GATINHO QUE ESTÁ MAIS PERTO DA MAMÃE GATA:

 PINTE O GATINHO QUE ESTÁ MAIS LONGE DA MAMÃE GALINHA:

 DESENHE O QUE SE PEDE:


- UMA BOLA PERTO DO MENINO.
- UMA MINHOCA LONGE DO MENINO.

38
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 NA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, AS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO DE


FORMAR CONJUNTOS DE ACORDO COM AS ORDENS DA PROFESSORA.
VAMOS CONTAR PARA DESCOBRIR QUANTAS CRIANÇAS PODEMOS
OBSERVAR EM CADA CONJUNTO QUE ELAS FORMARAM:

39
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 VAMOS COLORIR OS QUADRINHOS, DE ACORDO COM A QUANTIDADE


QUE CADA CRIANÇA OBTEVE, AO JOGAR O DADO:

 COLORIR A CAIXA QUE TEM MAIS BRINQUEDOS:

 COLORIR MENOR CAIXA:

40
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

OS ALUNOS DA TIA SÔNIA

 OBSERVE QUANTAS CRIANÇAS VIERAM À AULA, HOJE, NA TURMA


DA TIA SÔNIA:

 AGORA, RESPONDA:
 QUANTAS MENINAS VIERAM À AULA?

 QUANTOS MENINOS VIERAM À AULA?

 COLORIR OS QUADRINHOS DE ACORDO COM O NÚMERO PEDIDO:


 MENINAS DA TIA SÔNIA

 MENINOS DA TIA SÔNIA

 COMPLETE A RETA NUMÉRICA:

0
0

41
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 ESCREVA NOS QUADRINHOS QUANTOS ANIMAIS HÁ EM CADA


CONJUNTO:

 COMPLETE A SEQUÊNCIAS DE NÚMEROS:

42
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 COLORIR OS CÍRCULOS DE ACORDO COM O NÚMERO DE ELEMENTOS


DE CADA CONJUNTO E ESCREVER O NÚMERO QUE OS REPRESENTAM:

43
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 OBSERVE A FILA DOS ALUNOS DA TIA VITÓRIA E FAÇA O QUE SE PEDE:

1) CIRCULE A CRIANÇA QUE ESTÁ ATRÁS DE :

2) CIRCULE A CRIANÇA QUE ESTÁ NA FRENTE DE :

NUMERE AS CENAS NA ORDEM DOS ACONTECIMENTOS:

44
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 COMPLETE AS SEQUÊNCIAS DE NÚMEROS:

6
 CONTE E DESCUBRA QUANTAS MAÇÃS HÁ EM CADA CESTA:

45
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 CONTE E DESCUBRA QUANTOS ANIMAIS HÁ EM CADA CONJUNTO.


DEPOIS, COLORIR O NÚMERO DE ACORDO COM O QUE VOCÊ
DESCOBRIU:

46
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 NO TAPETE A SEGUIR, HÁ ALGUMAS FORMAS GEOMÉTRICAS. PINTE-O


SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES:

 PINTE A QUANTIDADE DE FORMAS GEOMÉTRICAS EXISTENTES


DENTRO DO TAPETE:

RETÃNGULOS

QUADRADOS

CÍRCULOS

TRIÂNGULOS

47
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

48
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 CONTE E DESCUBRA QUANTAS BOLINHAS HÁ EM CADA SAPINHO:

 COMPLETE AS SEQUÊNCIAS COM OS NÚMEROS FALTOSOS:

1
5
49
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 VEJA A ORDEM DOS ACONTECIMENTOS:

 PINTE O QUE ACONTECEU ANTES DE :

 PINTE, NAS CENAS QUE MOSTRA OS ACONTECIMENTOS DESTA


HISTÓRIA, A ÚLTIMA COISA QUE ACONTECEU.

 COLORIR NO TAPETE AS FORMAS GEOMÉTRICAS DE ACORDO COM AS


CORES PEDIDAS POR SUA PROFESSORA:

50
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 Ligue os objetos a suas formas correspondentes:

 COMPLETE A SEQUÊNCIA COM OS NÚMEROS FALTOSOS:

1
51
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 PINTE O DESENHO ABAIXO, SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES:

 Observe a reta numérica:

Escreva os vizinhos de cada número abaixo:

52
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 CONTINUE A SEQUÊNCIA:

 COLORIR OS CÍRCULOS DE ACORDO COM O NÚMERO DE ELEMENTOS


DE CADA CONJUNTO E ESCREVER O NÚMERO QUE OS REPRESENTAM:

53
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

54
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

55
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019
 Colorir os círculos de acordo com o número de elementos de cada conjunto e
escrever o número que os representam:

56
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019
 CONTE E DESCUBRA QUANTOS PONTOS CADA CRIANÇA FEZ NA
BRINCADEIRA DOS DADOS:

57
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 DE ACORDO COM OS DESENHOS, COMPLETEM AS HISTÓRIAS


MATEMÁTICAS:
NA LAGOA, TINHAM: CHEGARAM MAIS: FICARAM .....
PATINHOS.

..... + ..... = .....

FELIPE TINHA: GANHOU MAIS: ELE FICOU COM .....


PINTINHOS.

..... + ..... = .....

TINHAM: CHEGARAM MAIS: FICARAM .....


GALINHAS.

..... + ..... = .....

HAVIAM: CHEGARAM MAIS: FICARAM .....


OVELHAS.

..... + ..... = .....

JOÃO TINHA: ELE COMPROU MAIS: ELE FICOU COM .....


PORCOS.

..... + ..... = .....

58
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 De acordo com os desenhos, complete as histórias matemáticas:


Ontem, no almoço, No jantar, ele tomou Neste dia, ele tomou, ao
Carlos tomou: mais: todo ..... copos de suco.

...... + ...... = ......

Júlia ganhou de seu Ela também ganhou de Ao todo, ela ganhou .....
papai: sua mamãe: brinquedos.

...... + ...... = ......

Ana e Maria tomaram: Mais tarde elas tomaram Ao todo, elas tomaram
mais: ..... águas de coco.

...... + ...... = ......

Tia Édna tinha: Ela ganhou mais: Ela ficou com .....
canetas .

...... + ...... = ......

59
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 Pinte os desenhos de acordo com as quantidades indicadas nas tabelas:

60
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 Pinte, com cores diferentes, a quantidade de quadrinhos, de acordo com os


números, e escreva o total de quadradinhos pintados em cada faixa:

9+5 =

6+6 =

10 + 2 =

11 + 4 =

2+5 =

8+7 =

7+8 =

12 + 3 =

6+1 =

7+2 =

61
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 Conte e descubra quantos animais há em cada conjunto. Não se esqueça de


colorir os círculos de acordo com o número que você descobriu:

 Colorir o quadrinho do conjunto que tem o maior número de animais.


62
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 Resolva as histórias matemáticas:

Havia 3 borboletas no jardim.

Chegaram mais 2.

Agora, tem .......... borboletas no jardim.

Estavam 3 coelhinhos brincando no bosque.

Chegaram mais 2.

Agora, tem .......... coelhinhos brincando no bosque.

Havia no campo .......... carneirinhos.

Chegaram .......... cachorrinhos.

Agora, têm ........ animais no campo.

63
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

Mateus tinha 4 carrinhos.

Ele ganhou 5 carrinhos de sua titia.

Agora, ele tem .......... carrinhos.

Estavam 2 patinhos na lagoa.

Chegaram mais 6 patinhos.

Agora, há .............patinhos na lagoa.

Havia 4 gatinhos brincando na grama.

Chegaram mais 8 gatinhos.

Agora, existem ........... gatinhos na grama.

64
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 Colorir os retângulos de acordo com o número de elementos de cada conjunto


e escrever o número que os representam:

 Complete a reta numerada com os números faltosos:

1 2

9 10
65
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 Conte e descubra quantos animais há em cada conjunto:

 Colorir o conjunto que tem o maior número de animais.

 Complete a tabela com os números faltosos:

0 2 5 6 10
12 15 19 20
66
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 Conte e descubra quantos animais há em cada conjunto:

 Colorir o conjunto que tem o maior número de animais.

 Complete a tabela com os números faltosos:

0 1 3 5 7 9

67
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 Conte e descubra quantos animais há em cada conjunto. Não se esqueça de


colorir os círculos de acordo com o número que você descobriu:

68
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 Observe cada cena e pinte o número certo:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

 Escreva os vizinhos dos números que indicam a quantidade de votos de cada


brincadeira:

69
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 Colorir os círculos de acordo com o número de elementos de cada conjunto e


escrever o número que os representam:

70
NOME: __________________________________________ DATA: __/ __/ 2019

 Os alunos do 2º Ano fizeram uma votação para escolher o animal preferido da


história Gato com frio. Com os votos obtidos, foi montado um gráfico. Observe-
o e faça o que se pede:

15
14  Qual é o animal preferido
13 pelos alunos do 2º Ano?
12
11
10  Qual foi o animal que teve
9 menos votos?
8
7
6  Quantos votos teve a
5 carijó?
4
3
2
1
 Quantos votos teve o tucano?

 Quantos votos teve o pinto?

 Colorir os quadrinhos de acordo com a quantidade de votos de cada animal:


GATO

TUCANO

PINTO

CARIJÓ

71