Formulario Único de Evaluación Integral

Acta de cierre

I ANTECEDENTES GENERALES
Antecedentes de Identificación del Estudiante

Nombre: GUTIÉRREZ BARAHONA Nacionalidad: Chilena

MAXIMILIANO ANDRÉS
Run: 22597519- 1 Dirección Estudiante: IGNACIO CARRERA PINTO
CHACABUCO 18 18
Sexo: M Región: DEL MAULE
Fecha Nacimiento: 05-01-2008 Comuna: RAUCO
Edad: 11 años y 4 meses
Curso de Ingreso al 10-1er nivel de Transición (Pre- Curso Actual: 110 Enseñanza Básica 5-B
Establecimiento: kinder)
Estudiante Prioritario: SI Estudiante Preferente: NO
Beneficiario Junaeb: SI Participación Anterior NO
en Escuela Especial:
Participación Anterior en PIE: SI Número de Años PIE: 2
¿Su lengua habitual es el SI
Español?:

Antecedentes de Identificación del Establecimiento

Nombre del Establecimiento: ESCUELA RAUCO Tipo de Dependencia: Municipal - DAEM

RBD: 2917 Dirección: BALMACEDA 32
Región: DEL MAULE Comuna: RAUCO

II RESUMEN DEL PROCESO DE EVALUACION INTEGRAL E INTERDISCIPLINARIA

Diagnóstico
NEE: NEET
Diagnóstico: Trastorno de Déficit Atencional Tipo o Grado: Trastorno de Déficit Atencional
Fecha de Emisión del 15-05-2017 Fecha Consentimiento 16-11-2016
Diagnóstico: Familia:
Fecha próxima revaluación: 15-05-2019

Especificación: Sin Hiperkinesia (TDA)

Fecha/Hora: 15-05-2019 9:43 Fecha Cierre: 15-05-2019 Folio: 611961D4D187DA-1 Página: 1 / 6

Antecedentes de Identificación del Equipo Multidisciplinario que realizó la Evaluación Diagnóstica
Integral

Profesionales Obligatorios

Datos Profesional
RUN: 8791851-3 Nombres y Apellidos: NÚÑEZ ÁGUILA LUIS
ORLANDO
Carrera/Especialidad: NEURÓLOGO Número de Registro 42.877
Profesional:
Teléfono: 075231929 Correo electrónico:
Fecha de Evaluación: 15-05-2017
Procesos e instrumentos Implementados por el profesional
Anamnesis: NO
Entrevista: SI ¿A quién(es)?: padres
Observación: SI
Instrumentos Estandarizados / NO Especificar: No Registra
Procedimientos:
Examen de Salud: SI
Diagnóstico: SI
Informe de resultados de la SI
Evaluación:
Informe Escolar: NO
Informe de Estado de Salud: NO
Otro: NO Especificar: No Registra

Datos Profesional
RUN: 15631647-4 Nombres y Apellidos: LEÓN ACEVEDO VERÓNICA
VALERIA
Carrera/Especialidad: PROFESOR DE EDUCACIÓN Número de Registro 77.108
ESPECIAL/DIFERENCIAL Profesional:
Teléfono: 981576789 Correo electrónico: leon.veronica.28@gmail.com
Fecha de Evaluación: 26-11-2018
Procesos e instrumentos Implementados por el profesional
Anamnesis: SI
Entrevista: SI ¿A quién(es)?: Apoderado
Observación: SI
Instrumentos Estandarizados / SI Especificar: Benton, CLP, Olea, obs.lectura
Procedimientos:
Examen de Salud: NO
Diagnóstico: NO
Informe de resultados de la SI
Evaluación:
Informe Escolar: NO
Informe de Estado de Salud: NO
Otro: NO Especificar: No Registra

Otros Profesionales

Datos Profesional
RUN: 17795691-0 Nombres y Apellidos: Guerra Reyes Valeria Catalina
Carrera/Especialidad: PSICOPEDAGOGO/A Número de Registro 104.383
Profesional:
Teléfono: 962103659 Correo electrónico: valeriaguerra26@gmail.com
Fecha de Evaluación: 2018-11-26
Procesos e instrumentos Implementados por el profesional
Anamnesis: SI
Entrevista: SI ¿A quién(es)?: Apoderado
Observación: SI
Instrumentos Estandarizados / SI Especificar: Benton, CLP, Olea,
Procedimientos: Obs.Lectura
Informe de resultados de la SI
Evaluación:

Fecha/Hora: 15-05-2019 9:43 Fecha Cierre: 15-05-2019 Folio: 611961D4D187DA-1 Página: 2 / 6

Antecedentes relevantes de la Anamnesis
Señale aquella información más relevante en el desarrollo del estudiante, la familia y el entorno, que impacte en el
aprendizaje, según datos recogidos en la entrevista de la Anamnesis:
Maximiliano vive con sus abuelos paternos, una tía y pareja de ella. La abuela señala que nace por cesárea de urgencia,
presentando asfixia perinatal, durante el proceso sensorio motriz y de adquisición del lenguaje no se registran antecedentes
relevantes. El cuidado personal del niño fue entregado a la abuela por los padres, ya que estos trabajan, sin embargo señala
que estos perdieron el rol de padres, mantienen visitas constantes,haciendo muchas diferencias entre los dos hijos.
Si el o la estudiante no es usuario habitual del español, consigne el nivel de español que maneja tanto en la
comprensión como en la expresión oral y/o escrita:
No Registra Información de sobre el uso del Español.

Valoración de Salud
No existe condición de salud tratamiento actual relevante.

Evaluación Psicoeducativa
Buen desarrollo psicosocial manifestándolo en actitudes como compañerismo, respeto, cooperación, tanto con los adultos
como el grupo de pares. Muestra buena disposición para participar en las actividades a realizar en el aula.

Contexto Familiar y Escolar

Describa aspectos del Contexto Familiar que:

Favorecen el aprendizaje:
Su abuela es apoderada presente tanto para el estudiante como para la escuela.
El ambiente hogareño es muy adecuado para las carencias afectivas que el estudiante presenta (padres).
Dificultan el aprendizaje:
A pesar de que el menor tiene sus abuelos que realizan el rol de padres,de forma muy abnegada y responsable,manifiesta una
actitud introspectiva ,tímida y de cierta tristeza.

Describa aspectos del Contexto Escolar que:

Favorecen el aprendizaje:
Programa de Integración Escolar
Curso homogéneo
Pocos estudiantes en el aula
Dificultan el aprendizaje:
Baja motivación general del curso

Observaciones
No Registra Información.

Fecha/Hora: 15-05-2019 9:43 Fecha Cierre: 15-05-2019 Folio: 611961D4D187DA-1 Página: 3 / 6

III IDENTIFICACIÓN DE NEE
Ámbito Cognitivo
Atención Memoria
Sostenida: SI A corto plazo: NO
Selectiva: NO A mediano plazo: SI
Velocidad de Procesamiento: NO A largo plazo: NO
Funciones ejecutivas
Memoria de trabajo: SI
Planificación: SI
Razonamiento: SI
Flexibilidad: NO
Resolución de problemas: NO
Otro:

Ámbito Lenguaje
Ámbito / Pregunta Lengua oral Lengua escrita Lengua de señas
Nivel Fonológico: NO SI NO
Nivel Morfosintáctico: NO SI NO
Nivel Semántico: NO SI NO
Nivel Pragmático: NO SI NO
Otro:

Ámbito Comunicación
Nivel Expresivo: SI
Nivel Receptivo: NO
Otro:

Ámbito Sensoperceptivo
Percepción visual: SI Percepción háptica: NO
Percepción auditiva: NO Percepción olfativa-gustativa: NO
Percepción táctil: NO Otro:

Ámbito Psicomotor
Motricidad fina: NO
Motricidad gruesa: NO
Desarrollo psicomotor
Esquema corporal: NO Coordinación viso-manual: NO
Lateralidad: NO Posicionamiento: NO
Orientación espacial: NO Desplazamiento: NO
Orientación temporal: NO Equilibrio NO
Otro:

Ámbito Afectivo y Social

Autoestima y Seguridad en sí mismo: SI Autonomía: NO
Autocuidado: NO Habilidades sociales: SI
Relación con otros
Pares NO
Adultos NO
Otro

Ámbito Emocional
Identificación de Emociones: NO Control de Emociones: SI
Expresión de Emociones: SI Otro:

Ámbito Curricular
Indique en qué asignaturas el/la estudiante requiere apoyo:
Lenguaje y comunicación Matemática

Ámbito Familiar
Indique qué apoyos requiere la familia para que el estudiante acceda, participe y progrese en su aprendizaje:

Fecha/Hora: 15-05-2019 9:43 Fecha Cierre: 15-05-2019 Folio: 611961D4D187DA-1 Página: 4 / 6

Mantener una comunicación fluida y constante con la escuela.Apoyar al alumno en sus tareas escolares.

Otro Ámbito
No Registra Información

Registre fortalezas personales del estudiante que considere importantes para su progreso en el aprendizaje:
Es un niño muy disciplinado, acata instrucciones sin dificulta. A pesar de su timidez e inseguridad personal es capaz de pedir y
aceptar ayuda y orientación.

Profesionales Requeridos por el Estudiante

Profesor de Educación Especial/Diferencial: SI Mención: Educadora Diferencial
Profesor de Asignatura: SI Asignatura: Profesor Básico
Psicopedagogo: NO
Co - Educador Sordo: NO
Intérprete Lengua de Señas Chilena: NO
Psicólogo: NO
Fonoaudiólogo: NO
Terapeuta ocupacional: NO
Kinesiólogo: NO
Otro: NO Profesión:

Observaciones:
No Registra Información

Requerimiento de Adecuaciones a los Objetivos de Aprendizaje: No

Fecha/Hora: 15-05-2019 9:43 Fecha Cierre: 15-05-2019 Folio: 611961D4D187DA-1 Página: 5 / 6

IV FIRMA DE LOS RESPONSABLES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA INTEGRAL

Profesional Responsable del Proceso

Nombre y Apellidos: veronica Leon Acevedo Profesión: Educadora Diferencial
Cargo: Docente PIE Teléfono: 981576789
Correo electrónico: leon.veronica28@gmail.com

Director del Establecimiento

Nombre y Apellidos: JOFRÉ GALDAMES MARCELA ANDREA Teléfono: 2441029
Correo electrónico: MARCEJOFREGA@GMAIL.COM

Recuerde, una vez finalizado el proceso, DEBE imprimir el FU, y adjuntarlo a la carpeta de antecedentes del estudiante firmado
y timbrado, junto con los informes respectivos, para que esté a disposición del Ministerio de Educación y de la Superintendencia
de Educación u otro organismo que lo requiera.

Profesional Responsable del Proceso Director del Establecimiento

Fecha/Hora: 15-05-2019 9:43 Fecha Cierre: 15-05-2019 Folio: 611961D4D187DA-1 Página: 6 / 6