UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO

CENTRO DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE TEORIAS DO ENSINO E PRÁTICAS EDUCACIONAIS

Cursos: Licenciaturas
Disciplina: Educação das Relações Étnico-Raciais - ERER
Carga Horária: 60 horas/aula
Período Letivo: 2º Semestre de 2019
Local: Centro de Educação da Ufes
Profa. Andreia Ramos
Dia: Sextas-feiras
Horário: 13h às 17h – Sala 10 do primeiro piso do IC 4

ORIENTAÇÕES PARA GRUPOS DE TRABALHOS (GTs)

 Atividade: Leitura e discussão do texto indicado com apresentação dos GTs dos estudantes.
 Data: 13 de setembro de 2019 (sexta-feira)

- A apresentação-discussão será feita em modo de RODA DE CONVERSA, por isso, não é necessário preparar
slides em Power pointer. Cada GT terá aproximadamente 50 minutos para apresentar os pontos mais
relevantes do texto, por isso, é preciso ter atenção com a duração de fala de cada membro do grupo. Façam a
autogestão do tempo de apresentação do seu GT. É necessário ter cuidado e disciplina para não ultrapassar o
tempo estipulado para o GT.

 GRUPO DE TRABALHO 1: GT 1 - TEXTO 6: BENTO, Maria Aparecida Silva. Branqueamento e

branquitude no Brasil. In: CARONE, Iray; BENTO, Maria Aparecida Silva (Orgs). Psicologia social do
racismo: estudos sobre branquitude e branqueamento. Petrópolis: Vozes, 2002. p. 25-58. Disponível
em: http://www.media.ceert.org.br/portal-
3/pdf/publicacoes/branqueamento-e-branquitude-no-brasil.pdf.

 Estudantes: Matheus L., Yasmin, Mariana P., Julia, Kaio, Guilherme, Larissa e Tiago.

 GRUPO DE TRABALHO 2: GT 2 - TEXTO 7: PIZA, Edith. Porta de vidro: entrada para a branquitude.
In: CARONE, Iray; BENTO, Maria Aparecida Silva (Orgs). Psicologia social do racismo: estudos sobre
branquitude e branqueamento. Petrópolis: Vozes, 2002. p. 59-90.

 Estudantes: Sara, Jean, Mariana, Pedro, Nycole, Gustavo e Lucas.