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I. INTRODUCCIÓN
Las necesidades de transporte en nuestro país son cada vez más grandes,
acrecentando la necesidad de nuevas vías de comunicación entre las poblaciones que aún
permanecen aisladas del país.
En este sentido, las obras en carreteras son más frecuentes y las personas que las
ejecutan necesitan los conocimientos adecuados para alcanzar mejores niveles de
perfeccionamiento en este campo. Por eso resulta muy importante que la preparación sea de
la mejor calidad posible, para afrontar estos desafíos.
Este trabajo tiene la finalidad de poner en practica los conocimientos y habilidades
adquiridos por el estudiante en clase, en este caso se trata de diseñar una carretera que
cumpla con las normas correspondientes y los requerimientos asignados.
II. OBJETIVO
Trazar la Poligonal Preliminar de la ruta seleccionada en trabajo anterior
Utilizar los criterios adecuados para trazar la poligonal tratando de compensar
entre corte y relleno
III. MARCO TEÓRICO
La información necesaria para la ejecución de este trabajo, comprende lo que
se ha desarrollado en clase, y lo estipulado por las N.P.D.C.
IV.1. Materiales
- Papel
- Lápices de colores, o plumas
- Reglas
- Compás
- Escalímetro
- Calculadora
- Computadora con software autocad autodesk land
V. METODOLOGÍA Y PROCEDIMIENTO
El método empleado es el Método Topográfico. Los criterios utilizados son
los siguientes:
Tabla 5.2.2.1
Radios Mínimos Normales
Velocidad Directriz Radio Mínimo
Peralte (%)
(Km/h) Normal (m)
30 30 6.0
40 60 6.0
50 90 6.0
60 130 6.0
70 190 6.0
80 250 6.0
90 330 6.0
100 425 6.0
110 530 6.0
Fuente: N.P.D.C.
Tabla 5.2.2.2
Radios Mínimos Normales
Velocidad Directriz Radio Mínimo
Peralte (%)
(Km/h) Excepcional (m)
30 25 10.0
40 45 10.0
50 75 10.0
60 110 10.0
70 160 9.5
80 220 9.0
90 180 8.5
100 380 8.0
110 475 8.0
Fuente: N.P.D.C.
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Coordenadas E : 625208.013
Coordenadas N : 9245074.343
Azimut 22 - PI 1 : 83º59’5”
VI.2. PLANOS.
VII.1. CONCLUSIONES
VII.2. RECOMENDACIONES
CUADRO DE DATOS
A continuación se presenta unos cuadros con los datos y resultados respectivos.