OUR SCHOOL

SCHOOL MAGAZINE MONTHLY

AUGUST’19

జి.఩.ఉ.పహ.మహజేవవయ఩ుయం -఩రచ఼యణలు


 OUR SCHOOL

       SCHOOL MAGAZINE

భాష఩త్రరక
఩ేజీలు : రల : ఉచితం






     







Best compliments from

షయపంచ్.శ్రీ.దండా ఩ులల మయ గహయు భమిము SMC చైయమన్ రై.నాగేవవయ మహఴు గహయు

జి.఩.ఉ.పహ.మహజేవవయ఩ుయం -఩రచ఼యణలు


 





















 




           


 

 

 


 



 

  


 



 
 

 మా కెవెల గురించి ……...…





 ర ెండ్స్,
హాయ్ ఫ్

భాగస్కామయెం మెందుగా మీ అెందరికీ నమస్కారమలు. మా బడి నెండి మా స్క

తో మీ అెందరి కోసెం ఒక మాయగజ ై న్ ని ప్ర
ా ఫ్ మరియు పిల్
ర రెంభెంచాల్ని అనకున్నెం. అెందులో భాగెంగా
ల ల్

 సెంచికన ఈ నెల్ నెండి ప్రరరెంభస్తున్నెం. మొదటి సెంచిక కాబటిా మీరు దానిని ఆదరిస్కురని,
మొదటి
ఏవై న్ సల్హాలు సూచనలు అెందెంచాల్ని కోరుకుెంటున్నన. మీ అభరుచుల్కు అనగుణెంగా మా
ర కన తీరిిదదుుతామని హామీ ఇస్తున్నన.
పత్ర
ఇక పొతే మా బడి గురిెంచి…
 మాద ఖమమెం జిల్లలలో నేల్కెండపల్లల మెండల్ెం లోని రాజేశ్ారపురెం గారమెంలో గల్ జిల్లల పరిషత్
ఉననత ప్రఠశాల్. మా బడి 1959 సెం.లో ప్ర
దూరెంలో కల్దు. పకాా భవన్లు, విశాల్మైర న రెంభెంచడెం
ఆటస
జరిగెంద. మెండల్ కెందా ర నికి 8.5 కి.మీ.ల్
థ ల్ెం వున్నయి. అెంకిత భావెంతో పనిచేసే సిబబెంద

వున్నరు.
మా బడిలో 6 నెండి 10 తరగతుల్ వరకు తెలుగు మీడియెం కల్దు. ప ర త్ర సెంవత్రెం 10వ తరగత్ర
లో 95%ై పగా ఉతీురణత స్కధిస్తున్నెం. ఈ సెంవత్రెం నెండి 6వ తరగత్ర ఇెంగ్లలష్ మీడియెం ప్రరరెంభెంచామ.
పిల్ ు పెంచాల్నే ఉద్ద
ల ల్లో పఠన్శ్కి ు శ్యెంతో ఈ సెంచికన ప్ర ర రెంభెంచామ. మీ అెందరి సహకారెంతో
ఈ  మాస పత్రరకన ఇెంకా సరాాెంగ స్తెందరెంగా తీరిిదదుుటకు కృషి చేస్కుమని హామీ ఇస్తున్నన.
 మీ ఆదరణ కోసెం ఎదురుచూసూ ు ........ మీ లత
఩
ర ధానోపాధామయురాలు


The best brains of the nation may be
 found on the last benches of the
Classroom
- APJ ABDUL KALAM
  
సౄక్రణ:
జౄ.పూజిత, 10వ తరగత,
జి.఩.ఉ.పా.రాజౄశారపురిం.ఖ్మభిం జిలా
ల .


అమ్మా నీవు ఎంత మంచి దానివో కదా............. 

సృష్టి ల౉ అమా ప్రే మను మంచింది మరోటి లేదు. ఈ విషయంల౉ జంతువులకూ ఏ మనహాయంపు లేదు.
అవి వాటి పిల
ల ల కోసం ప్ర ై నా సిద
ే ణ త్యాగానిక ద పడత్యయ. వాటి ప్ర ి
ే మ విషయంల౉ మనం వాటికి చేతులెత్త
మొక్కాలి. 

఩రక్కనుననది ఏమిటో తెలుసా! జృయింట్ ఩సిఫిక్ ఆకె
 ో ఩స్. ఇది తన

 క్నన పిల
ల ల కెసిం తుది శ్వాస వరకూ పాటు ఩డుతుింది. ఇది ఑కౄసార
లక్ష గుడ
ల ను పృడుతుింది తెలుసా! వాటిని ప౅దగడానికి 40 రోజులు

఩డుతుిందట. ప౅దిగే వరకు వాటిని శతు
ు వుల బారన ఩డకుిండా
 ర త త తీసుకుింటుింది. గుడ
జాగ ల నుిండి పిల
ల లు బయటకు రావడానికి
త ింది.
సాయిం చౄసి చివరకు తుది శ్వాస విడుసు 

 ఇది మరో మాతృమూర త క్థ. ఑రింగుటాన్ లు క్ననపిల ల లను చాలా
ర త త గా పృించుతాయ. పుటి
జాగ ో న దగ
గ ర్నిండి ఏడౄళ్ళు నిిండౄతవరకు వాటిని
 కిిందకు దిిం఩ కుిండా పృించుతాయ. స౅ింతింగా ఆసైరానిన
సింపాదిించుకెవడిం దగ
గ ర్నిండి గూడు క్టు
ో కెవడిం వరకు అనిన
 విషయాలను ఇవి దగ గ ర్ిండి మరీ నేర఩సా
త య. జీవులనినటిలో పిల
ల ల్నన
ఎకుకవకాలిం సాకౄది ఇదౄనింటౄ నమభగలరా.రోజుకె క౅త త గూడు
 క్టు
ో కుింటాయ. జీవితిం త ింలో
మ౅త ఇవి 30000 గూళ్ళు
 ో కుింటాయ.
క్టు

ఇక్కడ క్న఩డౄది రెడ్ నాబ్ద
ద సైర్నన బిల్స్.దీనికి పిల
ల లింటౄ పా
ర ణిం. తిండి త఩఩లు

మాని మరీ గుడల ను ప౅దుగుతుింది. ఇవి ముఖ్మింగా ఇిండోనేషియా లోని
సులవేసి అనే దీా఩ింలో ఉింటాయ. వీటి గూళ్ళు ఏమిటో తెలుసా? చృట
 ల
తొరర లు. వీటి గూళ్ులో ఉిండౄ గుడ
ల ను తనడానికి మానిటర్న అని పిలవబడౄ

బలు
ల లు దాడి చౄసా
త య. వాటి నుిండి కాపాడుకెవడానికి తల్న
ల నానా తింటాలు
఩డుతుింది. ఇవి తమ శరీరిం నుిండి వచౄే ఩
ర త్యమక్మృ
ై న లౄ఩నానిన ముకుకతో

గూడు దాారానికి పూసి శతు
గుడ
ు వు రాకుిండా దాారానిన ఇర్కుగా చౄసా
త య.ఇవి 
ల ను ప౅దిగినింత కాలిం అింత్య రెిండు నెలలు తిండి తనకుిండా అక్కడౄ

క్దలకుిండా ఉిండిపెతాయ. 


వీటిని చదవిండి…….. 1. ¼ రము లో వుననది. 2. .,→, మించి సౄనస౉తులు.

సౄక్రించినవార్ : సమీరా,఩దవ తరగత.
 
   


 డియర్న ఫ్ ర ిండ్్!
 ఈ శీర ి క్లో ఩ ర త నెల ఑క్ మూలక్ిం తన గురించిన ఆసకి త క్ర విషయాలను

 మనతో ఩ించుకుింటుింది. వాటిలో క౅నిన మనకు తెల్నసినవి ఉిండవచౄేమె!
 కానీ తెల్నయనివి ఇింక౅నిన ఉిండవచుేగా! చదివిత్యనే క్దా తెల్నసౄది.
 కాబటి ో మీర్ చదివి మీ అభిపా ర యాలు చృ఩఩ిండి.




H


 

 హన్రర కేరండిష్



HO




     
Purple glow in its plasma state
 


 
హైడర జనలల ఴయణ ఩టమేఖలు  

  అతత యు ద఼కహణానికి రయ౎తే – భనబేమీ కొనక పో భనా కొంత ఩మిభయానిి రహషన చఽసహతం.
భంచి రహమి సహసచయయభూ అంతే.


 






 
఩ంట పొ లాలలల ఩క్షులన఼ తమిమికొటటే ఎభమోసహేట్ ఫె!

చేతికిఴచ్చినపంటలన఼చేపలచెరుఴులన఼ధావనంచేసేపక్షులుజంతేఴులుకిమి
ి కీటకహలన఼తభిమికొటట డా
నికి ఎబభోస్హటట్ అధేబెల౅న్న఼ బెంగళొరుకు చెంథిన ధేశనల్
భీసెర్చి డెఴలపఫంట్ నూో రంఎన్డీఆర్చఎఫ్) తయారు చేషు ఼ధానరు.
వేడి గహలిణోనిండిన ఈ బెల౅న్ నుొ డఴు ష఼మారు ధాలుగు మీటరుు
ఉంట ంథి. ఴయఴస్హయక్షేణాాలనెైపాగంలో పాయాణంచే ఈ బెల౅న్

ధౌకధాథాాభహ(హైడర జ)లేథా హీలియం థాాభహపనిచేషు ఼ంథి. ఈ

బెల౅న్లో ఏభహ఩ట చేస఺నవబద పభికభహలులేజర్చకిరణాలుపక్షులుజంతేఴు లన఼ఆ

నుహాంతం న఼ంచ్చ నుహభినుో బేలా చేస్ు హబ.
గహమాలన఼ రైద఼యలు హైడర జ ఩ెమహక్సైడు(H2O2)తో లేదా స్఺పమిట్తో వుబర఩యుసహతయు
హైడరా జన్ నెభహక్సైడెణోగహయాలన఼ కడిగినపు఩డె అథి విచ్చితిు చెందడం థాాభహ వెలుఴడే
ఆకిైజన్షఽక్ష్మజీఴుల జీఴరస్హయధాలణో చరయ జభిన఺వహటిని పనిచేయకుండా చేషు ఼ంథి.

చఽస్హరుగహ!H2O2అంటట ఇంద఼లోనఽ ధేన఼ ఉధానన఼

D2O:
నఽయకిుయర్చ భియాకటరులో పారజలానిన స్హదారణంగహ నఽయటాాను వేగహనిన

తగిగంచడానికి మితకహభి (moderator) గహ వహడణారు.యుభేనియంపరమాణుఴుల

విచ్చితిు కి తకుుఴ వేగంగల నఽయటాాన఼
ు అఴషరం. నఽయటాాన్ లన఼ పారజలం
థాాభహ పంన఺ వహటి వేగహనిన తగిగస్ు హరు


. డాలాా, ఴనషపత్ర ముదల న
ై వి తమామీ కి :

అషంతాపు నఽధెలన఼ షంతాపు కొఴుాలు గహ మాభేి పాకియలోనన఼నహైడరా జన్

వహయుఴున఼ వహడెణారు. అషంతాపు నఽధెల లోనికి నన఼న(హైడరా జన్ వహయుఴున఼)
పంన఺షు ఽ. నిక్ల్, ఉణేరర
ే కం షమక్ష్ంలో,  ఫగహ నుహషుల్ న఻డనం ఴదద , ష఼మారు ౩౦౦ డిగీిల సెలిైయస్
ఴరకు వేడచ
ి ేస఺ షంతాపు కొఴుాలుగహ (డాలాా, ఴనష఩తి ముదల ైనవి) తయారు చేస్ు హరు.
5. షఽరుయడిలోని అగినకి కహరణం ధేధే (హడ
ై రా జధే) :
ధేన఼ తారగహ మండెణాన఼. మీకు ణెలుష఼ షఽరుయడె ఒక నెదద అగిన గోళమని.
షఽరుయడిలోని మంటలకు కహరణఫైన ముఖ్య మూలకహనిన ధేధే.
6. వెలిాంగ్ లకు ఉపయోగించే ఆకీైహైడరా జన్ మంటలలో ధేన఼ధానన఼.
7. ముకులు, చెటులో ధేన఼:

అనిన ముకులలోనఽ, చెటులోనఽ ధేన఼(హైడరా జ్న్) ఉధానన఼. వహటినిండా

చక్ురలు ఉంటాబ. చక్ురలో ధేన఼ంటాన఼. కహబటిట జంతేఴులు వహటిని
తింటాబ. చక్ురలు వభీరమునకు వకిునిస్హుబ.
8. పహమిఱహీమిక ఇంధనంగహ నేన఼:
నన఼ి (ఉదజని) పహమిఱహీమికఇంధనంగహవిసహతయంగహ ఉ఩యోగించడానికి కహయణం నేన఼ అధిక దసనలశణం
(242 కి.జౌ./మోల్) కయౌగి ఉండటబే.
ఉదజని, కహరబన్ మోనాక్సైడేల దామీతేన్ఴంటి ఇంధనాలన఼ దసనం
చేమడాం దావమహ ఴచేే వకితని షయళమీత్రలలవిద఼యచఛకితగహ భామేే విధ఼త్ ఘటాలన఼
"ఇందన ఘటాలు" అంటాయు. ఈ ఘటానిిఅపో లల అంతమిక్ష కహయయకీభంలల విద఼యత్
షయపమహకు ఉ఩యోగించాయు.
఩ెటరరల్కు ఩రతాయభాిమ ఇంధనంగహ నన఼ి(హైడరా జన్)రహడఫో తునాియు.
9. నాతో తమాయుచేస్న
఺ ఫాంఫు (హడ
ై రా జన్ బాంబు) :
ధాణో చేస఺న బాంబు (హడ
ై రా జన్ బాంబు)అతయంత వకిుఴంతఫైనథి,అణుబాంబు

కధాన వెబయభ్టు ఎకుుఴ పాపావహనిన చఽన఺స్ు హన఼.అణుబాంబుకేందాక విచ్చితిు

షఽతాం థాాభహ పనిచేయగహ, ధా బాంబు కేందాకషంలీనం థాాభహ

పనిచేషు ఼ంథి.హడ
ై రా జన్ బాంబు చరయలో హైడరా జన్ అణుఴులువేగంగహ ఒకథానిణో
ఆ఩మేశన్ గహీ఩఻ల , కిష
ీ మస్ దవవ఩ం఩ెై బ్రరటష్
ి
మభొకటి ఢీకొనటం థాాభహ నెదదముతు ంలో వకిుఉత఩ననమఴుతేంథి.
జమి఩఺న ముదటి హైడర జన్ ఫాంఫు ఩మీక్ష

ఇలా చెబుత౉ నుొ ణే చాలా ఉధానబ. మిగిలినవి మీభే వెతకండి. ___ మీ హైడరా జన్



 



 
 
 

   


   మాణిక్మ రావు

 నిలుఴు
1 2 3 4 5 1. మహభ + ఆలమం ఏ షంధి? (7)
:
6 7 8 2అడవి కిీంది న఼ండి ఩ెైకి (2)

9 10 3. రలుగు (2 )4. షంతోశం (3)

5. 4ని,2 యొకక ____ అంటాయు.( 2)
11 12 13
7. ఆట (2) 8. కోడి఩ెటే ఆంగల ంలల (3)
14
9దామి ఩మహయమ ఩దం(2)
15 16 17 18 19
12. सीता के पतत का नाम (3)
20 21
13. ఉదమానేి తాగేది ఆంగల ంలల (3)
22 23 16. కనిభు (3 ) 19.THIN ఴయత్రమేక ఩దం ఆంగల ంలల(5)
24 25 26 20. ఆంధర఩రదేశ్ మహజధాని () 21.భంచి రహయత (3)

27 28 24కమహణటక మహజధాని(4) 26.శిఴుని రహసనం (2)

28. చటట
ే (3) 29.కొభమలు,మిగియౌన అనిి ఫాగహలకు ఆధాయం(2)
29 30 31 32
30. జఫుు త్రయగఫడింది(2) 31.భలేమిమా రహయధి రహయ఩఺త చేస్ేది(2)
33
32. కడు఩ు నొ఩఺పకి రహడేద,ి జంత్రకలలల రేష఼కునేది (2)

అడా ం 1.సొ గష఼ (4) 4. భన దేవం లల అతయంత ఩ుమహతాన ఩యవతాలు(4) 6.కంటి ఒక మానకం న఼ండి భమో మానకంలలనికి రయ౎ిన఩ుడు జమిగద
ే ి(5)

10. భాల లేదా హాయం(2) 11. టపహష఼లు కహలేే ఩ండుగ (4) 13. ‘఩ది’ ఆంగల ంలల (3) 14. आशा का विऱोम शब्द (3)

15. చం఩ుట (3) 17. ‚सकुशऱ” में उपसगग (1) 18. Past form of EAT (3) 21. ఩ూమహణంకహలలల ముదటిద(ి 2)
22. గంగహ నదికి అత్ర఩ెదద ఉ఩నది(3) 23. ‘ఆయు’ ఆంగల ంలల (3) 25.అదద ంలల భన ఩రత్రబ్రంఫం కన఩డటానికి కహయణబైన కహంత్ర లక్షణం(5)
27. ల కకలు భమో విధంగహ(4) 29. కియణజనయషంయోగకిమ
ీ కు అఴషయబైనది(2) 33. ఩ుమోగభనం యొకక ఴయత్రమేకం (6)

ై నా మీతో మీర్ మాటా

రోజుకు ఑క్కసారె ల డుకెిండి. లౄక్పెత్య ఑క్
అదుబతమృ త తో మాటా
ై న వమకి ల డౄ అవకాశ్వనిన కెలో఩తార్.

 - సాామి వివేకానింద
     


   
   
    


 ప్రవని, 7వ తరగత్త.
Pedilite ప్రఠశాలల౉
 నిరఴహంచిన
 డ్ర
ే యంగ్ పోటీలల౉
 మొదటి బహుమత్త
 పందిన చిత
ే ం

 యం.జీవిత,
10 వ తరగత్త




 s.గోపీనాథ్,
 9వ తరగత్త

7వ తరగత్త
జలచక
ే ం
ే మంచేై ర తు
శ్

నీటి విదుాదిఴశ్ల
ల షణ

 ఈ నెలలో మా బడిలో .........



టి.దురా
గ దౄవి,PET
జి.఩.ఉ.పహ.మహజేవవయ఩ుయం, ఖభమం జిలాల.
సమిత హాయం లల ఫాగంగహ భా ఫడి లల

నేలకొండ఩యౌల ఎస్ెైై శ్రీ. మహజఱేఖర్ గహయు
భమిము భా గహీభ షయపంచ్ శ్రీ. దండా

఩ులల మయ గహయు ముకకలు నాటాయు.

ఖభమం లల నియవహంచిన కహీఫ్టే ఎండ్ ఆర్ే్ ఎగిిబ్రశన్ జలవకిత అభిమాన్ కహయయకీభంలల ఫాగంగహ

లల భా ఫడి విదాయయుులు వి.హామిక భమిము అఱహవమహఴు఩ేట కయాఱహల విదాయయుులు భమిము

జి.అంజయౌ పహలగొని అందమి ఩రవంషలు అంద఼కొనాియు. భా గహీభ షయపంచ్ శ్రీ దండా ఩ులల మయ గహమి

వీమికి భా ఫడిలల ఩నిచేషత ఼ని శ్రీ. ఉ఩ేందర్ Craft ఆధవయయంలల భా ఫడిలల అఴగహసనా

Instructor గహయు షసకమించాయు. కహయయకీభం భమిము మహయయ్ జమిగింది.

‚పహలస్఺ేక్ యహత షభాజం,఩మహయఴయణ హత షభాజం‛ ఩రబుతవం ఩రకటనలల ఫాగంగహ పొర పెషర్

కోషం భా ఫడిలల ఩రత్ర నలలల వివిధ కహయయకీభాలు కొతత ఩యౌల జమవంకర్ గహమి జమంత్ర
జయుగుతూనే ఉంటాభ. అంద఼లల ఫాగంగహ
రేడుకలన఼ మహశేర ఩ండుగగహ భా ఫడిలల
ఖభమంలలని GV MALL నిమహవసకుమహలు శ్రీభత్ర.
ఘనంగహ జయు఩ుకునాిం. ఈ షందయభంగహ
స్఻తాభహాలక్ష్ిమ గహమి షసకహయంతో, శ్రీ ఆదితయ కుభార్
గహయు కుటిే ంచిన గుడా షంచ఼లన఼ తండిర లేని ఩఺లలలకు ఉపహధాయభన్ర ఉపహధాయములు,

HM Smt. Ch.LATHAగహమి దావమహ అందించడం విదాయయుులు చకకగహ భాటాలడాయు.

జమిగింది.
Pedilite వహభి తరఫున మాభ్ుటింగ్
ఎగిిక౅యటివ్ శ్రి.ఉనేందర్చ గహరు బడిలో
నిరాహంచ్చన డాాబంగ్ నుో టీలో నుహలగగనన
విథాయరుులు & బసృమతి పాదానంలో
ముదటి బసృమతి నుొ ంథిన జీవిత.
ఇంద఼లో గహిమ నెదదలు శ్రి. ల నిన్
మభియు శ్రి రఫేష్ గహరుు నుహలగగధానరు.

GV MALL, ఖభమం రహమి VASISTA

FOUNDATION దావమహ అందించిన
ద఼ష఼తలన఼, కుటిే ంచి HM Smt LATHA
గహమి ఆధవయయంలల ఩఺లలలకు అందించడం
జమిగింది. GV MALL స్఻తాభహాలక్ష్ిమ

గహమికి ఩఺లలలు కాతజఞ తలు తయౌపహయు.

“जीतने का मजा तब ही आता है, जब सभी आपके..हारने का इंतजार कर रहे हो !”

 ఎఴరు కన఼గొధానభో ణెలుస్హ?
యిం.సుజిత, 10వ తరగత,

 జి.఩.ఉ.పా.రాజౄశారపురిం.ఖ్మభిం జిలా

ల .

   


    
      
  
    
   

    
  


 
 


   
     

వీటిని నాతోనే (పృని్ల్స తో) గీశ్వరింటౄ నమభగలరా !




దీనిని చూడిండి.
అరధ ం కహలేద఼ కదఽ! మీరు నన఼న (నెనిైల్) కొననపుడె ఎపు఩డెైధా ధా నెైన ఏమి భహస఺ ఉంట ంథర చఽశహభహ?

ఈ స్హభి చఽడండి. ఈ పాకున ఉననవి అవే. 9B, 8B, 7B, ……….., HB, F, H, 2H, …….. ఇలా ఉధానబ కథా.

ఇపు఩డె మీ దగగ ర ఉనన థానినెై ఏమి ఉంథర చఽడండి.

చఽస్హరు కథా! HB అని ఉంథి కథా! 9B ణో గీస఺న థానికి, HB ణో గీస఺న థానికి ణేడాన఼ చఽడండి. ఇపు఩డెైధా అరధ ం అబయంథా.

మందంగహ గీయడానికి ఒకటి, షననగహ గీయడానికి ఒకటి, మాద఼ఴుగహ గీయడానికి ఒకటి ఇలా రకరకహలుగహ తయారుచేస్ు హరు.

వహటిని గురుు పటాటలంటే ఏథర ఒక గురుు ఉండాలి కథా! అవే ఇవి. అరధ ం అబయంథా. 9B ఉనన థానినPAINTER లు వహడణారు.

మాద఼ఴుగహ ఴుండి బాగహ నలు గహ పడెతేంథి. HB ఉననథి మనం భోజూ వహడేథి. థీనిణో షననని గీణాలు గీయఴచ఼ి. మిగిలినవి మీకు అరధ ం

అబేయఴుంటాబ.

ఇక నుొ ణే నన఼న రకరకహలుగహ తయారు చేషు ఼ధానరని ఇంథాకే చెనుహ఩న఼ కథా. ఇపు఩డె ఇంకో అడెగు ముంద఼కేస఺ SEED PENCIL అని,

RECYCLED PAPER PENCIL అని తయారుచేషు ఼ధానరు.

SEED PENCIL అంటే ముకు గహ నెభిగే నెనిైల్. అరధ ం కహలేథా. మీరు నన఼న వహడేస఺న తరువహత ఎకుడ

పడిణే అకుడ పడేస్ు హరు కథా. అలా పడేస఺న తభహాత ఴభహాలు పడినపుడె ధాలో నెటట ిన గింజ న఼ండి ముకు

ములుష఼ుంథి. అలా పభహయఴరణ హతంగహ మాభినుో ణాన఼. మీకు ముకులు ధాటడమంటే చాలా ఇబబంథి కథా.

పకున ఇచ్చిన బొ మమన఼ చఽశహభహ. వహటినెై ఈ వితు ధాలు ఴుధానయో కుడా భహస్హరు. ఇకుడ ఇచ్చినవి Jupiter

Pencils, Tamilnadu వహరు తయారు చేషు ఼ధానరు.

అలాగే మభో రకం RECYCLED PAPER PENCIL. అంటే అరధ ం అబేయ ఴుంట ంథి. నన఼న తయారు

చెయాయలంటే చెకు కహవహలి. అంద఼కు చెటు నరకహలి. అథి ధాకు ఇశట ం ఉండద఼. ధా ఇష్హటనిన దాష఺టలో ఴుంచ఼కొని వహడి

పడేస఺న నేపర్చ ణో నన఼న తయారు చేషు ఼ధానరు. వహభికి కాతజఞ తలు ణెలుపుకుంట ధానన఼. ఎంద఼కంటే వహళైు చెటున఼

కహనుహడడఫే కహకుండా, వహడిన కహగిణాలణో చెతు నెభినుో కుండా చేషు ఼ధానరు. ఇకుడ ఇచ్చినవి SHANKAR

ENTERPRISE, SURATH వహరు తయారుచేస఺నవి.

మీరూ వీటిని వాడి ఩రామవరణానికి ససైయ ఩డిండి. వాడతార్ క్దూ!

ఇక్ సృలవ్
మీ పృని్ల్స

మన జాతీయ భాష అయన స౉ిందీ ని మనిం త఩఩నిసరగా నేర్ేకెవాల్న. అప్పుడౄ మనిం ఈ దౄశింలో ఏ మూలకు వెళ్ళునా బ
ర తక్గలిం. క్నీసిం రోజుకు రెిండు మూడు
ై నా నేర్ేకెవాల్న. అిందులో భాగింగా జోక్్ తో పా
఩దాలృ ర రింభిదా
ద మని అనుకునానను. వీటిని అర
ధ ిం చౄసుకెవడానికి ఩
ర యతనిం చృయమిండి.

हिन्दी चट
ु कुऱे
1. रमेश: बताओ ऐसी क्या चीज है जो फ्रिज 2. DOG सड़क पे उल्टा पड़ा था तो ऱोग
उसकी पज ू ा करने ऱगे….क्योँ ??
में रखने पर भी गरम ही रहती है ?
.
.
सुरेश: पता नहीं, तुम बताओ।
क्योफ्रक DOG उल्टा GOD होता हैँ…
रमेश:गरम मसाऱा।

वाणी कुमारी,यस.ए
जि.प.उ.पा.रािेश्वरपरु म
 నేను చౄసిన ఩
ర యోగిం
ఈ శీర
ి క్లో మా బడి విదామర
ధ ఆ నెలలో తాను చౄసిన ఩
ర యోగానిన వివరించడిం జర్గుతుింది.
ఇది ఩
ర త విదామర
ధ కి పౄ
ర రణగా ఉింటుిందని మా అభిపా
ర యిం. చాలా మింది విదామర్
ధ లు ఩
ర యోగాలను
త నన఩఩టికీ, బడికి క్ర మిం త఩఩కుిండా రావడిం లో గానీ, క్రమశిక్షణలో గానీ, చదవడింలో గానీ
చౄసు
ముిందునన వారకి ముిందుగా అవకాశిం ఇవాడిం జర్గుతుింది.

ఈ నెల ఩
ర యోగిం చౄసిన వార్: డి.క్ళ్యమణి, 7వ తరగత
సైయ్ ఫ్
ర ిండ్్! నేను ఈ రోజు మీకు చాలా సులభింగా బీట్ రూట్ తో సహజ సూచిక్
ల లను క్షారాలు ఎలా ఩రీక్షించాలో మీకు చృపుతాను, మీరూ ై టృ ై
తయార్ చౄసి, దానితో ఆమా
చౄయిండి. చౄసా
త ర్ క్దూ..........

బీట్ రూట్ తో సహజ సూచిక్:

లక్షమిం: బీట్ రూట్ సూచిక్ఆమా త ిందె ఩రీక్షించుట
ల ల, క్షారాల మరయు లవణాల రింగులను ఎలా మార్సు
తీసుకుననవి: బీట్ రూట్ రసిం, క౅నిన ఆమా
ల లు, క౅నిన క్షారాలు, ఩రీక్ష నాళ్ళక్లు, డా
ర ఩ర్న,సా
ో ిండు.
త రించి,఑క్ గినెనలో వేసి, నీళ్ళు
చౄసిన విధానిం:నేను ముిందుగా బీట్ రూట్ తీసుక౅ని దానిని ముక్కలుగా క్త
పెసి, కాసౄపు మరగిించి, చలా ై ింది.
ల రే వడపెసాను. అింత్య బీట్ రూట్ సూచిక్ తయారె
ముిందుగా ఑క్ ఩రీక్షనాళ్ళక్ తీసుక౅ని అిందులో డా
ర ఩ర్న తో సలూపమరకామా
ల నిన
తీసుక౅ని, దానికి డా
ర ఩ర్న తో బీట్ రూట్ సూచిక్ క్ల్నపాను. అది ఎర్పు రింగులోనికి
మారింది. తరాాత మరొక్ ఩రీక్షనాళ్ళక్ తీసుక౅ని అిందులో డా
ర ఩ర్న తో
ై హ డో
ర లకెరకామా
ల నిన తీసుక౅ని, దానికి డా
ర ఩ర్న తో బీట్ రూట్ సూచిక్ క్ల్నపాను. అది కూడా
ఎర్పు రింగులోనికి మారింది. కాక్పెత్య క౅ది
ద గా త్యడా వుింది.

తరాాత మరొక్ ఩రీక్షనాళ్ళక్ తీసుక౅ని అిందులో డా

ర ఩ర్న తో సెడియిం
ర ై కృ ్డ్ తీసుక౅ని, దానికి డా
ై హ డా ర ఩ర్న తో బీట్ రూట్ సూచిక్ క్ల్నపాను. అది కూడా
఩సుపు రింగులోనికి మారింది.
తటస
థ ఩దారా
ధ లలో ఎటువింటి మార్఩ క్న఩డలౄదు.
బీటూ
ు ట్ సూచిక్ ఆమా
ల లను ఎర
ర రింగు లోనికి, క్షారాలను ఩సుపు రింగులోనికి మారేింది.
కాబటి
ో బీట్ రూట్ సూచిక్ను మనిం ఆమ త ించౄ సూచిక్గా వాడవచుే.
ల , క్షారాలని గుర



చీమను చూసి క్ర మశిక్షణ నేర్ేకె, త క్ిం గొ఩఩దనిం అిందులో ఉిండౄ విషయిం
పుస
త
విమరశించౄ వమకి
భూమిని చూసి ఒర్఩ను నేర్ేకె,  మీద ఆధార఩డదు. అది మనకు అిందిించౄ
చృటు
ో ను చూసి ఎదుగుదల నేర్ేకె, దిగాజార్తాడు, విశ్ల
ల షిించౄ ఆలోచన మీద ఆధార఩డుతుింది.
ఉపాధామయుడిని చూసి సుగుణాలు నేర్ేకె.
- సర్వా఩ల్న
త ఎదుగుతాడు
వమకి - మసైతాభ గాింధీ
ల రాధాక్ృష
ణ న్.
సులభింగా గణితిం నేర్ేకుిందాిం! వి.రేణుగోపహల్ మహజు,SA
ZPHS
RAJESWARAPURAM





 






    
   











      వేణుగోపాల్స రాజు

వకుంతలా దేవి(నఴంఫర్ 4,1929 – ఏ఩఺రల్ 21, 2013) ఩ర఩ంచ  థెైఴ చ్చంతనన఼ ఴయకు ం చేయలేని ఏ షమీకరణఫధ
ై ా
఩రస్఺దు ఖగోళ, గణిత, భమిము జయయత్రశ ఱహషత రరేతత.ఈబన఼
 Human Computer అని ఩఺లుసహతయు.఩ుషత కహలు కూడా మహస్఺ంది. షభే ధాకు శూనయం ణో షమానం.
఩ర఩ంచంలల అతయంత రేగంగహ ల కకలు చేస్఺ గినిిస్ ఴయల్ా మికహర్ా
- శ్రినివహష భహమాన఼జన్
సొ ంతం చేష఼కుంది.
 
అధుఫత యింత
ర ిం డి.జమభమ, SA
ZPHS RAJESWARAPURAM

అనేక్ అదుబతాలకు నిలయమృ

ై న మన శరీరిం ఈ ఩
ర ఩ించింలోని అనిన విింతల క్నాన గొ఩఩విింత. ఎిందుకె
తెలుసా ! మన శరీరింలోగల అనేక్ అవయవ వమవస
థ లు ఑క౅కక్కటి ఑క౅కక్క విింతగా మనిం చృప్పుకెవచుే. మనిం
నిద
ర పెయనపుడు మన శరీర అవయవాలనీన నిద
ర పెతాయా? మనశరీరింలో 2% బర్వు మాత
ర మౄ ఉిండౄ మన
మృదడు 20% ఆకి్జనున గ త ిందింటౄ ఆశేరమిం కాదా! నిరింతరాయిం గా ఩నిచౄసౄ గుిండృ లాింటి యింతా
ర స౉సు ర నిన
శ్వస త లు ఇింతవరకు క్నిపృట
ర వేత త ింది. మన మూత
ో లౄక్ పెతునానరింటౄ ఆశేరమిం వేసు ర పిిండాలలో మిల్నయన
ల
సింఖ్మలోగల ఑క౅కక్కనెఫ్ర
ర న్, ఫి
ర జ్ ఩రమాణింలో గల ఑క౅కక్క డయాలసిస్ యింతార నికి సమానమిం అనన సింగత మీకు
తెలుసా! ై నా ఩నిచౄసౄ
ఎవరె త అలసిపెతాిం, కానీ ఎింత ఎకుకవ ఩ని చౄసౄ
త అింత క్ింటౄ రెటి
ో ింపు షార్న఩ గా
తయారవుతుింది మన మృదడు. ఑కౄ ఆఫీస్ లోని ఩క్క ఩క్క సృక్షన్ లకు ై ఫ్ ల్స్ మారాలింటౄ గింటలు, రోజులు
఩డుతుింది, కానీ మన మృదడు కి సమాచారిం సృక్న ల వమవధి లోనే చౄర్తుిందని మీకు తెలుసా? మారెకట్ లలో
ై న కృమృరాల క్ింటౄ మన క్నున మృగాపికృ్ల్స ఎకుకవ అని మనలో ఎింత మిందికి తెలుసు. నవేా టప్పుడు
లభిించౄ ఖ్రీదృ
విడుదలయ్యమ సైరోభన్ లు మన సింతోషానిన ఎకుకవ చౄసా త మనిం రోజూ నవాకుిండా ఉింటామా.
త యని మనకు తెల్నసౄ
త ని ఩
తక్షణమౄ శకి ై ట్ సైరోభన్ గూరే మీకు తెలుసా.
ర సాదిించౄ ై ఫ్ట్&ఫ్
ఆక్ల్నని మన మృదడుకి తెల్నయ చౄసౄ ఘ్ర
ు ల్నన్అను సైరోభన్ లౄక్పెతె ఏమవుతుిందె. ఏడిేనా, నవిానా క్నీనర్వ
త ిందె, నీడలోించి ఎిండలోకి రాగానే క్ళ్ళు మసక్లు క్ముభతాయ ఎిందుకె. పులుపు చూడగానే నోటో
ఎిందుకు వసు ల
నీర్ ఎిందుకు ఊర్తుిందె.ఎకుకవదూరిం క్దలకుిండా ఩ త కాళ్ళు ఉబుఫతాయ ఎిందుకె. టీచర్న లు
ర యాణిం చౄసౄ
చృబిత్య పృద
ద పృద
ద పిల
ల లౄ బుది
ద గా విింటార్ క్దా! మర మన మాటలు వినని క్ిండరాలు మన శరీరిం లో ఉనానయని
తెలుసుక౅ని మనిం ఏిం చౄదా ద ిం. ఇలా చృప్పుక౅ింటూ ప౅త్య అనేక్ిం. ఎక్్ -ర్వ లకు కూడా ద౅రక్ని రహసామలను దాచౄ
మనసు ప౅రలలోకి, మన అవయవవమవస
థ లలోకి తొింగి చూసౄ ముిందు మన అవయవ వమవస
థ లౄమిటో ఑క్కసార
తెలుసుక౅ిందామా!
అవి, జీర
ణ వమవస
థ , శ్వాస వమవస త ఩
థ , రక్ ర సరణ వమవస
థ , క్ిండర వమవస
థ , అసి
థ ఩ింజరవమవస
థ , నాడీ వమవస
థ , శోష
రస వమవస
థ , అింతసా
ర వి వమవస
థ ,఩ త వమవస
ర తుమత఩త థ , విసర
జ న వమవస
థ , వామధినిరోధక్ వమవస
థ . ఑క౅కక్క అవయవ వమవస
థ
గూరే ఑క౅కక్క నెల వివరింగా తెలుసుక౅ిందాిం.
అింత వరకు సృలవు
మీ జయమభ

మీకు తెలుసా!
జగదీశ్ చింద
ర బోస్ (నవింబర్న 30, 1858 - నవింబర్న 23, 1937) : మన దౄశ్వనికి
చృిందిన ఩
ర ముఖ్ శ్వస
ర వేత ై న ఩రసి
త . వివిధ రకాలృ థ తులలో మ౅క్కలు ఎలా స఩ిందిసా
త యో
ఈయన నిరూపిించాడు. దాని కెసిం ఩
ర క్కనే ఇచిేన రకౄసెకగా
ర ఫ్ అనే ఩రక్రానిన క్నుగొనానడు
త .
మన దౄశిం నుిండి 1904 సిం.లో అమృరకా దౄశపు పౄటృింట్ హకుకలు ప౅ిందిన మ౅దటి వమకి
 లెకాల్ చమతాారాలు (మొకాల్లెకాలు) MD.SUJATH ALI, SA
ZPHS RAJESWARAPURAM

హాయ్ ఩఺లలలూ! ఈమోజు భనం కహషత షభమానిికొతత కొతత విశమాలు తలుష఼కునేంద఼కు

కేటాభదాదభా! ఇ఩ుపడు ముకకల ల కకలు గుమించి తలుష఼కుందాభా! ముకకలేంటీ, ల కకలు చేమడం
ఏమిటని ఆవేయయపో తునాిమహ? మీమిది చదఴడం ముదలు ఩ెటటేమండి.
అ఩ుపడ఩ుపడే ఩ెయుగుతునిముకకల చిగుళి ఫాగం ఩మిశ్రయౌంచి చఽస్ేత చాలా చభతాకయం కని఩఺షత ఼ంది. కహండం చ఼టృ
ే ఒక ఩రతయే క

కీభంలల ఆకులు ఩ెయుగుతాభ. ఈ కీభాలు కిీంది విధంగహ ఉంటాభ.

఩టం (I) లలని అభమికన఼ గభనించండి. ముదటి ఆకు (1) ఴచాేక మ్ండఴఆకు (2) కహండం షగం చ఼టాేక అనగహ 180° కోణం త్రమిగహక

ఴష఼తంది. అంటట ఒక ఩ూమిత చ఼టటే త్రమిగే షమికి మ్ండు ఆకులు కని఩఺సత హభ. దవనిని 1/2 గహ షఽచిదాదం. 1, 3, 5, 7,9...

షంఖయలు గల ఆకులు ఒకర఩

ై ు 2, 4, 6, 8.... షంఖయలు గల ఆకులు ఎద఼యు ఴయుషలల ఩ెయుగుతాభ. ఴమి ఴగ్సమహ

ధానయ఩ు ముకకలు (అనిియకహలగడిా ముకకలు) ఈ ½ తయగత్రకి చంద఼తాభ.

఩టం (II): ఇకమ్ండఴది. కొనిియకహల ముకకల కహండం ఒకచ఼టృ

ే త్రమిగే షమికి 3 ఆకులు

కని఩఺సత హభ. అనగహ 1ఴ, మ్ండఴ ఆకులు భధయకోణం 120o ఉంటటంది. 1, 4, 7, 10.... షంఖయలు గల

ఆకులు ఒక ఴయుషలలనఽ, 2, 5, 8, 11..... షంఖయలు గల ఆకులు భమోఴయుషలలనఽ 3, 6, 9, 12...

షంఖయలు గల ఆకులు భమొక ఴయకు జయుగుతాభ. దవనిని 1/3 తయగత్ర అన఼కుందాం. స్ెడి జాత్ర

ముకకలు ఈతయగత్రకి చంద఼తాభ.

ే మ్ండు సహయుల త్రమిగితే 5 ఆకులు ఴసహతభ. అంటట 144° కోణం త్రమిగితే

఩టం (III): భమికొనిిముకకలలల కహండం చ఼టృ

ఒకొకకకఆకు ఴష఼తంది. దవనిని 2/5 గహషఽచిదాదం. ఆ఩఺ల్, చమీీ, మేగుచటట

ల ఈ తయగత్రకి చంద఼తాభ.

ే 3 సహయుల త్రమిగితే 7 ఆకులు ఴసహతభ. అంటట ఆకుల భధయకోణం 135°

భమికొనిి యకహల ముకకల కహండం చ఼టృ
ఉంటటంది. దవనిని 3/8 గహ షఽచిదాదం. అయటిచటట
ల ఈ 3/8 తయగత్ర కింీ దకి ఴసహతభ. ఈ తయగతులన్రిఴయుషగహ మహస్ేత
1/2, 1/3, 2/5, 3/8....... అనే ఱేీణి (Series) ఴష఼తంది.
఩రకాత్రలలని ఏయకం ముకకల ఆకులన఼ గభనించినా ఩ెైకభ
ీ ంలల త఩ప భమే విధంగహనఽ ఉండద఼. ఏముకక ఆకుల ైనా ఩ెైఱణ
ేీ ిలలని ఏదర
ఒకషంఖయలల ఇమిడి ఉంటటంది. అనగహ కొభమచ఼టృ
ే ఒకసహమి త్రమిగితే 4 (1/4) ఆకులు ఉండేటటట
ల ఏముకహక ఉండద఼. ఎంత రత్రకినా
అలాంటి ముకక కన఩డద఼. చఽడండి ఩఺లలలూ... ఩రకాత్రలలని ముకకల ఆకులు అభమిక ల కకత఩పటటల డు.
఩ెైనఴుని ఱేీణిలలని షంఖయలన఼ జాగీతతగహ గభనిస్ేత ఒక చభతాకయం కనఫడుతుంది. ఏ మ్ండు ఩రకక఩రకక భినాిలన఼ తీష఼కుని
రహటిలఴ, హామహలన఼ విడివిడిగహ కూడితే తయురహత భినిం ఴసోత ంది. అనగహ
1+1 = 2 2+3 = 5
1/2, 1/3 తయురహత్ర భినిం 2/5 అఴుతుంది. (అనగహ లరహల ముతత ం 1+1=2, హామహల ముతత ం 2+3=5 అనగహ తయరహత్ర భినిం 2/5)
అదేవిధంగహ 1/3, 2/5 భినాిల తయురహత భినిం =3/8, ఇ఩ుడు 2/5, 3/8 తయురహత్ర భినిం మీయుచ఩పగలమహ?..... (5/13).
ఈఱేీణిలలని ఩రత్రషంఖాయ ఈధమహమనిిపహటిషత ఼ంది. వీటినే “ప఺ఫో నాకి”షంఖయలు అంటాయు.1175 షం.లల ఇటయ్లలని ఩఻సహనగయంలల
ఴుటిే న “యౌయోనామోాప఻ఫో నాకీ” అన఼ ఩రస్఺దు గణితఱహషత రరేతత కని఩ెటిేనషంఖయలు ఇవి.
఩రకాత్రలలని ముకకలులలని ఆకుల అభమికలు “ప఺ఫో నాకీషంఖయల" ధమహమలన఼ పహటిషత ఼నాిభ. ఫసృఱహ చటల లలని ఩రత్ర ఆకుకీ

షఽయయయశిమ షమిగహ తగలాలని ఆకులు “ల కకలన఼” షమిగహ పహటిషత ఼నాిభ. మీ అలీ బొమభలు గీసిన వార్:
దీక్షత,ై హ ిందవి, విష్ణ
ణ వరధ న్ VI EM
ZPSS RAJESWARAPURAM
 ఈ శీర
ి క్ లో ఩
ర త నెలా మన దౄశిం గురించిన విషయాలు తెల్నయజౄయడిం జర్గుతుింది.

మన దౄశిం
వీమహంజనేములు, SA
ZPHS RAJESWARAPURAM

ఈనాడు సౌజనయం తో
వీటిలో మీర్ ఎనిన
చూశ్వరూ!
 ఈ నెలలో పుటి
ో న నేను పృద
ద యామక్....

హాయ్ ఫ్
ే ండ్స్! ఈ నెలల౉ పుటి
ి న రోజు జరుపుకంటునన మ్మ విదాారు
ు లు వారి మనోభావాలను ఈ శీరిి క ల౉ తెలియజేస్త
ి రు. మందుగా వీరికి
జనాదిన శుభాక్కంక్షలు. ఐతే ప
ే త్త నెలా చాలా మంది పుటి
ి న రోజు వేడుకలు జరుపుకంటారు. క్కబటి
ి వారిల౉ క
ే మం తపపకండ్ర బడికి వచేే వాళ్ళక,
చదువుల౉ చురుకగా వుండే వాళ్ళక, ఆటలల౉ ప్రలై
ొ నే వాళ్ళక మందు ప్ర
ే ధానాత ఇవఴడం జరుగుతుంది.
హలో ఫ్
ర ిండ్్, నేను ఈ నెలలో పుటి
ో నరోజు
సైయ్ ఫ్
ర ిండ్్, ముిందుగా నాకు జనభ నిచిేన జర్పుకెవడానికి కారణమృ
ై న అమభ అింటౄ
మా అమభకు జీవితాింతిం ర్ణ఩డి వుింటాను. నాకు పా
ర ణిం. నేను అమభను ఎప్పుడు బాధ
ఆ తరాాత మన దౄశ్వనికి. నేను పృద
ద యామక్ పృట
ో నని, పృద
ద యామక్ కూడా సింతోషింగా
త
ఆరీభలో చౄర దౄశ సౄవ చౄసూ అమభను త నానను. నేను పృద
వుించుతానని మాటిసు ద యామక్
త నానను.
మించిగా చూసుకుింటానని మాటిసు ై సమాజానికి సౄవ చౄసా
టీచరె త ను.
మీ సౄనస౉తుడు: డి.గణేష్, 10వ తరగత. మీ సౄనస౉తురాలు:యస్.శ్వ
ర వణి, ఏడవ తరగత.

సైయ్ ఫ్ ై న మరచిపెతామౄమె గాని,

ర ిండ్్, ఈ జగిం వుననింత వరకు దౄనినె
అమభను మరచిపెలౄము.ఎవార దగ
గ ర చృయమని చిల్నపి ఩నులు అమభ దగ
గ ర
చౄసా
త ిం.అమభ తడుతుిందింటౄ మన మించి కెసమౄ అని తెలుసుకెవాల్న.నేను
పృద ర త తగా చూసుకుింటాను.
ద యామక్ డాక్ో ర్న అయమ అమభను జాగ
మీ సౄనస౉తురాలు: ఆర.ఉదయ శీ
ర , తొమిభదవ తరగత.

హలో ఫ్
ర ిండ్్, నా పుటు
ో క్కు కారణమృ
ై న
సైయ్ ఫ్
ర ిండ్్,
అమభకు నా విందనిం. అమభను ఎప్పుడూ
త నానను. పృద మనకు జనభనిచిేన అమభ అింటౄ నాకు చాలా
క్ష
ో పృట
ో నని మాటిసు ద యామక్
డాక్ో ర్న అయమ అమభకు, ఊర వాళ్ుకు చాలా ఇష
ో ిం. అమభ మనకెసిం ఎనోన తామగాలు
సౄవ చౄసా
త ను. త ింది. అనుక్షణిం మన కెసిం త఩న
చౄసు
మీ సౄనస౉తురాలు: భద
ర మభ10వ తరగత. ఩డుతుింది. నాకు పృద
ద యామక్ డాక్ో ర్న అవాాలని
ఉింది. అమాభనాననలను మించిగా
చూసుకుింటూ ఩
ర జలకు సౄవ చౄసా
త ను.
మీ నవమ,తొమిభదవ తరగత
అిందరకీ నమసాకరిం,
నేను ఩
ర త సింవత్రిం ఈ నెల లో పుటి
ో న రోజు జర్పుకుింటునానను.
నాకు జనభనిచిేన అమభను ఎప్పుడూ క్ష
ో పృట త నానను.
ో నని మాటిసు
పృద
ద యామక్ బామింకు మౄనేజర్న కావాలని నా కెరక్. అమభకు, ఊర
వాళ్ుకు సౄవ చౄసా
త ను.
మీ సౄనస౉తుడు: కౄ.శివ, ఏడవ తరగత.

సైయ్,
నాకు అమభ అింటౄ చాలా చాలా ఇష
ో ిం. ఎిందుక్ింటౄ నా కెసిం
త ింది.
కూల్నకి వెలుతుింది. అమభ నా కెసిం ఎింతో తామగిం చౄసు
నా కెసిం త఩న ఩డుతుింది. నాకు పృద
ద యామక్ డాక్ో ర్న అవాాలని
ఉింది. అమభను మించిగా చూసుకుింటూ ఩
ర జలకు సౄవ చౄసా
త ను.
మీ ఆకాష్, ఆరవ తరగత

సైయ్, నాకు అమభ అింటౄ చాలా ఇష

ో ిం.అమభ నా కెసిం
త ింది. నా కెసిం త఩న ఩డుతుింది. నాకు
ఎింతో తామగిం చౄసు
ద యామక్ మించిై రె తు ని అవాాలని ఉింది. అమభను
పృద
మించిగా చూసుకుింటాను.
మీ లోకౄష్, ఏడవతరగత.
 ఇంగ్ల
ల షుల౉ మ్మటా
ల డదాం రండి G.SRINU, SA
ZPSS RAJESWARAPURAM

సైయ్ ఫ్
ర ిండ్్!
ఆింగ
ల మాధమమిం లో చదివే పిల
ల లు ఆింగా
ల నిన సూకల్స లో నేర్ేక౅ింటార్. మనిం వారతో ఇింటో
ల తెలుగు లోనే మాటా
ల డుతునానిం. పిల
ల లు ఇింగీ
ల ష్ లో
మాటా
ల డక్పెవడానికి ఇది ఑క్ కారణిం. వినడిం, మాటా
ల డడిం, చదవడిం, రాయడిం. ఈ నాలుగు ఩
ర కిరయల దాారా మాత
ర మౄ ఑క్ భాష ను నేర్ేకెగలిం.
మన సూకల్స్ లో దీనిన తలకిిందులు చౄసి…. అింటౄ ముిందుగా రాయడిం తో ఇింగీ
ల ష్ భాష నేర్఩తార్ . అిందుకౄ పిల
ల లు సరగా ఇింగీ
ల ష్ నేర్ేకెర్.
అదౄింటి అింటౄ “మీర్ ఇింటో
ల కూడా ఇింగీ
ల ష్ లో మాటా
ల డిత్యనే పిల
ల లకు ఇింగీ త ింది” అింటార్. అలాింటి గుర్వులకు ఇలా చృపా఩ల్న, “తల్న
ల ష్ వసు ల
పిల
ల లకు భాష నేర఩ించినటౄ
ో , అింటౄ పిల
ల లతో చినన చినన మాటలతో మాటా
ల డడిం...... వార్ దానిన తరగి చృపౄ఩లా చృయమడిం......బాషా బోధన ఇలా
జరగాల్న అని.”
ఇక్పెత్య మనిం ఇపుడుై పృ న చృపి఩నటు
ల గా ముిందుగా వినడిం, మాటా
ల డడిం,చదవడిం, రాయడిం క్రమింలో వెళ్దాిం. మర మ౅దటిది వినడిం
త ఎలాగా అనుకెక్ిండి. ఆడియో ఇక్కడ ఇవాలౄిం క్దా! కిర ింద ఇచిేనవి మీ ఩
అనానర్ గదా! వినడానికి ఆడియో ఇవాకుిండా రాసిసౄ ర క్కన ఇింగీ
ల ష్ వచిేన
వారని చృ఩఩మనిండి, మీర్ వినిండి, తరగి వారతో మాటా
ల డిండి, ఆ తరాాత చదవిండి, రాయిండి. అింత్య సిింపుల్స గా ఇింగి
ల ష్ లో మాటా
ల డటిం
అలవాటు అవుతుింది. చౄసా
త ర్ క్దూ......................
ఇక్కడ బొమభలతో మ౅దలుపృడతాను. బొమభలౄ మీకు చాలా నేర్఩తాయ.ముిందుగా ఩రచయిం చౄసుకెవడిం ఎలానో చూదా
ద ిం.........

5 6

ఈ ఩రచయ కారమక్ర మానిన మీర్ పా

ర కీో స్ చౄయిండి......

వచౄే నెలలో మళ్ళు క్లుదా

ద ిం......

మీ శీ
ర ను

Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn

- Benjamin Franklin
 కవితలు రాదా
ద ం రండి.......
సైయ్ రఫ్ిండ్్,
ల లకు భాషా మాధురామనిన తెలపాలని, వారలో భాషాై నె పుణామనిన పృించాలని, భాష ఩ట
పిల ల అభిర్చి పృించాలని ఈ శీర
ి క్ను పా త నానిం.
ర రింభిసు
ఇిందులో పిల
ల లు మరయు ఉపాధామయనీ ఉపాధామయులు రాసిన క్వితలను ఩
ర చురించడిం జర్గుతుింది. ముఖ్మింగా పిల
ల లకు మ౅దటి పా
ర ధానమిం
ఇవాడిం జర్గుతుింది. మ౅దటి సించిక్ కాబటి
ో ఉపాధామయులవే ఎకుకవగా ఇవాడిం జరగిింది.

ఎకో పరం రహయయౌ ష఼ందయ నందన ఩ర఩ంచం

నెళులుగహ కురుష఼ునన మంచ఼గడా లు
ఏమీ ఎరుగని పుఴుాలాుభహ! ఎలు లు ఎరుగని బాలలాుభహ!
నలు టి థారులకిరువెైపులా నిలుచ఼ననణెలుటి చెటు .
గుండెల ఒథిగే గుఴాలాుభహ! గుపాలించ఼ ష఼మ మలు లాుభహ! "ఏమీ"
తేలిప ఴధాలనెైన఼ండి వీచే రంగుల పూల గహలి
రండి రండి మన బడికి అక్ష్భహల ఈ గుడికి
షంత౉ర్చ వహబదయ పభికరం తంతేాల రఴలుంతలునెై
గిలిగింతలు థేసం ఆనందంణో చ్చంద఼లు వేథద ాం అక్ష్భహల పనిపడథాం

హమాలయాల వెైపు ఉలు మభించే పులుగ్స విసభిషు ఼ంథి. మీకు ఏ నుహటంటే ఇశట ం మీకు ఏ ఆటంటే ఇశట ం
కుల మతం ణెలియదతనికి
నెైన఼ండి చీల మండఴరక౅ ఆటలు నుహటలు రంగభించ్చ ఆ నుహఠహల పనిపడథాం "ఏమీ"
కపు఩కునన ఉనిన బటట లు అందభీన కహనుహడటఫే ణెలుషతనికి
ఆటలు ఎధనన ఆడేథద ాం ఆ అంక్ల గహరడీ చఽసేథద ాం
లోలోపల ఒణుకుతేనన భయంతధానిన బటట బయలు ఏధాడఽ భయపడడె వతేా
గణతంలోని గమమతే
ు లనిన చకచక మనము ధేభేిథాదం "ఏమీ"
కహకుండా కహనుహడెతేంథి నిజఫే.. సెైధాయనికి
షరథాగహ తిభిగొథాదం మన పభిషభహలన఼ గమనిథాదం
కుంకుమ పూలు పూస఺న ఈ ధేల వేళు ై
థేవ షభిసద఼దలోుధే ఉంథి అతని
పభిషభహలన఼ నుహఠహలుగహ ఈ పాకాతి షంగతి ణేలేిథాదం "ఏమీ"
ఏ అమాయకపు లేత రకు ంణో తడిస్హయో
ఉనికి
లతలకు పూస఺న యాన఺ళైు బడి అంటే మన గుడిబే అథి నిన఼న కననతలిు ఒడిబే
- అతధెఴభో కహద఼ మనలిన
ఎభ్ిరిగహ కంథిన బుగగ లణో ఎంత థీనంగహ చఽష఼ుంటాబ. బాతేకు వెలుగున఼ పంచేటి అఴని పాగతికి చోటిథిబే "ఏమీ"
ఊసల గవహక్ష్ం న఼ండి చఽష఼ుంటే కంటికి భ్ప఩లా
అకు చెలిు అధాన అంటృ చ్చనిన బాలలన఼ తముమళు ంటృ
చౌభహస఺యా వేణుఴు గహలికి గగధాంతభహల ఉష్ో దయాలు కహనుహడెతేనన సెైనికుడె.
చకుగహ మనము న఺లిచేటి ష఼ందర నందన పాపంచమిథిబే "ఏమీ"
భూనుహళభహగ దయా నుహభహఴణాల ై  మధనజ, ణొమిమదఴ తరగతి.
- by కొతు వంకర్చ భ్డా ి , టీచర్చ
గుండె గోపురంనెై గుంపులు గుంపులు భ్కులాడిషు ఽ
వహలినుో ణాబ.
నిజఫే..
త క్ింై పృ నా మనసులోని మాట
ఈ పుస
భూలోక షారగ థామానిన
అిందమృ త మిది
ై న అక్షరాల ప౅త
కొనిన మంచ఼ శిలా఩లు నుహాణం పణంగహ నెటట ి
కహనుహడెకుంటాబ ై న మనోభావాల ప౅ిందికిది
అర్దృ
నీఴు స్ ందరయ న఺నుహషకుడెవహ.. నా క్నులు క్నన క్ళ్యతభక్ క్ల఩నిది
తేనుహకి గొటట ం ముననెై స఻ణాకోకలు అంథానిన త పుస
నా క్లల సరక౅త త క్మిది
ఆస్హాథించ఼. అిందరూ ఈ సించిక్ను ఆదరసా త ....
త రని ఆశిసూ
- by గభికనుహటి మణందర్చ మీ - ఆకు(ఆదితమ కుమార్న)

మృదడుకు మౄత :
ఒక గా
ర మెంలో మోహన్ అనే ప్రలు అమ్మమ వ్యయప్రరి ఉెండేవ్యడు. అతని వద
ు 8 లీ., 5లీ., 3 లీ., మూడు రకాల్ ప్రల్ కాయనలు ఉన్నయి. అయితే
8 లీటర
ల ప్రల్ కాయన్ నిెండా ప్రలు ఉన్నయి, 5 లీటర
ల కాయన, 3 లీటర
ల కాయనలు ాళీగగా ఉన్నయి. ఒకరికి లీటర
ల ప్రలు కచిితెంగా కల్లచి
పోయాల్ల్న పరిసి
ా త్రలో అతన తన వద
ు గల్ మూడు రకాల్ కాయన
ల న మాత
ర మ్మ ఉపయోగెంచి ఎల్ల కల్లచి పోస్క
ు డో తెల్పెండి చూదా
ు ెం!
(8, 5, 3 లీటర
ల కాయనలు మాత
ర మ్మ ఉపయోగెంచాల్ల)
సరియ
ై న సమ్మధానం పంపిన వారికి బహుమత్త ఇవఴబడును. సేకరించిన వారు : వేణు, పదవ తరగత్త.
 ఩దాలు ఩లుకుదాిం ఇలా... K.SHANKAR REDDY, SA
ZPSS RAJESWARAPURAM

సైయ్ రఫ్ిండ్్ ,
ఇింగీ
ల ష్ చదవడిం వచిేన పిల త ింటార్. దానికి కారణిం వాటిని ఩లక్డిం లో మృళ్ళకువ తెల్నయక్
ల లు వాటిని ఩లక్డింలో తప్పులు చౄసు
పెవడమౄ.
ఈ శీర
ి క్లో మనిం వాటి గురించి ఩
ర త నెలా క౅ింత నేర్ేకుిందాిం........
ముఖ్మింగా ఇింగీ
ల ష్ ఩ల్నకౄ ధానులకు సింబిందిించి PHONEME మరయు GRAPHEME అని రెిండు ఩దాలుింటాయ. PHONEME అింటౄ SPEECH
SOUND మరయు GRAPHEME అనగా WRITTEN REPRESENTATION OF SOUND. సాధారణింగా ఇింగీ త ిం దాదాపు
ల ష్ లో ఩లక్డానికి మ౅త
44 శభా
ధ లునానయ.
తరగి వాటిని రెిండు రకాలుగా విభజిించవచుే. హలు
ల ల శబ
ధ ిం, అచుేల శబ
ధ ిం. ఈ నెలలో మనిం హలు
ల లకి సింబిందిించిన సేిండ్్
చూదా
ద ిం........ మీర్ వీటి ఩
ర కారిం పా
ర కీో స్ చృయమిండి.

మీ - శింక్ర్న రెడి
ి
 కథ చెపుత్య..ఊ కొడత్యవా.....
మితు
ు లారా! ఈ రోజులో ై నార్. ముఖ్మింగా పిల
ల క్థలు చృపౄ఩వారూ, వినేవారూ చాలా చాలా తకుకవె ల లలో
త
఩ఠనాశకి పృించౄిందుకు క్థలు ఎింతగానో ఉ఩యోగ఩డతాయని మా అభిపా
ర యిం. అిందుకౄ ఈ శీర
ి క్లో పిల
ల లు
స౅ింతింగా రాసిన క్థలకు పా
ర ధానమిం ఇవాడిం జర్గుతుింది. తరాాత సౄక్రించిన వాటికి పా
ర ధానమిం. ఐత్య అవి
సిందౄశ్వతభక్ింగా గానీ, నీత పా
ర ధానమిం క్లవి గానీ అయ ఉిండాల్న.
పిచుక్ క్థ
ఈ నెల క్థ ……
ఒకపు఩డె ఒక ఊభిలో ఒక అమాయక న఺చ఼క ఴుండేథి.
మనష఼లో ఏ కలమశంలేని ఆ న఺చ఼కకు ఒక భోజు ఒక కహకుల
గుంపు పభిచయం అబయంథి. ఆ కహకులణో న఺చ఼కకి సేనసం
అబయంథి.
న఺చ఼కకి అందరౄ చెనుహ఩రు – ఆ కహకులణో సేనసం చేయద఼ద, అవి మంచ్చవి కహఴు, అని. కహని ఆ న఺చ఼క మాట
వినలేద఼.
ఒక భోజు కహకుల గుంపు ఎటో వెళు ొ న఺చ఼కన఼ క౅డా ణోడె రమమధానబ. అమాయక న఺చ఼క ఎకుడికి,
ఎంద఼కు అని అడగకుండా, ఆ కహకులన఼ గుడిా గహ నమిమ వహటిణో వెలుుంథి.
కహకులు ఒక నుొ లానికి వెలుు అకుడ ముకులనినటిని నుహడె చేయడం ముదలు నెటట ాబ. న఺చ఼క నిషైహాయంగహ
ఏమి చేయాలో ణోచక అటృ ఇటృ గ్ంతేత౉ ఴుంథి. ఇంతలో ఆ నుొ లం భ్సతేలు పభిగ్తు ేకుంటృ ఴచ్చి ఒక
నెదద కరిణో ఆ కహకులన఼ కొటట డం ముదలు నెటట ారు. కహకుల గుంపుకు ఇథి అలవహటే, అవి తేరుిన
ఎగిభినుో యాబ. కహనీ న఺చ఼క భ్సతేలకు థొ భికినుో బంథి.
“బాబో య్! బాబో య్! ధా తనే఩మీ లేద఼, ధేన఼ అమాయకుభహలిని, ధేధమీ
ే చేయలేద఼, నన఼న ఴథిలేయండి!”
అని న఺చ఼క బాతిమిలాడింథి. కహనీ పంట ధావనం అబన భ్సతేలు కోపం మీద ఉధానరు. న఺చ఼క మాట
నమమలేద఼ కథా, థాని వెప
ై ు అషసయంగహ చఽస఺ మభో భ్ండె థెబబలు వేస్హరు.

నీత: ఇతర్లు మన మితు

ు లను చూసి మన గుణిం ఏమిటో నిరా
ద రించుకుింటార్. అిందుకౄ మనిం
మించి గా వునాన, మన సౄనస౉తులు చృడ ై త్య మనిం కూడా చృడ
ి వారె ి వాళ్ుమనే అనుకుింటార్.
సౄక్రణ: ఇిందు, 9వ తరగత.

త లు: 1. వమకిత గతింగా ఎనిన క్షా

సూకు ో లలో వునాన సర్వ ఩క్క వారకి సాయిం చౄసౄిందుకు

త వింతులు.
సమయిం కౄటాయించిన వార్వ శకి
2. గరాింతో విర
ర వీగిన ఩
ర త మనిషికి ఩తనిం త఩఩లౄదు.
 స్ట
ి డంట్ క్కరనర్

సైలో ఫ్
ర ిండ్్,
పిల
ల లు తమ అభిపా
ర యాలను నేర్గా చృ఩఩లౄక్పెవచుే. అలాగే క౅ిందర్ వార అభిపా
ర యాలకు ఇతర్ల స఩ిందన ఎలా ఉింటుిందె
అని ఆలోచిించౄ వార్ ఉింటార్. ఈ శీర
ి క్ దాారా పిల
ల లు తమ అభిపా
ర యాలను సౄాచఛగా తెలు఩గలరని మా నమభక్ిం. అింత్యకాక్ వారలో
తప్పులులౄకుిండా రాయాలనే జా
ా నిం పృర్గుతుింది.

మితేాలందభికీ నమస్హురం, హాయ్,

ధేన఼ పాతి భోజూ బడికి కిమం తప఩కుండా ఴస్హున఼.
ధాకు మా బడి అంటే చాలా ఇశట ం. ఎంద఼కంటే మా స్హరుు ,
ఎంద఼కంటే మా బడిలో అందరౄ చాలా చాలా మంచ్చ విశయాలు
టీచరుు అందరౄ బాగహ చెపుణారు. చాలా కిమశిక్ష్ణణో చఽస్హురు. నేాయర్చ
చెపుణారు. పాయోగహలు చేబస్హురు. ఆటలు ఆడిస్ు హరు. కహనీ.... మా
కి కొంచం లేటైధా ఊరుకోరు. కహనీ.... ధేన఼ మా ఊభి న఼ండి భహవహలంటే
బడికి గేట షభిగహ లేకనుో ఴడం ఴలన స్హయంతాం తభహాత బయటి వహళైు
చాలా ఇబబంథి పడఴలస఺ ఴష఼ుంథి. మాకు ఆటోలు షమయానికి భహఴు. ఴచ్చి అనీన నుహడె చేస఺ వెళైతేధానరు. ఫేము, మా స్హరుు చాలా
ధేన఼ బాగహ చద఼ఴుకొని మంచ్చ ఉథర యగం చేయాలన఼కొంట ధానన఼. ఇబబంథి పడఴలస఺ ఴష఼ుంథి. మాకు ఇంకహ డిజిటల్ కహుష఼లు

మాకు రవహణా స్ కరయం కలి఩సేు బాఴుంట ందని ధా అభినుహాయం. చెపుపుతేధానరు.

- వశిఴయు న్, ఎనిమిదఴ తయగత్ర.
- Sk.జాభెదా, ఩దఴ తయగత్ర.

హాయ్ ఩ెాండ్సై, ఩ెాండ్సై అందభికీ నమస్హురం,

మా బడి అంటే ధాకు చాలా ఇశట ం. ఎంద఼కంటే ఇకుడ మా ధేన఼ ఈ షంఴతైరఫే ఈ బడిలో చేభహన఼. ఫేము పకు ఴుభి

స్హరుు మముమలన఼ వహభి న఺లులుగహధే చఽష఼కుంటారు. మా ఇండు దగగ భి న఼ండి ఴస్హుము. మాకు ఆటోలు షభిగహ ఴుండఴు. మాకు విదధగహ

పభిసతేలన఼
఺ు క౅డా అరుం చేష఼కొని మాకు షహాయం చేస్ు హరు. ధేన఼ చద఼ఴుకోవహలని ఴుంథి. కహనీ.... మా బడిలో స్హయంతాం కహగహధే బయటి

ఒకటి చెనుహ఩లన఼కుంట ధానన఼..... మా బడిలో న఺లులందభికీ షభినుో న఼ వహరు ఴచ్చి చ్చకహకు చేషు ఼ంటారు. ఒక భోజ్ైణే బాటిల్ై పగలగొటిట

బలు లు లేఴు. ఫేము భోజూ కింి దధే క౅రుింట ధానము. అబధా ధాకు ముకులనీన ఎకుడ పడిణే అకుడ పడేస్హరు. మా ఩ెాండ్స కహలికి గహయం

బడి అంటే చాలా ఇశట ం. అబంథి. ఇంకహ మా బడిలో 3 అంగన్ వహడీలు, ఒక చ్చనన బడి

- నందిని, ఏడఴ తయగత్ర. ఉధానబ. - దవక్ష్ిత,6ఴ తయగత్ర

హాయ్ ఩ెాండ్సై, డియర్చ ఩ెాండ్సై,

మా బడిలో మంచ్చగహ చెటు ఉధానబ. ఫేము వహటికి నీళైు మా బడి లో మంచ్చ మంచ్చ కహరయకిమాలు జరుగుణాబ. ధాకు

నుో స్హుము. మాకు ల ైబభ

ా ీ ఉంథి, లాబ్ ఉంథి. ధాకు పోజనం నచ్చింథి.
ఴుంథి కహనీ....మా కహుష఼ వహళుకి బలు లు లేఴు. కింి దధే క౅రుింటాము.
అపు఩డపు఩డె బయటి వహళైు పంపులు న఻కునుో తేధానరు. అపు఩డె
మాకు ఇబబంథి. అబధా ధాకు మా బడి అంటే ధాకు ఇశట ం.
- అభినయ్, ఏడఴ తయగత్ర.
అందరౄ టీచరుు, స్హరుు చెనే఩వి బాగహ అరధం అఴుణాబ. వీడియో
నుహఠహలు చఽన఺స్ు హరు. పాయోగహలు చేస్ు హం. కిమశిక్ష్ణణో ఴుంటాం. ధేన఼
NMMS లో సెలక్టట అయాయన఼. థీనికి షసకభించ్చన మా స్హరు కు ధా
ఴందధాలు. పడఴ తరగతిలో 10/10 స్హదించాలన఼కుంట ధానన఼.
అలాగే మీరందరౄ బాగహ చదవహలని కోరుకుంట ధానన఼.
- త్రరరేణి, తొమిమదఴ తయగత్ర.

ఇది మ౅దటి నెల కావడిం తో వార్ తమ అభిపా త క్ింై పృ కూడా అభిపా

ర యాలను పాఠశ్వల గురించౄ ఎకుకవగా చృపా఩ర్. వచౄే నెలలో ఈ పుస ర యాలు
చృ఩఩మనానము. దయచౄసి గమనిించగలర్.