UNIVERSIDAD NACIONAL

“PEDRO RUIZ GALLO”

FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y
EDUCACIÓN
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN MODALIDAD MIXTA
ENCUESTA DIRIGIDA A DOCENTES DEL II CICLO DE
EDUCACIÓN INICIAL DE LA COMUNIDAD SAN MIGUEL DE
TABACONAS
Estimada docente de las instituciones que pertenecen a la comunidad San
Miguel de Tabaconas, la presente encuesta tiene por finalidad recoger información
referida al uso de juegos lingüísticos en el área de comunicación, en base a la
comprensión y expresión oral en niños de cinco años.
Es por ello que usted deberá llenar dicha encuesta en base a información real
de su institución educativa, cabe precisar que esta encuesta es anónima y de la
información que usted brinde nos estará ayudando significativamente a desarrollar
nuestra investigación.

I. DATOS GENERALES
1.1. Institución Educativa Inicial
1.2. N°___________ Lugar_________________
1.3. Edad que atiende____________
1.4. Número de alumnos________
1.5. Calidad de profesional
( ) Con título Pedagógico
( ) Realizando estudios pedagógicos
( ) No realiza estudios pedagógicos
II. INDICACIONES PARA RESPONDER LA ENCUESTA
Marque con un aspa (x) la alternativa que usted considere la correcta. En las
preguntas abiertas escriba con letra legible la respuesta.

III. SELECCIÓN Y USO DE JUEGOS LINGÜISTICOS

3.1. ¿Conoce usted juegos lingüísticos?
( ) Si ( ) No ( ) Muy poco
Si su respuesta es SÍ o MUY POCO, diga que juegos lingüísticos conoce
(mínimo 2)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3.2. ¿Cree usted que la poesía es una herramienta que ayuda a mejorar la
expresión y comprensión oral?
( ) Si ( ) No ( ) Muy poco
Si usted contesto SI o MUY POCO, diga porque.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3.3. ¿Será importante promover el desarrollo de la libre expresión y comprensión

oral a través de la poesía?
( ) Si ( ) No ( ) Muy poco
Si su respuesta fue SI o MUY POCO, porque.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3.4. ¿usted cree que es necesario contar con el espacio y material adecuado en el
aula para promover la libre expresión y comprensión oral a través de la poesía?
( ) Si ( ) No ( ) Muy poco
Si su respuesta es SÍ o MUY POCO escriba ¿Por qué?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3.5. ¿Usted cree que es necesario contar con un ambiente para la dramatización
de cuentos?
( ) Si ( ) No ( ) Muy poco
Si su respuesta fue SI o MUY POCO, porque
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3.6. ¿Será necesario utilizar cuentos para mejorar la libre expresión y comprensión
oral en niños y niñas?
( ) Si ( ) No ( ) Muy poco
Si su respuesta fue SI o MUY POCO, porque
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3.7. ¿Usted cree que después de narrar el cuento, es necesario elaborar el material
para la dramatización?
( ) Si ( ) No ( ) Muy poco
Si usted respondió SI o MUY POCO, diga ¿Porque?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3.8. ¿Sera necesario el uso de imágenes al momento de narrar un cuento, para

llamar la atención de los niños y niñas?
( ) Si ( ) No ( ) Muy Poco
Si su respuesta fue SI o MUY POCO, diga usted ¿Por qué?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3.9. ¿Usted utiliza rimas como una estrategia en el desarrollo de sus sesiones de
aprendizaje?
( ) Si ( ) No ( ) Muy Poco
Si su respuesta fue SI o MUY POCO, diga usted ¿Por qué?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3.10. ¿Cuándo usted realiza sus sesiones de aprendizaje con rimas a través de
imágenes, promueve la participación de sus niñas y niñas?
( ) Si ( ) No ( ) Muy Poco
Si su respuesta fue SI o MUY POCO, diga usted ¿Por qué?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3.11. ¿Cuándo usted promueve la creación de rimas, despierta interés en sus

estudiantes?
( ) Si ( ) No ( ) Muy Poco
 Si su respuesta fue SI o MUY POCO, diga usted ¿Por qué?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3.12. ¿Usted utiliza imágenes adecuadas para crear rimas en el desarrollo de sesiones,
teniendo en cuenta la edad de los niños?
( ) Si ( ) No ( ) Muy Poco
Si su respuesta fue SI o MUY POCO, diga usted ¿Por qué?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3.13. Al momento de crear rimas ¿Tiene en cuenta usted los sonidos finales de las
palabras?
( ) Si ( ) No ( ) Muy Poco
Si su respuesta fue SI o MUY POCO, diga usted ¿Por qué?
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________________________________________________________________
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IV. CONOCIMIENTOS DE LA EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN DEL AREA

DE COMUNICACIÓN DEL II CICLO DE EDUCACION INICIAL
4.1. ¿Usted toma en cuenta el uso de estrategias en el desarrollo de sus sesiones
para mejorar la expresión y comprensión oral?
( ) Si ( ) No ( ) Muy poco
Si su respuesta fue SI o MUY POCO, explique
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

4.2. Usted ¿Organiza sus textos orales antes de iniciar sus sesiones de aprendizaje?
( ) Si ( ) No ( ) Muy poco
Si su respuesta fue SI o MUY POCO, explique:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

4.3. Antes de desarrollar sus sesiones de aprendizaje. ¿Usted identifica que juegos
lingüísticos debe utilizar para la comprensión oral en sus niños y niñas?
( ) Si ( ) No ( ) Muy poco
Si su respuesta fue SI o MUY POCO, explique
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

4.4. ¿Los juegos educativos que usted utiliza en sus sesiones de aprendizaje le
ayudan a mejorar la comprensión oral en sus niños?
( ) Si ( ) No ( ) Muy poco
Si su respuesta fue SI o MUY POCO, explique
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

4.5. ¿Usted incorpora en sus sesiones de aprendizaje juegos educativos que le

permita al niño expresarse oralmente de manera libre y espontánea?
( ) Si ( ) No ( ) Muy poco
Si su respuesta fue SI o MUY POCO, explique:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

4.6. Para saber que juegos educativos utilizar en sus sesiones de aprendizaje ¿Usted
hace uso de guías o instrumentos que le ayuden a mejorar la expresión oral?
( ) Si ( ) No ( ) Muy poco
Si su respuesta fue SI o MUY POCO, explique:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

4.7. Los juegos lingüísticos que usted utiliza con sus niños ¿Son juegos que
promueven la expresión oral en sus actividades que realizan?
( ) Si ( ) No ( ) Muy poco
Si su respuesta fue SI o MUY POCO, explique:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

4.8. Para utilizar juegos lingüísticos con sus niños y niñas ¿Usted tiene en cuentas
las necesidades e intereses que ellos tienen?
( ) Si ( ) No ( ) Muy poco
Si su respuesta fue SI o MUY POCO, explique:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4.9. ¿Sera necesario incorporar actividades artísticas para una mejor expresión y
comprensión oral en niños y niñas?
( ) Si ( ) No ( ) Muy poco
Si su respuesta fue SI o MUY POCO, explique:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4.10. Usted utiliza diversas expresiones culturales en el desarrollo de sus
aprendizajes con sus niños y niñas?
( ) Si ( ) No ( ) Muy poco
Si su respuesta fue SI o MUY POCO, mencione (mínimo tres):
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4.11. Cree usted ¿Qué es importante utilizar estrategias en las diferentes actividades
de la expresión artística?
( ) Si ( ) No ( ) Muy poco
Si su respuesta fue SI o MUY POCO, mencione (mínimo tres):
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

4.12. ¿Será importante que los niños y niñas conozcan los diversos lenguajes
artísticos?
( ) Si ( ) No ( ) Muy poco
Si su respuesta fue SI o MUY POCO, mencione (mínimo tres):
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_________________________________________________________________
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