Actividad N° 5

Transcribir, revisar y editar el texto

Formato para enviar al tutor

CÓDIGO NOMBRE
Luis Alfredo González Hernández 100068561

Competencia específica
Identificar la escritura como un proceso que implica planear, transcribir, revisar y editar, mediante
la aplicación de estrategias en cada subproceso, con el fin de incrementar las habilidades de acuerdo
con las exigencias del contexto académico.

Guía de la actividad
En esta oportunidad el estudiante debe integrar estrategias textuales para la construcción de un
escrito argumentativo, a través del desarrollo de ejercicios coherentes con las decisiones tomadas
en el subproceso de planeación, que le permitan desarrollar el eje temático seleccionado, para ello
se deben tener en cuenta los siguientes pasos:

1. Leer previamente el documento:

● Delgado Moreno, M. (2018). El subproceso de transcripción.
● Delgado Moreno, M. (2018). El subproceso de revisión.

2. Escribir un texto de una página, fuente Arial, tamaño 12, con interlineado 1.5 y con base en la
temática seleccionada y la planeación realizada anteriormente.
✓ Los extraterrestres: ¿realidad o puro cuento?
✓ ¿Hay objetos que atraen la buena o la mala suerte?
Recuerde plantear el tema, el título, la introducción, el desarrollo de un argumento y la conclusión.

3. Diligenciar las preguntas de revisión de acuerdo con el texto escrito.

4. Revise y envíe la guía en la fecha establecida.

 TRANSCRIPCIÓN

TEMA seleccionado: ___________________________

Título

Idea principal (tesis)

Introducción

Desarrollo

Conclusiones

Referencias

Con base en el escrito anterior diligencie el siguiente cuadro completamente

N° Aspecto a revisar EXPLICACIÓN

1 ¿El propósito es adecuado de acuerdo con el tipo de texto?
2 ¿El texto es adecuado al lector al cual está dirigido?
3 Al releer, ¿yo mismo entiendo lo que pretende el texto?
4 Cuando otra persona lo lee, ¿entiende lo que quiere decir
el texto?
5 ¿El texto está de acuerdo con el título?
6 ¿La información está distribuida de acuerdo con el tipo de
texto: introducción, desarrollo y conclusión?
7 ¿Los signos de puntuación son adecuados?
8 ¿Los párrafos tienen una secuencia lógica?
9 ¿La extensión de los párrafos es la adecuada o son tan
extensos que ocupan TODA una hoja?
10 ¿Encuentra palabras que se repiten constantemente en el
párrafo?