UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

TUTOR
JIMMY SABI TICORA

CURSO
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
CODIGO: 100105A-614

ESTUDIANTE
YUDYS DEL CARMEN ALZAMORA MORALES
GRUPO: 100105-226

AÑO
2019
 INDICE

1. Reconocimiento de presaberes

1.1 ¿Qué estudia la estadística descriptiva?

1.2 ¿En dónde radica la importancia que hoy en día tiene la estadística descriptiva, en
función de la toma correcta de decisiones?

1.3 ¿Cómo se aplica la estadística descriptiva en la solución de problemas en áreas

como: ¿la economía, salud, medicina, entre otras?

1.4 ¿Qué herramientas emplea la estadística descriptiva para abordar un

problema?

2. Diligenciar el siguiente cuadro, definiendo los conceptos básicos de la estadística

descriptiva, necesarios para iniciar cualquier proceso de investigación.

3. ¿Cómo ha evolucionado el desempleo en Colombia y que factores influyen en el

mismo?

3.1 ¿Cómo ha sido la evolución histórica del desempleo en Colombia?

3.2 ¿Cómo se mide el desempleo en Colombia? ¿Cómo se determina el universo

empleable en Colombia?

3.3 ¿Cuáles ciudades son las de mayor índice de desempleo en Colombia?

3.4 ¿Qué factores influyen en el desempleo en Colombia y cómo lo impactan?

4. Referencias bibliográficas.
1. Reconocimiento de presaberes
1.1 ¿Qué estudia la estadística descriptiva?

La estadística descriptiva, es la rama de la estadística que se encarga de resumir o reducir las

cantidades de largas listas de valores de la manera más exacta posible, con el objetivo de
tener las características generales de un determinado grupo.

En conclusión, este tipo de estadística se utiliza para organizar, mostrar y describir datos de
una manera fácil y rápida. Esta, generalmente utiliza gráficos y tablas para representar los
valores y facilitar la comprensión.

Podemos decir que la función principal de la estadística es justamente la recolección y

agrupamiento de datos de diverso tipo para construir con ellos informes estadísticos que nos
den idea sobre diferentes y muy variados temas, siempre desde un punto de vista cuantitativo
y no cualitativo. Esto es muy importante de remarcar ya que la estadística se convierte
entonces en una ciencia que nos habla de cantidades (por ejemplo, cuántas personas viven en
un país por metro cuadrado) pero no nos da información directa sobre la calidad de vida de
esas personas. En este sentido podemos decir que se presentan varias limitaciones ya que no
permite conocer más que numéricamente aspectos que requieren un trabajo más complejo y
profundo.

1.2 ¿En dónde radica la importancia que hoy en día tiene la estadística descriptiva,
en función de la toma correcta de decisiones?

Lo interesante de la estadística como ciencia es que, en muchos casos, la información

cuantitativa que nos brinda nos permite conocer a ese nivel mucho mejor a una sociedad, por
ejemplo, cuántas personas viven en un país, cuál es la tasa de desempleo, cuál es la tasa de
indigencia o pobreza, cuál es el nivel promedio de educación de esa sociedad, etc. Todos
estos datos numéricos son utilizados por los responsables del Estado a través de sus distintos
organismos y secretarías para luego realizar proyectos de diferente tipo que tengan que ver
con mejorar esa situación o mantenerla en el caso de que sea buena.

En algunos casos, aunque no directamente, la estadística también nos permite inferir (no
conocer) la calidad de vida de una población ya que si encontramos altas tasas de desempleo,
pobreza y marginalidad podremos suponer que la calidad de vida es muy baja.
La estadística tiene una utilidad no sólo en aspectos sociales sino que también sirve para todo
tipo de investigación científica si se tiene en cuenta que los datos estadísticos son el
resultado de varios casos de entre los cuales se toma un promedio. Así, una estadística puede
servir para una investigación científica al demostrar que un porcentaje determinado de los
casos observados representó un resultado particular y no otro. También se utiliza por ejemplo
para conocer el planeta en el que vivimos y darnos datos sobre las proporciones de recursos
renovables, sobre las superficies de los países, la presencia de determinados biomas o no, etc.

1.3 ¿Cómo se aplica la estadística descriptiva en la solución de problemas en áreas

como: ¿la economía, salud, medicina, entre otras?

En las ciencias sociales y económicas: es un pilar básico del desarrollo de la demografía y

la sociología aplicada.
En economía: suministra los valores que ayudan a descubrir interrelaciones entre múltiples
parámetros macro y microeconómicos.
En las ciencias médicas: permite establecer pautas sobre la evolución de las enfermedades
y los enfermos, los índices de mortalidad asociados a procesos morbosos, el grado de eficacia
de un medicamento, etcétera.

En la educación: para medir el rendimiento académico de los estudiantes, deserción escolar,

cuáles son las áreas con mayor bajo desempeño académico, entre otros aspectos que se
pueden estudiar en el campo de la educación.

En las ciencias naturales: se emplea con profusión en la descripción de modelos

termodinámicos complejos (mecánica estadística), en física cuántica, en mecánica de fluidos
o en la teoría cinética de los gases, entre otros muchos campos.

1.4 ¿Qué herramientas emplea la estadística descriptiva para abordar un

problema?

La estadística descriptiva para abordar un problema necesita de ciertos datos como: una
población y muestra donde se pueden utilizar las tablas que te pueden ayudar para datos no
agrupados y los histogramas que son los gráficos que facilita la síntesis del problema.
Además, tablas de frecuencia, media, moda, mediana, desviación estándar, varianza, análisis
de frecuencia acumulada. Estos datos dependen de lo que te pide el ejercicio.
2. Diligenciar el siguiente cuadro, definiendo los conceptos básicos de la estadística
descriptiva, necesarios para iniciar cualquier proceso de investigación

Concepto Definición Ejemplo

Estadística Descriptiva. La estadística descriptiva la Estadística descriptiva:

analiza, estudia y describe a la
totalidad de individuos de una se puede utilizar en muchos
población. Su finalidad es campos. Por ejemplo:
obtener información, Economía.
analizarla, elaborarla y
simplificarla lo necesario para Salud.
que pueda ser interpretada
cómoda y rápidamente y, por Medicina.
tanto, pueda utilizarse La ciencia.
eficazmente para el fin que se
desee. Educación.

Población Es el conjunto de todos los La institución educativa

elementos que son objeto del Nuestra Señora del Perpetuo
estudio estadístico. En Socorro ubicada en la ciudad
conclusión, es el total de de Cartagena
elementos del objeto de
estudio.
Muestra Es un subconjunto, extraído El número de estudiante de
de la población (mediante grado 5 para estudiar el bajo
técnicas de muestreo), cuyo rendimiento escolar en el área
estudio sirve para inferir de castellano.
características de toda la
población. Y se selecciona
con el propósito de obtener
información.
Variable Estadística Es una característica Ejemplo de una variable
(magnitud, vector o número) cuantitativa
que puede ser medida,
El número de estudiantes
adoptando diferentes valores
reprobados en el área de
en cada uno de los casos de un
castellano de grado 5.
estudio.
Se clasifican en cuantitativas Ejemplo de una variable
y cualitativas cualitativa:
Variables cualitativas Estado civil (soltero, casado,
son las que expresan distintas unión libre, viudo), sexo
 cualidades, características o (masculino o femenino),
modalidad. Cada modalidad religión, comida favorita, etc.
que se presenta se denomina
atributo o categoría, y la
medición consiste en una
clasificación de dichos
atributos.
una variable cuantitativa es la
que se expresa mediante un
número, por tanto, se pueden
realizar operaciones
aritméticas con ella
Unidad Estadística. Las unidades estadísticas o Los ejemplos comunes de una
individuos a los componentes unidad serían una sola
de una determinada población persona, animal, planta,
de datos centro del estudio artículo manufacturado o país
estadístico. Cada uno de los que pertenece a una colección
individuos de la población más grande de dichas
puede describirse según uno o entidades que están siendo
varios caracteres. Cada uno de estudiadas.
los caracteres estudiados
puede presentar dos o más
modalidades.

Actividad 3. Identificación y reconocimiento de la problemática de estudio

Descripción de la Actividad:
El estudiante identifica la problemática a tratar: ¿Cómo ha evolucionado el desempleo en
Colombia y que factores influyen en el mismo?
Para contextualizar la problemática es necesario que responda las siguientes preguntas
generadoras:
3 ¿Cómo ha evolucionado el desempleo en Colombia y que factores influyen en el
mismo?

3.1 ¿Cómo ha sido la evolución histórica del desempleo en Colombia?

El desempleo en Colombia ha sido una de las grandes consecuencias del

Conflicto Armado, sin embargo en los últimos años se han producido cambios que pueden
haber afectado el desempeño del mercado de trabajo en Colombia, y entre los
más importantes están: aumento constante del número de personas inmersas en
el sector informal, altos costos económicos y administrativos en creación de
microempresas que generan gran parte del empleo, mayor demanda de trabajo
cualificado, movimientos dinámicos en las remesas hacia
Colombia(contextualizados como ingresos no laborales para los nacionales),
y poco aumento en la productividad laboral promedio a nivel nacional y regional,
entre otros.

3.2 ¿Cómo se mide el desempleo en Colombia?

En Colombia, la entidad encargada de medir la tasa de desempleo, es el Departamento

Administrativo Nacional de Estadística – DANE – quien, por medio de La Gran Encuesta
Integrada de Hogares, recolecta los datos necesarios para el cálculo de ésta, además de
caracterizar el mercado laboral. La Gran Encuesta Integrada de Hogares, es una encuesta
mediante la cual se solicita información sobre las condiciones de empleo de las personas (si
trabajan, en qué trabajan, cuánto ganan, si tienen seguridad social en salud o si están
buscando empleo), además de las características generales de la población como sexo, edad,
estado civil y nivel educativo, se pregunta sobre sus fuentes de ingreso y sus gastos (qué
compran, cada cuánto lo compran y en dónde lo compran). Como se evidencia en el gráfico
número 15, la evolución presentada en la tasa de desempleo durante la última década ha sido
positiva gracias a las políticas laborales implementadas en el país.

¿Cómo se determina el universo empleable en Colombia?

El universo "empleable" o de "empleabilidad" en Colombia se determina a a partir de los

indicadores del mercado laboral que se realizan mensualmente al compilar la información
del Panorama Laboral en el país.

Son generados por organismos del Estado como en DANE y departamentos como la
Subdirección de Empleo y Seguridad Social.

Existe un sistema que articula la información mencionada y el comportamiento de los

principales sectores de la economía, el fenómeno de la informalidad laboral, el nivel de
consumo en la sociedad, la percepción de los hogares frente al mercado laboral, la
tercerización y los cambios en la afiliación al sistema de seguridad social (sistema general de
pensiones, en salud y de riesgos laborales).
También hay observatorios de mercado laboral como la Red de Observatorios de Mercado
de Trabajo – ORMET, la cual está integrada por un nodo central y por nodos regionales para
mantener el intercambio de información desde el nivel local al nacional.

3.3 ¿Cuáles ciudades son las de mayor índice de desempleo en Colombia?

En Colombia, el desempleo es uno de los factores que más preocupan a los ciudadanos. Y
no es para menos. El Dane reveló que la cifra en esta materia aumentó para el mes de
junio.

Así mismo, el incremento se vio en el segundo trimestre, que comprende los meses de abril
- junio 2019, cuya tasa de desempleo de las 13 ciudades y áreas metropolitanas fue 11,0%,
mientras que en el mismo trimestre del 2018 fue 10,6%.

La entidad también señaló cuáles son las ciudades con mejor dinámica en generación de
empleo y cuáles la de menor desempeño, en el último trimestre. Conozca cuáles son:

Las ciudades que registraron mayor tasa:

Quibdó: Tasa de desempleo 20,3%; tasa global de participación 56,2%; tasa

de ocupación 44,8% y tasa de subempleo objetivo 3,6%.

Valledupar: Tasa de desempleo 16,2%; tasa global de participación 61,1%;

tasa de ocupación 51,1% y tasa de subempleo objetivo 9,4%.

Armenia: Tasa de desempleo 15,8%; tasa global de participación 63,1%;

tasa de ocupación 53,1% y tasa de subempleo objetivo 11,1%

Las de menores tasa de desempleo

Cartagena: Tasa de desempleo 7,3%; tasa global de participación 57,3%;

tasa de ocupación 53,1% y tasa de subempleo objetivo 6,2%.

Barranquilla: Tasa de desempleo 8,0%; tasa global de participación

63,6%; tasa de ocupación 58,5% y tasa de subempleo objetivo 15,5%.

Pereira: Tasa de desempleo 8,2%; tasa global de participación 62,9%;

tasa de ocupación 57,7% y tasa de subempleo objetivo 7,8%.
3.4 ¿Qué factores influyen en el desempleo en Colombia y cómo lo impactan?

La evolución del desempleo como variable macroeconómica coyuntural es uno de los temas
más álgidos en la actual política económica colombiana, debido a sus importantes
implicaciones en el bienestar de la sociedad.

Determinantes actuales del desempleo en Colombia

En plena época electoral, muchas de las promesas de los candidatos políticos van
encaminadas a fortalecer diferentes formas de generación de empleo.

Lo primero a reconocer en este tópico, es el hecho de que en los últimos años se han
producido diversos cambios que han afectado el desempeño del mercado de trabajo en el
país, como lo son el aumento del número de personas inmersas en el sector informal, la
migración de cientos de miles de venezolanos a Colombia, los altos costos económicos y
administrativos en creación de microempresas que generan gran parte del empleo, la mayor
demanda de trabajo cualificado, los movimientos dinámicos en las remesas hacia Colombia,
y el poco aumento en la productividad laboral promedio a nivel nacional y regional, entre
otros factores.

En lo transcurrido del siglo XXI, la historia del mercado laboral ha tenido diferentes hechos
de relevancia que vale la pena resaltar, como lo son la grave aceleración de principios del
2000 en la tasa desempleo a causa de la crisis de finales del siglo XX y la posterior recaída
entre los años 2008 y 2010 (subprime). No obstante, actualmente el empleo en Colombia ha
mostrado un dinamismo especial a favor de las personas con nivel de educación universitaria,
lo cual tiempo atrás, en la década de los noventa, no se veía. Es así, como la tasa de desempleo
en Colombia ha tenido un comportamiento fluctuante, aunque con una tendencia a la baja,
alcanzando tenuemente la cifra de un dígito a finales del año pasado.
4. REREFENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

 Importancia.org/estadística.php
 Yahoo! respuestas
 Brainly.lat/tareas
 Oscar Espinosa Acuña director del Grupo de Investigación en Modelos
Económicos y Métodos Cuantitativos (IMEMC)
Universidad Nacional de Colombia
 www.portafolio.co economía
 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reade
r.action?ppg=67&docID=10560355&tm=1498531579762