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Prueba de lenguaje y comunicación

Nombre……………………………………………………………………Curso……………………….…….fecha……………ptje…………
No se aceptan borrones ni corrector
Lee atentamente las siguientes afirmaciones y encierra en un círculo la alternativa correcta.

1. El autor es el ________ de la obra narrativa.


a) Narrador. b) Hablante lírico. c) Creador. d) Dramaturgo.

2. ¿Qué tipo de narrador predomina en el fragmento?


“Barrabás llegó a la familia por vía marítima, anotó la niña Clara con su delicada caligrafía. Ya entonces tenía el
hábito de escribir las cosas más importantes y más tarde, cuando quedó muda, escribía también las sin importancia”
.a) Testigo. b) Omnisciente c) Segunda Persona d) Protagonista.

3. En el siguiente fragmento “Hice amistad con el hijo mayor del dueño del fundo, que se acercaba alos 18 años
igual que yo…”, encontramos un narrador: a) Protagonista. b) Omnisciente. c) Observador d) Personaje.

4. ¿Cómo podríamos clasificar, al narrador en el relato del siguiente fragmento?


“El coronel destapó el tarro de café y comprobó que no había más de una cucharadita. Retiró la olla del fogón, vertió
la mitad del agua en el piso de tierra y con cuchillo raspó el interior del tarro…”
a) Omnisciente b) Testigo c) Protagonista d) En primera persona.

5. ¿Qué tipo de narrador se encuentra en este texto?


“No quería mirarla a los ojos. Me sentía avergonzado por lo que había hecho. ¿Comprendería ella cuáles habían sido
mis intenciones? Seguramente no. Me dolía profundamente el brillo lagrimoso de esas verdes pupilas. Pero por el
bien de ella. Volvería a cometer el mismo crimen.
a) Omnisciente b) Testigo c) Protagonista d) objetivo

6. La narración es: A) Un relato sólo de hechos reales.


B) Un relato sólo de hechos imaginarios. C) Un relato de hechos reales o imaginarios.

7. Los personajes son: A) Quienes desarrollan las acciones en las narraciones.


B) Quienes escriben las narraciones. C) Quienes leen la narración.

8. Los elementos de la narración son: A) Sólo los personajes y los acontecimientos.


B) Personajes, tiempo, acontecimiento y espacio. C) Acción, atmósfera, tema, sitio.

9. Quien cuenta los sucesos que le acontecen a los personajes es:


A) El personaje principal. B) El narrador. C) Los personajes secundarios.

10. Decir con palabras cómo es un objeto, un hecho o una persona, detallando sus características es:
A) Narrar. B) Describir. C) Chismosear.

11. Un recurso utiizado por los autores para pintar con palabras los lugares y los personaujes de sus narraciones es:
A) La Narración. B) La descripción. C) La graficación.
Texto 1
―Así estaban las cosas. Me daba pena, pero no podía hacer nada al respecto, porque siempre
tropezaba con dos ideas fijas: su locura por América del Sur y el hecho de que no le gustaba
Paris. La primera idea la sacó de un libro, y supongo que la segunda provenía también de algún libro.
-Bien –le dije-, tengo que subir a enviar unos cables.
-¿De veras?
-Sí, tengo que mandar unos cables.
-¿Te importa si subo y me quedo por ahí en tu despacho?
-No, sube.
Se sentó en la antesala leyendo los periódicos y el Editor and Publisher mientras yo trabajaba con ahínco durante
dos horas.

12.- La focalización del fragmento anterior es A. Interna B. Externa C. Cero D. Omnisciente

13. El estilo narrativo del fragmento es A. Directo B. Indirecto C. Indirecto simple D. Indirecto libre

14. El narrador del fragmento es A. Protagonista B. Testigo C. Omnisciente D. De conocimiento relativo

TEXTO 2 Tenía yo trece años


Ella era encantadora. ¡Qué digo encantadora! Era una de las mujeres más bonitas de París. Pero de
eso yo no me daba cuenta. Yo la encontraba bonita –ocurría que lo era extremadamente-. Esto no era más que una
coincidencia. Tenía una sonrisa adorable y ojos acariciadores. Soñaba con ella.
¿Decírselo? Antes la muerte. ¿Entonces? Probárselo. Hacer economías durante toda la semana y cometer una locura
el domingo siguiente.
Hice estas economías y cometí esta locura. Ocho francos: un enorme ramo de violetas. ¡Era magnífico! Era el más
bello ramo de violetas que se haya visto nunca. Me hacían falta dos manos para llevarlo.
Mi plan: llegar a su casa a las dos y solicitar verla.
La cosa no fue fácil. Estaba ocupada. La camarera me condujo al gabinete. Se estaba peinando para salir. Entré con el
corazón en un brinco.
-¡Hola, pequeño! ¿Para qué quieres verme?
No se había vuelto aún. No había visto el ramo, no podía comprender.
-Para esto, señora. Y le tendí mis ocho francos de violetas.
-¡Oh, qué bonitas!
Me pareció que la partida estaba ganada. Me había aproximado a ella, temblando. Cogió entre sus manos mi ramo
como se coge la cabeza de un niño y lo llevó a su bello rostro como para besarlo.
-¡Y huele bien!
Luego, añadió despidiéndome: - Dale las gracias de mi parte a tu papá.

15. ¿Por qué se deduce que el niño no quiere decirle a la señora lo que siente por ella?
A) Porque se siente intimidado ante su belleza. B) Porque es muy tímido. C) Porque es menor que ella

16. La frase “hacer economías” se refiere a: A) ahorrar. B) hacer cuentas. C) vender.

17. ¿Dónde se desarrolla la historia? A) En Italia. B) En Valencia. C) En París.

18. ¿Cuál de las siguientes opciones hace referencia a una opinión? A) Y le tendí mis ocho francos de violetas.
B) Yo la encontraba bonita. C) Mi plan: llegar a su casa a las dos y solicitar verla.

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