Campanha Nacional das Escolas da Comunidade (CNEC)

Instituto Cenecista de Ensino Superior de Santo Ângelo (IESA)

Curso em Biomedicina

Citologia, Embriologia e
Histologia
Profª. Ms. Carine Zimmermann

carine_zimmermann@yahoo.com.br
Professora: Carine Eloise Prestes Zimmermann
Formação: Biomedicina – UNIFRA/Santa Maria
Especialista em Gestão de Organização Pública em Saúde – UFSM
Especializanda em Biomedicina Estética – IESA
Mestre em Farmacologia – UFSM
Doutoranda em Farmacologia – UFSM
 “ Jamais considere seus estudos como uma
obrigação, mas como uma oportunidade invejável
para aprender a conhecer a influência
libertadora da beleza do reino do espírito, para
seu próprio prazer pessoal e para proveito da
comunidade à qual seu futuro trabalho
pertencer”.

(Albert Einstein)
Bom semestre a todos!!!
 Plano de Ensino

• Ementa:
Aspectos morfofuncionais das estruturas celulares
responsáveis pela manutenção da vida. Citologia, apoptose
e envelhecimento celular. Ciclo e divisão celular.
Gametogênese. Diferenciação e transformação celular.
Histologia dos principais sistemas (nervoso, cardiovascular,
respiratório, digestivo, urinário, endócrino, reprodutor
masculino e feminino, tegumentar e sanguíneo). Noções
histofisiológicas dos sistemas. Introdução à embriologia.
Etapas de embriogênese humana. Folhetos germinativos,
períodos embrionários e fetais. Anexos embrionários
humanos. Teratologia.
 Plano de Ensino

• Objetivo:
Fundamentar o conhecimento dos acadêmicos em relação
às características das células, suas formas e funções no
organismo para posterior formação dos tecidos e
funcionamento do organismo humano. Além dos
conhecimentos teóricos também o reconhecimento prático
destas estruturas. Por fim a formação do organismo humano
através dos conhecimentos da embriologia e histologia.
 Plano de Ensino

• Justificativa:
No conjunto do curso a disciplina visa mostrar ao acadêmico
a importância do estudo da unidade básica dos seres vivos,
a célula, todas as suas estruturas para formação dos tecidos
e consequentemente do organismo humano, relacionando a
formação do embrião até o seu nascimento. Desta maneira,
possibilitando a compreensão das possíveis patologias, bem
como, caracterização destas através dos conhecimentos
sobre os possíveis diagnósticos e tratamento.
 Metodologia
a. Estratégias utilizadas e condições oferecidas pelo professor:
- Aulas expositivas e dialogadas; demonstrações teórico-
práticas; dinâmica de grupos; trabalhos interdisciplinares e de
leitura dirigida; vídeos; pesquisas bibliográficas; seminários e
palestras.

Material da aula: Bibliografias, slides, indicações de capítulos

de livros..

b. Recursos a serem utilizados:

- Projetor multimídia; quadro de giz; cópias reprográficas de
textos e artigos; materiais complementares; laminotecas,
biblioteca e laboratório de informática.
 Metodologia
c. Atividades dos alunos:
-Participação e integração nas atividades disciplinares e
interdisciplinares; exercícios de fixação e dinâmicas; análise de
artigos acadêmicos; realização de provas e trabalhos.

• Avaliação: Atividades extraclasse (AEC):

Será realizada atividade extraclasse com a finalidade de
complementar o aprendizado discente, ocasião em que os
alunos irão elaborar trabalhos sobre temas ligados ao
conteúdo da disciplina, dos quais contarão questionamentos
nas provas bimestrais.
 Avaliações
 Seminários;
 Atividade extras: estudo dirigido, exercícios,
elaboração de material didático..
 Participação, respeito, frequência, assiduidade...
 Quiz!!!
 Provas bimestrais.
 Avaliações
Avaliação Bimestral

Trabalho Interdisciplinar 2,0 (dois) pontos

Trabalho em aula 1,0 (um) ponto

Prova teórica 7,0 (sete) pontos

Total 10 (dez) pontos

 Conteúdo Programado

 Citologia
- Célula eucarionte e procarionte.
- Membrana plasmática e citoplasma, comunicação celular, transportes.
- Organelas celulares.
- Núcleo e suas estruturas.
- Ciclo e divisão celular.
- Apoptose e envelhecimento celular.
- Gametogênese, diferenciação e transformação celular.
- Ciclo ovariano e menstrual.
- Fertilização.
 Conteúdo Programado

 Embriologia
- Embriogênese humana.
- Períodos embrionários (por semana).
- Anexos embrionários.
- Teratologia.
 Conteúdo Programado

 Histologia
- Bases da diferenciação e da manutenção cito-histológica.
- Sistema tegumentar.
- Sistema endócrino.
- Sistema sanguíneo.
- Sistema nervoso.
- Sistema cardiovascular.
- Sistema respiratório.
- Sistema digestivo.
- Sistema urinário.
- Sistema reprodutor.
 Bibliografia Básica

• JUNQUEIRA, Luiz Carlos; CARNEIRO, José. Histologia

Básica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013.

• JUNQUEIRA, Luiz Carlos; CARNEIRO, José. Biologia Celular

e Molecular. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.

• MAIA, George Doyle. Embriologia Humana. 1.ed. São

Paulo: Atheneu, 2005.

• MOORE, Keith L. Embriologia Clínica. São Paulo: Elseiver,

2004.
 Bibliografia Complementar
• CORMACK, David H. Fundamentos de Histologia. 2. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.

• GARTNER, Leslie P.; HIATT, James L. Tratado de Histologia em Cores.

2.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.

• BOLSOVER, Stephen R.; et al. Biologia Celular. 2.ed. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan, 2005.

• CARVALHO, Hernandes F.; COLLARES-BUZATO, Carla B. Células: Uma

abordagem multidisciplinar. São Paulo: Manole, 2005.
Bibliografia Complementar
• CATALA, Martin. Embriologia, Desenvolvimento Humano Inicial. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2003.

• O'RAHILLY, Ronan; MÜLLER, Fabiola. Embriologia & Teratologia Humanas. 3.ed.

Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.

• JORDE, L. B; CAREY, J. C; BAMSHAD, M. J e WHITE, R.L. Genética Médica. Rio de

Janeiro, Elsevier, 2004.

• MIR, Luis. Genômica. São Paulo, Atheneu, 2004.

• BORGES-OSÓRIO, Maria R.; ROBINSON, Wanyce M. Genética humana. 2ª ed.

Porto Alegre: Artmed, 2001.
 Seminário Interdisciplinar
1.Organização dos grupos.

2.Sorteio dos temas.

3.O trabalho deverá estar nas normas proposta pela disciplina de

Metodologia.

4. A apresentação será por ordem de sorteio dos grupos.

5.É indispensável a presença de TODOS os participantes do grupo.

6.A avaliação será individual.

7.Datas: 09 e 11 de setembro
 Citologia

Citologia é o estudo da célula.

A Célula é a menor unidade estrutural
básica do ser vivo.

Foi descoberta em 1667 pelo inglês Robert

Hooke, que observava uma célula de cortiça
(tecido vegetal morto) usando microscópio.
Hooke descreveu e ilustrou muitos objetos em sua publicação: a
cabeça de um alfinete, muitos insetos pequenos e suas partes,
penas, “enguias” [nematódeos] do vinagre, partes de muitas
plantas, cabelo, bolores, papel, madeira petrificada, escamas de
peixe, seda, areia, flocos de neve, urina, e, é claro, aquele pedaço
de cortiça.
 Embriologia
Estudo das transformações sofridas pelo ovo até o nascimento,
desde a gametogênese e a fecundação até a formação do
embrião: multiplicação de células, crescimento e diferenciação.

Karl Ernst von Baer, fundador da embriologia;

“O embrião dos vertebrados é o início de um

vertebrado”, ou seja, um feto humano se
desenvolve por vários estágios nos quais ele
toma a forma geral de um vertebrado,
depois de um mamífero, depois de
um primata e finalmente de um ser
humano determinado.
 Histologia

• É o estudo da estrutura do material biológico e das maneiras

como os seus componentes se inter-relacionam, tanto
estrutural quanto funcionalmente.

• A Histologia desenvolveu-se após a invenção e utilização

do microscópio óptico por vários cientistas, como o pioneiro
Marcello Malpighi.

• Com o desenvolvimento do microscópio

eletrônico - visualização dos tecidos, e de técnicas,
por exemplo cultura de células, permitiram um
grande avanço na área.
FOCO, FORÇA e FÉ!!!
Boa noite!!!