Você está na página 1de 10

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

CURSO: ECOLOGIA HUMANA

TRABAJO INDIVIDUAL

PRESENTADO A:
María Esperanza Izquierdo Plazas

POR:

DIEGO ALEJANDRO TORRES

JUAN DE DIOS PALOMO

JUAN CARLOS CASAS 79592742

RICARDO VARGAS

SERGIO QUIÑONES GONZALEZ 79575549

BOGOTÁ, NOVIEMBRE DE 2018


Título de la propuesta

Logo

Introducc

ión

Justificaci
Es necesario desarrollar el presente proyecto de intervención en lo que
ón concierne a la cultura ciudadana, debido a que se puede tener un mejor contexto
acerca de las acciones que se están desarrollando en pro y en contra de la
importancia de la cultura ciudadana en el sentido social, de manera tal que nos
permita desarrollar diferentes valores, principalmente la tolerancia como una
herramienta fundamental para la planificación de las buenas acciones y bienestar
social.

También se espera que, a través de la intervención, se logre el desarrollo de


cuestionamientos, análisis, verificación y validación de datos, antecedentes,
experiencias que puedan contrarrestar algunos sucesos los cuales inciden dentro
de la problemática planteada, que viene ocurriendo en el sector de San Cipriano al
noroccidente de la ciudad de Bogotá. .

Así mismo hay que mencionar que este proyecto de intervención se


desarrolla con la necesidad que tiene el sector de San Cipriano al noroccidente de
la ciudad de Bogotá de adoptar la cultura ciudadana como una herramienta que
permita tener una dinámica social más armónica, en donde se tratara de buscar una
respuesta con fundamentación teórica sobre el por qué no se tiene en cuenta la
tolerancia en el sector de San Cipriano al noroccidente de la ciudad de Bogotá
siendo un valor fundamental para la generación de una calidad de vida en
comunidad.

Este anteproyecto de investigación permitirá hacer un acercamiento a la


situación específica de un grupo de bicitaxistas, por esta razón, se caracterizarán
con el fin de determinar los factores que generan problemas de convivencia entre
ellos y con otros transportadores del sector. Lo anterior permitirá generar una
estrategia participativa de convivencia entre los bicitaxistas del barrio san Cipriano
con otros transportadores y con los usuarios.
Se espera que los resultados obtenidos aporten a investigaciones en otros

sectores de la ciudad con población similar y que sea insumo para posibles trabajos

en el tema de la cultura ciudadana.

General:

Identificar los factores que generan conflictos entre los bicitaxistas, los usuarios
y otros transportadores del barrio san Cipriano en Bogotá.

Específico:
Objetivo Caracterizar a la población de bicitaxistas que prestan los servicios en el

s barrio San Cipriano de la ciudad de Bogotá.

Determinar los factores que generan problemas de convivencia entre los


bicitaxistas y otros transportadores en el barrio san Cipriano de la ciudad
de Bogotá.

Generar una estrategia participativa de convivencia entre los bicitaxistas del barrio
san Cipriano con otros transportadores y con los usuarios.
Marco
Bicitaxistas: Se ha llamado bicitaxistas a las personas que manejan un
teórico transporte compuesto por un vehículo construido bajo el principio de la bicicleta,
con una capacidad de dos pasajeros adultos sentados y su conductor.

En Bogotá en particular, el bicitaxismo empezó a extenderse a inicios del


siglo XXI, consolidándose como una alternativa de movilidad para ciertas zonas
de la ciudad en las que el transporte público y colectivo no satisfacía la demanda
de usuarios o al menos no en su totalidad. En los últimos años el auge del
bicitaxismo ha sido tal, que para muchos es una necesidad, para otros una forma
de sustento diario y para las autoridades en tránsito un problema, que no tienen
cómo enfrentar dada la falta de una reglamentación que regule su uso y de pie a
su legalización. (Morales, R., & Mellado, 2014) .

Factores de Convivencia: La convivencia es la coexistencia física y


pacífica entre individuos o grupos que deben compartir un espacio. En nuestro
caso, las dinámicas de interacción social se presentan entre bicitaxistas, usuarios
y otros transportadores “formales”, en un entorno común, comprendido por el
barrio San Cipriano en Suba.

En la medicina, la psicología y la sociología seconsidera que una buena


convivencia es un factor fundamental para una buena salud emocional y para la
integridad física de las personas.

Algunas de las pautas de convivencia que deben aplicarse entre los individuos
relacionados y su entorno son:

 Responsabilidad: En cumplir horarios, compromisos asignados, en llevar a


cabo las funciones y las pautas de comportamiento que se deben respetar.
 Respeto: Como aceptar los puntos de vista ajenos, no discriminar e intentar
comprender y tenerle paciencia a los demás.

 Honestidad: En asumir la responsabilidad por los propios errores y en el trato


con otros.

 Solidaridad: Como colaborar con el cuidado del lugar, integrar a las personas,
ayudar sin esperar una recompensa y abogar por lograr acuerdos en las
decisiones que deban tomarse entre todos.

Como se ha venido mencionando, la tolerancia es un eje central en la


cultura ciudadana, conlleva a las buenas acciones de las personas y permite que,
se desarrolle un bienestar subjetivo, en donde los privilegiados son la misma
sociedad o ciudadanía. Cabe mencionar que y como se ha venido mencionando a
lo largo de este anteproyecto de investigación que la "La tolerancia: Implica la
aceptación de la diversidad en todos los aspectos: étnico, de género, de culturas,
cosmovisiones, religiones. Promoviendo una cultura del diálogo, la conversación,
desde el reconocimiento de la pluralidad y la diferencia. Esta tolerancia implica
una disposición para la reconciliación, el perdón y el olvido, sabiendo que la
memoria no es sólo recuerdo, sino un compromiso que nos invita a no permitir que
las cosas que pasaron sigan sucediendo. Se trata de aprender a convivir en
coherencia con la dignidad inviolable de cada persona, reconociendo los derechos
de todos, respetando su integridad y su libertad, en un clima de cuidado mutuo y
del medio ambiente, apertura a la pluralidad y a las relaciones constructivas de una
auténtica comunidad educativa organizada." Vicerrectoría Del Medio
Universitario. Pg. 10. (s.f). de esta manera la tolerancia es un medio por el cual
se pueden logar grandes avances en un sociedad con fin de "soportar" las acciones
de los demás y convertirlas en pro para la generación de desarrollo social.

Para ahondar un poco más hay que mencionar un poco a lo que se tiene
pensado a futuro en relación con la cultura ciudadana de nuestro país y nuestro
contexto, desarrollando un contraste con los ámbitos nacionales con los locales,
en donde se menciona que "El Plan de desarrollo de Colombia al año 2019 tiene
la visión de promover ciudadanos libres y responsables. “Como su nombre lo
indica, uno de los planteamientos centrales del objetivo es la construcción de
ciudadanía; una ciudadanía con sentido de pertenencia, tolerante, capaz de
concertar y cumplir acuerdos, y sobre todo, una ciudadanía responsable, que
respete la ley y cumpla las normas de convivencia por voluntad propia y no solo
por imposición legal." Ministerio de Educación Nacional. Pg. 53. (2004), Hay
que mencionar, que a pesar de que en muchas veces la sociedad no carezca de
una observación sobre las acciones que desarrolla el estado para la generación de
la cultura ciudadana, el estado sumerge sus proyectos con el fin de generar la
misma, de esta manera ha tratado de plantear estrategias las cuales permitan un
mayor progreso en la sociedad por medio de la implementación de la tolerancia
como un medio especifico de intervención y eliminación de las malas acciones.

Estrategias a utilizar: Encuesta. Entrevista semiestructurada. Grupos focales.

Talleres participativos de convivencia.

Población: 50 bici taxistas del barrio san Cipriano


Metodologí

Pasos o fases para el desarrollo de la propuesta

Semanas 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Actividades Noviembre Diciembre Enero

Recolección 1
de la
información de
caracterización
de la población.
Aplicación de la
plan de
encuesta
actividades
Identificació
n de los factores
y que afectan la
convivencia.
cronograma
Entrevista
semiestructurada
.

Grupos
focales.
Identificar los
aspectos a
trabajar en los
talleres
participativos

Implementar
la estrategia de
participación y
convivencia.
Desarrollo de
talleres
participativos

Recursos(Hu Recu Descripc Valor(unidad/ cantidad)

manos, físicos) rso ión

Resultados En la realización de este proyecto se caracterizará a la población y se


esperados identificarán los factores que generan los problemas de convivencia con los

usuarios y otros transportadores informales.


De acuerdo con lo propuesto el impacto esperado de mayor relevancia es la

posibilidad de presentar los resultados a entes del gobierno que con su

carácter decisorio puedan generar políticas públicas que beneficien a esta

comunidad de bicitaxistas y a otras de otros barrios con situaciones

similares.

Por lo anterior, otro impacto esperado es la consolidación de una estrategia

de intervención que permita promover cambios en la convivencia de entre

los bicitaxistas, los usuarios y demás transportadores informales, pero

también a través de la estrategia aplicada trabajar sobre otros problemas que

se presentan en este grupo de personas, entre ellos y con la comunidad.

Los talleres permitieron identificar que los bicitaxistas hicieron


cambios en algunas concepciones acerca de los usuarios y otros
transportadores.

Se generaron reflexiones en torno a los derechos que tiene como


seres humanos y a hacer conciencia de los otros bicitaxistas. De
igual forma, en los grupos focales se evidenció el interés de cada
grupo por mejorar la convivencia.

Por otra parte a través de los talleres con los grupo focales
Los bicitaxistas hicieron énfasis en la necesidad de dignificar su
trabajo.

Los transportadores informales en la necesidad de formalización de


su trabajo y en que no los vayan a confundir con el trabajo ilegal de
los extranjeros.
Referencias
Bibliografía
Bibliográficas
Alvarado, L. & García, M. (2008). Características más relevantes del
paradigma socio-crítico: su aplicación en investigaciones de
educación ambiental y de enseñanza de las ciencias realizadas en el
Doctorado de Educación del Instituto Pedagógico de Caracas.
Revista Sapiens. 9(2), 187-202. Recuperado de:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41011837011

Ángel, D. (2011). La hermenéutica y los métodos de investigación en


ciencias sociales. (Spanish). Revista Estudios De Filosofía, (44), 9-
37. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?user=proveedor&pass
=danue0a0&url=http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx
?direct=true&db=hus&AN=76503240&lang=es&site=eds-live

Blasco y Pérez (2007), METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS


CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE:
AMPLIANDO HORIZONTES. Recuperado de:
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/12270/1/blasco.pdf

Colby (1996). Metodología de la investigación. Recuperado de:


https://arielbaldoma.wikispaces.com/file/view/Sampieri+-
+Cap+1.pdf/520017770/Sampieri+-+Cap+1.pdf

Edwin Miranda Ruiz (2013) Paradigma Interpretativo, Recuperado


de http://www.monografias.com/trabajos97/paradigma-
interpretativo/paradigma-interpretativo.shtml

Gómez, Flores & Jiménez. (1996). Metodología de la Investigación.


Ediciones Aljibe. Granada (España). Recuperado de:
http://media.utp.edu.co/centrogestionambiental/archivos/metodología
-de-la-investigacion-cualitativa/investigacioncualitativa.doc [Abril,
28 de 2018]
Ramírez, M., Ruíz E., Saavedra, E., & Ampuero, E. (2013). Paradigma
Interpretativo en Investigación. Recuperado de:
http://www.monografias.com/trabajos97/paradigma-
interpretativo/paradigma-interpretativo.shtml#ixzz5E0x8Beo5
[Abril 28 de 2018]

Enciclopedia de Conceptos (2017). "Convivencia". Recuperado


de: http://concepto.de/convivencia/

Velandia, X. (2017). Análisis en el contexto internacional del


bicitaxismo como modo de transporte sostenible y complementario
para el sistema de transporte público en Bogotá Recuperado
de: http://www.laccei.org/LACCEI2017-
BocaRaton/student_Papers/SP292.pdf

Você também pode gostar