ER 1 (Av.

1 al 7)

1.- Matías es un psicoanalista graduado en una universidad argentina. Quiere conocer las llamadas
motivaciones inconsciente del comportamiento humano en sus pacientes. Qué método va utilizar
A) Test psicológico
B) Extrospección
C) Asociación libre
D) Auto hipnosis
2.- Juan está realizando una investigación a alumnos de tercer grado de primaria. Es un colegio
estatal de varones. Al primer grupo (cinco niños) los evaluó escuchando música clásica. Al otro
(cinco niños con iguales características) sin música. Procura homogenizar los grupos para
comprobar su hipótesis. ¿Qué método está utilizando?
A) Experimental
B) Correlacional
C) Introspectivo
D) Genético
3.-Un alumno ante un paso oral, su organismo sufre cambios repentinos, inhibe la salivación,
estimula los lagrimales e incrementa la sudoración, acelera el ritmo cardiaco.
Aquellas alteraciones fisiológicas son determinadas.
A) Por la glándula suprarrenal.
B) Sistema nervioso autónomo.
C) Sistema nervioso parasimpático.
D) Por la hormona dopamina

4.- Parte del encéfalo encargado de los movimientos rápidos y complejos como por ejemplo
hacer piruetas o malabares.
A) Ganglios basales.
B) Área Sensitiva.
C) Cerebelo.
D) Hipotálamo.

5.- Un 85% de estudiantes de Pitágoras han ingresado y ahora son cachimbos, por lo tanto se
hace necesario aplicarles el tradicional corte de cabello. ¿A qué manifestación social hace
referencia el ejemplo?
A) Sugestión
B) Multitud
C) Costumbre
D) Hábito

6.- Cuando somos pequeños queremos parecernos a nuestro padre; pero cuando somos
adolescentes pensamos que nuestro padre está pasado de moda. Por eso la socialización es:
A) Continua.
B) Dinámica.
C) Universal.
D) Selectiva.
 7. Indique la alternativa que comprenda afirmaciones que diferencian los modelos de
aprendizaje de tipo clásico y operante.
I. La actitud del sujeto en el condicionamiento clásico es proactiva, en cambio en el confinamiento
clásico es pasiva.
II. El principio de aprendizaje en el modelo clásico está regido por la contigüidad, mientras que
en el modelo operante se basa en la del efecto.
III. La orientación de la respuesta en el aprendizaje clásico es hacia la meta, en contraste en el
aprendizaje operante la respuesta es visceral.
IV. El proceso de aprendizaje en el modelo operante está centrado en la respuesta, mientras que
en el modelo clásico se basa en los estímulos.
V. En el aprendizaje de tipo clásico el sujeto modifica al ambiente, por contrario en el aprendizaje
operante el ambiente causa una impresión al sujeto.
A. II y IV
B. I y III
C. II y V
D. III y V

8. Según la teoría del desarrollo psicosexual de Freud, elija la alternativa que comprende los
enunciados correctos

I.El desarrollo de la libido transita desde la adolescencia hasta la adultez

II.En la etapa psicosexual fálica se presenta el complejo de “Electra”
III. La satisfacción de todos los deseos sexuales tiene un origen consciente.
IV.La libido aumenta su energía pulsional en la etapa de la lactancia.
V. La fijación se produce debido a un conflicto sexual pulsional no superado.
A) I y II
B) III y IV
C) IV y V
D) II y V

ER 2 (Av. 8 al 15)

1.- Estrategia de solución de problemas que consiste en la búsqueda de reglas prácticas para
tomar decisiones:
A) Razonamiento Lógico
B) Heurística
C) Ensayo y error
D) Algoritmo
 2.- ¿Cuál de las siguientes situaciones escolares cree Ud. Que favorece más el desarrollo de
la capacidad creadoras?
A) Aprender de acuerdo a los modelos propuestos por el profesor en clase
B) Pedir que los niños trabajen sin distracción y en forma Rápida.
C) Contar con los materiales exactos para el tema a tratar.
D) Dejar que el niño elija su método de trabajo.

3.- Es aquella tendencia a focalizar nuestra atención sobre un objeto o determinado grupo de
objetos, descartándolos del resto de los objetos que los envuelven o rodean:
A) Gestalt
B) Ley de la pregnancia
C) Ley de la figura o fondo.
D) Ley de la buena forma

4.- Al Señalar que Juan es tranquilo cariñoso y busca en todo momento trazarse nuevas
metas es hacer mención de los rasgos…………………. de Juan.
A) Individuales
B) Cuaternarios
C) Centrales
D) Cardinales

5.- Una persona que presenta una fijación en la fase oral por demasiada satisfacción más
adelante puede mostrarse como una persona:
A) Tímida y manipuladora
B) Seductora
C) Pesimista y hostil
D) Optimista, pero bastante dependiente de los demás.

6.- Los sofistas llevaron a cabo una revolución espiritual en sentido estricto, desplazando el eje
de la reflexión filosófica desde la physis y el cosmos hasta el hombre (…) Se comprende entonces
que los temas dominantes de la sofistica fuesen la ética, la política, la retórica, el arte, la lengua,
la religión, la educación, es decir lo que hoy llamaríamos la cultura del hombre. Por la tanto, cabe
afirmar con exactitud que gracias a los sofistas se inicia el periodo humanista de la filosofía
antigua
De lo expuesto, podemos inferir que el objeto de estudio del periodo antropológico fue
A) El origen del cosmos
B) El fundamento de la naturaleza
C) El conocimiento científico
D) Todo lo relativo al hombre

7. Valeria es una chica que dice que ´para tener buena salud es necesario comer, beber, dormir…
pero también mucho para lograr ser profesional, tener negocio propio ¿Qué tipo de necesidades
hace relación Valeria según las teoría de Maslow?
A) Necesidades fisiología – seguridad
B) Necesidades Estima – Pertenencia
C) Necesidades Estima – Seguridad
D) Necesidades Fisiológica – Autorrealización
 8. La computadora de Pablo tiene problemas para reiniciarse, su hermano Pedro se ofrece a
ayudarlo, empieza a trabajar en la reparación y lo soluciona rápidamente porque él tuvo un
problema parecido y en aquella oportunidad consiguió arreglarlo después de probar varias
acciones, identifique las afirmaciones correctas respecto a esta situación.

I. Pedro uso un procedimiento algorítmico para arreglarla con éxito

II. Pedro empleo ensayo y error en el arreglo de su computadora
III. Pablo es una persona sin iniciativa, debió intentar algo para arreglarla
IV. En esta ocasión utilizo recuperación de información para repararla.

A) I y III B) II y IV C) III y IV D) II y III