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Coordinación Curricular
Competencias:
Indicaciones:
3.1 Para la producción del producto puede guiarse por las siguientes preguntas:
¿Qué cantidad de materia prima y de energía se requiere para producir el
producto?
¿Qué condiciones laborales tienen los trabajadores que producen el
producto?
¿Cómo se genera la obsolescencia programada del producto?
Departamento de Ciencias Básicas
Coordinación Curricular
3.2 En relación al uso del producto puede guiarse por las siguientes preguntas:
¿Cuál es el tiempo estimado de duración (obsolescencia) del producto?
¿Qué cantidad de materia prima y de energía se requiere para que el
producto funcione?
¿Es el producto de vital importancia para el ser humano?
¿Qué efectos (positivos y/o negativos) tiene para el ser humano el uso del
producto?
3.3 Para la disposición final del producto puede guiarse por las siguientes
preguntas:
¿Qué disposición final se le da al producto: se desecha, se reutiliza o se
recicla?
Si el producto se desecha: ¿cómo contamina?
¿Existen mecanismos para reusar o reciclar el producto (o parte de él)?