Diretrizes para capacitação em atividades críticas

Requisitos de Atividades Críticas
Diretrizes para as Ações de

Capacitação em RAC
Referenciadas no PTP-000813
Novembro/2016
VALER - EDUCAÇÃO VALE

Mensagem Valer
Prezados,
A Vale acredita que A Vida em Primeiro Lugar é um valor inegociável.

Para que este valor seja disseminado e efetivamente praticado,
assegurando a integridade física de todos os empregados nas operações
e projetos da Vale, foram estabelecidos requisitos sistêmicos que
representam o sistema de gestão de Saúde e Segurança.
Para suportar a implementação de ações com foco na prevenção de

fatalidades, foram estabelecidos requisitos para execução de atividades
críticas na Vale, por meio do PTP-000813. Neste Padrão Técnico de
Processo, há a definição de capacitações obrigatórias para cada uma
das atividades críticas. Visando padronizar e garantir quais os conteúdos
mínimos que devem ser aplicados nas áreas, a Valer, em conjunto com
a diretoria de Saúde e Segurança, definiu o documento de Diretrizes
Educacionais para as ações de capacitação em atividades críticas.
A Vale está agindo globalmente na prevenção de perdas, na garantia

da saúde e na mitigação de eventos que possam impactar as pessoas,
os ativos e a reputação da empresa. Isso porque a Vale quer ser uma
empresa reconhecida em todo o mundo como modelo de excelência
em gestão de Saúde e Segurança Ocupacional, por sua estrutura, seus
sistemas, seus processos, suas políticas e seus resultados.
Conto com o comprometimento de todos
HO
vocês para, juntos, construirmos uma empresa
ainda mais eficiente, enxuta e austera. Para isso,
não podemos descuidar da saúde e segurança,
lembrando sempre do nosso valor A Vida em
Primeiro Lugar e da importância de praticar o
UN
Cuidado Ativo Genuíno.
SC
RA
Murilo Ferreira
Diretor Presidente (CEO)
SUMÁRIO
Objetivos deste Documento 5
Envolvidos na Elaboração deste Documento 5
Aplicação deste Documento 5
Estratégia Educacional 5
RAC para Profissionais que Exercem Atividades Críticas 6

Solução Educacional 6
Implementação das Ações de Capacitação 6
Para as Empresas Prestadoras de Serviço 11
Currículos de Capacitação 11
Ações de Capacitação 13
Noções de Primeiros Socorros 13
Primeiros Socorros – Avançado 13
Permissão de Trabalho 14
Prevenção de Riscos em Trabalhos em Altura 15
Direção Preventiva Teórica 16
Direção Preventiva Prática 17
Direção Preventiva Online 18
Prevenção de Riscos em Equipamentos Móveis 18
Prevenção de Risco em Bloqueio e Etiquetagem 19
Prevenção de Riscos em Içamento de Cargas 20
Proteção Respiratória 21
Área Classificada 22
Prevenção de Riscos em Espaço Confinado – Para Supervisores de Entrada 22
Prevenção de Riscos em Espaço Confinado – Para Vigias e Empregados Autorizados 24
Reciclagem – Prevenção de Riscos em Espaço Confinado 25
Prevenção de Riscos em Explosivos 26
Prevenção de Riscos no Trabalho com Eletricidade 27
Segurança no Sistema Elétrico de Potência – SEP 29
Reciclagem – Prevenção de Riscos nos Trabalhos com Eletricidade 31
Prevenção de Riscos em Metais Líquidos 32
RAC para Gestores Imediatos 33

Solução Educacional 33
Implementação das Ações de Capacitação 33
Para as Empresas Prestadoras de Serviço 35

Diretrizes para as Ações de Capacitação em RAC Referenciadas no PTP-000813 | Nov 16 5
Objetivos deste Documento
No PTP-000813, estão estabelecidos requisitos para a execução de atividades críticas, dentre eles,
ações de capacitação com o objetivo de:
»»Desenvolver a percepção de riscos.
»»Aumentar a capacidade de antecipar e prevenir incidentes.
Assim, este documento apresenta os requisitos mínimos obrigatórios para a implantação das ações
de capacitação geradas a partir de instrução e normas regulamentadoras.
Envolvidos na Elaboração deste Documento
O presente documento foi desenvolvido pela Valer – Educação Vale e pela diretoria de Saúde e
Segurança, em parceria com as equipes regionais de Educação e de Saúde e Segurança das áreas
de negócio.
Aplicação deste Documento
Brasil
Este documento deve ser obrigatoriamente aplicado na Vale em todo o Brasil, incluindo nas
empresas prestadoras de serviço.
Para as demais empresas nas quais a Vale detenha participação, recomendamos a sua aplicação.
Áreas internacionais
A Valer – Educação Vale e a diretoria de Saúde e Segurança recomendam a utilização deste
documento como parâmetro para o desenvolvimento de diretrizes de capacitação aderentes à
legislação local.
Estratégia Educacional
As ações de capacitação apresentadas neste documento referem-se à prevenção de riscos em

atividades críticas, não tendo caráter de formação profissional para o exercício da função (como:
operador de equipamentos móveis, eletricista, montador de andaime).
É essencial que o empregado tenha capacitação técnica prévia bem como as certificações
necessárias para o exercício da função.
6 Diretrizes para as Ações de Capacitação em RAC Referenciadas no PTP-000813 | Nov 16
RAC para Profissionais que Exercem Atividades Críticas
Solução Educacional
A solução educacional desenvolvida consiste em ações de capacitação teórico-práticas. Esta estratégia

possibilita o aprendizado por meio da apresentação de conceitos, procedimentos e recursos utilizados
no planejamento e na execução das atividades críticas.
As estratégias para apresentação do conteúdo devem ser orientadas por intermédio de:
»»apresentação de riscos associados, medidas de controle e comportamentos seguros para cada tipo
de atividade crítica;
»»exposição de casos de situações com potencial de incidentes para análise e discussão;
»»demonstração e manuseio, sempre que possível, de equipamentos de proteção indicados para a
atividade crítica;
»»utilização de instrumentos de medição em situações simuladas;
»»utilização de ilustrações, infográficos e vídeos apontando práticas de comportamento seguro.
Implementação das Ações de Capacitação
Mapeamento do público-alvo
Somente os profissionais que efetivamente exercerão atividades críticas devem ser mapeados,
conforme estabelecido no PTP-000813.
Não é recomendável que sejam treinados profissionais para ficar na condição de “banco de reserva”,
a fim de evitar:
»»execução de atividades críticas por empregados que não as realizam no dia a dia;
»»ocupar vaga de pessoas que realmente necessitem do treinamento;
»»custos desnecessários.
Fique Atento!
Nas unidades da Vale onde o sistema VES está implantado, o “currículo” do
RAC deve ser associado ao plano do empregado para que a periodicidade
das reciclagens possa ser acompanhada. Não associe ações/itens soltos.
Mapeamento dos instrutores

O mapeamento dos instrutores para as ações de capacitação deve observar o perfil mínimo obrigatório:
»» conhecimento técnico específico da ação de capacitação a ser ministrada;
»» experiência comprovada em S&S aplicada no dia a dia de áreas operacionais de, no mínimo,
2 (dois) anos;
»» para instrutor Vale: multiplicador chancelado pelo Programa de Formação de Agentes Educacionais;
»» para instrutor de empresa contratada ou instrutor de empresa fornecedora de treinamento:
experiência comprovada como instrutor ou certificado em cursos de formação didática
ou semelhante;
»» ensino médio completo;
»» desejo de ser instrutor;
»» reconhecido como um profissional que trabalha de forma alinhada com os valores da Vale.
Nota:
Para RAC 01 e RAC 10, os instrutores devem estar sob a responsabilidade de técnicos ou engenheiros
de segurança no trabalho, de acordo com a NR 35 e NR 10 respectivamente. Nesses casos, é
necessária uma declaração do responsável técnico de S&S descrevendo que o instrutor está apto a
ministrar o treinamento.
Validação do conhecimento técnico e da proficiência/experiência

A comprovação pode ser feita por meio de registro ou documento, tais como:
»» atestado de capacidade técnica;
»» registro em carteira de trabalho;
»»declaração de gestores registrada por e-mail;
»» certificado de condução de treinamentos na área;
»»avaliação de conhecimento técnico;
»»dentre outros.
A comprovação técnica deve ser específica para o tema que o instrutor irá ministrar as aulas.
Nota:
Não há obrigatoriedade de prova de conhecimento para chancela do instrutor. Essa decisão deve
ser tomada pelos responsáveis das áreas de Saúde e Segurança e Educação, de acordo com o
contexto local.
Viabilização da oferta das ações de capacitação em RAC

A oferta de ações de capacitação pode ser viabilizada das seguintes formas:
»»para empregados Vale, por meio de instrutores internos Vale;
»»para prestadores de serviço, por meio de instrutores internos da empresa contratada; ou
»»para empregados Vale e prestadores de serviço, por meio de fornecedor de treinamento.
Recomendamos que o número de participantes por turma não exceda 25 pessoas para maior
efetividade do treinamento.
Para RAC 02, a recomendação é de no máximo 12 pessoas por turma.
Na Vale, o planejamento da oferta dos treinamentos precisa ser conduzido entre as áreas de negócio
e as equipes de S&S e Educação locais, considerando que os conteúdos definidos no material-padrão
e os conteúdos específicos sejam trabalhados como uma única ação.
Fique Atento!
Os currículos de capacitação dos RAC 01, RAC 06 e RAC 10 substituem,
em caráter de equivalência, os treinamentos nas NR 35, NR 33 e NR 10
respectivamente. Caso sejam realizados os treinamentos de NR, o profissional
deve ser treinado somente nos conteúdos e procedimentos específicos da
área/região em que irá atuar. Porém, fica a critério da área de negócio, saúde
e segurança e educação da localidade, em conjunto, decidirem aceitar ou não
estes certificados.
Determinadas ações que compõem os currículos de capacitação em RAC

não possuem reciclagem obrigatória, ou seja, não possuem periodicidade.
São elas: Noções de Primeiros Socorros, Proteção Respiratória, Permissão de
Trabalho, Área Classificada e Primeiros Socorros – Avançado.
Fornecedor de treinamento
As áreas de Educação e de Saúde e Segurança regionais devem, em conjunto, avaliar e autorizar os
fornecedores de treinamento, considerando os seguintes critérios:
»»registro de atuação no ramo de educação e/ou treinamento em seu contrato social;
»»instrutores com perfil citado anteriormente neste documento;
»»qualidade do material didático complementar, caso haja;
»»capacidade de atendimento da demanda regional mapeada.
Todos esses critérios devem ser analisados antes da chancela final do fornecedor de treinamento.
As empresas prestadoras de serviço, por meio do seu responsável técnico, devem garantir
procedimento similar ao adotado na Vale.
Material didático padrão

A Vale possui materiais didáticos desenvolvidos internamente para implantação das ações de
capacitação em RAC.
Para a Vale, a utilização destes materiais didáticos é obrigatória, para todos os instrutores internos e
externos, e fundamental para garantir que os conteúdos mínimos sejam abordados.
Para as empresas prestadoras de serviço, recomendamos a utilização do material didático Vale, que
está totalmente disponível para utilização, cobre todos os conteúdos mínimos, está adequado à
carga horária definida neste documento e foi feito com o cuidado de olhar as características de todo
o público-alvo das ações de capacitação em RAC.
Cada ação de capacitação em RAC possui um kit, com recursos necessários para que os instrutores
ministrem as ações, composto por:
»» apresentação do instrutor com recursos didáticos considerando a complexidade da ação, tais
como: jogos, vídeos, peças em 3D e infográficos;
»»guia do instrutor com plano de aula;
»»infográfico com os riscos associados e medidas de prevenção, a ser impresso e distribuído para
os participantes.
A área de Educação regional deve fornecer ao instrutor:
»»banco de questões sugerido para avaliação de aprendizagem dos participantes;
»»avaliação de reação;
»»lista de presença.
Material didático – Conteúdos Específicos
Os conteúdos específicos da área/regional (tais como: procedimentos, plano de atendimento à
emergência, regras) fazem parte da carga horária estabelecida neste documento. O material didático
padrão foi desenvolvido para também atender a esta necessidade.
A identificação dos conteúdos e desenvolvimento dos materiais, utilizando os templates
disponibilizados no material-padrão, é de responsabilidade das áreas de Saúde e Segurança, que
podem contar com o apoio da área de Educação, regionalmente.
Para o treinamento dos empregados Vale, o material específico deve ser disseminado para os
instrutores internos e fornecedores de treinamento, juntamente com o material didático padrão.
Para o treinamento dos prestadores de serviço, o material específico deve ser ministrado
prioritariamente no momento do introdutório, da ambientação na Vale.
É fundamental que o instrutor tenha conhecimento destes conteúdos específicos para que possa,
durante todo o treinamento, correlacionar a teoria com a prática, dando exemplos, orientações e
provocando reflexões nos participantes.
Ambientes de Simulação Prática

Consideramos que ambientes de simulação prática são fundamentais para reforço da mudança de
comportamento, portanto, estimulamos que existam estas estruturas disponíveis.
Ressaltamos que a área de Saúde e Segurança regional é responsável por garantir o atendimento
obrigatório dos requisitos de Saúde & Segurança aplicáveis ao ambiente, e que as orientações
básicas, antes de expor o participante ao ambiente simulado, sejam sempre apresentadas.
Avaliação de Aprendizagem
O instrutor é responsável por elaborar as questões (utilizando o banco de questões como base),
imprimir, aplicar a avaliação de aprendizagem obrigatória ao fim de cada ação de capacitação
e corrigir as mesmas.
A avaliação de aprendizagem deve conter 10 questões, para que a nota não precise
ser arredondada.
Para aprovação do participante, é necessário que ele obtenha aproveitamento equivalente
ou superior a 80% da avaliação aplicada. Se ele não conseguir alcançar o grau necessário,
deve repetir a capacitação. A aprovação também fica condicionada à frequência integral das
atividades de capacitação.
Caso o participante não consiga aprovação, não há limite de tentativas, porém, ele não pode
exercer a atividade crítica antes da aprovação, conforme estabelecido no PTP-000813.
Avaliação de Reação dos Participantes

Ao fim de cada ação de capacitação em RAC, o instrutor deve aplicar, obrigatoriamente,
o formulário-padrão de avaliação de reação da Valer, que deve ser entregue na área de
Educação regional.
A análise dos resultados das avaliações de reação é de responsabilidade das áreas de Saúde
e Segurança e Educação regionais. Tal análise é fundamental para a melhoria contínua dos
treinamentos, dos materiais didáticos e da atuação dos instrutores (feedback, capacitação e
reconhecimento), sejam eles internos ou externos, e garante a aplicabilidade dos conteúdos
e qualidade da instrutoria.
Gestão das ações de capacitação em RAC na Vale

A Valer Corporativa e a diretoria de Saúde e Segurança Corporativa são responsáveis pela
definição desta diretriz, dos currículos e materiais didáticos.
O planejamento da implementação e a oferta das ações de capacitação são de responsabilidade
da área de Educação regional, em conjunto com as áreas de negócio e de Saúde e Segurança,
considerando as especificidades da região, a infraestrutura existente e o público a ser treinado.
A responsabilidade pela catalogação e geração dos códigos das ações de capacitação no Sistema
Educacional Vale – VES é do RH.
Na Vale Brasil, onde o VES é o sistema oficial em funcionamento, a gestão das informações de
capacitação, evidências e relatórios são extraídos do sistema.
Onde o VES não é o sistema oficial, deve ser utilizado o sistema oficial adotado pelas empresas
para gestão das informações de treinamento, com registro das avaliações de aprendizagem e
listas de presença devidamente cadastradas.
Os registros de treinamentos exigidos pela legislação devem ser observados.
Para as Empresas Prestadoras de Serviço
O cumprimento dos conteúdos, da carga horária, da avaliação de aprendizagem e do perfil dos

instrutores contidos neste documento é obrigatório.
Reforçamos a recomendação de utilização do material didático Vale, conforme descrito
anteriormente.
Acreditamos que estas diretrizes contribuem para a ampliação da percepção de risco e para a
prevenção de incidentes e fatalidades, valorizando A Vida em Primeiro Lugar e o engajamento
dos profissionais.
Currículos de Capacitação
Acompanhe, a seguir, o quadro completo com os currículos de capacitação e as respectivas ações de

capacitação para os Requisitos de Atividades Críticas da Vale:
RECICLAGEM
CARGA
CURRÍCULO AÇÃO DE CAPACITAÇÃO
HORÁRIA CARGA
PERIODICIDADE
HORÁRIA
RAC 01 Prevenção de Riscos em

Dois anos e sempre que
ocorrerem as situações
Trabalhos em Altura 8h 8h
Trabalhos em Altura específicas descritas na Ação
(NR 35) de Capacitação
RAC 02 Direção Preventiva – Teórica 4h 4h

Veículos Cinco anos
Automotores Direção Preventiva – Prática 4h 4h
RAC 02
Veículos
Automotores – Direção Preventiva – Online 2h - Um ano
Condutor Não
Habitual (*)
Noções de Primeiros Socorros 2h - Não aplicável

RAC 03
Equipamentos
Prevenção de Riscos em
Móveis 4h 4h Três anos
Equipamentos Móveis

RAC 04
Bloqueio e Prevenção de Riscos em
Etiquetagem 4h 4h Três anos
Bloqueio e Etiquetagem

RAC 05
Içamento de Carga Prevenção de Riscos em
4h 4h Três anos
Içamento de Carga
Primeiros Socorros – Avançado 8h - Não aplicável
Proteção Respiratória 2h - Não aplicável
RAC 06
Espaços Confinados Permissão de Trabalho 4h - Não aplicável
– Supervisor de Área Classificada 2h - Não aplicável
Entrada
Prevenção de Riscos em Espaço Um ano e sempre que ocorrerem
(NR 33) Confinado para Supervisores 24h 8h as situações específicas descritas
de Entrada na Ação de Capacitação
RECICLAGEM
CARGA
CURRÍCULO AÇÃO DE CAPACITAÇÃO
HORÁRIA CARGA
PERIODICIDADE
HORÁRIA

RAC 06
Espaços Confinados Proteção Respiratória 2h - Não aplicável
– Vigias e
Empregados Prevenção de Riscos em Um ano e sempre que ocorrerem
Autorizados Espaço Confinado para Vigias e 12h 8h as situações específicas descritas
(NR 33) Empregados Autorizados na Ação de Capacitação

RAC 09 Prevenção de Riscos
Explosivos 4h 4h Cinco anos
em Explosivos
Primeiros Socorros – Avançado 8h - Não aplicável

RAC 10 Área Classificada 2h - Não aplicável
Trabalhos em
Eletricidade Básico Dois anos e sempre que
Prevenção de Riscos em ocorrerem as situações
30h 8h
(NR 10) Trabalhos com Eletricidade específicas descritas na Ação
de Capacitação
RAC 10
Trabalhos com
Eletricidade Dois anos e sempre que
Complementar
– Segurança no Segurança no Sistema Elétrico ocorrerem as situações
40h 8h
Sistema Elétrico de de Potência – SEP específicas descritas na Ação
Potência – SEP e nas de Capacitação
Proximidades
(NR 10)
Notas:
(*) No caso de empregados que realizam a condução de veículos automotores em caráter não
habitual (ex.: viagens dentro do país entre o aeroporto e a Vale) a diretoria pode, mediante análise de
riscos documentada, optar pela realização de treinamento on-line em direção “Direção Preventiva”
considerando o tipo de veículo, público-alvo, condições operacionais e riscos associados.
Os treinamentos de NR 10, NR 33 e NR 35 substituem, na íntegra em caráter de equivalência, o
currículo de capacitação especificado para RAC 10, RAC 06 e RAC 01 respectivamente. O fundamental
é respeitar os conteúdos e cargas horárias estabelecidos nesta diretriz. Porém, fica a critério da área de
negócio, saúde e segurança e educação da localidade, em conjunto, decidirem aceitar ou não estes
certificados.
Não há treinamento específico para autorização dos RAC 07 e 08. Os empregados que atuam em
atividades onde haja riscos relacionados à proteção de máquinas e à estabilidade de solo devem
receber orientações sobre os riscos envolvidos e medidas de controle durante seus treinamentos
básicos para a função.
Ações de Capacitação
Acompanhe, a seguir, o detalhamento das ações de capacitação em RAC.
Noções de Primeiros Socorros
Carga horária:
2 horas
Objetivos de aprendizagem:
Ao fim da capacitação, o empregado deverá:
I. Descrever e executar os procedimentos básicos de atendimento inicial às vítimas de acidentes.
II. Descrever e executar os procedimentos necessários para acionar a equipe de atendimento

de emergência.
Conteúdo programático:
»»Conceitos Gerais de Emergência
»»Suporte Básico de Vida (RCP e DEA)
»»Atendendo a uma Emergência
»»Avaliação da Vítima
»»Posição de Recuperação
»»Remoção de Vítimas
Primeiros Socorros – Avançado
Carga horária:
8 horas
I. Descrever e executar os procedimentos básicos de atendimento inicial às vítimas de acidentes.
II. Nomear os diferentes tipos de emergência clínica apresentados.
III. Aplicar as técnicas e os procedimentos necessários para obter suporte básico de vida.
IV. Aplicar corretamente os conceitos e os procedimentos de atendimento inicial específicos para

cada tipo de emergência.
V. Aplicar corretamente os conceitos e os procedimentos para os casos de sangramentos graves.
VI. Aplicar corretamente os procedimentos e as técnicas para movimentar vítimas de acidentes.

VII. Aplicar corretamente os procedimentos e as técnicas de atendimento em situações simuladas

de emergência.
»»Suporte Básico de Vida (RCP e DEA)
»»Atendendo a uma Emergência
»»Avaliação da Vítima
»»Posição de Recuperação
»»Engasgamento (Vítima Consciente)
»»Ataque Cardíaco e Dor Torácica
»»Prevenção contra Transmissão de Doenças
»»Sangramentos e Ferimentos
»»Estado de Choque
»»Queimaduras
»»Lesões Graves
»»Lesões em Ossos, Articulações e Músculos
»»Males Súbitos
»»Envenenamentos e Intoxicações
»»Emergências Relacionadas a Frio e Calor
»»Transporte e Remoção de Vítimas
Permissão de Trabalho
Carga horária:
4 horas
I. Explicar a importância da permissão de trabalho.
II. Descrever os pré-requisitos para aprovação da permissão de trabalho.
III. Analisar e validar as informações que constam na permissão de trabalho.
IV. Aprovar ou reprovar uma permissão de trabalho.
»»Importância da Permissão de Trabalho
»»Responsáveis pela Emissão e Liberação da Permissão de Trabalho
»»Pré-requisitos para Aprovação da Permissão de Trabalho

»»Permissão para Realização da Atividade
»»Análise e Validação da Permissão de Trabalho
»»Aprovação da Permissão de Trabalho
Prevenção de Riscos em Trabalhos em Altura
Notas:
»»Esta ação atende a capacitação para trabalho em altura da Norma Regulamentadora NR 35 do

Ministério do Trabalho e Emprego – MTE.
»»A ação de Noções de Primeiros Socorros exigida pelo RAC-01 – Trabalhos em Altura do
PTP-000813 já está sendo contemplada no conteúdo programático desta ação de capacitação.
Carga horária:
8 horas
Periodicidade de reciclagem:
Dois anos e sempre que houver uma das seguintes situações:
a. mudança nos procedimentos, nas condições ou nas operações de trabalho;
b. evento que indique a necessidade de nova capacitação;
c. retorno de afastamento do trabalho por período superior a 90 dias;
d. mudança de empresa.
Fique Atento!
Na ação de reciclagem motivada pelas situações “a”, “b”, “c” e “d”, a carga
horária e o conteúdo programático devem atender às necessidades da
situação que a motivou.
»»Definir os conceitos relacionados ao trabalho em altura.
»»Nomear e descrever a função dos equipamentos básicos utilizados no trabalho em altura.
»»Conceitos
»»Equipamentos para Trabalhos em Altura Andaimes
• Plataformas de trabalho aéreo
• Equipamentos de guindar para elevação de pessoas

• Escadas
• Passarela para telhado
• Balacim
• Acesso por corda
»»Equipamentos de Segurança – Cinturão de Segurança
• Talabarte duplo
• Trava quedas retrátil
• Trava quedas de posição
• Linha de vida
• Acesso por corda
»»Riscos e Medidas de Prevenção Riscos
• Medidas de prevenção
• Análise de risco
• Incidentes típicos
»»Normas e Regulamentos
»»Noções de Primeiros Socorros
Direção Preventiva Teórica
Carga horária:
4 horas
Cinco anos
I. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes por meio da

direção preventiva.
II. Identificar os diferentes perigos associados à condução de veículos automotores.
III. Descrever a importância do uso de acessórios de segurança e da inspeção das condições
do veículo.
IV. Criar estratégias para diminuir o número de acidentes relacionados à condição de
veículos automotores.
V. Aplicar os conceitos, os requisitos e os procedimentos de segurança referentes à condução
de veículos.
»»Conceitos Gerais
• Veículos em áreas de mineração de superfície e em vias públicas
• Veículos em áreas de mineração subterrânea
• Veículos em áreas de prospecção mineral
»»Dispositivos de Segurança
»»Riscos e Medidas de Prevenção
• Riscos associados
• Fatores contribuintes
»»Direção Preventiva
• Definição
• Distância de segurança X espaço de frenagem
• Dinâmica de transferência de peso X estabilidade de veículo
• Previsibilidade de perigo/reação antecipada
• Cuidados ao dirigir à noite
• Cuidados com o pedestre
• Responsabilidades dos condutores
• Ponto cego
• Álcool, celular e direção
»»Plano de Trânsito Interno
Direção Preventiva Prática
Carga horária:
4 horas
Cinco anos
I. Aplicar os conceitos, os requisitos e os procedimentos de segurança referentes à condução

de veículos.
»»Checagem Inicial do Veículo
»»Posicionamento Correto Dentro do Veículo X Regulagens de Bancos e Equipamentos
»»Exercícios de Controle de Volante X Slalon com Barreiras (Posição das Mãos)
»»Exercícios de Controle de Frenagem X Distância Segura (Pista Seca e Molhada)
»»Uso dos Freios ABS em Terrenos Regulares e Irregulares
Direção Preventiva Online
Carga horária:
2 horas
I. Descrever os conceitos gerais relacionados à veículos automotores.
II. Reconhecer riscos e atuar preventivamente para evitar acidentes.
III. Usar adequadamente os equipamentos de segurança, durante o uso de veículos automotores.
IV. Aplicar a legislação, as normas e os regulamentos de saúde e segurança.
»»Definição
»» Riscos, Fatores Contribuintes e Medidas de Prevenção
»» Dispositivos de Segurança
»» Espaço de Frenagem
»» Previsibilidade de Perigo e Reação Antecipada
»» Ponto Cego
»» Álcool, Celular e Direção
»»O Cuidados no Uso de Táxis e Locação de Carros
Prevenção de Riscos em Equipamentos Móveis
Carga horária:
4 horas
Três anos
I. Definir os conceitos gerais ligados a equipamentos móveis.
II. Identificar os equipamentos básicos utilizados em atividades com equipamentos móveis.
III. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes com

equipamentos móveis.
IV. Identificar e controlar os riscos associados à área de movimentação com equipamentos móveis.
V. Identificar as diferentes situações de risco associadas à condução de equipamentos móveis e às

atividades executadas em equipamentos móveis.
VI. Aplicar os conceitos, os requisitos e os procedimentos de segurança durante as atividades de

pré-operação, operação e manutenção de equipamentos móveis.
VII. Aperfeiçoar as práticas de segurança dos profissionais em atividades realizadas com

equipamentos móveis.
»» Equipamentos Móveis e Dispositivos de Segurança
• Equipamentos móveis de superfície
• Equipamentos móveis de mina subterrânea
• Dispositivos de segurança
»»Responsabilidade do Operador
»» Normas e Regulamentos
Prevenção de Risco em Bloqueio e Etiquetagem
Carga horária:
4 horas
Três anos
I. Definir os conceitos sobre os perigos associados aos tipos de energia e das consequências do
contato com elas.
II. Identificar os equipamentos básicos utilizados no bloqueio de cada tipo de energia.
III. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes pela execução correta de
procedimentos envolvendo o bloqueio e a etiquetagem das diversas fontes de energia.
IV. Identificar os diferentes perigos associados às atividades que envolvam bloqueio e etiquetagem
de tipos específicos de energia.
V. Aperfeiçoar as práticas de segurança dos profissionais em atividades que envolvam bloqueio

e etiquetagem.
VI. Executar atividades de bloqueio e etiquetagem, seguindo os procedimentos e as práticas

específicas de segurança para cada tipo de fonte de energia.
»» Conceitos
»» Dispositivos de Bloqueio
• Definição
• Tipos de dispositivos
• Etiquetas de bloqueio
• Riscos
»»Etapas para Bloqueio e Etiquetagem
Prevenção de Riscos em Içamento de Cargas
Carga horária:
4 horas
Três anos
I. Definir os conceitos gerais relacionados ao içamento de carga.
II. Identificar os tipos de equipamentos, amarração e acessórios.
III. Nomear os equipamentos básicos para içamento de carga.
IV. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes pela execução correta de
procedimentos envolvendo o içamento de carga.
V. Identificar os perigos e controlar os riscos e as consequências associadas às atividades que

envolvam içamento de carga.
VI. Identificar os diferentes perigos associados às atividades que envolvam içamento de carga.
VII. Aperfeiçoar as práticas de segurança dos profissionais em içamento de carga.
»» Conceito
»»Equipamentos e acessórios
• Dispositivos de segurança
• Guindaste
• Ponte rolante
• Monovia
• Talha elétrica
• Acessórios
»» Riscos e medidas de prevenção
»» Plano de Içamento de Carga
»» Tipos de Amarração
Proteção Respiratória
Carga horária:
2 horas
I. Definir os conceitos relacionados à proteção respiratória.
II. Explicar a importância da utilização e da inspeção de ERPs.
III. Listar as exigências legais sobre o uso de ERP.

IV. Descrever o funcionamento dos ERPs.
V. Nomear e explicar as medidas de controle coletivo e administrativo relacionadas ao uso de ERP.
VI. Identificar os diferentes perigos e associá-los às situações de emergência com relação à
proteção respiratória.
VII. Descrever e executar corretamente os procedimentos e as práticas de segurança relacionadas à
proteção respiratória.
»»Proteção Respiratória e Perigos Envolvidos
»»Importância do Uso do Respirador
»»Efeito do Uso Incorreto do Respirador no Organismo Humano
»»Funcionamento, Características e Limitações do Respirador
»»Utilização Correta do Respirador
»»Reconhecimento de Situações de Emergência
»»Exigências Legais sobre o Uso de Respiradores
»»Medidas de Controle Coletivo e Medidas de Controle Administrativas
Área Classificada
Carga horária:
2 horas
I. Reconhecer uma área classificada.
II. Identificar os perigos associados ao trabalho em área classificada.
III. Descrever e executar corretamente os procedimentos para controle de riscos dos trabalhos em
áreas classificadas.
»»Conceito de Área Classificada
»»Aspectos Técnico-legais Relacionados às Áreas Classificadas
»»Critérios de Classificação de Área
»»Reconhecimento de Perigos em Áreas Classificadas
»»Medidas de Controle de Riscos e Critérios de Indicação de Uso de Equipamentos em
Áreas Classificadas
Prevenção de Riscos em Espaço Confinado – Para Supervisores de Entrada
Carga horária:
24 horas
Um ano e sempre que houver uma das seguintes situações:
a. mudança nos procedimentos, condições ou operações de trabalho;

b. algum evento que indique a necessidade de nova capacitação;
c. quando houver uma razão para acreditar que existem desvios na utilização ou nos
procedimentos de entrada nos espaços confinados ou que os conhecimentos não
são adequados.
Nota:
O conteúdo da ação de reciclagem deve ser definido pela área e, quando aplicável à situação,
devem ser incluídos os conteúdos referentes às ações da capacitação inicial.
I. Conceituar espaço confinado.

II. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes ocorridos em
espaço confinado.
III. Nomear as formas de comunicação entre a equipe em espaço confinado.
IV. Identificar os perigos e controlar os riscos através de medidas de controle nas atividades
realizadas em espaço confinado.
V. Executar atividades seguindo os procedimentos e as práticas específicos de segurança em
espaço confinado.
VI. Aplicar os conceitos, os requisitos e os procedimentos de segurança referentes ao trabalho
em espaço confinado.
VII. Aperfeiçoar as práticas de segurança dos profissionais em atividades realizadas em
espaço confinado.
• Identificação de espaços confinados
• Exemplos de espaços confinados típicos
• Sinalização e isolamento
»»Reconhecimento, Avaliação e Controle de Riscos
• Área classificada
• Equipamentos de proteção
• Práticas seguras em espaços confinados
»»Equipamentos para Controle de Riscos
• Medição de gases
»»Programa de Proteção Respiratória
»» Legislação de Segurança e Saúde no Trabalho
»» Noções de Resgate
»» Primeiros Socorros
Prevenção de Riscos em Espaço Confinado – Para Vigias e Empregados Autorizados
Carga horária:
12 horas
Um ano e sempre que houver uma das seguintes situações:
a. mudança nos procedimentos, condições ou operações de trabalho;
b. algum evento que indique a necessidade de nova capacitação;
c. quando houver uma razão para acreditar que existem desvios na utilização ou nos procedimentos de
entrada nos espaços confinados ou que os conhecimentos não
são adequados.
Nota:
O conteúdo da ação de reciclagem deve ser definido pela área e, quando aplicável à situação, devem ser
incluídos os conteúdos referentes às ações da capacitação inicial.
II. Identificar as responsabilidades da equipe com relação ao reconhecimento, à avaliação e ao
,controle de riscos em espaço confinado.
III. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes ocorridos em
espaço confinado.
IV. Nomear as formas de comunicação entre os membros da equipe em espaço confinado.
V. Identificar os perigos e controlar os riscos através de medidas de controle nas atividades realizadas
‘em espaço confinado.
VI. Descrever a importância da inspeção e da utilização dos EPI e dos EPC em espaço confinado.
VII. Aplicar os conceitos, requisitos e procedimentos de segurança referentes ao trabalho em
espaço confinado.
VIII. Aperfeiçoar as práticas de segurança dos profissionais em atividades realizadas em
espaço confinado.
»» Conceitos Gerais

»»Equipamentos para Controle de Riscos
• Medição de gases
»»Legislação de Segurança e Saúde no Trabalho
»»Procedimentos e utilização da Permissão de Entrada e Trabalho
»» Primeiros Socorros
Reciclagem – Prevenção de Riscos em Espaço Confinado
Carga horária:
8 horas
II. Identificar as responsabilidades da equipe com relação ao reconhecimento, à avaliação e

ao controle de riscos em espaço confinado.
III. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes ocorridos em

espaço confinado.
IV. Descrever a importância da inspeção e da utilização dos EPI e dos EPC em espaço confinado.
V. Aplicar os conceitos, requisitos e procedimentos de segurança referentes ao trabalho em

espaço confinado.
VI. Aperfeiçoar as práticas de segurança dos profissionais em atividades realizadas em

espaço confinado.

• Área classificada
»» Programa de Proteção Respiratória
Prevenção de Riscos em Explosivos
Carga horária:
4 horas
Cinco anos
I. Definir os conceitos gerais relacionados aos procedimentos específicos de detonação

de explosivos.
II. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes envolvendo detonação e

manuseio de explosivos com aplicação de procedimentos de segurança.
III. Identificar os diferentes perigos para executar com segurança o planejamento e a execução de
atividades envolvendo armazenamento e manuseio de explosivos.
IV. Identificar e prevenir a ocorrência de anomalias após a detonação de explosivos.
V. Descrever a importância da realização da inspeção de transporte e instalação de explosivos.
VI. Aperfeiçoar as práticas de segurança dos profissionais em atividades com explosivos.
»» Conceitos Gerais
• Definição
• Classificação, composição e tipos
• Acessórios de detonação
»» Riscos e Medidas de Prevenção
• Instalações
• Fabricação
• Armazenamento
• Manuseio e transporte
• Carregamento de furos e detonação
»» Incidentes Típicos em Atividades com Explosivos
»» Plano de Trânsito
Prevenção de Riscos no Trabalho com Eletricidade
Carga horária:
30 horas
a. troca de função ou mudança de empresa;
b. retorno de afastamento ao trabalho ou inatividade, por período superior a três meses;
c. modificações significativas nas instalações elétricas ou troca de métodos, processos e

organização do trabalho.
I. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes no trabalho

com eletricidade.
II. Identificar os diferentes perigos associados à execução de trabalhos com eletricidade.
III. Descrever a importância do uso de acessórios de segurança durante a execução de trabalhos

com eletricidade.
IV. Criar estratégias para diminuir o número de acidentes relacionados ao trabalho com eletricidade.
V. Aplicar os conceitos, os requisitos e os procedimentos de segurança referentes ao trabalho

em eletricidade.
VI. Aperfeiçoar as práticas de segurança dos profissionais que atuam em atividades

com eletricidade.
»» Introdução à Segurança com Eletricidade
»»Riscos em Instalações e Serviços com Eletricidade
• O choque elétrico, mecanismos e efeitos
• Arcos elétricos; queimaduras e quedas
• Campos eletromagnéticos
»»Técnicas de Análise de Risco

»»Medidas de Controle do Risco Elétrico
• Desenergização
• Aterramento funcional (TN/TT/IT); de proteção; temporário
• Equipotencialização
• Seccionamento automático da alimentação
• Dispositivos à corrente de fuga
• Extra baixa tensão
• Barreiras e invólucros
• Bloqueios e impedimentos
• Obstáculos e anteparos
• Isolamento das partes vivas
• Isolação dupla ou reforçada
• Colocação fora de alcance
• Separação elétrica
»»Normas Técnicas
»»Regulamentações
»»Equipamentos de Proteção Coletiva
»»Equipamentos de Proteção Individual
»»Rotinas de Trabalho - Procedimentos
• Instalações desenergizadas
• Liberação para serviços
• Sinalização
• Inspeções de áreas, serviços, ferramental e equipamento
»»Documentação de Instalações Elétricas
»»Riscos Adicionais
• Altura
• Ambientes confinados
• Áreas classificadas
• Umidade
• Condições atmosféricas
»»Proteção e Combate a Incêndios
• Noções básicas
• Medidas preventivas
• Métodos de extinção
• Prática
Segurança no Sistema Elétrico de Potência – SEP
Nota:
Esta ação de capacitação atende ao treinamento Curso Complementar – Segurança no Sistema

Elétrico de Potência (SEP) e nas proximidades da Norma Regulamentadora NR 10 do Ministério
do Trabalho e Emprego – MTE.
É pré-requisito para frequentar esta ação de capacitação ter participado com aproveitamento
satisfatório nas ações de capacitação do currículo da RAC 10 – Trabalhos em Eletricidade Básico.
Carga horária:
40 horas
b. retorno de afastamento no trabalho ou inatividade por período superior a três meses;

I. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes no Sistema Elétrico de
Potência – SEP.
II. Identificar os perigos associados à execução de trabalhos no SEP.
III. Descrever a importância do uso de acessórios de segurança.
IV. Criar estratégias para diminuir o número de acidentes com SEP.
V. Aplicar os conceitos, requisitos e procedimentos de segurança referentes ao trabalho em SEP.
VI. Aperfeiçoar as práticas de segurança dos profissionais que atuam em atividades com SEP.
»» Organização do Sistema Elétrico de Potencia – SEP
»»Organização do Trabalho
• Programação e planejamento dos serviços
• Trabalho em equipe
• Prontuário e cadastro das instalações
• Métodos de trabalho
• Comunicação
»»Aspectos Comportamentais
»»Condições Impeditivas para Serviços
»»Riscos Típicos no SEP e sua Prevenção
• Proximidade e contatos com partes energizadas
• Indução
• Descargas atmosféricas
• Estática
• Campos elétricos e magnéticos
• Comunicação e identificação
• Trabalhos em altura, máquinas e equipamentos especiais
»»Técnicas de Análise de Risco no SEP
»»Procedimentos de Trabalho – Análise e Discussão
»»Técnicas de Trabalho sob Tensão
• Em linha viva
• Ao potencial
• Em áreas internas
• Trabalho a distância
• Trabalhos noturnos
• Ambientes subterrâneos
»»Equipamentos e Ferramentas de Trabalho (Escolha, Uso, Conservação, Verificação, Ensaios)
»» Sistemas de Proteção Coletiva
»»Posturas e Vestuários de Trabalho
»»Segurança com Veículos e Transporte de Pessoas, Materiais e Equipamentos
»»Sinalização e Isolamento de Áreas de Trabalho
»»Liberação de instalação para serviço e para operação e uso
»»Treinamento em Técnicas de Remoção, Atendimento, Transporte de Acidentados
»»Acidentes Típicos
»»Responsabilidades
Reciclagem – Prevenção de Riscos nos Trabalhos com Eletricidade
Carga horária:
8 horas
b. retorno de afastamento no trabalho ou inatividade por período superior a três meses;

I. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes nos trabalhos em

Eletricidade e SEP.
II. Identificar os perigos associados à execução de trabalhos em eletricidade.
III. Descrever a importância do uso de acessórios de segurança.
IV. Criar estratégias para diminuir o número de acidentes com trabalhos em eletricidade.
V. Aplicar os conceitos, requisitos e procedimentos de segurança referentes ao trabalho em

eletricidade e SEP.
VI. Aperfeiçoar as práticas de segurança dos profissionais que atuam em atividades com
eletricidade e SEP.
»»Riscos em Instalações e Serviços com Eletricidade
»»Riscos Adicionais
»»Técnicas de Análise de Risco
»»Medidas de Controle do Risco Elétrico
»»Equipamentos de Proteção Coletiva
»»Equipamentos de Proteção Individual
»»Liberação de Instalação para Serviço e para Operação e Uso
»»Rotinas de Trabalho – Procedimentos
»»Documentação de Instalações Elétricas
Prevenção de Riscos em Metais Líquidos
Carga horária:
4 horas
Três anos
I. Definir os conceitos gerais ligados a metal líquido.
II. Identificar os requisitos de segurança dos sistemas e instalações com metal líquido.
III. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes com metal líquido.
IV. Identificar os perigos e controlar os riscos e as consequências associadas às atividades com

metal líquido.
• Definição
• Características
»»Tipos de Instalações e Sistemas
• Equipamentos de proteção individual
RAC para Gestores Imediatos
Solução Educacional
Esta solução educacional visa ao desenvolvimento das lideranças imediatas dos profissionais que
exercem atividades críticas no dia a dia. A carga horária é de 8 horas.
A estratégia para apresentação do conteúdo deve ser orientada por intermédio de:
• dinâmicas de reforço do papel da liderança de profissionais que exercem atividades críticas;
• exposição de casos de fatalidades e de situações com potencial de incidentes para análise
e discussão;
• utilização de ilustrações, infográficos e vídeos apontando práticas de comportamento seguro.
»»Conceitos
»»Número de Fatalidades por Ano
»»Número de Fatalidades por RAC
»»Taxas de Incidentes
»»Exemplos de Acidentes Catastróficos em Empresas
»»Situações de RAC
Implementação das Ações de Capacitação
Mapeamento do público-alvo:
Somente os líderes de profissionais que efetivamente exercerão atividades críticas devem ser mapeados,
conforme estabelecido no PTP-000813.
Devem ser treinados líderes que atendam ao requisito acima , a fim de evitar:
• ocupar vaga de pessoas que realmente necessitam do treinamento;
• custos desnecessários.
Mapeamento dos instrutores:

O mapeamento dos instrutores para as ações de capacitação deve observar o perfil mínimo obrigatório:
• Conhecimento técnico de RAC de uma forma mais sistêmica/ampla.
• Experiência comprovada em S&S aplicada no dia a dia de áreas operacionais de no mínimo 2
(dois anos).
• Para instrutor Vale: multiplicador chancelado pelo Programa de Formação de Agentes Educacionais.
• Para instrutor de empresa contratada ou instrutor de empresa fornecedora de treinamento:
experiência comprovada como instrutor ou certificado em cursos de formação didática
ou semelhante.
• Desejo de ser instrutor.

• Reconhecido como um profissional que trabalha de forma alinhada com os valores da Vale.
Validação do conhecimento técnico e da proficiência/experiência

A comprovação pode ser feita por meio de registro ou documento, tais como:
• atestado de capacidade técnica;
• registro em carteira de trabalho;
• declaração de gestores registrada por e-mail;
• certificado de condução de treinamentos na área;
• avaliação de conhecimento técnico;
• dentre outros.
Viabilização da oferta das ações de capacitação em RAC

A oferta de ações de capacitação pode ser viabilizada das seguintes formas:
• para empregados Vale, por meio de instrutores internos Vale; ou
• para prestadores de serviço, por meio de instrutores internos da empresa contratada.
Recomendamos que o número de participantes por turma não exceda 25 pessoas para maior
efetividade do treinamento.
Na Vale, o planejamento da oferta dos treinamentos precisa ser conduzido entre as áreas de negócio
e as equipes de S&S e Educação locais.
Material didático padrão

A Vale possui material didático desenvolvido internamente para implantação desta ação.
Para a Vale, a utilização deste material didático é obrigatória, para todos os instrutores internos
e externos, e fundamental para garantir que os conteúdos mínimos sejam abordados. Ele está
disponível para download no VES.
Para as empresas prestadoras de serviço, recomendamos a utilização do material didático Vale, que
está totalmente disponível para utilização, cobre todos os conteúdos mínimos, está adequado à
carga horária definida neste documento e foi feito com o cuidado de olhar as características de todo
o público-alvo das ações de capacitação em RAC.
Cada ação de capacitação em RAC possui um kit, com recursos necessários para que os instrutores
ministrem as ações, composto por:
• atividade prévia de preparação no tema, a ser enviada pelo instrutor aos participantes;
• apresentação do instrutor com recursos didáticos considerando a complexidade da ação, tais
como: jogos, vídeos, peças em 3D, infográficos e autoavaliação para os líderes;
• guia do instrutor com plano de aula.
A área de Educação local fornecerá ao instrutor:
• avaliação de reação;
• lista de presença.
Avaliação de reação dos participantes

Ao fim de cada turma, o instrutor deve aplicar, obrigatoriamente, o formulário-padrão de avaliação
de reação padrão da Valer, que deverá ser entregue na área de Educação regional.
A análise dos resultados das avaliações de reação é de responsabilidade das áreas de Saúde e
Segurança e Educação regionais, sendo fundamentais para a melhoria contínua dos treinamentos,
dos materiais e para orientar – feedback, capacitação e reconhecimento – os instrutores, garantindo
a aplicabilidade dos conteúdos e qualidade da instrutoria.
Gestão das ações de capacitação em RAC na Vale

A Valer Corporativa e a diretoria de Saúde e Segurança Corporativa são responsáveis pela definição
desta diretriz, dos currículos e materiais didáticos.
O planejamento da implementação e a oferta das ações de capacitação são de responsabilidade
da área de Educação regional, em conjunto com as áreas de negócio e de Saúde e Segurança,
considerando as especificidades da região, infraestrutura existente e público a ser treinado.
A responsabilidade pelo cadastro e geração dos códigos das ações de capacitação no Sistema
Educacional Vale – VES é do Solution Center de RH.
Nos locais onde o VES é o sistema oficial em funcionamento, a gestão das informações de
capacitação, evidências e relatórios serão extraídos do sistema. Este procedimento foi validado pela
área normativa de auditoria em Saúde e Segurança.
Nas empresas onde o VES não é o sistema oficial, deve ser utilizado o sistema oficial da empresa para
gestão das informações de treinamento.
Para as Empresas Prestadoras de Serviço
O cumprimento do conteúdo, carga horária e o perfil dos instrutores contidos neste documento
é obrigatório.
Reforçamos a recomendação de utilização do material didático Vale, conforme descrito acima.

Diretrizes para capacitação em atividades críticas

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Diretrizes para capacitação em atividades críticas

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Requisitos de Atividades Críticas

Diretrizes para as Ações de

VALER - EDUCAÇÃO VALE

A Vale acredita que A Vida em Primeiro Lugar é um valor inegociável.

Para suportar a implementação de ações com foco na prevenção de

A Vale está agindo globalmente na prevenção de perdas, na garantia

Envolvidos na Elaboração deste Documento 5

Aplicação deste Documento 5

RAC para Profissionais que Exercem Atividades Críticas 6

Implementação das Ações de Capacitação 6

Para as Empresas Prestadoras de Serviço 11

RAC para Gestores Imediatos 33

Implementação das Ações de Capacitação 33

Para as Empresas Prestadoras de Serviço 35

Objetivos deste Documento

Envolvidos na Elaboração deste Documento

Aplicação deste Documento

As ações de capacitação apresentadas neste documento referem-se à prevenção de riscos em

RAC para Profissionais que Exercem Atividades Críticas

A solução educacional desenvolvida consiste em ações de capacitação teórico-práticas. Esta estratégia

Implementação das Ações de Capacitação

Mapeamento dos instrutores

Validação do conhecimento técnico e da proficiência/experiência

Viabilização da oferta das ações de capacitação em RAC

Determinadas ações que compõem os currículos de capacitação em RAC

Material didático padrão

Ambientes de Simulação Prática

Avaliação de Reação dos Participantes

Gestão das ações de capacitação em RAC na Vale

Para as Empresas Prestadoras de Serviço

O cumprimento dos conteúdos, da carga horária, da avaliação de aprendizagem e do perfil dos

Acompanhe, a seguir, o quadro completo com os currículos de capacitação e as respectivas ações de

RAC 01 Prevenção de Riscos em

RAC 02 Direção Preventiva – Teórica 4h 4h

Noções de Primeiros Socorros 2h - Não aplicável

Noções de Primeiros Socorros 2h - Não aplicável

Noções de Primeiros Socorros 2h - Não aplicável

Noções de Primeiros Socorros 2h - Não aplicável

Noções de Primeiros Socorros 2h - Não aplicável

Primeiros Socorros – Avançado 8h - Não aplicável

Acompanhe, a seguir, o detalhamento das ações de capacitação em RAC.

Noções de Primeiros Socorros

I. Descrever e executar os procedimentos básicos de atendimento inicial às vítimas de acidentes.

II. Descrever e executar os procedimentos necessários para acionar a equipe de atendimento

Primeiros Socorros – Avançado

I. Descrever e executar os procedimentos básicos de atendimento inicial às vítimas de acidentes.

II. Nomear os diferentes tipos de emergência clínica apresentados.

IV. Aplicar corretamente os conceitos e os procedimentos de atendimento inicial específicos para

V. Aplicar corretamente os conceitos e os procedimentos para os casos de sangramentos graves.

VI. Aplicar corretamente os procedimentos e as técnicas para movimentar vítimas de acidentes.

VII. Aplicar corretamente os procedimentos e as técnicas de atendimento em situações simuladas

I. Explicar a importância da permissão de trabalho.

II. Descrever os pré-requisitos para aprovação da permissão de trabalho.

III. Analisar e validar as informações que constam na permissão de trabalho.

IV. Aprovar ou reprovar uma permissão de trabalho.

»»Pré-requisitos para Aprovação da Permissão de Trabalho

Prevenção de Riscos em Trabalhos em Altura

»»Esta ação atende a capacitação para trabalho em altura da Norma Regulamentadora NR 35 do

a. mudança nos procedimentos, nas condições ou nas operações de trabalho;

b. evento que indique a necessidade de nova capacitação;

c. retorno de afastamento do trabalho por período superior a 90 dias;

• Equipamentos de guindar para elevação de pessoas

Direção Preventiva Teórica