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DIVISIÓN DE DOCENCIA
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO
PROGRAMA DE ESTUDIO
LICENCIATURA EN: __INGENIERÍA INDUSTRIAL__________
(Nombre completo)
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CLAVE
INGENIERÍA DE SISTEMAS II0005CIIS0
UBICACIÓN
SERIACIÓN
SEMESTRE CARGA HORARIA CARGA HORARIA CRÉDITOS*
SEMANAL SEMESTRAL
ANTECEDENTE CONSECUENTE
ELABORADO: ING. GERARDO MORALES HERNÁNDEZ. FECHA DE ELABORACIÓN: 25 DE OCTUBRE DEL 2000
RELACIÓN CON ASIGNATURAS DE RELACIÓN CON ASIGNATURAS DE RELACIÓN CON ASIGNATURAS DEL MISMO
SEMESTRES ANTERIORES SEMESTRES POSTERIORES SEMESTRE
1.- Fundamentos de Ingeniería Industrial, 1er. Sem. 1.- Administración y Planeación Estratégica, 5º. Sem. 1.- Localización y Distribución en Planta y Manejo de
2.- Computación I, 1er. Sem. 2.- Planeación y Organización de la Producción, 5º. Sem. Materiales. 4º. Sem.
3.- Comunicación, 1er. Sem. 3.- Control de la Producción, 6º. Sem.
4.- Estudio del Trabajo, 2º. Sem.
4.- Metrología y normalización, 6º. Sem.
5.- Ergonomía, 3er. Sem.
6.- Contabilidad y Costos, 3er. Sem. 5.- Investigación de Operaciones I, 6º. Sem.
6.- Economía, 6º. Sem.
7.- Investigación de operaciones II, 7º. Sem.
8.- Ingeniería Ambiental, 7º. Sem.
9.- Análisis Económico I, 7º. Sem.
10.- Relaciones Humanas, 7º. Sem.
11.- Liderazgo, 8º. Sem.
12.- Análisis Económico II, 8º. Sem.
13.- Derecho Laboral, 8º. Sem.
14.- Psicología Industrial, 9º. Sem.
15.- Elaboración de Proyectos de Inversión, 9º. Sem.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
Que el alumno conozca y aplique la Teoría General de Sistemas, su terminología y valore las ventajas de su enfoque en la solución de problemas, en base
a la perspectiva teleológica de esta forma de pensamiento.
PROBLEMAS FUNDAMENTALES A QUE IDEAS ERRÓNEAS MÁS FRECUENTES QUE CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS
RESPONDE LA ASIGNATURA TIENE EL ALUMNO AL APROXIMARSE A LA ANTECEDENTES QUE DEBE POSEER EL
ASIGNATURA ESTUDIANTE PARA LOGRAR EL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
-El alumno no entiende el mundo que lo rodea, como un - Al inicio del semestre el alumno piensa, que el 1.- Etapas del método científico.
conjunto de elementos que forman sistemas. concepto de sistemas, reduce su uso al campo de la 2.- Proceso administrativo.
-Al enfrentar un problema es muy común tratar de informática. 3.- Elaboración de diagramas de flujo.
desintegrar el sistema en partes, con lo cual se pierden - Considera que la única metodología de 4.- Costos directos.
las interacciones y es imposible explicar y entender la investigación, que existe para generar conocimiento 5.- Costos de oportunidad.
conducta del sistema total. es el enfoque analítico-mecanicista. 6.- Entropía.
-Un estudiante de ingeniería, tiene una alta tendencia a
aplicar el método científico a cualquier tipo de
investigación.
-El alumno no cuenta con herramientas que le permitan
formular problemas y diseñar soluciones en los diferentes
niveles de sistemas.
-El alumno desconoce las bondades y limitaciones de
diferentes enfoques para el análisis y diseño de sistemas.
MACROESTRUCTURA
II.- Sistema y diferencia entre Mejoría de Sistemas y El alumno será capaz de identificar sistemas y los elementos de estos, así como también conocerá los diferentes
Diseño de Sistemas. efectos que tiene al aplicar el enfoque de sistemas u otro diferente y por último sabrá seleccionar la metodología
adecuada al tipo de problema que se pretenda resolver.
III.- Leyes propiedades y características de los sistemas. El alumno conocerá las propiedades y características de los sistemas, que le permiten tener el control de dichos
sistemas.
IV.- El proceso de toma de decisiones en los sistemas. El alumno conocerá de que forma se aplica la Teoría General de Sistemas a través de diferentes metodologías, en el
proceso de toma de decisiones.
V.- El proceso de Diseño de Sistemas El alumno aplicará metodologías de diseño de sistemas, según sea el caso, en el análisis y planteamiento de la
solución del problema.
MICROESTRUCTURA
I.- Razones de estudio de la teoría General de Sistemas, I.1.- La vida en un complejo mundo fragmentado de recursos limitados.
evolución y objetivos. I.2.- Problema y problemática.
I.3.- Tipos de problemas: operacionales y de magnitud.
I.4.- Orígenes, fuentes, motivación y enfoque de la teoría general de sistemas.
I.5.- El papel de la teoría general de sistemas y la unidad de la ciencia.
I.6.- Diferentes conceptos de analistas de sistemas.
II.- Sistema y diferencia entre mejoría de sistemas y II.1.- Definición de sistema
diseño de sistemas. II.1.1.- Elementos de un sistema
II.1.2.- Subsìstema
II.1.3.- Conceptos de sistemas.
II.1.4.- Sinergia y recursividad.
II.1.5.- Homeostasis y equifinalidad.
II.2. Tipos de sistemas por su origen.
II.2.1.- Sistemas naturales.
II.2.2.- Sistemas humanos y su clasificación.
II.3.- Mejoría de sistemas y diseño de sistemas.
II.4.- La mejoría de sistemas y su metodología.
II.5.- Diferencia de la mejoría de sistemas (razones de fracaso de esta filosofía).
II.6.- Diseño de sistemas (enfoque de sistemas).
II.6.1.- Metodología de sistemas.
II.7.- Aplicación del enfoque de sistemas en organizaciones.
II.8.- Aplicación del enfoque de sistemas al sistema de justicia criminal (analogía con un sistema de producción).
MICROESTRUCTURA
-Exposiciones
-Investigaciones
-Reportes
-Exámenes formativos
PRACTICAS PROFESIONALES
En empresas o instituciones oficiales, que deseen identificar sus problemas y estén dispuestos a realizar un nuevo diseño de su
organización. También es un lugar ideal los buffettes de asesoría industrial, o las áreas de planeación o diseño de sistemas.
BIBLIOGRAFÍA
1.- Johansen, Bertoglio Oscar. Introducción a la teoría general de sistemas. Edit. Limusa. México 1999.
2.- Van, Gigch John P. Teoría general de sistemas. Edit. Trillas. México 1997.
3.- Wilson, Brian. Sistemas: conceptos, metodología y aplicaciones. Megabyte. Edit. Grupo noriega editores. México 1998.
4.- Von, Bertalanffy Ludwig. Teoría general de sistemas. Edit. F. C. E. México 1997.
5.- Gers, Grijalva. Enfoque de sistemas. Edit. Limusa. México 1997.
6.- Hall, Arthur. Ingeniería de sistemas. Edit. Cecsa. México 1997.
PERFIL PROFESIOGRÁFICO
- Ingeniero Industrial con Especialidad en Sistemas , en Planeación.
- Ingeniero Industrial con experiencia en Planeación.
- Ingeniero Industrial con Maestría en sistemas.
- Ingeniero Industrial con Especialidad o Maestría en Administración.
- Ingeniero Industrial con Maestría o Doctorado en Ingeniería Industrial.
PERFIL PROFESIOGRÁFICO
- Ingeniero Industrial con Especialidad en Sistemas , en Planeación.
- Ingeniero Industrial con experiencia en Planeación.
- Ingeniero Industrial con Maestría en sistemas.
- Ingeniero Industrial con Especialidad o Maestría en Administración.
- Ingeniero Industrial con Maestría o Doctorado en Ingeniería Industrial.