CriCriCri

Criando Crianças Criativas

4 pilares para nutrir a criatividade
natural das nossas crianças
Alinhamento de
expectativas
 Toda frustração vem da
lacuna entre expectativas
e realidade.
 CriCriCri
Criando Crianças Criativas
4 pilares para nutrir a criatividade
natural das nossas crianças
 Minha nova palestra: o melhor
75 minutos sobre CriCriCri para
quem pouco me conhece.
 Abrir a mente de adultos
sobre a importância de
desenvolver a criatividade
natural das nossas crianças…
….através de um framework
criado por mim que
tangibiliza as camadas que
precisam ser trabalhadas …
… (e com algumas dicas
acionáveis para trabalhar
em cada camada).
Abrir a mente de adultos sobre a
importância de desenvolver a
criatividade natural das nossas
crianças, através de um
framework criado por mim que
tangibiliza as camadas que
precisam ser trabalhadas (e com
algumas dicas acionáveis para
trabalhar em cada camada).
 Dica:
Não anote o que eu falar.
Anote os insights que vc
teve com o que eu falei.
No final da palestra eu
vou dar um link para
baixar esses slides.
E também disponibilizar
para download o meu
Family Culture Code
 CriCriCri
Criando Crianças Criativas
4 pilares para nutrir a criatividade
natural das nossas crianças
 CriCriCri
Criando Crianças Criativas
4 pilares para nutrir a criatividade
natural das nossas crianças
 Criatividade é uma das principais
habilidades que diferenciou o
Homo Sapiens das outras espécies
Nós nascemos criativos e
desaprendemos a ser
criativos
 Nós nascemos fora da
caixa e somos colocados
dentro da caixa
E aí quando viramos
adultos precisamos
pensar fora da caixa.
UMA CORREÇÃO
IMPORTANTE
Nós não nascemos
criativos
Nós nascemos
imaginativos
IMAGINAÇÃO
CRIATIVIDADE
INOVAÇÃO
IMAGINAÇÃO É A CAPACIDADE DE IMAGINAR
CRIATIVIDADE É A IMAGINAÇÃO APLICADA
INOVAÇÃO É A CRIATIVIDADE EMPACOTADA
 CriCriCri
Criando Crianças Criativas
4 pilares para nutrir a criatividade
natural das nossas crianças
 CriCriCri
Criando Crianças Criativas
4 pilares para nutrir a imaginação
natural das nossas crianças
 CriCriCri
Criando Crianças Criativas
4 pilares para nutrir a imaginação
natural das nossas crianças
REAPRENDIZAGEM
CRIATIVA
Nós nascemos criativos e
desaprendemos a ser
criativos
Mas podemos
reaprender
 6 turmas
2.700 adultos
 BLOQUEIOS EDUCACIONAIS
BLOQUEIOS MERCADOLÓGICOS
BLOQUEIOS CEREBRAIS
 BLOQUEIOS EDUCACIONAIS
Bloqueio do Gabarito
Bloqueio do Sucesso
Bloqueio do Tesão

BLOQUEIOS MERCADOLÓGICOS
Bloqueio do Especialista
Bloqueio do Adulto
Bloqueio do Ocupado

BLOQUEIOS CEREBRAIS
Bloqueio das Tradições
Bloqueio da Lógica
Bloqueio do Implícito
 Turma 7
Inscrições:10 de julho

Mais info:
www.reaprendizagem.com.br
CRIANDO CRIANÇAS
CRIATIVAS
Turma 1, 2, 3: debate ao vivo
Turma 4, 5 e 6: módulo do RC
Turma 7: curso CriCriCri
 CriCriCri
Criando Crianças Criativas
4 pilares para nutrir a imaginação
natural das nossas crianças
 CriCriCri
Criando Crianças Criativas
4 pilares para não bloquear a
imaginação natural das nossas
crianças
 CriCriCri
Criando Crianças Criativas
4 pilares para não bloquear a
imaginação natural das nossas
crianças
 CriCriCri
Criando Crianças Criativas
4 pilares para não bloquear a
imaginação natural das nossas
crianças
Nós nascemos criativos e
desaprendemos a ser
criativos
 E nossas crianças?
(alunos, filhos, sobrinhos, afilhados, netos,
filhos de amigos…)
Vamos permitir que
elas desaprendam?
 Ou vamos nutrir a
criatividade natural
delas?
Como nutrir?
Através da educação.
 O homem não nasce como um ser humano, o
homem nasce somente como uma semente: ela
pode florescer ou não. Todos os outros animais
nascem instintivamente perfeitos. O homem é o
único animal imperfeito, e é por isso que é
possível o crescimento, a evolução. A educação
é a ponte entre a potencialidade e a realidade.


Osho

“O Livro das Crianças”
EDUCAÇÃO NÃO É
IGUAL A ESCOLA
EDUCAÇÃO É FEITA
PELOS PAIS, E PELA
ESCOLA TAMBÉM.
EDUCAÇÃO NÃO É
IGUAL A ESCOLA
 EDUCAÇÃO NÃO É
APENAS PRA CRIANÇAS
PRECISAMOS EDUCAR
OS ADULTOS A SEREM
EDUCADORES
 "O trabalho mais
importante que muitos de
nós teremos em toda a
vida: ser um “pai”"
 O quanto vc
estudou para se
preparar para o seu
trabalho (profissão)?
 O quanto vc estudou para
se preparar para o trabalho
mais importante da sua
vida (educar crianças)?
 Mas, Murilo…

Nossos pais não

estudaram para nos
educar e deu certo!
Deu certo mesmo?
 Quando eu nasci, em 1983, o
futuro não era tão incerto
quanto o dos próximos 34 anos
Minha filha tem 2
anos.
 Ela vai ter a minha
idade (34) em 2049.
Como vai ser o mundo
em 2049?
 A transformação do mundo nos
próximos 34 anos vai ser muito muito
muito muito muito muito maior do
que a que houve nos últimos 34 anos
Crianças de hoje muito
provavelmente vão
viver mais de 100 anos
 Minha filha
provavelmente vai ver o
mundo de 2117
Como vai ser o mundo
em 2117?
18% da vida como criança
82% da vida como adulto.
Não estamos criando
crianças. Estamos
criando adultos.
Estamos criando adultos
para um futuro que não
sabemos como vai ser
 O trabalho mais
importante que muitos
de nós teremos em toda
a vida: ser um “pai”
 O trabalho mais
importante (e difícil) que
muitos de nós teremos em
toda a vida: ser um “pai”
#hardworkpapai
 CriCriCri
Criando Crianças Criativas
4 pilares para não bloquear a
imaginação natural das nossas
crianças
 CriCriCri
Criando Crianças Criativas
4 pilares para não bloquear a
imaginação natural dos futuros
adultos da humanidade
 CriCriCri
Criando Crianças Criativas
4 pilares para não bloquear a
imaginação natural dos futuros
adultos da humanidade
4 pilares é o básico para
segurar uma estrutura
4 P’s do Marketing
 Os “4 pilares” não é a
verdade absoluta cósmica
divina sobre CriCriCri
 Os “4 pilares” é apenas o
meu framework para explicar
minha visão sobre CriCriCri
 Minha visão que é
baseada em 4 pontos
de vista…
1. Quando criança, tive a minha
criatividade natural nutrida
2. Como pai, estou sempre nutrindo a
criatividade natural da minha filha
3. Como professor de criatividade,
especializado em fazer adultos
reaprenderem a ser mais criativos
4. Como pesquisador de educação,
estudando profundamente como nutrir a
criatividade natural das crianças.
 CriCriCri
Criando Crianças Criativas
O meu framework de 4 pilares para
explicar minha visão sobre como não
bloquear a imaginação natural dos futuros
adultos da humanidade
 CriCriCri
Criando Crianças Criativas
4 pilares para nutrir a criatividade
natural das nossas crianças
 3 coisas
importantes
 COISA 1:

14 CAMADAS DA
EDUCAÇÃO
EDUCAÇÃO LINGUISTICA
EDUCAÇÃO LÓGICO-MATEMÁTICA
EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

EDUCAÇÃO FÍSICA
EDUCAÇÃO ALIMENTAR
EDUCAÇÃO FINANCEIRA

EDUCAÇÃO MORAL
EDUCAÇÃO ESPIRITUAL
EDUCAÇÃO INTRAPESSOAL
EDUCAÇÃO INTERPESSOAL
EDUCAÇÃO INTERARTIFICIAL

EDUCAÇÃO CRIATIVA
EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA
EDUCAÇÃO APRENDEDORA
 MINHA TEORIA SOBRE AS 4
HABILIDADES DO FUTURO

DEGUSTAÇÃO DO CURSO
REAPRENDIZAGEM CRIATIVA


www.keeplearning.school/degustacao

USE O CUPOM “CRICRICRI”

EDUCAÇÃO LINGUISTICA
EDUCAÇÃO LÓGICO-MATEMÁTICA
EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

EDUCAÇÃO FÍSICA
EDUCAÇÃO ALIMENTAR
EDUCAÇÃO FINANCEIRA

EDUCAÇÃO MORAL
EDUCAÇÃO ESPIRITUAL

EDUCAÇÃO INTRAPESSOAL
EDUCAÇÃO INTERPESSOAL
EDUCAÇÃO INTERARTIFICIAL

EDUCAÇÃO CRIATIVA
EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA
EDUCAÇÃO APRENDEDORA
#hardworkpapai
EDUCAÇÃO LINGUISTICA
EDUCAÇÃO LÓGICO-MATEMÁTICA
EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

EDUCAÇÃO FÍSICA
EDUCAÇÃO ALIMENTAR
EDUCAÇÃO FINANCEIRA

EDUCAÇÃO MORAL
EDUCAÇÃO ESPIRITUAL

EDUCAÇÃO INTRAPESSOAL
EDUCAÇÃO INTERPESSOAL
EDUCAÇÃO INTERARTIFICIAL

EDUCAÇÃO CRIATIVA
EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA
EDUCAÇÃO APRENDEDORA
EDUCAÇÃO LINGUISTICA
EDUCAÇÃO LÓGICO-MATEMÁTICA
EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

EDUCAÇÃO FÍSICA
EDUCAÇÃO ALIMENTAR
EDUCAÇÃO FINANCEIRA

EDUCAÇÃO MORAL
EDUCAÇÃO ESPIRITUAL

EDUCAÇÃO INTRAPESSOAL
EDUCAÇÃO INTERPESSOAL
EDUCAÇÃO INTERARTIFICIAL

EDUCAÇÃO CRIATIVA
EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA
EDUCAÇÃO APRENDEDORA
EDUCAÇÃO LINGUISTICA
EDUCAÇÃO LÓGICO-MATEMÁTICA
EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

EDUCAÇÃO FÍSICA
EDUCAÇÃO ALIMENTAR
EDUCAÇÃO FINANCEIRA

EDUCAÇÃO MORAL
EDUCAÇÃO ESPIRITUAL

EDUCAÇÃO INTRAPESSOAL
EDUCAÇÃO INTERPESSOAL
EDUCAÇÃO INTERARTIFICIAL

EDUCAÇÃO CRIATIVA
EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA
EDUCAÇÃO APRENDEDORA
 COISA 2:
NÃO EXISTE UMA
VERDADE
 COISA 2:
EXISTE A SUA
VERDADE
 COISA 2:
NÃO EXISTE O
JEITO CERTO
 COISA 2:
EXISTE O SEU
JEITO
 COISA 3:
NUNCA É TARDE
PARA COMEÇAR A
MUDAR
 COISA 3:
PROGRESSO É MAIS
IMPORTANTE DO QUE
PERFEIÇÃO
 "Não é fácil. Demanda constante
atenção, sacrifício frequente e, é claro,
um dose saudável de paciência.
Ninguém é perfeito. Até hoje continuo
tentando descobrir como ser um
melhor marido e um melhor pai."
 Abrir a mente de adultos
sobre a importância de
desenvolver a criatividade
natural das nossas crianças…
….através de um framework
criado por mim que
tangibiliza as camadas que
precisam ser trabalhadas …
… (e com algumas dicas
acionáveis para trabalhar
em cada camada).
Primeiro preciso explicar
um pouco do framework
do REAPRENDIZAGEM
CRIATIVA
1. INPUT
2. PROCESSAMENTO
3. OUTPUT
4. FEEDBACK
 4 etapas do
processo criativo
são a base dos 4
pilares do CriCriCri
 AULA “MITO DO ACASO” SOBRE
PROCESSO CRIATIVO

DEGUSTAÇÃO DO CURSO
REAPRENDIZAGEM CRIATIVA


www.keeplearning.school/degustacao

USE O CUPOM “CRICRICRI”

1. INPUT
2. PROCESSAMENTO
3. OUTPUT
4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
2. PROCESSAMENTO
3. OUTPUT
4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
3. OUTPUT
4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
3. CORAGEM
4. FEEDBACK
… (e com algumas dicas
acionáveis para trabalhar
em cada camada).
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
3. OUTPUT
4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
3. CORAGEM
4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
3. CORAGEM
Quanto mais simples o brinquedo,
mais oportunidade para imaginar.
4. oFEEDBACK
Use gatilho “Faz de conta”
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
3.processo
O CORAGEMde imaginação pode
gerar bagunça, tá?
4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
3. CORAGEM
Aceite e incentive o uso alternativo
de objetos. Evite o “Isso não é
4. FEEDBACK
brinquedo"
 1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
3. CORAGEM
“Telas" trazem imagens prontas,
mas vc pode imaginar em cima das
4. FEEDBACK
imagens. Use o gatilho “E se…"
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
3. CORAGEM
Leia livros (no claro) e conte
histórias (no
4. FEEDBACK escuro)
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
3. OUTPUT
4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
3. OUTPUT
4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
3. CORAGEM
4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
2.
EviteIMAGINAÇÃODDD
o “PORQUE SIM” e o “NÃO
É DA SUA
3. CORAGEM CONTA”.

4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
Descubram juntos as respostas
que não souberem.
3. CORAGEM
4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
Leve a lugares que potencializam a
curiosidade
3. CORAGEM e permita explorar

4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
2.processo
O IMAGINAÇÃODDD
de exploração pode
gerar bagunça,
3. CORAGEM tá?

4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
Observe atentamente as coisas que
despertam a curiosidade da
3. CORAGEM
criança
4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
3. OUTPUT
4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
3. CORAGEM
4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
3. CORAGEM
4. FEEDBACK
 1. transfira
Não CURIOSIDADE
os medos que foram
2. IMAGINAÇÃODDD
transferidos para você.

3. CORAGEM
4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
Coloque limites libertadores
2. IMAGINAÇÃODDD
3. CORAGEM
4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
Permita pequenos fracassos
2. IMAGINAÇÃODDD
3. CORAGEM
4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
Faça análise de riscos em conjunto.
2. IMAGINAÇÃODDD
3. CORAGEM
4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
Explore o desconhecido
2. IMAGINAÇÃODDD
3. CORAGEM
4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
3. CORAGEM
4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
3. CORAGEM
4. PAIXÃO
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
Observe atentamente as coisas que
despertam a curiosidade da criança
3. CORAGEM
4. PAIXÃO
1. CURIOSIDADE
2.
Não IMAGINAÇÃODDD
interrompa a criança em
momentos de flow
3. CORAGEM
4. PAIXÃO
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
Ofereça condições para o auto-
conhecimento
3. CORAGEM
4. PAIXÃO
 1. CURIOSIDADE
Liberdade e apoio para seguirem
2. IMAGINAÇÃODDD
suas verdadeiras paixões. Sem pré-
3. CORAGEM
conceitos.

4. PAIXÃO
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
3. CORAGEM
4. PAIXÃO
1. INPUT
2. PROCESSAMENTO
3. OUTPUT
4. FEEDBACK
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
3. CORAGEM
4. PAIXÃO
 A DICA MAIS
IMPORTANTE
DE TODAS
1. Ensino
2. Experiência
3. Exemplo
 EDUQUE PELO
EXEMPLO. SEJA
CRIATIVO!
AULA “3 E’s da APRENDIZAGEM”
NO MÓDULO CRICRICRI

DEGUSTAÇÃO DO CURSO
REAPRENDIZAGEM CRIATIVA


www.keeplearning.school/degustacao

USE O CUPOM “CRICRICRI”

 EDUQUE PELO
EXEMPLO. SEJA
CRIATIVO!
 Turma 7
Inscrições:10 de julho

Mais info:
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Turma 1, 2, 3: debate ao vivo
Turma 4, 5 e 6: módulo do RC
Turma 7: curso CriCriCri
Abrir a mente de adultos sobre a
importância de desenvolver a
criatividade natural das nossas
crianças, através de um
framework criado por mim que
tangibiliza as camadas que
precisam ser trabalhadas (e com
algumas dicas acionáveis para
trabalhar em cada camada).
 CriCriCri
Criando Crianças Criativas
4 pilares para nutrir a criatividade
natural das nossas crianças
1. CURIOSIDADE
2. IMAGINAÇÃODDD
3. CORAGEM
4. PAIXÃO
"Se tem uma coisa que eu aprendi
durante a minha vida é que todo o
nosso sucesso pessoal perde o
brilho se a gente falhar na família.
Isso é o que mais importa.”
Nenhum sucesso na
profissão justifica um
insucesso familiar
 CriCriCri
Criando Crianças Criativas
4 pilares para nutrir a criatividade
natural das nossas crianças
Curtiu?
 Quais amigos/familiares
seus vc gostaria que
assistissem essa palestra
também?
 REPRISE
Terça, 20 de junho
Terça, 27 de junho
Terça, 4 de julho
Terça, 11 de julho

Sempre às 21:30 em
www.gun.com.br/cricricri
 Baixar esses slides


www.gun.com.br/cricricri.pdf

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 www.guncast.com.br

Segunda, Quarta e Sexta às 7h da manhã no seu ouvido

 CriCriCri
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4 pilares para nutrir a criatividade
natural das nossas crianças