1.

Efecto del ruido en la senal

Preparación o Pre Laboratorio:

1. En que consiste el fenomeno del ruido y sus efectos en una señal

2. Investigue sobre la transmision fónica
3. Defina:
a. Canal de Comunicaciones.
b. Filtro
c. Atenuador
d. Ecualizadores
4. ¿A qué se llama Interferencia Ínter simbólica?
5. Indique las características del Diagrama de Ojo
Actividades

Diseñar un circuito en el cual se aprecie la inserción de dos señales (SEÑAL 1 y

RUIDO). Observar las graficas de ambas señales, y la de salida en la cual se
observe la distorsión de la SEÑAL 1 por el RUIDO

NOTA: Se recomienda utilizar software PROTEUS para la simulación de la practica

Una vez finalizadas las actividades del laboratorio, el estudiante deberá señalar las
conclusiones mas importantes relacionadas con la practica desarrollada

2. Amplificadores de rf

Preparación o Pre Laboratorio:

1. Defina el termino Amplificador

2. ¿Para que se utilizan los amplificadores en los circuitos de
Telecomunicaciones?
3. Defina amplificador de RF
4. Indique las clases de amplificadores y sus respectivas graficas
5. Indique los diferentes tipos de Amplificadores utilizados en
Telecomunicaciones.
6. Defina Amplificadores de RF.
7. ¿Cuáles son las clases de los amplificadores?
 8. ¿Cuál es el circuito básico de un amplificador de RF y cuales son sus
componentes? Explique el funcionamiento brevemente.
9. ¿A qué se llama amplificadores selectivos?
10. Indique las características de estos tipos de amplificadores.
11. Explique Transformación de Impedancia
12. Ajuste de impedancia mediante Transformador
13. Ajuste de impedancia mediante autotransformador
14. Estabilidad y alineación

Actividades

Diseñar un circuito amplificador (Clase A, B, AB o C) en el cual se aprecie la señal

de entrada y la señal de salida amplificada. Respaldar con las graficas del tipo de
amplificador segun la teoria, y las graficas obtenidas del diseño

NOTA: Se recomienda utilizar software PROTEUS para la simulación de la practica

Una vez finalizadas las actividades del laboratorio, el estudiante deberá señalar las
conclusiones mas importantes relacionadas con la practica desarrollada

3. Osciladores

Preparación o Pre Laboratorio:

1. Defina el parámetro Q o eficiencia del oscilador.

2. Nombrar los tipos de osciladores y describa cuatro
3. Definar Ruido de fase en un oscilador.

Actividades

Diseñar un circuito oscilador (recomendacion: usar amplificadores operacionales) y

comprobar mediante leds la oscilacion del mismo. Observar en el osciloscopio la
oscilacion de la señal y comprobar mediante las graficas obtenidas

NOTA: Se recomienda utilizar software PROTEUS para la simulación de la practica

Una vez finalizadas las actividades del laboratorio, el estudiante deberá realizar el
siguiente post-laboratorio y señalar las conclusiones mas importantes relacionadas
con la practica desarrollada.
 o Describa algunos osciladores comerciales ya encapsulados que se
encuentran en el mercado

4. VCO

Preparación o Pre Laboratorio:

1. Investigar del integrado NE555 (Breve descripción del componente,

funcionamiento de cada pin, aplicaciones típicas)
2. Que es la frecuencia de oscilación

Actividades

Diseñar un oscilador controlado por voltaje (VCO), el diseño debera ser

implementado con un 555. Examinar las formas de onda obtenida en el osciloscopio
(entrada y salida) correspondientes a la conversión de voltaje a frecuencia

NOTA: Se recomienda utilizar software PROTEUS para la simulación de la practica

El estudiante debera señalar las conclusiones mas importantes relacionadas con

la practica desarrollada; tambien debera realizar conclusiones sobre las graficas
obtenidas en el diseño del VCO

5. PLL y Mezcladores

Preparación o Pre Laboratorio:

1. ¿Qué es un PLL?
2. Indique y explique los bloques internos de un PLL
3. Aplicaciones del PLL
4. Indicar pines del PLL 4046 y para que se usa cada uno (Datasheet)
5. QUe son circuitos mezcladores y para que son utilizados

Actividades

1. Diseñar un circuito donde este integrado un PLL 4046 y explicar

funcionamiento (aplicable como sintonizador de frecuencia o multiplicador,
modulador de FM, modulación fsk...). Sustentar con graficas obtenidas
2. Diseñar un circuito mezclador de señales, aplicar 3 señales a la entrada y
observar la señal de salida. Sustentar con graficas obtenidas. (Se
recomienda realizar mezclador con Amp.O 741)

NOTA: Utilizar software PROTEUS para la simulación de la practica

1. Indicar aplicaciones del PLL

 2. Indicar aplicaciones de un Mezclador
3. Señalar las conclusiones relacionadas con las practica desarrollada, y
analizar las formas de onda obtenidas en los diseños realizados

6. Superheterodino

Preparación o Pre Laboratorio:

1. ¿A qué se llama Receptor?

2. Defina Receptor Superheterodino.
 3. Indique las características de estos tipos de Receptores de AM
Superheterodinos
4. Indique las características de estos tipos de Receptores de FM
Superheterodinos
5. Que es Calibración de Frecuencia intermedia? Y para que se utiliza (AM y
FM superheterodinos)
6. Que es Control automático de frecuencia? (AM y FM superheterodinos)

Bases Teóricas:

El diagrama de bloques de un simple receptor de AM, superheterodina se

muestra en la siguiente figura.

La señal de RF modulada en amplitud entra en la antena y se aplica a una etapa

mezcladora, donde llega también la oscilación generada por el oscilador local.

La señal se convierte a una frecuencia inferior (frecuencia intermedia de IF) y

amplificado por un amplificador selectivo de dos etapa.

El sucesivo detector remodula la señal de AM, suministrando la información audio

asociada al mismo. La señal detectada resulta compuesta por la señal moduladora
de baja frecuencia y por una componente continua proporcional a la amplitud de la
señal de IF.

Al siguiente amplificador audio se envía solo lúa componente de baja frecuencia.

La única componente continua, obtenida filtrando la señal detectada, constituye la
tensión de CAG (Control Automático de Ganancia) y se utiliza para variar la
amplificación de la primera etapa de IF.

Si la señal de IF tiene amplitud elevada la amplificación está reducida, si la señal de

IF es baja la amplificación está aumentada.

El diagrama de bloques de un simple receptor de FM superheterodina se muestra

en la siguiente figura.

La señal de RF modulada en frecuencia entra en la antena y se aplica a una

etapa mezcladora, donde llega también la oscilación generada por el oscilador local.
La señal se convierte a una frecuencia inferior (frecuencia intermedia de IF) y
amplificada. Luego se aplica a una etapa limitadora, que elimina las variaciones de
amplitud contenidas en la señal de FM.

El siguiente discriminador demodula la señal de FM, suministrando información

asociada a la misma. La señal detectada resulta compuesta por la señal moduladora
de baja frecuencia y por una componente continua, proporcional a la diferencia entre
la frecuencia portadora de la señal de FM y la frecuencia a la cual está calibrado el
discriminador.
 Al siguiente amplificador de audio se envía sólo la componente de baja
frecuencia. En cambio, la componente continua está integrada y utilizada para
controlar la frecuencia del oscilador local, de modo de obtener una frecuencia
intermedia igual a la frecuencia central del discriminador.

Actividades de Laboratorio:

Experiencia No. 1: Calibrado, Ganancia y Ancho de Banda

Instrucciones:

 Ajustar el circuito según la siguiente figura:

 Aplicar a la entrada TP29 una señal sinusoidal de amplitud 20mVpp y

frecuencia incluida entre 455KHz.
 Calibre el Osciloscopio. Conecte sondas 10:1 a TP41. Reajusta la capacidad
variable CV3 y las bobinas L9 y L11, para obtener la máxima amplitud de la señal
deseada.
 Encontrar la ganancia del amplificador. Considere Vo y Vi las tensiones pico
pico de salida y de entrada, obteniendo la ganancia por la fórmula G(dB) =
20*log(Vo/Vi).

Experiencia No. 2: Control Automático de Ganancia

Instrucciones:

 Conecte TP34 con TP42, introduciendo de esta manera CAG.

 Aplicar a TP29 la frecuencia central de 455KHz.
 Variar la amplitud de la señal de entrada y mida la variación de la tensión
continua de CAG en TP31.
Experiencia No. 3: Detector de AM

Instrucciones:

 Dejar insertado el CAG.

 Aplicar a TP29 una señal de AM, de amplitud de 20mVpp y frecuencia
portadora de 455KHz, puede generarse la señal AM utilizando uno de los
Moduladores Balanceados ensamblados en el módulo.
 Examinar las formas de onda en los diferentes puntos del circuito.

Experiencia No. 4: Realización del receptor de FM superheterodina.

Instrucciones:

 Realizar las conexiones TP6-TP19, TP18-TP20, TP21-TP22. El VCO tiene la

función de modulador de FM, el VCO1 de oscilador local.
 Preajustar el discriminador de frecuencia de modo R (relación), pero dejando
desconectado el condensador 26.
 Preajustar los siguientes circuitos: VCO1 amplitud aprox. 1Vpp y frecuencia
1355KHz., VCO2 amplitud aprox. 0,1Vpp y frecuencia 900KHz.
Experiencia No. 5: Calibrado de las etapas de Frecuencia Intermedia.

Instrucciones:

 Conectar el osciloscopio con la salida del mezclador TP21. Ajustar la

capacidad variable y L3 y L4 para centrar el filtro a 455KHz.
 Conectar el osciloscopio en continua con la salida del discriminador entre
TP25 y masa.

Experiencia No. 6: Examen de la formas de onda del receptor

Instrucciones:

 Aplicar a TP17 una señal moduladora sinusoidal de amplitud de aprox.

100mVpp y frecuencia de 1KHz.
 Examinar la señal de FM antes y después del mezclador. Verificar que las
frecuencias portadoras sean diferentes.
 Conectar el osciloscopio con la salida del discriminador y medir la señal
detectada.

Experiencia No. 7: Control Automático de Frecuencia

Instrucciones:

 Introducir el control automático de frecuencia efectuando las conexiones

TP5-TP28, TP6-TP19, TP18-TP20, TP25-TP27 y TP21-TP22.
 Note que la señal detectada en este momento no está distorsionada incluso
si la frecuencia de la señal de RF (VCO2) se varía de aprox. +/- 100KHz con
respecto al valor nominal.

Post Laboratorio:
 1. Conteste las preguntas que indica el software (Q1 – Q3) y justifique cada
respuesta.
2. Realizar un cuadro comparativo entre Receptor Superheterodino AM y
FM
3. Señalar aspectos mas importantes en los Receptores Superheterodinos

7. Dominio de la Frecuencia y Espectro de la Señal

Objetivos:

1. Comparar la visualización de una señal senoidal en el dominio del tiempo y

de la frecuencia.
2. Emplear el Generador de señales GFG-3015 para obtener señales
moduladas en Amplitud y en Frecuencia.
3. Observar el espectro de una señal senoidal pura, de una señal modulada en
Amplitud (AM) y una señal modulada en frecuencia (FM) empleando el analizador
de espectro.
4. Resaltar y Analizar las diferencias entre los espectros observados.
5. Obtener el Índice de modulación (m) a través del espectro de la señal AM.
6. Observar el patrón trapezoidal de la señal AM.
7. Obtener el Índice de modulación (m) a través del espectro de la señal FM.

Preparación o Pre Laboratorio:

1. Repase sobre el analizador de espectro y sus controles y funciones

principales.
2. Investigue acerca de los parámetros que modifican cada uno de los espectros
a estudiar.
3. Calcule la separación de los picos para una señal modulada en AM, donde
la portadora es de fc = 10 MHz y la moduladora de fm = 10 kHz con amplitud máxima
de 5 V:

f 1  fc  fm
f 2  fc  fm

4. ¿Cómo se calcula el índice de modulación m para una señal AM?

5. ¿Cómo se calcula el índice de modulación ß para una señal FM?
6. Calcule la máxima desviación de la frecuencia instantánea para una señal
modulada en FM, donde la portadora es de fc = 10 MHz y la moduladora de fm = 10
kHz con amplitud máxima de 5 V:

Am
f  fi  fc 
2

Donde fi es la frecuencia de la onda modulada (fi = fc+Am/2π)

7. ¿Cómo afecta el índice de modulación en la clasificación de la señal
modulada como FM de banda angosta o FM de banda ancha?

Equipos a Utilizar:

 Analizador de Espectros
 Osciloscopio.
 Generador de Señales.
 Generador de Audio.

Bases Teóricas:

El Dominio de la Frecuencia
El dominio de la frecuencia es un término usado para describir el análisis de
funciones matemáticas o señales respecto a su frecuencia. Un gráfico del dominio
temporal muestra la evolución de una señal en el tiempo, mientras que un gráfico
frecuencial muestra las componentes de la señal según la frecuencia en la que
oscilan dentro de un rango determinado. Una representación en el dominio de la
frecuencia incluye también la información sobre el desplazamiento de fase que debe
ser aplicado a cada frecuencia para poder recombinar las componentes y poder
recuperar de nuevo la señal original.
Este dominio está relacionado con las series de Fourier, las cuales permiten
descomponer una señal en un número finito o infinito de frecuencias. El análisis de
Fourier o Análisis armónico es una herramienta matemática utilizada para estudiar
funciones periódicas a través de la descomposición de dicha función en la suma
infinitesimal de funciones senoidales mucho mas simples (como combinación de
senos y cosenos con frecuencias enteras). A través del uso de los componentes
espectrales de frecuencia de una señal dada, se puede optimizar el diseño de un
sistema para la señal portadora del mismo.

El Analizador de Espectro
El analizador de espectro es un instrumento en el dominio de la frecuencia
en el que se muestra una gráfica conocida como espectro de señal. Aquí, el eje
horizontal representa la frecuencia y el eje vertical representa la amplitud. En
consecuencia, existirá una deflexión vertical para cada frecuencia que esté presente
en la entrada. De hecho, la forma de entrada se “barre” a una frecuencia variable,
con la ayuda de un filtro pasabanda con Q elevado. La deflexión vertical (altura) de
cada línea es proporcional a la amplitud de la frecuencia que representa. Una
representación en el dominio de la frecuencia de la onda muestra el contenido de la
frecuencia pero no indica necesariamente la forma de la onda o la amplitud
combinada de todas las componentes de entrada en un instante específico de
tiempo.
El Analizador de Espectros que se encuentra en el laboratorio, presenta las
siguientes características:
 Rango de frecuencias: 9 kHz -2,7 GHz
 Diseño de bajo ruido: -140 dBm de piso de ruido
 Capacidad de 100 posiciones de memoria para trazas
 Posibilidad de uso de hasta 10 marcadores
 Interfaces GPIB y RS-232
 Fuente de potencia en modo dual AC/DC y operación con batería
 Alimentación: AC 100-240 V, DC 12 V y Batería Li 10,8 V
 Protección de sobrecarga: +30 dBm, ± 25 VDC
 Impedancia de entrada: 50 ohm
 Conectores: tipo N hembra
 Rango de Span: 2 kHz – 2,5 GHz

Figura No. 3: Panel Frontal

ítem Nombre Descripción

1 LCD Pantalla de 640x480 de resolución

F1-F16 Teclas enlazadas con las demás teclas de funciones en el

2
panel

Funciones Los controles más usados: Frecuencia, Amplitud y Span

3
principales

Teclas de medidas Grupos de medida incluyendo Marcadores (Markers),

4 Búsqueda del pico (Peak Search), Traza (Trace), Medida de
potencia (Power Measurement) y límite de línea (Limit line)

Teclas de control Grupo de funciones de control que incluyen Ancho de banda

5
(BW), Trigger, Display y Guardar/llamar (Save/recall)
 6 Teclas de estado Incluyen calibración, sistema y opciones

Encendido Presione y sostenga esta tecla para encender o apagar el

7
equipo

Indicador de LED de encendido, está en rojo en Standby y verde cuando

8
encendido el equipo está encendido

Tecla de flechas Las flechas arriba y abajo realizan cambios escalonados en

la Frecuencia, la Amplitud y el Span. En la frecuencia el
paso del cambio esta definido por F4 “frecuency step”. En el
9 span los pasos son realizados en secuencia 1-2-5. En la
Amplitud los pasos de cambio son definidos por F3
“Amplitud Scale”. Las flechas Derecha/Izquierda son usadas
principalmente para calibración

10 Tecla rotativa Cambia los parámetros en pasos finos

11 Entrada RF Con conector tipo N para medidas de RF

Teclas de edición Incluye números, unidades, signo negativo, retroceso y

12
enter

13 Salida TG Con conector tipo N para la salida sincronizada TG

Espectro de señal
Espectro es el nombre que se le da a la representación en el dominio de la
frecuencia de una señal. Las características de cada uno varían de acuerdo al tipo
de señal que se representa.
Espectro de una señal modulada en Amplitud (AM)
La modulación en amplitud consiste en variar la amplitud de una sinusoide
(portadora) de acuerdo al mensaje que se desea transmitir (moduladora o
modulante). Este tipo de modulación se usa en radiodifusión comercial y en algunas
bandas de transmisión ciudadana.
XAM(t) = Ac ( 1 + mx(t)) Coswct
Donde m es el índice de modulación que se encuentra entre 0 y 1.
La Figura Nº muestra la señal XAM(t) para un mensaje x(t) sinusoidal. La
envolvente de la señal modulada tiene la forma del mensaje. Sin embargo si m
superase la unidad, se presentaría un cambio de fase que haría perder el parecido
entre la envolvente y el mensaje (sobremodulación).

La figura muestra la representación ideal en el dominio de la frecuencia de

una señal modulada en amplitud, espectro de señal AM.

Aquí se destacan tres términos. El primero de ellos corresponde a una señal cuya
frecuencia es la de la portadora, mientras que el segundo corresponde a una señal
cuya frecuencia es diferencia entre portadora y moduladora y el tercero a una
frecuencia suma de las frecuencias de la portadora y moduladora. Todo este
conjunto da lugar a un espectro de frecuencias de las siguientes características.
fp - fm: frecuencia lateral inferior
fp + fm: frecuencia lateral superior
Debido a que en general una señal analógica moduladora no es senoidal pura, sino
que tiene una forma cualquiera, a la misma la podemos desarrollar en serie de
Fourier y ello da lugar a que dicha señal esté compuesta por la suma de señales de
diferentes frecuencias. De acuerdo a ello, al modular no tendremos dos frecuencias
laterales, sino que tendremos dos conjuntos a los que se denomina banda lateral
inferior y banda lateral superior. Como la información está contenida en la señal
moduladora, se observa que en la transmisión dicha información se encontrará
contenida en las bandas laterales, ello hace que sea necesario determinado ancho
de banda para la transmisión de la información.
Además, como la información se repite en cada banda lateral, se han desarrollado
equipos denominados de Banda Lateral Única (BLU) o Single Side Band (SSB), en
los cuales se requiere la mitad del ancho de banda del necesario para la transmisión
en amplitud modulada. Si consideramos la banda lateral superior, el espectro de
frecuencias tiene la siguiente forma.

Espectro de Señal AM de banda lateral única

Para obtener mayor rendimiento se han desarrollado sistemas que transmiten con
portadora suprimida, de modo que toda la potencia de la señal modulada
corresponde a las bandas laterales.
El espectro de frecuencias para modulación de amplitud con portadora suprimida
tiene las siguientes características.
 Espectro de Señal AM con portadora suprimida

Espectro de una señal Modulada en Frecuencia (FM)

Este es un caso de modulación donde tanto las señales de transmisión como
las señales de datos son analógicas y es un tipo de modulación exponencial.
En este caso la señal modulada mantendrá fija su amplitud y el parámetro de la
señal portadora que variará es la frecuencia, y lo hace de acuerdo a como varíe la
amplitud de la señal moduladora.

Señal Moduladora (Datos)

 Señal Portadora

Señal Modulada
La frecuencia f de la señal modulada variará alrededor de la frecuencia de la señal
portadora fp de acuerdo a la siguiente expresión
f = fp + Δf sen(2 π fm t)
por lo tanto la expresión matemática de la señal modulada resulta
vp(t) = Vp sen[2π (fp + Δf sen(2 π fm t) ) t]
Δf se denomina desviación de frecuencia y es el máximo cambio de frecuencia que
puede experimentar la frecuencia de la señal portadora. A la variación total de
frecuencia desde la más baja hasta la más alta, se la conoce como oscilación de
portadora.
De esta forma, una señal moduladora que tiene picos positivos y negativos, tal como
una señal senoidal pura, provocara una oscilación de portadora igual a 2 veces la
desviación de frecuencia.
Una señal modulada en frecuencia puede expresarse mediante la siguiente
expresión

Se denomina índice de modulación a

Se denomina porcentaje de modulación a la razón entre la desviación de frecuencia

efectiva respecto de la desviación de frecuencia máxima permisible.

Al analizar el espectro de frecuencias de una señal modulada en frecuencia,

observamos que se tienen infinitas frecuencias laterales, espaciadas en fm,
alrededor de la frecuencia de la señal portadora f p; sin embargo la mayor parte de
las frecuencias laterales tienen poca amplitud, lo que indica que no contienen
cantidades significativas de potencia.
El análisis de Fourier indica que el número de frecuencias laterales que contienen
cantidades significativas de potencia, depende del índice de modulación de la señal
modulada, y por lo tanto el ancho de banda efectivo también dependerá de dicho
índice.
Schwartz desarrollo la siguiente gráfica para determinar el ancho de banda
necesario para transmitir una señal de frecuencia modulada cuando se conoce el
índice de modulación.
En la construcción de la gráfica se ha empleado el criterio práctico que establece
que una señal de cualquier frecuencia componente, con una magnitud (tensión)
menor de 1% del valor de la magnitud de la portadora sin modular, se considera
demasiado pequeña como para ser significativa.

FM de banda angosta y FM de banda ancha

Al examinar la curva obtenida por Schwartz, se aprecia que para altos valores de
mf, la curva tiende a la asíntota horizontal, mientras que para valores bajos de mf
tiende a la asíntota vertical. Un estudio matemático detallado indica que el ancho de

banda necesario para transmitir una señal FM para la cual , depende

principalmente de la frecuencia de la señal moduladora y es totalmente
independiente de la desviación de frecuencia. Un análisis más completo
demostraría que el ancho de banda necesario para transmitir una señal de FM, en

la cual , es igual a dos veces la frecuencia de la señal moduladora.

BW = 2 fm para

De igual manera que en AM ya a diferencia de lo que ocurre para FM con ,

por cada frecuencia moduladora aparecen dos frecuencias laterales, una inferior y
otra superior, a cada lado de la frecuencia de la señal portadora y separadas en f m
de la frecuencia de la portadora. Dado lo limitado del ancho de banda cuando
 , se la denomina FM de banda angosta, mientras que las señales de FM

donde , se las denomina FM de banda ancha.

Los espectros de frecuencia de AM y de FM de banda angosta, aunque pudieran

parecer iguales, por medio del análisis de Fourier se demuestra que las relaciones
de magnitud y fase en AM y FM son totalmente diferentes
En FM de banda ancha se tiene la ventaja de tener menor ruido.
En FM el contenido de potencia de las señal portadora disminuye conforme aumenta
mf, con lo que se logra poner la máxima potencia en donde está la información, es
decir en las bandas laterales.

Actividades de Laboratorio:

Experiencia No. 1: Representación en el Dominio del Tiempo y en el Dominio de la

Frecuencia de una Señal Senoidal Pura

Instrucciones:

 Conecte la salida del Generador de señales a la entrada de uno de los

canales del osciloscopio y a la entrada del analizador de espectro a través de su
conector y una banana.
 Ajuste la amplitud de la señal a V = 5V, la frecuencia en 10 MHz y forma de
onda senoidal.
 Ajuste el TIME/DIV y el VOLT/DIV del osciloscopio para observar claramente
la señal.
 Dibuje la señal observada. Anote los valores de TIME/DIV y VOLT/DIV para
los cuales observó la señal y calcule la amplitud y la frecuencia de la señal.
¿Concuerda con los valores predispuestos en el Generador de señales?
 Ahora observe el analizador de espectro, ¿Qué señal o forma de onda
debería observar aquí?¿Por qué?¿qué observa realmente?
 Identifique los picos de la señal a través de la función PEAK SEARCH y en
el menú TO PEAK del analizador y mida la frecuencia y la amplitud del (o los) pico
(s).
 Varíe la frecuencia de la señal a 15 MHz y la amplitud a 2,5 V, ajuste la
imagen en el analizador de espectro con la ayuda del menú FRECUENCY / PEAK
CENTER, anote sus resultados, describa los cambios observados en el espectro y
explique por qué.
 Compare sus resultados con los valores reales de la señal indicados en el
generador (lleve las amplitudes a unidades iguales). Concluya.

Exeriencia No. 2: Espectro de una señal modulada en Amplitud (AM).

Instrucciones:

 Conecte la salida principal del Generador de señales GFG-3015 al

osciloscopio y active la función modulación del Generador en AM. Presione FREQ
fíjela en 500 KHz. Presione Rate y fije la frecuencia en 10 kHz, fije la amplitud de la
señal en 5 V. Fije el índice de modulación en 100% usando la función SPAN
(detenga la imagen del osciloscopio con RUN/STOP para una mejor visualización
de la señal en el dominio del tiempo).

Diagrama de conexión: Generador de señales +osciloscopio

 Dibuje la señal que observa en el osciloscopio.

 Cambie la salida a MOD. ¿Qué señal observa? Devuélvala a la salida
principal.
 Conecte ahora el analizador de espectro al Generador mientras éste sigue
conectado al osciloscopio.

Diagrama de conexiones

 Regule el Span a 100kHz, la amplitud con el valor de referencia en 0 dBm y

la frecuencia central en 500 KHz del analizador de espectro para que pueda
observar las componentes de frecuencia de la señal modulada en AM. Dibuje la
señal.
 Mida los picos del espectro con la ayuda de los controles PEAK SEARCH,
TO PEAK y los MARKERS, moviéndose sobre el espectro con la ayuda de las
flechas, anote los valores de amplitud y frecuencia de los 3 picos centrales.
Establezca las relaciones entre ellos.
 Calcule en índice de modulación:

2 ABL
m%  *100
Ac
Donde ABL es la amplitud de los picos laterales y Ac la amplitud de la portadora
(Pico central) en magnitud.

¿Coincide este valor con el prefijado en el Generador de señales?

 Varíe el índice de modulación al 60%, calcúlelo en el osciloscopio:

A B
m%  *100
A B

Donde A y B son la amplitud máxima y mínima del envolvente, respectivamente.

Dibuje lo observado. ¿Qué ocurrió?

 Repita el paso 8 con el analizador de espectro. ¿Coinciden los índices de

modulación calculados en ambos casos?
 Observe el espectro con el índice de modulación en cero ¿Qué observa?
NOTA: para un índice de modulación del 100%, las bandas laterales tendrán la
mitad de la amplitud de la portadora, pero en dB habrá una diferencia de 6 dB. Para
índices menores al 100% la amplitud de las bandas laterales será ABL=Ac*m/2 y la
diferencia en dB será mayor que 6 dB. Entonces, ¿Cómo afecta el índice de
modulación al espectro de la señal AM?

Experiencia No. 3: Obtención del patrón trapezoidal.

Instrucciones:

 Conecte la salida Modulada en Amplitud (AM) del generador de Señales a la

entrada Y del osciloscopio, mientras que a la entrada X coloque la salida MOD del
generador de señales.
 Coloque el osciloscopio en el modo XY (con HORI MENU) y observe el patrón
de onda trapezoidal.
 Calcule el índice de modulación tomando la amplitud máxima (A) y mínima
(B) del patrón trapezoidal y aplicando la fórmula para el dominio del tiempo:

A B
m%  *100
A B

Experiencia No. 4: Espectro de una señal modulada en Frecuencia (FM).

Instrucciones:

 Realice las conexiones mostradas en la figura para producir una señal

modulada en frecuencia. Conecte la salida principal del Generador de audio con
salida senoidal a 10 kHz y amplitud en la mitad de su rango total a la entrada VCF
(disparo) del generador de señales con una salida senoidal de frecuencia 500KHz
y amplitud 5 V, observe las salidas en el osciloscopio, dibuje la señal modulada en
frecuencia.

Figura No. 4: Conexiones para producir la señal modulada en frecuencia

 Conecte ahora el analizador de espectro al Generador mientras éste sigue
conectado al osciloscopio.
 Regule el Span en 100KHz, la amplitud con valor de referencia en 10 dBm y
la frecuencia central del analizador de espectro alrededor de 500KHz para que
pueda observar las componentes de frecuencia de la señal modulada en FM. Dibuje
la señal.
 Coloque la amplitud del generador de audio en 0 es decir, sin modular,
(Am=0), centralice la portadora en la pantalla del analizador.
 Incremente lentamente la amplitud de la modulante (Am) y observe lo que
sucede en el espectro.
 Verifique la cantidad de bandas laterales para un índice menor que 0,5 y
determine el ancho de banda de esa señal. (Obtenga el valor de Am para este
índice)
 Verifique la cantidad de bandas laterales para diferentes índices de
modulación (obtenidos variando Am). Calcule el índice de modulación. Obtenga al
menos 5 pares de datos.
 Varíe la amplitud de la señal modulante desde su valor más bajo hasta
obtener la primera anulación de la portadora. Mida el ancho de banda aproximado
en esta situación. Calcule Δf y el índice de modulación.

BW 
f  BW / 2  fm 
  f / fm 

 Varíe la amplitud de la modulante hasta obtener la anulación de las 2

primeras bandas laterales. Mida el ancho de banda aproximado en esta situación.
Calcule Δf y el índice de modulación.
BW 
f  BW / 2  fm 
  f / fm 