UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA Y FARMACIA

Trabajo en el laboratorio

SARA MARCELA MORA LUGO, MIGUEL ANGEL ROJAS

MIGUEL ANGEL MEJIA SERRANO

Atilano Pastrana Martínez, Universidad Del Atlántico, puerto Colombia

RESUMEN: En el laboratorio se tuvo una importante charla acerca de la importancia y cuáles eran
las leyes/normas a seguir en un laboratorio. Las cuales nos permite lograr tener una práctica
exitosa y lo más importante poder prevenir accidentes, que sería la finalidad de esta
charla/práctica. También nos dieron las indicaciones a seguir para saber dónde debería ir cada
residuo en su respectivo contenedor y evitar contaminar.

Palabras claves: sustancias peligrosas, Normas, seguridad, Trabajo seguro.

Abstract: In the laboratory there was an important talk about the importance and what were the
laws / standards to be followed in a laboratory. Which allows us to have a successful practice and
most importantly be able to prevent accidents, which would be the purpose of this talk / practice.
They also gave us the instructions to follow to know where each waste should go in its respective
container and avoid contaminating

Key words: Hazardous substances, Rules, safe, Safe work

1.0 Introducción
La seguridad debe ser la primera
preocupación del experimentador en el
laboratorio. El laboratorio es un área de
aprendizaje del trabajo práctico
profesional donde no deben
subestimarse los riesgos que existen
cuando se manipulan materiales,
equipos, reactivos y sustancias químicas
aunque parezcan sencillos, y hasta
familiares. Por lo tanto, en el laboratorio,
no es aceptable una conducta
irresponsable. Para reducir riesgos a la
salud o a la integridad corporal, deben
observarse reglas de seguridad, a
menudo sencillas, en cualquier actividad
que desarrollemos y, en particular,
cuando realizamos trabajo práctico en el
laboratorio. A menudo se dice que los
accidentes no ocurren por sí solos, ¡son
provocados! Las causas son
generalmente por ignorancia, por
cansancio, por descuidos, por uso de
equipos defectuosos, por voluntad
propia de tomar riesgos o aún por
realizar bromas sin evaluar las
consecuencias de las mismas. Para
minimizar riesgos, y prevenir accidentes
es preciso conocer sus causas y estar
siempre alertas para reconocer
situaciones de riesgo susceptibles de
desencadenar accidentes que pueden no
sólo afectarnos sino también a los demás
con los que trabajamos. La observación
de Buenas Prácticas de Laboratorio
reduce la incidencia de riesgos o de
prácticas riesgosas en el trabajo
experimental.
2.0 Marco teórico
El laboratorio de química es un lugar que
puede ser peligroso si no se respetan
unas normas básicas de trabajo. La mayoría
de los productos químicos son nocivos de
una u otra forma, pero si se manejan
correctamente no hay razón alguna para que
puedan afectarnos
Las reglas esenciales para la seguridad en el
laboratorio se deben tener muy en cuenta,
las precauciones que siempre hay que seguir
y acciones que nunca se deben realizar. Entre
ellas están :
En caso de accidente informar de inmediato
al personal de laboratorio. Nunca comer,
beber, fumar o maquillarse en el laboratorio.
No llevar a cabo experimentos sin
autorización. Recoger el cabello largo y usar
guardapolvo. Usar preferentemente calzado
cerrado. Conocer las normas mínimas de
seguridad. En cualquier caso de duda,
consultar al personal de laboratorio. Se
deberá conocer la ubicación de los
elementos de seguridad en el lugar de
trabajo, tales como: matafuegos, salidas de
emergencia, mantas ignífugas, lavaojos,
gabinete para contener derrames etc.
· No se permitirá comer, beber, fumar o
maquillarse.
· No se deberán guardar alimentos en el
laboratorio, ni en las heladeras que
contengan drogas
· Se deberá utilizar vestimenta apropiada
para realizar trabajos de laboratorio y cabello
recogido (guardapolvo preferentemente de
algodón y de mangas largas, zapatos
cerrados, evitando el uso de accesorios
colgantes).
· Es imprescindible mantener el orden y la
limpieza. Cada persona es responsable
directa de la zona que le ha sido asignada y
de todos los lugares comunes.
3.0. OBJETIVOS
1. Conocer las normas de seguridad de
un laboratorio.
2. Crear conciencia para la prevención
de accidentes en el laboratorio.
3. Reconocer los factores de riesgo que
puede haber en un laboratorio sobre
todo con los reactivos.
4.0 MATERIALES
 Bata de laboratorio
 Guía respectiva
 Guantes
 Gafas
5.0 PROCEDIMIENTO
Diagrama de flujo
INICIO
ESCUCHAR CHARLA
LEER GUIA
EXPLICACION
DEBATIR
FIN
6.0 ANALISIS Y DISCUSION DEL RESULTADO
El resultado que esta práctica nos muestra lo
importante que son las normas de seguridad
en los laboratorios.
Al momento de hacer la práctica y escuchar
la charla que el profesor nos tenía con
referente a tema que es de gran importancia
nos pudimos dar cuenta lo importante que
son las normas de seguridad
Ya que La aplicación de las normas de
seguridad, es importante para obtener unos
resultados óptimos durante cada práctica y
no presentar accidentes inesperados en los
procesos analíticos prácticos que vallamos
hacer, relacionados con el uso de los
materiales adecuados y de la forma
adecuada.
Está demostrado que tener una buena
conciencia sobres las normas, comprender
los factores de riesgo que existen han
ayudado a bajar el índice de accidentes e
incidentes en los laboratorios, y así se no
permiten continuar con las practicas
programadas.
7:CUESTIONARIO
7.1: Encuentre la equivalencia entre los
antiguos y pictogramas actuales.
Los antiguos pictogramas se caracterizaban
por ser en forma cuadrada, borde negro y un
fondo color naranja, con respecto a los
nuevos pictogramas tienen forma de
diamante, borde rojo y fondo color blanco,
pero sin embargo no cambiaron los símbolos
ni sus significados, a la vez que añadieron
alguno que otro símbolo nuevo, que hace
relación con otros pictogramas antiguos,
para su mejor entendimiento. Como se
puede observar en la figura 1
Figura 1: equivalencias entre los pictogramas
4 –
7.2: En las antiguas etiquetas se
BLA
encontraban la frase R, y las frases S. ¿a
qué se hacen referencia dicha frases?
Son un sistema de códigos de riesgo y frases
para describir los riesgos de los compuestos
químicos peligrosos. Las frases R/S consisten
de frases indicadoras de riesgos específicos
(R) y consejos de seguridad (S). Estas letras
son seguidas de un número, cuya
combinación tiene el mismo significado en
diferentes idiomas.
7.3: cuales con los grados de cada riesgo, e
el rombo de seguridad de colores.
ROJO: INFLAMABILIDAD:
Oxidante.
4 – Gases inflamables, líquidos muy volátiles,
materiales pirotécnicos.
3 – Productos que entran en ignición a
temperatura ambiente.
2 – Productos que entran en ignición cuando
se calientan moderadamente.
1 – Productos que necesitan ser calentados
para entrar en ignición.
0 – Productos que no se queman.
AZUL: PELIGRO PARA LA SALUD
4 – Producto letal.
3 – Producto severamente peligroso.
2 – Producto moderadamente peligroso.
1 – Producto ligeramente peligroso.
0 – Producto no peligroso o de riesgo
mínimo.
AMARILLO: REACTIVIDAD:
4 – Capaz de detonación o descomposición
con explosión a temperatura ambiente.
3 – Capaz de detonación o descomposición
con explosión cuando expuesto la fuente de
energía severa.
2 – Reacción química violenta posible
cuando expuesto a temperaturas y / o
presiones elevadas
1-Normalmente estables, pero puede
volverse inestable cuando se calienta.
0-Normalmente estable.
BLANCO: RIESGOS ESPECIALES
OXY: oxidante fuerte.
ACID: acido fuerte.
ALK: alcalino fuerte
7.4: que información puede obtener del
siguiente rombo de seguridad
Rojo grado 3: Productos que entran en
ignición a temperatura ambiente.
Azul grado 1: Producto ligeramente
peligroso.
Amarillo grado 4: Capaz de detonación o
descomposición con explosión a temperatura
ambiente.
7.5:Que es una hoja o fica de seguridad?.
Elabore una ficha de seguridad para el HCl y
NaOH.
Una ficha de datos de seguridad (FDS) (en
inglés, Material safety data sheet o MSDS) es
un documento que indica las
particularidades y propiedades de una
determinada sustancia para su uso más
adecuado. El principal objetivo de esta hoja
es proteger la integridad física del operador
durante la manipulación de la sustancia.
membranas en planta de desalinización,
desnaturalizante de alcohol.
DESCRIPCION DE PELIGROSO: liquido
incoloro o ligeramente amarillo; peligroso,
corrosivo e higroscopio. Puede ocasionar
irritación al tracto respiratorio o digestivo,
con posibles quemaduras. Puede ser nocivo
si se ingiere.
Produce efectos fetales de acuerdo con
estudios con animales.

Esta Hoja o ficha contiene las instrucciones ESCALA:

detalladas para su manejo y persigue reducir SALUD 3
los riesgos laborales y medioambientales. INFLAMABILIDAD 0
Está pensada para indicar los procedimientos REACTIVIDAD 0
ordenadamente para trabajar con las
sustancias de una manera segura. Las fichas CONSEJO DE PUDENCIA
contienen información física del producto
como, por ejemplo, su punto de fusión, . utilice el equipo de protección indicado
punto de ebullición, etc.; también incluyen para resguardar sus vías respiratorias y la
su toxicidad, efectos a la salud, primeros piel.
auxilios, reactividad, almacenaje, disposición,
protección necesaria y, en definitiva, todos .utilice un sistema de extracción local para
aquellos cuidados necesarios para manejar eliminar los vapores.
los productos peligrosos con seguridad .El
formato de estas fichas puede variar COMPOSICION
dependiendo de su fabricante o según las
legislaciones de los diferentes países. ACIDO CLORHIDRICO 37%
AGUA 63%
FICHA DE SEGURIDAD DEL HCL FICHA DE SEGURIDAD DEL NaOH

NOMBRE DE LA SUSTANCIA: Ácido NOMBRE DE LA SUSTANCIA: hidróxido de

clorhídrico sodio.

FORMULA QUIMICA: HCL FORMULA QUIMICA: NaOH

ESTRUCTURA QUIMICA: ESTRUCTURA QUIMICA:

SINONIMOS: ácido muriático, cloruro de

hidrogeno (cuando es gaseoso), ácido
clorhídrico sal.
SINONIMOS: soda caustica, lejía, lejía de
MASA MOLAR: 36,46 g/mol.
soda e hidrato de sodio.
USOS RECOMENDADOS: síntesis química,
MASA MOLAR: 39,99 g/mol
procesamiento de alimentos, acidificación
(activación de pozos de petróleos, reducción
USOS RECOMENDADOS: manufactura de
de minerales, decapado y de metales,
jabones y detergentes, pigmentos,
acidificación industrial, limpieza de
recubrimientos de óxidos, agentes de ajustes aplicaciones de estos
de PH, limpiadores para estufas y drenajes y extintores, son una
en la industria química en general. magnífica protección
para las viviendas,
DESCRIPCION DE PELIGROSO: este producto oficinas y empresas.
puede generar irritaciones y quemaduras por
contacto en el hombre y otros organismos, Extintores de C02 Estos tipos de
su liberación al ambiente genera un aumento extintores son aptos
del pH. para fuegos de tipo
A, B y C. Al ser un
ESCALA: extintor limpio,
SALUD 3 resulta ideal para
INFLAMABILIDAD 0 maquinaria delicada
REACTIVIDAD 2 y equipamientos
eléctricos.
CONSEJO DE PRUDENCIA
Extintores para Estos son los únicos
. utilice el equipo de protección indicado fuegos especiales que se pueden
para resguardar sus vías respiratorias y la utilizar para sofocar
piel. fuegos de clase D.
Actúan en general
.alejar de llamas y fuentes de ignición. por sofocación y
algunos también
COMPOSICION absorben el calor
actuando por
HIDROXIDODE SODIO 99-100 % enfriamiento al
mismo tiempo que
por sofocación
8: Elabore una tabla de clasificación de De compuestos Al igual que los
extintores y sus usos reemplazantes de extintores de polvo,
los halógenos: interrumpen
TIPOS DE FUEGO químicamente la
Clase A: fuegos con combustibles sólidos reacción en cadena.
como madera, cartón, plástico, etc. No dejan residuos y,
Clase B: fuegos donde el combustible es además, no
líquido como por ejemplo el aceite, la conducen la
gasolina o la pintura. electricidad. Son
Clase C: en este caso el combustible son adecuados para
gases como el butano, propano o gas ciudad. fuegos de clase A, B y
Clase D: en este tipo de fuegos el C.
combustible es un metal: el magnesio, el
sodio o el aluminio en polvo. Extintores a base de Apagar el fuego
polvos especiales provocado por un
Extintores de agua son apropiados para para la clase metal es quizá el reto
extinguir fuegos de más difícil, ya que no
tipo A, es decir todos existe un extintor
aquellos producidos universal para
por la combustión de metales y es preciso
elementos sólidos contar con el
Extintores de polvo Es el más común y es compuesto de polvo
indicado para los específico según
tipos A, B y C. Dadas cada metal. Actúan
las múltiples por sofocación y,
 algunos de ellos, http://www.solerprevencion.com/in
también stalacion/tipos-de-extintores-
por: absorción del incendio/
calor http://instituto-ciencias-
Extintores para A base de acetato de udla.cl/instituto/normas-generales-
fuegos de la clase K: potasio, estos de-laboratorios/
extintores para
fuegos de la clase K
descargan una fina
niebla sobre el fuego
producido en aceites
y grasas de freidoras
industriales o
cocinas. Crean una
especie de espuma
que enfría el aceite o
grasa y la separan del
aire.

9.0 Conclusión
Es muy bueno que la primer practica nos
enseñen el conocimiento del laboratorio ya
que esta nos permitirá que llevemos a cabo
un buen trabajo dentro del laboratorio para
no correr riesgos ya que también al
enseñarnos las medidas de seguridad que
debemos tomar para que no causemos ni
nos pase ningún accidente cuando estemos
en el funcionamiento del laboratorio
desarrollando nuestra práctica.

Bibliografía
https://www.arlsura.com/index.php/
centro-delegislacion-sp-26862/114-
centro-de-
documentacionanterior/manejo-de-
sustanciasquimicas-/312