PLANIFICACION ANUAL

ESTABLECIMIENTO: E.E.S. Nº2

ASIGNATURA: EDUCACION CÍVICA

AÑO: 1º

DIVISION: 1ra.

DOCENTE: MARTIN P. DIAZ

CICLO LECTIVO: 2015

CONTENIDOS CONCEPTUALES

UNIDAD 1
Nación: elementos. Estado: concepto. Elementos: población, territorio, poder, gobierno y derecho.
Forma de gobierno que adopta la Constitución Nacional: republicana, representativa y federal. El
republicanismo. Elementos constitutivos de la forma de gobierno republicana: División de Poderes,
combinación y limitaciones. Publicidad de los actos de Gobierno. Acceso a los cargos públicos por
idoneidad y mediante el sufragio popular. Las características de los regímenes representativos.
Tipos de representación.

UNIDAD 2
Federalismo: concepto. La Forma de Estado Federal: Antecedentes y Comparaciones. Las
estructuras estatales provinciales. Las relaciones entre el Estado Federal y las Provincias.
Distribución de competencias, funciones y potestades. Atribuciones provinciales. Garantías e
intervención federal. Mecánicas y dinámicas en las constituciones provinciales. Régimen municipal.
Separación de la Iglesia y El Estado.

UNIDAD 3
Declaraciones, derechos y garantías de la Constitución Nacional. Derechos: clasificación,
caracterización y análisis. Las garantías constitucionales como medios y acciones procesales: acción
de amparo, Habeas Corpus y Habeas Data.

UNIDAD 4
Las autoridades nacionales. Poder ejecutivo, legislativo y judicial. El régimen presidencialista
argentino. Características. Jefaturas y atribuciones del Poder Ejecutivo. Características,
atribuciones, competencias e integración de los poderes legislativo y judicial. Combinaciones,
tensiones y conflictos interpoderes. La constitución de la provincia de Buenos Aires. Los
organismos de la Constitución provincial. Régimen municipal: El municipio. Concepto. La
autonomía municipal.

UNIDAD 5
El preámbulo de la Constitución Nacional. Contenido y propósitos enunciados. El preámbulo de la
Constitución de la provincia de Buenos Aires. Contenido y propósitos enunciados

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
UNIDAD 1
 Análisis de conceptos.
 Lectura comprensiva.
 Contextualizar los conceptos abordados identificándolos con recortes periodísticos.
 Construcción de diferentes soportes textuales (cuadros comparativos, redes conceptuales,
guías de estudio, etc).
 Caracterización de la forma de gobierno del Estado Argentino.
 Debatir acerca de la representatividad en la Argentina actual.

UNIDAD 2
 Lectura comprensiva.
 Caracterización de la forma de gobierno del Estado Argentino.
 Contextualizar los conceptos abordados identificándolos con recortes periodísticos.
 Construcción de diferentes soportes textuales (cuadros comparativos, redes conceptuales,
guías de estudio, etc).
 Reconocer la forma federal de gobierno como parte de un proceso histórico.
  Reconocer las distintas funciones, competencias y potestades que poseen las estructuras
federales.
 Establecer relaciones entre las provincias y el estado federal.
 Reconocer estamentos del estado federal.

UNIDAD 3
 Lectura comprensiva.
 Relacionar conceptos de declaraciones, derechos y garantías.
 Reconocer la importancia de los derechos y garantías que se encuentran en la Constitución
Nacional en vista a los sucesos históricos recientes.
 Establecer relaciones significativas de los conceptos trabajados con la realidad en que se
encuentra inserto el alumno, y su incidencia en el actuar cotidiano.
 Reflexionar acerca de los abusos y violaciones a los derechos.

UNIDAD 4
 Indagación sobre el funcionamiento del poder ejecutivo, legislativo y judicial. Analizar su
estructura y funcionamiento.
 Reconocer características particulares del presidencialismo en nuestro país.
 Lectura comprensiva.
 Contextualizar los conceptos abordados identificándolos con recortes periodísticos.
 Comparación de la estructura y funcionamiento de la Constitución Provincial frente a la
Constitución Nacional.
 Reconocer estructuras municipales estableciendo su competencia y funcionamiento.

UNIDAD 5
 Comparación de la estructura y funcionamiento de la Constitución Provincial frente a la
Constitución Nacional.
 Reconocer estructuras municipales estableciendo su competencia y funcionamiento.
 Construcción de diferentes soportes textuales (cuadros comparativos, redes conceptuales,
guías de estudio, etc.).

CONTENIDOS ACTITUDINALES

 Valorar la importancia de los contenidos de la Educación Cívica para la participación

responsable en la vida ciudadana.
 Responsabilizarse en la defensa del orden constitucional.
 Participar activamente en la defensa de los derechos individuales y colectivos, y no ser
meros receptores pasivos de la información.
 Valorar el concepto de federalismo.
 Cooperar a favor de la vigencia de la vida democrática.
 Internalizar los propósitos enunciados en el Preámbulo.
 Entregar los trabajos en tiempo y forma.
 Escuchar al otro y aceptar la divergencia.

EXPECTATIVAS DE LOGRO
Al finalizar el ciclo lectivo los alumnos deberán ser capaces de:
 Identificar y relacionar los conceptos claves de la educación cívica mediante el empleo de
esquemas metodológicos.
 Desarrollar estrategias para participar en forma autónoma en la resolución de problemas actuales
y en la
 Asunción y toma de conciencia para asumir la toma de decisiones como participantes activos del
sistema democrático.
 Aplicar herramientas de indagación y explicación para comprender la realidad social, partiendo
de situaciones actuales.
 Participar en la resolución de situaciones problemáticas, respetando a los demás, con actitud de
cooperación y solidaridad.

EVALUACION
La evaluación será realizada de la siguiente manera:
 Inicial: con el objetivo de conocer el estado de la realidad sobre el cual se intervendrá.
 Continua y formativa: para establecer un seguimiento del proceso de aprendizaje, detectando
así aquellas dificultades que los alumnos pudieran presentar e incorporando en consecuencia
los reajustes que resulten necesarios.
 Final: para comprobar los logros obtenidos en relación con las expectativas planteadas y el
punto de partida de cada alumno en particular..

BIBLIOGRAFIA
 BIDART CAMPOS, Germán. "Tratado Elemental de Derecho Constitucional Argentino".
Ediar, Buenos Aires 1994.
 QUIROGA LAVIE, Humberto. "Constitución de la Nación Argentina Comentada",
Zavalía, Buenos Aires 1997
 ZUCCHERINO, Ricardo. "Tratado de Derecho Federal, Estadual y Municipal", Depalma,
Buenos Aires 1996.
 FERNADEZ DE SALVINO, Alicia. “Formación Ética y Ciudadana”, Kapelusz, Buenos.
Aires, 2000.
 RINS, Cristina; MORALES RINS, Jerónimo; WINTER, María Felisa. “Formación
Ética y Ciudadana (Para pensar los problemas de hoy)”, Kapelusz. Buenos Aires, 2004.
 Constitución Argentina.
 Constitución de la provincia de Buenos Aires.