SECRETARIA DE ESTADO

DE EDUCAÇÃO

SAÚDE VOCAL DO PROFESSOR

SAÚDE VOCAL DO PROFESSOR

TUTORIAL DE NAVEGAÇÃO
GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS

2019
 Governador do Estado de Minas Gerais
Romeu Zema Neto
Vice-governador do Estado de Minas Gerais
Paulo Eduardo Rocha Brant
Secretária de Estado de Educação
Julia Figueiredo Goytacaz Sant'Anna
Secretário de Estado Adjunto de Educação
Edelves Rosa Luna
Chefe de Gabinete
Camila Barbosa Neves
Subsecretaria de Gestão de Recursos Humanos
Ana Costa Rego
Superintendência de Recursos Humanos
Paulo Henrique Rodrigues
Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores de Minas Gerais
Weynner Lopes Rodrigues
Subsecretaria de Gestão de Pessoas – SUGESP/SEPLAG
Kennya Krepell Dias Duarte
Fonoaudiólogas peritas da SCPMSO
Daniela S. Castro de Souza – CRFa 6/2481
Carla Aparecida Vasconcelos – CRFa 6/6464
Etienne Barbosa da S. Moreira – CRFa 6/2551
Fabiana Andrade Penido – CRFa 6/4270
Letícia Dolabela Barros Silva – CRFa 6/4963
Raquel Oliveira Gomes de Castro CRFa 6/3716

Elaboração
Daniela S. Castro de Souza – SEPLAG/SCPMSO
Etienne Barbosa da S. Moreira – SEPLAG/SCPMSO
Erika Silva Medeiros – SEE/ SRH
Cláudia Fernandes Rodrigues – SEE/Escola de Formação
Lilian Maria Fonseca Costa – SEE/ Escola de Formação
Edmara Magalhães Pereira – SEE/ Escola de Formação
Reinaldo Soares de Oliveira – SEE / Escola de Formação
Luciana Silva Custódio– SEPLAG/ DCGDES

Caderno de Estudos - Gestão Administrativa e Financeira da Caixa Escolar Página 1 de 9 | ​Sumário

 Sumário

O ambiente virtual de aprendizagem (AVA) 4

Como está organizado o curso no Moodle 6

2.1 Apresentação 6
2.2. Unidades 1, 2 e 3 6
2.3. Avaliação 6

Como acessar o conteúdo do curso 6

Como realizar as atividades 7

Como gerar o certificado 7

Referências bibliográficas 7

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 Olá Cursista,

Seja bem-vindo(a)!

Este tutorial foi elaborado para que você tenha a oportunidade de conhecer algumas
das ferramentas que irão contribuir no seu processo de aprendizagem.

Siga as orientações, abaixo e, em caso de dúvidas ou dificuldades de acesso,

acesse o ​Fale Conosco​.

Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) é um ambiente

virtual de aprendizagem, criado por Martin Dougiamas.

Este software está disponível na Internet e agrega ferramentas que possibilitam a

gestão de cursos mediados por Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC).
Seu objetivo é permitir por meio da interatividade e interação, a construção de
conhecimentos em processos de ensino/aprendizagem. O Moodle possui diversos
recursos. No entanto, o foco deste tutorial será apresentado apenas o uso de
algumas ferramentas selecionadas para esse curso.

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 1. O ambiente virtual de aprendizagem (AVA)

Acessando o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Para acessar o AVA, você deverá abrir qualquer navegador de Internet

(Firefox, Chrome, Internet Explore etc.) e digitar o endereço:
ead.educacao.mg.gov.br​.

Nesta tela, você deverá clicar em “Acesso”, disponível no lado direito conforme seta
indicativa. No campo 1 informe seu cpf e no campo 2 a senha. O número de CPF
será sua primeira senha.

Após o primeiro acesso você deverá redefinir a senha. Clique em Perdeu a senha
abaixo de Acessar, em seguida, aparecerá outra tela. Preencha seu usuário ou seu
e-mail abaixo. Se sua conta for encontrada no banco de dados, um e-mail será
enviado para seu endereço de e-mail, com as instruções sobre como restabelecer
seu acesso.

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 2. Como está organizado o curso no Moodle

O curso de Saúde Vocal do Professor está organizado em cinco seções:

★ Apresentação
★ Conteúdo Programático
★ Unidade 1
★ Unidade 2
★ Unidade 3
★ Avaliação e Certificação

2.1 Apresentação

​ o acessar a primeira página do curso (Apresentação), você encontrará o Tutorial

A
de Navegação e o Vídeo de Apresentação.

2.2. Unidades 1, 2 e 3

Os módulos são compostos por atividades, textos e vídeos. Cada unidade será
disponibilizada no decorrer do curso, de acordo com o cronograma estabelecido.

2.3. Avaliação

Ao finalizar as três unidades você deverá acessar o módulo de Avaliação e

Certificação. Leia as instruções e responda ao questionário de avaliação. Atingido o
aproveitamento de 70% no curso poderá emitir o seu Certificado de Conclusão.

3. Como acessar o conteúdo do curso

O conteúdo do curso é composto por textos, vídeos e atividades.

Para acessar esses recursos, clique na unidade, no texto de introdução, onde você
encontrará links para outros textos e atividades.

Nas atividades também estão disponíveis links para textos e vídeos.

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 4. Como realizar as atividades

Como o curso é estruturado no formato auto instrucional todas as questões são

fechadas e estão estruturadas em uma categoria composta de questionários.

Ao clicar no ícone correspondente à atividade desejada você encontrará as

orientações necessárias para a sua realização.

Atente-se para a quantidade de tentativas para cada questão!

Ao clicar em finalizar a tentativa o sistema irá computar a respectiva nota de sua

tentativa.

5. Como gerar o certificado

Após responder ao questionário de avaliação na seção Avaliação e Certificação,
clique no link Certificado, para gerar o arquivo em pdf do seu certificado on-line.
Para emiti-lo será necessário atingir o mínimo de 70% de aproveitamento das
atividades propostas em cada módulo.

Caso tenha a necessidade de validar um certificado emitido pelos cursos no formato

EAD da Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores há no
rodapé do documento um link e os respectivos códigos de validação que poderá
utilizar.

Bons Estudos!
Acompanhe todas as ofertas de cursos da Escola de Formação no Portal:

https://escoladeformacao.educacao.mg.gov.br/

Referências bibliográficas
ANTÔNIO, J.C. Uso pedagógico dos fóruns, Professor digital. 08 jun.2008.
Disponível em: <http://professordigital.wordpress.com/2009/06/08/uso-
pedagógico-dos-fóruns/> Acesso em: 11 dez. 2011.

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 SECRETARIA DE ESTADO DE SAÚDE/MG – Núcleo de Educação a
Distância/Canal Minas Saúde. Premissas de Tutoria: Curso de Extensão Prevenção
em Pauta. Belo Horizonte, 2011.

PROEX-UFMG: Pró-Reitoria de Extensão. Patrícia Ferreira Alves. Guia do Usuário:

Produções de Materiais Didáticos para a Diversidade: patrimônio e práticas de
memória numa perspectiva interdisciplinar. Belo Horizonte, 2010.

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