Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Las matemáticas son fundamentales para el desarrollo intelectual de los niños, les ayuda
a ser lógicos, a razonar ordenadamente y a tener una mente preparada para el
pensamiento, la crítica y la abstracción.
Aprender matemáticas nos enseña a pensar de una manera lógica y a desarrollar
habilidades para la resolución de problemas y toma de decisiones. Gracias a ellas también
somos capaces de tener mayor claridad de ideas y del uso del lenguaje. Con las
matemáticas adquirimos habilidades para la vida y es difícil pensar en algún área que no
tenga que ver con ellas. Todo a nuestro alrededor tiene un poco de esta ciencia.
2. Mediante gráficos y/o mapas explica los propósitos para que el estudiante
aprenda matemáticas?
El ser humano aprende haciendo. En particular, en matemáticas, hacer significa ver, tocar,
manipular, experimentar con objetos, etc. Esta es la razón por la que aquellos que se han
preocupado de la educación matemática y han investigado sobre cómo se aprende
matemáticas en sus niveles básicos, han llegado a la conclusión de que un ambiente donde
hay materiales especialmente diseñados para aprender matemáticas es básico. Los
materiales manipulativos y los juegos son, sin duda, un excelente laboratorio para
aprender matemáticas.
Los recursos que encontrarás en este blog así como las propuestas que muestro en
mis cursos online son una amplia muestra de qué materiales se pueden usar en las clases
de matemáticas y de qué manera.
Como orientación, puedo decirte que básicamente existen tres grandes grupos de
materiales:
Ejemplos: bloques lógicos, juegos de ingenio y lógica, materiales reciclados con los que
hacer clasificaciones, series y cambios, etc.
La casita de sumar:
Fracciones con materiales manipulativos:
El propósito: Se conciben así como elementos que guían los procesos de enseñanza-
aprendizaje, ayudando al profesorado en la organización de su labor educativa. Utilizar
el conocimiento matemático para organizar, interpretar e intervenir en diversas
situaciones de la realidad.
2. Analiza y responde.
¿Cuáles son las acciones que debe realizar el docente en proceso de reflexión y
formalización?
Actividad II
1. Analiza y describe el proceso de la planificación