Competencias ciudadanas

1. Qué es una Organización Comunitaria de Base?

2. En que consiste el derecho y el deber de participación ciudadana?
3. En Colombia en que consiste la veeduría ciudadana?
4. Establezca las diferencias entre referendo, plebiscito y consulta.
5. Qué tipos de acciones populares existen para defender nuestros derechos?
6. Cuáles son las funciones de un consejo municipal?
7. En qué consisten y cuáles son las diferencias de las 3 (tres) ramas de poderes del Estado?
8. Cuáles son las funciones de un personero?
9. Cuáles son las principales ideologías políticas colombianas?
10. En qué consiste el liberalismo?
11. En qué consiste el socialismo?
12. En qué consiste el anarquismo?
13. En qué consiste el capitalismo?
14. En qué consiste el comunismo?
15. Cuáles son los derechos fundamentales en Colombia?
16. Cuáles son los derechos sociales, económicos y culturales en Colombia?
17. Cuáles son los derechos colectivos y del ambiente?
18. Cuáles son los deberes de los colombianos?
19. Cuáles son las formas de participación democrática que tiene Colombia?
20. En qué consiste la oposición política en Colombia?

Desarrollo

1. Son organizaciones integradas por la comunidad cuyo objetivo es trabajar por la comunidad
en la consecución de sus objetivos económicos, sociales y culturales que buscan el bienestar
de esta. Su organización poblacional debe ser de escaso recursos económicos y requieren
de base apoyo para poder desarrollarse. Adicionalmente pueden incluirse en su
organización diversas entidades que participan en la dirección de esta. Y su propósito inicial
es influir en la ejecución de las políticas económicas y sociales de orden local regional y
nacional.
2. Hace referencia a que la participación ciudadana interviene de ambas formas. En primer
lugar, como un derecho de modo tal que las diversas estrategias de participación brindan la
posibilidad de manifestar insatisfacciones con respecto al manejo de ciertos elementos,
fundamentalmente a nivel gubernamental. Permitiendo así, que las comunidades
implicadas en ciertas situaciones tengan la posibilidad de acceder de la mejor forma a
contribuir con una mejor administración al poder acceder adecuadamente por los
mecanismos de participación. Por otro lado, se convierte en un deber de las comunidades
como organización manifiesten abiertamente sus inquietudes con el mero propósito de
modificar aquellas conductas que no benefician a la comunidad en general si no al de unos
cuantos. Generando así diversas modalidades de cambios durante el curso de ciertas
políticas de tipo administrativo y legislativo.
3. La veeduría hace referencia a una forma de participación ciudadana que permite vigilar y
controlar los programas que se ejecutan con dineros públicos. Como, por ejemplo; uso de
presupuesto municipal, uso de recursos financieros en obras y servicios, prestación de
servicios públicos, así como salud y educación.
4. * El referendo es una modalidad de votación destinada a aprobar o rechazar las leyes que
tienen un componente público.
* La consulta popular es una votación que permite aprobar y rechazar una decisión tomada
por una figura de autoridad sobre un tema de interés o que concierne al municipio,
departamento y el país. Y las convocatorias deben ser aprobadas por el consejo o el
congreso y se dictan veredictos en torno a la decisión y tiene la característica de ser de
obligatorio cumplimiento.
* Plebiscito es una modalidad de votación para aprobar o rechazar una decisión del
gobierno nacional que no requiere la aprobación del congreso, y es convocado por el
presidente; además tiene la particularidad de no se puede someter a votación una reforma
constitucional.
5. Tutela y acciones populares
 La acción de tutela es un mecanismo para que un juez proteja a un ciudadano cuando
un funcionario o un particular haya violado sus derechos fundamentales, es una
herramienta que se utiliza cuando el afectado no tiene otro recurso judicial o se
requiere una respuesta de urgencia. NO requiere abogado, solo una carta donde se
explica a detalle los hechos de relevancia y se debe responder en menos de 10 días.
 La acción popular es un procedimiento que permite proteger derechos colectivos de la
ciudadanía, no es aplicable a derechos individuales y puede ser instaurado por cualquier
persona a nombre de un entidad, grupo o comunidad, pero requiere la participación de
un abogado. La ventaja es que permite la indemnización de los afectados y restitución
del derecho violado.
6. Consultar y discutir con la comunidad los contenidos del plan de desarrollo.
7. LOS PODERES DEL ESTADO
- EJECUTIVO: Conformado por las gobernaciones nacional, departamental, municipal, local
e indígena se encargan de hacer nombramientos en diferentes áreas del sector público.
-LEGISLATIVO: Conformado por el congreso de la república, la asamblea departamental, el
concejo municipal, juntas administradoras locales y el cabildo indígena, cuyo propósito es
la creación de leyes, ordenanzas, acuerdos y resoluciones.
-JUDICIAL: Conformado por la corte suprema de justicia, consejo de estado, fiscalía general
de la nación y el consejo de la judicatura. Y otras figuras judiciales de acuerdo con la entidad
territorial.
8. -Promueve y vela por el respeto de los derechos humanos y ciudadanos
-Vigila la conducta de los funcionarios públicos
-Interpone acciones populares en defensa de los intereses de la comunidad
-Vela por la efectividad del derecho de petición
-Promueve las veedurías ciudadanas
- Represente a la defensoría del pueblo a nivel municipal
9. -Liberalismo
-Conservadurismo
10. Corriente de pensamiento filosófico, social, económico y de acción política del siglo XVII y
XVIII. Promueve las libertades civiles y el máximo limite al poder coactivo de los gobiernos
sobre las personas. Es contrario a cualquier forma de despotismo y se fundamentan en un
gobierno representativo y en la democracia parlamentaria. Basados en la individualidad
como eje primordial de forma social o colectiva. La libertad como derecho inviolable
respetando la libertad de los demás. Y la igualdad entre los individuos ante la ley y el estado
y no en clase económica o social. Y busca respetar la propiedad privada como fuente de
desarrollo individual y como derecho que debe salvaguardarse.
11. Ideología que designa aquellas teorías y acciones políticas que defienden en principio un
sistema económico y político basado en la propiedad o posesión democrática de los
sistemas de producción y su control administrativo por parte de los mismos productores o
realizadores de las actividades económicas (trabajadores) además del control democrático
de las estructuras políticas civiles por parte de los ciudadanos. Políticamente establece una
clase trabajadora organizada para construir una sociedad sin clases estratificadas o
subordinadas unas de otras.
12. Corriente filosófica y la ideología y movimiento político que promueve la autonomía e
igualdad de cada persona y su organización social directa. Por lo que genera oposición y
abolición de todas las relaciones de dominación del ser humano por parte de sus
congéneres, al considerarlos indeseable, innecesario y nocivas. Nos habla del ejercicio de
poder y autonomía del individuo y la cooperación mutua entre estos. Generando de este
modo asociaciones voluntarias e igualitarias en base en contratos libres y democracia
directa
13. Sistema económico que surgen en Europa en el Siglo XVI que tiene en principio 3 variedades
intrínsecas de tipo político, cultural y social. Nos habla de la de la idea del capital. Es decir,
quienes crean o adquieren capital permanecen como sus propietarios (capitalistas) durante
el proceso de producción, la acumulación de capital como eje central de la vida económica
y tanto el interés como la renta del capital. Se caracteriza por la titularidad de los medios
de producción es privada, la estructura de los medios de producción opera en función del
beneficio. El trabajo es el elemento de producción y creación de riqueza y la motivación
dirigida por el costo beneficio.
14. Movimiento político cuyos principales objetivos son el establecimiento de una sociedad sin
clases sociales, basado en la propiedad social de los medios de producción, la abolición del
estado al asumir la clase trabajadora al poder, al abolir el estado ya que la clase trabajadora
realiza todas sus funciones. Es la sociedad sin clases.
15. -Derecho a la vida
-Nadie será sometido a la desaparición forzada, ni a tratos o penas crueles e inhumanos
- Todas las personas son libres e iguales ante la ley
-Derecho al reconocimiento de su personalidad jurídica
-Derecho a la intimidad personal y familiar y al buen nombre
- Libre desarrollo de su personalidad
-Se prohíbe la esclavitud, servidumbre y trata de seres humanos
-Libertad de conciencia
-Libertad de culto
 -Libertad de expresión de pensamiento y opiniones, la de informar y recibir información
veraz e imparcial
-Derecho a la honra
-Derecho a la paz
-Derecho a presentar peticiones respetuosas a las autoridades
- Derecho a la circulación libremente
-Derecho al trabajo
-Derecho a elegir profesión u oficio
-Libertad de enseñar, aprender e investigar
-Derecho a la libertad
-Derecho al debido proceso
-Derecho al Habeas corpus
- Prohibición del destierro, prisión perpetua y confiscación
-Prohibición de extradición
-Derecho de asilo
-Derecho a reunirse y manifestarse públicamente
-Derecho de libre asociación
-Derecho al sindicato
-Derecho a participar en la conformación, ejercicio y control de poder político
16. - Familia como núcleo de la sociedad
-Equidad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres
-Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad
social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser
separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre
expresión de su opinión. Serán protegidos contra toda forma de abandono, violencia física
o moral, secuestro, venta, abuso sexual, explotación laboral o económica y trabajos
riesgosos.
-El adolescente tiene derecho a la protección y a la formación integral
-Derecho a la protección de las personas de la tercera edad
-Integración social de los disminuidos físicos, sensoriales y psíquicos
-Derecho a la seguridad social
-Derecho La atención de la salud y el saneamiento ambiental
-Todo niño menor de un año que no esté cubierto por algún tipo de protección o de
seguridad social, tendrá derecho a recibir atención gratuita en todas las instituciones de
salud que reciban aportes del Estado.
-Derecho a vivienda digna
-Derecho la recreación, a la práctica del deporte y al aprovechamiento del tiempo libre
-Derecho al trabajo
-Derecho a ofrecer formación y habilitación profesional y técnica a quienes lo requieran
-Derecho a la negociación colectiva
-Derecho a la huelga
-Derecho a la propiedad privada
-Derecho al aprovechamiento de los bienes de uso público
-Derecho a la educación
 -Derecho a fomentar el acceso a la cultura de todos los colombianos en igualdad de
oportunidades, por medio de la educación
permanente y la enseñanza científica, técnica, artística y profesional
- Derecho a la búsqueda del conocimiento y la expresión artística son libres
-Derecho al acceso de documentos públicos
17. -Derecho de control de calidad de bienes
-Derecho gozar de un ambiente sano.
-Manejo y aprovechamiento de los recursos naturales, para garantizar su desarrollo
sostenible, su Conservación, restauración o sustitución.
-Prohibida la fabricación, importación, posesión y uso de armas químicas, biológicas y
nucleares, así como la introducción al territorio nacional de residuos nucleares y desechos
tóxicos
-Velar por la integridad del espacio público
18. -Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios
-Obrar conforme al principio de solidaridad social, respondiendo con acciones humanitarias
ante situaciones que pongan en peligro la vida o la salud de las personas
-Respetar y apoyar a las autoridades democráticas legítimamente constituidas para
mantener la independencia y la integridad nacionales
-Defender y difundir los derechos humanos como fundamento de la convivencia pacífica
-Participar en la vida política, cívica y comunitaria del país
-Propender al logro y mantenimiento de la paz
-Colaborar para el buen funcionamiento de la administración de la justicia
-Proteger los recursos culturales y naturales del país y velar por la conservación de un
ambiente sano
-Contribuir al financiamiento de los gastos e inversiones del Estado dentro de conceptos de
justicia y equidad.
19. Son los mecanismos de participación del pueblo en ejercicio de su soberanía, el voto,
plebiscito, referendo, consulta popular, cabildo abierto, iniciativa legislativa y revocatoria
del mandato.
20. Consiste en ejercer libremente la función critica frente a los partidos políticos y
movimientos de aquellos que participan del gobierno. Además, buscan planear y desarrollar
alternativas políticas, tienen derecho a acceder a la información y a la documentación
oficiales, así como participación en los organismos electorales.