Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
SESIÓN DE APRENDIZAJE
Conocemos cómo se forman los frutos y semillas en las plantas ayer y hoy
I. DATOS INFORMATIVOS:
Docente : Jessica Milagros Ortiz Quispe.
Fecha : 2015/ ___ / ___
Nivel : 4º grado – Primaria.
Tiempo : 90 minutos.
Se inicia la sesión revisando con los estudiantes las actividades que quedaron como tarea para la
casa en la sesión anterior: afiche que muestre los beneficios de un animal vertebrado o
invertebrado en la cultura andina, las secuencias “Indago y clasifico” y “Actividades integradoras”
del texto de Ciencia y Ambiente 4.
Pide a los estudiantes que peguen sus afiches en uno de los lados del aula para que todos los
puedan apreciar y que algunos estudiantes voluntarios lean el desarrollo de las actividades del
INICIO
Se presenta el propósito de la sesión: hoy conoceremos sobre las flores y su función, así como
acerca de la importancia de la polinización y los agentes polinizadores en la reproducción de las
plantas.
Pide a un representante de cada grupo que responda las preguntas; luego verifican y aclaran
dudas en plenario. También los estudiantes pegarán el Anexo 1 corregido en el cuaderno.
Se plantea la siguiente pregunta: ¿qué crees que ocurriría si desaparecen las abejas?, ¿por
qué crees que se dice que sin las abejas y otros insectos no hay reproducción de plantas
con flores?, ¿qué partes ayudan a que una flor produzca semillas y frutos? Palitos
Escribe las preguntas en un papelógrafo dejando espacios para las respuestas y pégalo en la mondadientes
pizarra. .
Papelotes.
Planteamiento de hipótesis
Plumones.
Motiva a los estudiantes a que den respuesta a las preguntas planteadas. Escucha sus Lápiz y
respuestas y anótalas debajo de la pregunta. colores.
El papelote escrito se queda a un lado de la pizarra para contrastarlo durante el desarrollo de la Copias de
clase. anexo 1, 2, 3
Se orienta a los estudiantes a formular las hipótesis, dando respuestas y 4.
completas, con las siguientes afirmaciones:
Si las abejas desaparecen entonces………
Se dice que sin abejas y otros insectos no se reproducirían las plantas con flores
porque…………………
Las partes de una flor que ayudan a que se produzcan las semillas y frutos son……..
Evaluación y comunicación
Reflexionan con las preguntas: ¿cuál es la función de la flor?, ¿qué ocurre primero, la formación
de frutos y semillas o la polinización?, ¿qué relación hay entre la flor, el fruto y las semillas?,
¿cómo intervienen insectos como la abeja en la polinización?, ¿qué animales de mi localidad
participan en la polinización de plantas?, ¿cómo podemos conservar esos animalitos en la
localidad?
Intercambian ideas en el equipo y que luego las expresen a toda el aula por turnos.
Entrega a cada estudiante el Anexo 4, ¿Cómo preparar un almácigo y germinar semillas?
Se explica que, para que las semillas que se obtienen con la reproducción se desarrollen, es
necesario preparar un almácigo, algo que podemos hacer en la casa o escuela. Por ello, se
leerán los pasos y recomendaciones para preparar un almácigo, y este procedimiento se realizará
más adelante en forma práctica.
Evaluación
En grupo clase
CIERRE
Se promueve la metacognición planteando las preguntas: ¿qué aprendizaje han obtenido sobre la
importancia de la polinización en la reproducción de las plantas?, ¿cuál de las actividades les
gustó más?, ¿cómo podemos aplicar este nuevo conocimiento a nuestra vida diaria?
Indícales que vuelvan a leer las páginas 60 y 61 del libro de Ciencia y Ambiente 4 y desarrollen
en su cuaderno las secuencias “Indago y relaciono clasifico” y “Actividades integradoras”.
Profesor (a)
“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”.
“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 - 2016”
IE. N° 7213 “PERUANO JAPONÉS ”
UGEL 01 – CONO SUR
Av. 200 Millas S/N Urb. Pachacamac IV Etapa Villa El Salvador Telf. 2934417
“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”.
“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 - 2016”
IE. N° 7213 “PERUANO JAPONÉS ”
UGEL 01 – CONO SUR
Av. 200 Millas S/N Urb. Pachacamac IV Etapa Villa El Salvador Telf. 2934417