INFORME PSICOLÓGICO

1. DATOS DE FILIACION
Nombre
Edad
Fecha de Nacimiento
Grado de Instrucción
Ocupación
Referente
Fecha de evaluación
Motivo de Evaluación
Técnicas Utilizadas
Instrumentos Utilizados
: Luciano Fabian
: 14 años
: 09/11/03
: 3ero Secundaria
: Estudiante
: Madre
: 06-02 – 13-02 – 20-02
: Intelectual, Afectivo – Emocional, Familiar
y Social
: Entrevista y Observación
: Test de Inteligencia de Raven
Escala de Automedición de Zung
(Depresión)
Test de la Figura Humana de Karen
Machover
Test de la Persona Bajo la Lluvia
Test de la Familia

2. MOTIVO DE CONSULTA

Paciente adolescente, acude a consulta en compañía de su madre, quien solicita

evaluación y tratamiento psicoterapeútico con el objetivo de fortalecer
herramientas de afronte así como, mejorar su desenvolviento y desempeño en el
ámbito personal, académico y social.

3. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA

Paciente se encuentra ubicado en las tres esferas. Su desplazamiento en el

ambiente de trabajo es óptimo, evidencia un nivel de energía promedio. Postura
correcta al sentarse y escribir. En cuanto a su coordinación motriz fina, mostró
lentitud en los trazos.

Presenta adecuada fluidez verbal, expresándose de forma coherencia y sostenible

acorde a su edad. Emite respuestas lógicas, explayándose cuando se le solicitó
mayor información. Respecto a su comprensión, responde a las instrucciones.

Realiza las actividades con actitud positiva mostrando espontaneidad al realizar

las tareas encomendadas.
4. INTERPRETACION DE RESULTADOS

Paciente que en el área de las habilidades visoconstructivas muestra un

desempeño acorde a su edad cronólogica.

En el área Intelectual, los resultados cuantitativos alcanzados por el paciente

mostraron un puntaje de Cociente Intelectual Total de 103 que lo ubican en la
categoría Promedio. Así mismo un Cociente Potencial de 100 perteneciente a la
misma categoría.

En el área Afectivo Emocional evidencia rasgos de inseguridad y dificultades para

interactuar con sus pares; pues, en ocasiones, percibe su entorno de manera
desfavorable. Por otro lado, es capaz de asumir responsabilidades en la escuela y
en el hogar de manera independiente, aunque en ocasiones requiere de
supervisión externa. Proyecta indicios de ansiedad producto de sentimientos de
temor o miedo ante escenarios desconocidos, lo que genera el reforzamiento de
conductas de escape o evitación.
No obstante, resaltar su adecuada capacidad de análisis y síntesis, fluidez verbal
y velocidad cognitiva para expresar lo que piensa y siente. Se muestra como una
persona imaginativa, creativa y espontánea, capacidad de liderazgo e interés en
formar parte de un grupo con valoraciones afines.

En el área sexual, se identifica con su género y proyecta inmadurez psicosexual

propia de su edad.

En el área familiar, muestra espontaneidad y extraversión de las tendencias. Así

mismo adecuada comunicación y cohesión entre los miembros. No obstante,
proyecta demandas de atención y espacios de distracción.

5. CONCLUSIONES

 No presenta alteraciones emocionales en la actualidad.

 Se descarta dificultades en las habilidades visoconstructivas.
 Cociente Intelectual ubicado en la categoría promedio.
 A nivel afectivo rasgos de inseguridad, ansiedad ante eventos
desconocidos, no obstante, indicadores de extroversión y espontaneidad.

6. RECOMENDACIONES

 Entrenamiento en Habilidades Sociales.

 Realizar un trabajo de modificación de conducta en aquellos
comportamientos que se encuentran en exceso, debilitamiento y déficit.
 Promover espacios de vinculación afectiva para fortalecer los lazos
familiares.

Bellavista, 06 de Marzo del 2018