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ESCOLA ADVENTISTA DA SERRA

2019

Nome: Data: ____/____/____ Turma:

AV1 ( ) AV2 ( ) Professor (a): Valdirene Brito Valor: 10.0 Nota:

AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA .

• RECOMENDAÇÕES AO ALUNO
• Leia toda a avaliação com bastante atenção antes de respondê-la; • Situações problemas com as quatro operações
• Coloque seu nome e a data da avaliação; • Conceito da divisão
• Cuidado com as rasuras;
• Evite conversas paralelas na hora da avaliação;
• Escreva com lápis bem apontado;
Finalmente, confie em Deus e em seu potencial. Você estudou!

Resolva os problemas envolvendo as quatro operações.

1). Com 40 moedinhas podemos formar 5 grupos com a mesma quantidade de


moedinhas. (1,0)

Agora complete:
a).Cada grupo terá _______ moedas, pois 40 dividido por 5 é igual a_____.

b).Luísa quer distribuir igualmente estes chicletes entre 4 irmãos:

Quantos chicletes Luísa têm? _______________________________________

Quantos chicletes Luísa vai dar para cada irmão de dela?

R:_____________________________________________________________
2. Um prédio tem 24 apartamentos, com 4 andares. O
síndico quer descobrir quantos apartamentos há no
prédio inteiro, já que cada andar tem a mesma
quantidade de apartamentos? (0,5)

Qual o produto? __________________________

Qual é a operação? ________________________

R: _____________________________________________________________

3. Joaquim pegou na granja de sua fazenda, para vender para o mercado, 7


caixas com 220 ovos. Quantos ovos ele pegou na granja?(0,5)

Qual é a operação? ______________________

Qual o produto? _________________________

R:_______________________________________________________

4. Minha tia encomendou 5 doces para cada convidado, e foram 236


convidados. Quantos doces minha tia encomendou?(0,5)

Qual é a operação? ______________________

Qual o produto? _________________________

R:_____________________________________________________________

5. Thiago ganhou 5 sacos de pirulito no total foram 489 pirulitos, distribuiu 334
entre os colegas da rua, e guardou o restante. Quantos pirulitos restaram? (0,5)

Qual é a operação? ______________________

Qual o produto? _________________________

R:_______________________________________________________

6. Na construção de um prédio, há 985 capacetes de segurança, foram


distribuídos 725. Quantos capacetes sobraram? (0,5)

Qual é a operação? ______________________

Qual o produto? _________________________

R:_____________________________________________________________
7. Roberto tem 985 balões azuis, adicionou 521 balões amarelas, mais 763
balões vermelhos. Quantos balões Roberto tem ao todo?(1,0)

Qual é a operação? ______________________

Qual o produto? _________________________

R:_______________________________________________________

8. Em uma escola estão matriculados 1.515 meninos e 1.845 meninas.


Quantos alunos estudam nesta escola?(0,5)

Qual é a operação? ______________________

Qual o produto? _________________________

R:____________________________________________________________

(Moderna). Observe os 36 carrinhos que Pedro ganhou em seu aniversário. Ele


pretende agrupar seus carrinhos de 4 em 4.(1,0)

Quantos grupos de carrinhos Pedro irá formar?


A) □ 8
B) □ 9
C) □ 16
D) □ 40

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(SAEMI - PE). Tadeu distribuiu igualmente 50 laranjas em cada um dos 5
cestos representados abaixo.(1,0)

Quantas laranjas ele colocou em cada um desses cestos?


A) □ 5
B) □ 8
C) □ 10
D) □ 45

SAEMI - PE). Patrícia fez 50 docinhos.(1,0)


Quantos grupos de 10 docinhos podem ser formados com
esses docinhos?
A) □ 50
B) □ 40
C) □ 10
D) □ 5